種豆記四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的'種豆記四年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我需要什么呢？
床也不能使我輕松，我好像在尋找一種什么依靠。
我想到了愛，因?yàn)樗菧嘏摹?/p>
母親幾乎把所有的愛都給了我。就說我那只水杯吧，里面總是不斷地變換顏色：有時(shí)是白嫩嫩的牛奶，有時(shí)是黃艷艷的橙汁，還有時(shí)是用來吮吸的小管兒——一卷深紫色的果丹皮……
不知為什么，我又想起了高爾基的一句話：愛自己的孩子，母雞都會(huì)，重要的是教育他們，這才是所謂愛的溫暖。
那天正是我去A區(qū)的第一天。
操場真小。
教室真破。
老師真好，她教語文，姓王，典型的南方人模樣，一舉一動(dòng)都透著點(diǎn)精明。她的臉上總盈滿笑容，連眼睛也透著絲絲笑意。她說起話來口型很好看，她的“見面祝詞”很精彩，簡直是一篇優(yōu)美的散文。
她對(duì)學(xué)生的魅力也是無窮的，不可抗拒的。即使批評(píng)不按時(shí)交作業(yè)或在積累考試中想走點(diǎn)捷徑不慎被她發(fā)現(xiàn)了的同學(xué)，她也是用非常委婉的言辭，保住了每一個(gè)同學(xué)的自尊心。講課時(shí)她還會(huì)經(jīng)常隨口說出很多古詩名句。王老師的語言很好聽。
“我不能像磁石一樣吸引每一個(gè)學(xué)生，況且磁石也只能吸引鐵”。物理老師曾這樣說。
可是王老師不是磁石，而是園丁。她照料著苗圃里的每朵花，每株草。甚至對(duì)那些小草，她也有一顆慈愛的心。你難道沒從她那帶笑的臉，含笑的眼中看出些什么嗎？多少回校園里我與她相逢，她總要詢問幾句，關(guān)于我的作業(yè)，我的近況……讓我一次次感受到愛的溫暖。
父母和老師的愛不能伴隨我一輩子，可愛是溫暖的，也是相互的，只有學(xué)會(huì)了愛他人，才能真正感受到愛的溫暖。
我真喜歡我的媽媽，真喜歡王老師。
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