修理工四年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的修理工四年級(jí)作文，希望對大家有所幫助。
修理工四年級(jí)作文1
一天，媽媽沖爸爸嘮叨：“電子鐘壞了，你看能修嗎？”“能修，就斷了根導(dǎo)線，等有空我再焊�！卑职只卮�。“我焊吧！”我搶著說�！安恍�！這是大人的事，小孩不能干！”爸爸嚴(yán)肅地說。“哼！真是門縫里瞧人--把人看扁了�！蔽倚睦锖懿环䴕狻�
第二天上午，等爸爸。媽媽上班去了。我就信心十足地找來螺絲刀。電烙鐵。錫塊。鉗子，拿來電子鐘，開始實(shí)踐了。我學(xué)著爸爸的樣子，用螺絲刀小心翼翼地?cái)Q開后蓋。��！還真夠復(fù)雜呢，電阻。電容。三極管。線圈……零件多得使我眼花繚亂。我仔細(xì)一瞧，鬧鈴旁邊還有個(gè)小黑錘，像個(gè)撞鐘的和尚。再用手一碰，齒輪“嘀答嘀答”，仿佛在向我致意。這神奇的世界讓我驚呆了，更使我無從下手。
突然，我眼前一亮。哈！一根斷了的導(dǎo)線明晃晃地出現(xiàn)在眼前。真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫！”我趕忙插上電烙鐵插頭，準(zhǔn)備下手大干�！斑祝娐钒迳显趺从辛鶄�(gè)錫疙瘩？這根斷線究竟連著哪一點(diǎn)呢？”我又六神無主了。“要細(xì)心！”我心里暗暗叮囑著。我逐個(gè)仔細(xì)端詳，終于發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)有導(dǎo)線斷頭�！皩�，就是它�！蔽翌D時(shí)心花怒放。
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“嘀答嘀答”，鐘表又輕快地走動(dòng)起來。面對修好的鐘表，我心里感到無比高興。晚上，媽媽下班回來，見我修好了鐘表，笑呵呵地夸我是個(gè)神童。而爸爸卻不以為然，開玩笑說：“那是瞎貓碰上死耗子�！薄昂撸 蔽倚∽煲痪�，“別小瞧我，將來我還要當(dāng)個(gè)修理大師呢！”
修理工四年級(jí)作文2
一天，媽媽沖爸爸嘮叨：“電子鐘壞了，你看能修嗎？”“能修，就斷了根導(dǎo)線，等有空我再焊.”爸爸回答.“我焊吧！”我搶著說.“不行！這是大人的事，小孩不能干！”爸爸嚴(yán)肅地說.“哼！真是門縫里瞧人--把人看扁了.”我心里很不服氣.
第二天上午，等爸爸.媽媽上班去了.我就信心十足地找來螺絲刀.電烙鐵.錫塊.鉗子，拿來電子鐘，開始實(shí)踐了.我學(xué)著爸爸的樣子，用螺絲刀小心翼翼地?cái)Q開后蓋.��！還真夠復(fù)雜呢，電阻.電容.三極管.線圈……零件多得使我眼花繚亂.我仔細(xì)一瞧，鬧鈴旁邊還有個(gè)小黑錘，像個(gè)撞鐘的和尚.再用手一碰，齒輪“嘀答嘀答”，仿佛在向我致意.這神奇的世界讓我驚呆了，更使我無從下手.
突然，我眼前一亮.哈！一根斷了的導(dǎo)線明晃晃地出現(xiàn)在眼前.真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫！”我趕忙插上電烙鐵插頭，準(zhǔn)備下手大干.“咦，電路板上怎么有六個(gè)錫疙瘩？這根斷線究竟連著哪一點(diǎn)呢？”我又六神無主了.“要細(xì)心！”我心里暗暗叮囑著.我逐個(gè)仔細(xì)端詳，終于發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)有導(dǎo)線斷頭.“對，就是它.”我頓時(shí)心花怒放.
我拿穩(wěn)電烙鐵，蘸點(diǎn)焊錫，再一點(diǎn)，導(dǎo)線就接上了.可一松手，導(dǎo)線又掉了.一次又一次，接連七八次，都是外甥打燈籠--照舊.我心里納悶了.不干吧，半途而廢，連我自己也不服氣.我瞇著眼睛，學(xué)著一休的樣子.說來也怪，心平靜下來了.我想，是不是熔化的焊錫冷卻需要一定的時(shí)間，而我手松得太快呢？對！毛病肯定出在這里.于是，我小心地又焊了一次.我的手一動(dòng)不動(dòng)，停了一分鐘后，導(dǎo)線終于牢牢地焊在電路板上了.
“嘀答嘀答”，鐘表又輕快地走動(dòng)起來.面對修好的鐘表，我心里感到無比高興.晚上，媽媽下班回來，見我修好了鐘表，笑呵呵地夸我是個(gè)神童.而爸爸卻不以為然，開玩笑說：“那是瞎貓碰上死耗子.”“哼！”我小嘴一撅，“別小瞧我，將來我還要當(dāng)個(gè)修理大師呢！”
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