假如我有一雙火眼金睛四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的假如我有一雙火眼金睛四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我有一雙火眼金睛四年級作文1
看完動畫片《西游記》，我非常羨慕孫悟空有一雙火眼金睛，可以識破妖魔鬼怪的種種詭計，假如我有一雙火眼金睛，還不知道怎么利用呢？
假如我有一雙火眼金睛，我要用我的火眼金睛注視著海里的動物，還要去環(huán)游世界，及時發(fā)現(xiàn)要殺生的人，保護(hù)保護(hù)海洋生物，讓海里的動物永遠(yuǎn)平安無事，快樂成長！
假如我有一雙火眼金睛，用我的火眼金睛去辨別壞人，并將他們繩之以法。讓所有人互相關(guān)愛，互相團結(jié)，互幫互助，親如一家人。
假如我有一雙火眼金睛，我要用它探索宇宙的奧秘，揭開一個個科學(xué)的謎團，在那些不知道的星系重尋找人類的朋友，讓整個宇宙變成一個“大家庭”。
假如我有一雙火眼金睛，我要成為環(huán)保志愿者，成為一名醫(yī)生。我希望我的這些美好心愿能實現(xiàn)。還有我希望用它能看到我們的未來是什么樣子！
假如我有一雙火眼金睛四年級作文2
我非常喜歡看《西游記》，我最羨慕里面孫悟空的'那雙火眼金睛了！如果我也有一雙火眼金睛那該多好呀！不知不覺我進(jìn)入了美妙的夢想。
我正在大街上走著，看見了一位大娘在急急忙忙地往醫(yī)院跑。可是到了醫(yī)院門口，他摸了摸口袋里的錢，意想不到的是，口袋了的錢不見了。這下可把大娘急得上氣不接下氣了，她坐在地又哭又喊：“我的錢在哪里？”他周圍圍了許多的人，他們也都無可奈何。我問了一位叔叔她丟了多少錢，叔叔說：“一千多塊錢呢！”我想這可不行，這時我用我的火眼金睛向四周掃瞄了一下，突然，我發(fā)現(xiàn)在一個狹窄的小巷里有一個小伙子在數(shù)著手里的錢，還嬉皮笑臉地說：“哈哈哈……我發(fā)大財了……”于是我告訴了大娘。大娘拿著錢不知該怎樣感謝我。那小偷不好意思的低下了頭。突然，我清醒了過來，原來這是一場夢。
我一定要好好的保護(hù)眼睛，到時候我的火眼金睛還要比孫悟空的火眼金睛還要亮呢！
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