【熱門(mén)】四年級(jí)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
在上周三下午第二節(jié)課下課的時(shí)候。我，鄭錦蕓，舒亦梁在一起玩
忽然我看見(jiàn)舒亦梁桌子上有一個(gè)的小蝸牛修正帶，于是我拿起修正帶一邊跑，一邊喊，舒亦梁你的修正帶在這里哦，在這里哦。舒亦梁見(jiàn)了連忙跑了過(guò)來(lái)。想把它搶回去�？墒�，鄭錦蕓卻緊緊地抱住了舒亦梁。趁這時(shí)候，我急忙躲到了桌子的下面。這時(shí)舒亦梁已經(jīng)掙脫了鄭錦蕓的懷抱，朝我奔了過(guò)來(lái)。我急忙從桌子下面爬出來(lái)，跑到了樓梯口，把手伸下了樓梯。打算把修正帶傳到站在正準(zhǔn)備下樓的鄭錦蕓。沒(méi)想到，修正帶忽然撒了手，掉到了樓下。舒亦梁見(jiàn)狀，著急地跑到了樓下，撿起來(lái)修正帶，可它已經(jīng)摔壞了。我見(jiàn)了，心里非常難過(guò)，決定一定要賠舒亦梁一個(gè)修正帶。
第二天早上，我不好意思地把新買(mǎi)來(lái)的修正帶給了舒亦梁。說(shuō)：“這是賠給你的新的修正帶。沒(méi)想到她擺擺手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們本來(lái)就是在玩的，你也不是故意的。不用你陪�！蔽衣�(tīng)了連忙說(shuō)，要的，要的。她還是不肯拿。我趁她沒(méi)注意，悄悄地把修正帶放到了她的書(shū)包里，不料，她又把它拿出來(lái)還給了我。就這樣放來(lái)放去了好幾次。最后，我實(shí)在是不要，請(qǐng)你別給我了吧！你自己留著用吧。如果我真的不要，我也不強(qiáng)求了，我說(shuō)。我們還是好朋友哦！下次還一起玩哦！我們相似一笑
四年級(jí)作文 篇2
一面墻記載著母親的辛酸；一份真摯的愛(ài)，激蕩著世人的情懷；哦！偉大的母親。
《墻上的母愛(ài)》，你一定會(huì)問(wèn)我“墻上怎么會(huì)有母愛(ài)？”當(dāng)打開(kāi)房間時(shí)，滿(mǎn)墻的涂鴉之作以氣勢(shì)逼人的侵略性地進(jìn)入了作者的眼簾。當(dāng)時(shí)我被這涂鴉之作，驚住了�！斑@墻到底是怎么了？亂七八糟的，被土匪打劫了嗎？這也太可怕了，經(jīng)過(guò)房東的解釋?zhuān)瓉?lái)這個(gè)啞女有個(gè)女兒，為了不誤女兒的前程，啞女把她送給了別人，自己一個(gè)人過(guò)著孤獨(dú)的日子。她隔三差五的去幼兒園看女兒，女兒學(xué)“a、b、c"之類(lèi)的拼音，她回來(lái)就寫(xiě)下"a、b、c"。5年了，整整有5年了。
面對(duì)如此強(qiáng)大的母愛(ài)，我有所感觸。有一次和媽媽閑聊：“媽媽?zhuān)沂悄闵鰜?lái)的？”可媽媽的回答太讓我吃驚了：“不是，你是從垃圾堆撿來(lái)的，那天下著大雪，你在那里哭，嗓子都哭啞了，我和爸爸看你可憐就把你抱回了家。”我坐在板凳上，聽(tīng)著媽媽講那過(guò)去的事。面對(duì)著媽媽我窮究下去，甚至還一度以為我不是媽媽生的。甚至還冒出一個(gè)離奇的想法。我會(huì)不會(huì)是啞女的女兒？可這一猜想，倒也是有可能的。
看著女兒的樣子，她曾想把女兒接回來(lái)，現(xiàn)在的女兒會(huì)識(shí)字，畫(huà)畫(huà)，會(huì)唱歌跳舞，把她接回來(lái)可不毀了她的一生，母親哽咽了一下，一扭頭，哭泣著跑開(kāi)了。每一天，每一天的去女兒的學(xué)�？此�，可是好景不長(zhǎng)，女兒隨著養(yǎng)父母遷走了，她再也不能看見(jiàn)她了，關(guān)上門(mén)，她哭了整整一宿……
現(xiàn)在我已不再有那荒謬的想法，如果她不是我的親媽?zhuān)衷趺磿?huì)為我洗衣煮飯，給我無(wú)微不至的關(guān)懷……
母愛(ài)，偉大；母愛(ài)，辛勤；母愛(ài)，無(wú)私！
四年級(jí)作文 篇3
