八月桂花四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的八月桂花四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八月桂花四年級(jí)作文1
秋天的腳步漸漸來(lái)到我們的身邊，那迷人的桂花香又可以讓我們聞到了，這桂花香能讓我們陶醉在桂花香味的世界里，進(jìn)入桂花的“家”里。八月時(shí)的桂花“香遍天下”，到處都是桂花，到處都是“高級(jí)香水”的香味—桂花香。
快活的體育課又要開始了，我們走在臺(tái)階上，就聞到一股濃濃的清香，我感到心曠神怡，早已想到桂花樹下?lián)旃鸹恕?/p>
我們來(lái)到了體育場(chǎng)上，老師說(shuō)：“今天可以自由活動(dòng)，但不要玩危險(xiǎn)項(xiàng)目。”同學(xué)們剛聽完，就紛紛來(lái)到了盼望已久的桂花樹下，著芬芳迷人的桂花早已深深吸引住了，有的用鼻子嗅了嗅桂花，有的觀察桂花；桂花是有三片金黃的花瓣和一個(gè)芯和幾片葉子組成的，而且不像別的.花一朵一朵開的，而是一簇簇開的。記錄在小本子上，還有的怕在地上的桂花被別人踩過(guò)，就搖了搖樹，手捧著，讓桂花落到自己手里，落下來(lái)像下桂花雨，落在地上又鋪成了又軟又香的“高級(jí)地毯”，因?yàn)�，它不僅香，而且又軟，所以叫它“高級(jí)地毯”，想到這里我想象未來(lái)的地毯就是這樣的。
啊！八月桂花我贊美你，你是那么引人注意��！
八月桂花四年級(jí)作文2
當(dāng)你一跨進(jìn)我們學(xué)校的大門，就會(huì)看見兩棵桂花樹，它們各自聳立在校門內(nèi)的兩旁，就像學(xué)校的兩位“守護(hù)神”，一年四季地守衛(wèi)著我們的校園。
“八月桂花香，花香傳十里�！庇值搅斯鸹h香的季節(jié)，校園內(nèi)的那兩棵桂花樹也陸續(xù)開放了，到處彌漫著那淡淡的桂花香，真讓人陶醉!
桂花樹是四季常青的樹，深綠色的葉子像剛剛抹上一層油彩。橢圓形的葉子紋理分明，中間有一根微細(xì)的莖把葉子分成兩半，兩旁連著細(xì)細(xì)的網(wǎng)狀葉脈對(duì)稱的向左右兩邊分開。葉子的兩頭尖尖的向上微翹著，像一張笑起來(lái)的大嘴。
金黃色的桂花躲在茂盛的綠葉當(dāng)中，只有扒開葉叢才能看見那小巧玲瓏的花朵，密密麻麻的，一簇一簇，一叢一叢地聚攏在一起，有的活潑可愛的孩子們圍在仿佛在一起在跳集體舞，有的兩三朵花兒擠在一起似乎在竊竊私語(yǔ)，還有的一朵躲在另一朵的后面，如同在捉迷藏。盛開的桂花兒幾天一過(guò)，被秋風(fēng)一吹，小小的花瓣兒就像小雪花兒一樣飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。
我愛迷人的秋天，更愛八月的桂花。
八月桂花四年級(jí)作文3
這些日子只要你走進(jìn)我們小區(qū)，就會(huì)聞到清馨的桂花香，因?yàn)檫@里到處都是一棵棵盛開的桂花樹。
這些桂花樹平日里根本就不起眼，它們靜靜地佇立在窗前、墻角、中庭或花叢中，默默地在日曬雨淋中成長(zhǎng)。然而每年到了這個(gè)季節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見豆豆般的小黃花密密匝匝地在枝葉中綻開。
不由自主，你會(huì)扇一扇鼻翼，漸濃的香味直往你面前襲來(lái)，深吸一口甜到心里。再細(xì)細(xì)一看，那一簇簇金燦燦的桂花，枝前葉后掛滿了整棵大樹，令人眼花繚亂。
一陣風(fēng)吹來(lái)，那滿樹的桂花似雪花般的紛紛灑落下來(lái)，樹下像鋪了一層薄薄的毯子一樣。
我走近了，蹲下身子去捧起一些金黃色的花瓣，它們是那么細(xì)小，卻又那么精致可愛。
“桂花可以做桂花糖，釀成桂花酒，制成桂花茶，蒸成桂花糕�！蓖夤f(shuō)：“家里那瓶糖桂花，就是用桂花制成的�！�
“我們采一些回去吧？”我央求道。
“你說(shuō)可不可以？”外公反問我。
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