生死不離討論會(huì)四年級(jí)作文
品社課上，我們學(xué)了“生死不離”這一課，同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻摿?.12汶川大地震的一些想法，讓我們互相交流。
老師先請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)講了幾個(gè)抗震救災(zāi)中幾個(gè)感人的小故事：
馬巧媛同學(xué)說：“地震時(shí)，他背出了兩個(gè)同學(xué)，和他們一起唱歌，鼓勵(lì)他們不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)。又準(zhǔn)備下去救人，可是又被埋在了下面。我覺得林浩是個(gè)樂于助人的`好孩子，我們也要學(xué)習(xí)他堅(jiān)強(qiáng)的精神�！�
王夢(mèng)璐同學(xué)說：“張春玲在抗震救災(zāi)中聽到同學(xué)們的救命聲跑回去救同學(xué)們，讓我很感動(dòng)�！�
聞雅同學(xué)說：“皺雯櫻同學(xué)在災(zāi)難中舍己為人，她為了救同學(xué)，自己卻再也沒有回來，深深地打動(dòng)了我的心靈�！�
李鑫同學(xué)說：“林浩‘我背得動(dòng)’這句話讓我很感動(dòng)，因?yàn)榱趾凭统龅氖潜茸约哼�大到兩個(gè)姐姐，自己卻受了傷�！�
王洋洋同學(xué)說：“皺雯櫻要是不救同學(xué)這次一定能逃走，但她舍身為人的精神值得我們學(xué)習(xí)�！�
金老師說：“大家討論得很好，我們還可以再查一些資料和同學(xué)們分享，然后寫下來，讓人們了解我們的心聲�！�
【生死不離討論會(huì)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
屈原不離楚國01-18
鞍不離馬背,甲不離將身成語解釋05-15
鞍不離馬背,甲不離將身的成語解釋05-16
生死之交近義詞05-19
用形影不離造句09-23
生死骨肉的成語解釋05-14
四年級(jí)語文下冊(cè)《生死攸關(guān)的燭光》ppt06-23
適逢其會(huì)，再不離分散文12-15