課間，一位同學(xué)拉著另一位同學(xué)來(lái)到辦公室，還沒(méi)等老師開(kāi)口，一位同學(xué)指著卷子，情緒激動(dòng)地說(shuō)：“老師，您看看他批改的卷子，亂扣分。”
“說(shuō)話要有證據(jù)，我怎么亂扣分了？”
“這道題我明明做對(duì)了，只是橫式上沒(méi)寫(xiě)‘得數(shù)’，最多扣2分，你卻扣我7分。你這是拿雞毛當(dāng)令箭，濫用權(quán)力�！边@位同學(xué)氣鼓鼓地說(shuō)。
老師看了卷子，果真如此，拿起紅筆在試卷上改成“—2分”，然后示意兩位同學(xué)坐下來(lái)，慢慢講起“拿雞毛當(dāng)令箭”這個(gè)俗語(yǔ)。
古時(shí)候，傳口令時(shí)常常在信箋上插上某種動(dòng)物的羽毛，羽毛數(shù)目越多表示事件越緊急，這就是最早的令箭。在古代，拿著雞毛當(dāng)令箭的典故還真不少。宋仁宗有一次出游，途中多次回頭找飲水的器具，沒(méi)找到，他也沒(méi)吱聲�；氐綄m里，他渴壞了，“咕咚咕咚”喝了好幾杯水。旁邊的人問(wèn)他：“皇上，您渴成這樣，剛才干嗎不說(shuō)呢？”仁宗回答：“如果我說(shuō)了，一定會(huì)有人因此而獲罪��！”
宋仁宗的老祖宗，宋朝開(kāi)國(guó)皇帝趙匡胤也傳有類(lèi)似的佳話。他半夜起來(lái)，非常想吃羊肝，可是猶豫著不肯下令。身旁的侍衛(wèi)問(wèn)他：“皇上有什么事盡管吩咐，我們一定照辦！”趙匡胤回答：“我若說(shuō)了，每日必有一只羊被殺！”
聽(tīng)到這兒，兩位同學(xué)似都明白了故事的意思。一位同學(xué)說(shuō)：“老師，兩個(gè)皇帝都很開(kāi)明，他們知道一個(gè)不經(jīng)意的小指令甚至癖好，如果傳達(dá)下去，常常會(huì)有人發(fā)號(hào)施令，然后興師動(dòng)眾，勞民傷財(cái)。”
“所以就有了‘拿著雞毛當(dāng)令箭’這個(gè)俗語(yǔ)，指的是一些下屬就喜歡用夸張的行為來(lái)顯示自己的忠心。后來(lái)人們用這句俗語(yǔ)形容一個(gè)人憑著某上司的話命令這命令那，用驕傲的口氣指使這個(gè)指使那個(gè)。也用來(lái)比喻玩弄權(quán)術(shù)，以假充真，小題大做�！崩蠋熝a(bǔ)充說(shuō)。
“老師，我錯(cuò)了，因?yàn)椴粚?xiě)得數(shù)把7分全扣完，的確不應(yīng)該，以后再不做拿雞毛當(dāng)令箭的事情了�！�
四年級(jí)作文 篇4
在我的童年，有許多美好的回憶，但令我最難忘的還是學(xué)滑龍形板了。今天，我就來(lái)講講我學(xué)龍形板的趣事。
“哈哈，走嘍！”我開(kāi)心地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，我們一家三口正準(zhǔn)備去市民廣場(chǎng)練習(xí)滑龍形板呢！我一邊下樓，一邊哼著快樂(lè)的歌兒。從車(chē)棚中我請(qǐng)出了藍(lán)綠相間的漂亮龍形板，這龍形板上畫(huà)著一只威武的老虎，一雙大眼睛炯炯有神，威風(fēng)凜凜的，而且在夜晚滑行時(shí)，兩只晶瑩潤(rùn)滑的輪子還會(huì)閃耀出五彩斑斕的光芒，可拉風(fēng)了！
到達(dá)目的地后，我便拿出了龍形板，請(qǐng)爸爸扶著我，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、忐忑不安地上了龍形板，我心想：“這滑板結(jié)不結(jié)實(shí)呀？萬(wàn)一斷了怎么辦？摔倒了可是很疼得呀！”我艱難的擺動(dòng)著雙腿，努力地想使龍形板聽(tīng)我的話，乖乖地前進(jìn)一些，可它卻像個(gè)調(diào)皮的孩子，說(shuō)什么也不肯前進(jìn)那么一小步，就在我快要?dú)怵H的時(shí)候，爸爸告訴我了竅門(mén)：身體要保持平衡，雙腿用力左右擺動(dòng)，上去的一瞬間先站穩(wěn)，不要左右搖晃，重心把握好，不然重心不穩(wěn)，很容易摔跤。我記住了爸爸話，努力練習(xí)，終于取得了一點(diǎn)兒成就。
