優(yōu)星記四年級(jí)作文
我上周的周記得了優(yōu)星，別提有多高興了！
你知道我是怎么得優(yōu)星的嗎？我來(lái)告訴你吧。其實(shí)上周我本來(lái)沒(méi)什么題材，但是媽媽告訴我，“這一周發(fā)生的事情，只要印象深刻的都能寫(xiě)”�？足�?zhàn)└愎值氖虑橹两襁�印在我的腦海里，于是就決定寫(xiě)它了。我打了腹稿后才開(kāi)始在稿紙上寫(xiě)，寫(xiě)完以后又修改了一遍，稿紙都被我改得花花綠綠的。作文語(yǔ)句也更通順了，直到?jīng)]有錯(cuò)誤才正式抄到作文本上，等地球“護(hù)衛(wèi)（月亮代替了太陽(yáng)）”都換班了，我才寫(xiě)完了作文。與草稿相比，修改后的.作文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，描寫(xiě)生動(dòng)，真是“文章不厭百回改，反復(fù)推敲佳句來(lái)”。
作文得了優(yōu)星，自然要上“佳作七彩樹(shù)”了。我很高興，也很害怕。高興的是我的作文第一次上“佳作七彩樹(shù)”，害怕的是如果沒(méi)有及時(shí)上傳，還不是要挨批？因此，我一放學(xué)就告訴媽媽——請(qǐng)把我的作文發(fā)到“佳作七彩樹(shù)”上。五分鐘后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)媽媽居然一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，還躺在沙發(fā)上“懶人癱”，我急得跟熱鍋上的螞蟻，催道“什么時(shí)候發(fā)呀？”“不急�！眿寢審娜莶黄�，仍沒(méi)有起身的意思，“等爸回來(lái)了，讓爸發(fā)給章文琪爸爸就行了�！�
左等右等，好不容易，爸爸回家了。他一跨進(jìn)家門，我就把這事告訴了他。爸爸一聽(tīng)，連忙擺手“不急不急，我先燒飯。”終于吃完飯了，爸又說(shuō)“不急不急，我先洗碗�！痹诎窒赐氲臅r(shí)候，我就盯著他，寸步不離，怕他又不靠譜，一洗完我就把他拖到電腦邊，總算把作文打了出來(lái)，發(fā)給了文琪爸爸。當(dāng)晚，我的作文就嵌進(jìn)了“佳作七彩樹(shù)”，我這才長(zhǎng)舒一口氣，徹底放心了。
于是，我悟出了一點(diǎn)兒道理：作文這個(gè)攔路虎，只要你認(rèn)真對(duì)待，它就不是問(wèn)題了。
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