我邀請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)看看我的成績(jī)，他們都十分驚奇，因?yàn)槲抑痪毩?xí)了短短一個(gè)小時(shí)呀！我沉著地深吸了一口氣，先把右腿放在了龍形板的后端，向前劃了幾步，接著“呼”地把左腳放了上去，努力地左右擺動(dòng)著雙腿，“哦也！”我在心中吶喊，大概滑過(guò)了十幾米的距離，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，只好“騰”得跳下了龍形板，爸爸媽媽鼓起了掌。
后來(lái)只要有空我就拿出龍形板練習(xí)，經(jīng)過(guò)我的努力，我終于能夠輕松控制這個(gè)“調(diào)皮的孩子”了。能夠通過(guò)自己的努力掌握一樣機(jī)能，這種感覺(jué)真好！
四年級(jí)作文 篇5
在您的懷抱里學(xué)習(xí)，在您的懷抱里游戲，在您的懷抱里成長(zhǎng)。��！母校，在您的辛勤哺育下，五年的光陰，彈指一揮間，而我們卻充分享受著老師辛勤的耕耘，淋浴著知識(shí)的滋潤(rùn)、品德的熏陶，在南小這片肥沃的田地里茁壯成長(zhǎng)！
每天清早，踏進(jìn)校門(mén)，首先看到的是值周老師那熟悉而親切的笑臉，我的心中頓時(shí)充滿(mǎn)陽(yáng)光，每天的學(xué)習(xí)生活顯得那樣的充實(shí)而有趣；走進(jìn)教學(xué)樓，聽(tīng)到的是那瑯瑯的讀書(shū)聲，就像委婉動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，強(qiáng)弱分明的節(jié)拍，令人為之振奮！而我更關(guān)心的是掛在長(zhǎng)廊上的班級(jí)記分板，它時(shí)刻都吸引著我，每天我都忍不住要去看看自己的`班級(jí)是否加了0。1分。
走進(jìn)教室，撫摸著講臺(tái)桌，我仿佛看到老師孜孜不倦批改作業(yè)的身影，老師！您就像那成灰淚始干的蠟燭，燃燒自己，照亮我們！您還記得潘文懷骨折那件事嗎？他因骨折而住進(jìn)了醫(yī)院，您得知后，二話沒(méi)說(shuō)，馬上拎著水果去看望，為他送去了撼人心扉的師生之情！潘文懷出院后，您又為他補(bǔ)上落下的功課。老師，這一切您也許已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生付出的太多，太多！老師�。∥覀冋嫦肷钋榈亟心宦晪寢�?zhuān)?/p>
四年級(jí)作文 篇6
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，5歲的我坐在樹(shù)陰下，一會(huì)聽(tīng)媽媽講故事，一會(huì)爬到樹(shù)上掏鳥(niǎo)窩，爬不上，叫爸爸抱我上去，鳥(niǎo)窩沒(méi)見(jiàn)到，反而一不小心，摔下來(lái)了，還好爸爸接的及時(shí)，不然，我早像木瓜一樣摔在地上了。淘氣的我瞇著眼睛，笑著說(shuō)：“好玩好玩，再來(lái)一次！再來(lái)一次！。”爸爸說(shuō)：“好好，再來(lái)一次�！闭f(shuō)罷，把我扔起來(lái)，然后又接住我，玩著玩著，我的目光突然轉(zhuǎn)向了遠(yuǎn)處的秋千，我趕忙爬下來(lái)，跑到秋千下。“太高了，爸爸抱我上去�！薄皝�(lái)了來(lái)了。”說(shuō)完，便把我抱上去了……
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我從純真無(wú)知的我變成了正在學(xué)習(xí)的五年級(jí)學(xué)生了，而我的童年，也在慢慢的結(jié)束，雖然我腦子里的這段美好的記憶逐漸變得模糊，但是我還有照片記錄的這段我美好的童年……
童年很重要，而且只有一次，就連我爸爸，有的時(shí)候都在回想著童年，雖然照片是黑白的，但這幾張照片，對(duì)他的意義很深…很深……
四年級(jí)作文 篇7
小草因?yàn)槠涑鐾燎暗膴^力一搏，而感受到了春天的撫愛(ài)；雄鷹因?yàn)槠滹w翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊；鯉魚(yú)因?yàn)槠滠S過(guò)龍門(mén)前的奮力一搏，而看到了龍門(mén)那面的美麗景色。自然界如此，人更是如此。如果你沒(méi)有奮力的一搏，你永遠(yuǎn)不知道會(huì)有一副怎樣的景象。
五年前，在幼兒園的時(shí)候，因?yàn)槌鲇诤闷�，我開(kāi)始學(xué)跆拳道。一開(kāi)始，我并沒(méi)有感到有多么累和苦。隨著時(shí)間的推移，我覺(jué)得學(xué)跆拳道枯燥乏味，再加上訓(xùn)練難度和強(qiáng)度的加大，我打起了退堂鼓，開(kāi)始向媽媽抱怨起來(lái)。媽媽告訴我，當(dāng)你不想學(xué)的時(shí)候告訴自己再堅(jiān)持一下就好了。我記憶猶新的是一次上體能訓(xùn)練課，因?yàn)槭孪葲](méi)有做好充分的熱身，導(dǎo)致大腿肌肉拉傷，腿整整粗了一圈，根本不敢彎曲，就連最簡(jiǎn)單的坐下都很困難。那一次，我實(shí)在受不了了，只有一種念頭：退出！我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)艺娴镁毑幌氯チ�。我的腿太疼了！”媽媽�?tīng)后，把我抱在懷里，心疼地說(shuō)：“孩子，你受的苦媽媽都知道，但是你想想，已經(jīng)堅(jiān)持了這么久，難道你想就這么放棄嗎？讓之前的努力白白浪費(fèi)？既然你自己選擇了，就要堅(jiān)持下去。不逼自己去搏一把，你永遠(yuǎn)不知道自己有多棒。媽媽相信你，你一定會(huì)做好。媽媽永遠(yuǎn)支持你�！�。媽媽的這番話對(duì)我影響很大，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：今后不管再苦再累，我一定要堅(jiān)持下去，再也不對(duì)媽媽說(shuō)不想學(xué)了，不讓媽媽失望。在之后的訓(xùn)練里，我始終記得媽媽的那句話：“不逼自己一把，永遠(yuǎn)不知道你自己有多棒�！薄＿@句話讓我的學(xué)習(xí)也更加刻苦。
事實(shí)證明，功夫不負(fù)有心人。從20xx年到，我首次參戰(zhàn)，在“中美韓三國(guó)正心跆拳道比武”中，我獲得了一金一銀一銅的好成績(jī)，此后在大大小小的比賽都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。20xx年，我參加山東省“體彩杯山省中小學(xué)生跆拳道比賽”中，獲個(gè)人品勢(shì)第一名、團(tuán)體品勢(shì)第三名。20xx年，我經(jīng)過(guò)暑假的強(qiáng)化訓(xùn)練后，赴濱州參加“韓國(guó)體育大學(xué)國(guó)際邀請(qǐng)賽”，榮獲男子單人品勢(shì)、團(tuán)體品勢(shì)、混雙品勢(shì)三項(xiàng)金牌的全能冠軍。
“如果你不逼自己去拼搏一把，你永遠(yuǎn)不知道自己有多棒�！边@句話成了我的座右銘。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，也沒(méi)有天上掉餡餅的事。那些庸碌的人只能對(duì)著別人的勝利果實(shí)垂涎欲滴，只有那些拼搏奮斗過(guò)的人，才會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。我們的人生都要經(jīng)歷“風(fēng)雨雷電”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！
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