四年級作文

時間：2021-03-10 17:08:01 四年級

四年級作文匯編5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文匯編5篇

四年級作文篇1

　　借用朋友圈的一句話：“妖風(fēng)來也！”今天，我們的城市的的確確被這場妖風(fēng)襲擊了，甚至可以說是有些猝不及防。

　　一到家，我就開始寫作業(yè)。正當(dāng)我和媽媽熱烈討論題目的時候，突然，我透過陽臺看到一團(tuán)厚厚的云層正向我們涌來。我不禁大叫：“媽媽，快看，快看。”媽媽表面上沒有很大的反應(yīng)，但是從她的臉上我看到了一絲小小的慌亂。

　　緊接著，天空越來越暗，烏云壓頂，閃電時隱時現(xiàn)伴隨著或大或小的雷聲。此時的我，居然有種莫名的興奮，我干脆扔下書本，直接來到陽臺，對著天空揮舞著雙手：“嘿，嘿！”媽媽壓低聲音，急切地說：“不要喊，不能喊，趕緊回來�！蔽腋杏X到媽媽的擔(dān)心與害怕，就退回了房間。

　　可同時我發(fā)現(xiàn)我的家里，一直充斥著一種可怕的聲音“———嗚——嗚——嗚……”這是一種妖魔鬼怪出現(xiàn)的前兆。有時候，這聲音又感覺像是午夜飆車發(fā)動機(jī)引擎的轟鳴聲。讓人感覺莫名的不安。很快，暴風(fēng)雨開始洗刷了這個城市，像潑、像倒，眼睛來不及了。陽臺的掃把、簸箕、臉盆開始四處飛舞……我猛然想起我該干些什么，對了，窗戶，窗戶，我開始奔跑在各個房間。這時候的我，不覺得那么可怕了，倒是剛才干坐著的時候……

　　晚飯過后，我們照例出門散步。一出門，就被眼前的一幕驚呆了：滿地雜亂的落葉，連根拔起的大樹，齊刷刷伏向一旁的草兒們……

　　妖風(fēng)來也，慌（荒）了一片！

　　因這風(fēng)來臨于暴風(fēng)雨之前，風(fēng)聲特別響——嗚嗚嗚，是妖魔鬼怪來臨的前兆；風(fēng)力特別強(qiáng)——把家里走廊上的臉盆、簸箕、掃把刮得四處飛舞，故而命名曰“妖風(fēng)”。

四年級作文篇2

　　說到天氣預(yù)報員呀，大家腦海中便會不由自主地想到電視中每天周而復(fù)始準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn)播報天氣預(yù)報的播音員，可是，誰有聽說過動物也會播報天氣預(yù)報的嗎？哈哈！在這里我給大家介紹一位特殊的播音員一蜘蛛。

　　今天下午，我寫完作業(yè)后，突然想起蜘蛛是什么時候開始織網(wǎng)的呢？強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我，我找了好半天也沒找到一只蜘蛛，我只好垂頭喪氣地來到陽臺上，無意間發(fā)現(xiàn)了一只很小的蜘蛛，蜘蛛正在吃力地往上爬，它爬到了一根鋼絲上，但看了很久也沒看到蜘蛛在織網(wǎng)，我心想，這么好的天氣，為什么蜘蛛不織網(wǎng)呢？到了下午，我繼續(xù)觀察蜘蛛，一開始，蜘蛛還在懶洋洋的睡大覺，可過了一會兒，它卻開始忙碌起來，我疑惑不解，這時，只聽見“沙沙沙”的聲音，我往外面一看，不知不覺竟然下起了雨，我又回頭看了看在織網(wǎng)的蜘蛛，腦海中不由自主地想，為什么蜘蛛在快要下雨時才開始織網(wǎng)呢？難道是蜘蛛織網(wǎng)和下雨有關(guān)系？就在我百思不得其解時，拿起我的百科全書一《十萬個為什么》找了找，結(jié)果找了好半天也沒找到，于是便把書隨手一扔，可又想到了爸爸媽媽經(jīng)常對我說，做什么事都不能半途而廢，我又重新把書撿回來繼續(xù)找，終于找到了讓我滿意的答案。書上說，蜘蛛吐出的絲是某種微生物形成的，在晴天是不能形成絲的，所以只能在下雨前或下雨后織網(wǎng)。果然真是書中自有黃金屋啊！以后只要看到蜘蛛在織網(wǎng)就知道馬上就會下雨。

　　真沒想到一只小小的蜘蛛竟然可以當(dāng)天氣預(yù)報員，看來在生活中我們要多多觀察，才能發(fā)現(xiàn)許多有趣的奧秘！

四年級作文篇3

　　清晨，草原被灑上碎金，一片金燦燦的，小溪似乎很開心，歡唱著奔向遠(yuǎn)方，當(dāng)帕瓦羅蒂般的太陽高高升起，把金光灑向我們這個世界時，草原上便開始熱鬧起來。雞在高鳴，牛和羊都成群地從籬笆中跑了出來，跑向一望無邊的綠色草原，一匹匹駿馬在草原上飛奔。天看起來特別的藍(lán)，藍(lán)得讓人心疼，幾朵白云悠閑地從空中飄過。此時，向遠(yuǎn)方望去，天似乎和草原碰在一起了，如遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草原上幾座高高的雪峰拔地而起，十分壯觀。

　　羊兒，牛兒，馬兒，在草地上吃草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是在一條綠色的綢緞上潑了一把芝麻，真是“青草叢中點(diǎn)點(diǎn)黑”。小羊羔們追遂、打鬧、游戲……牛兒們?yōu)榱藸幃?dāng)首領(lǐng)而比賽，馬兒在草原上賽跑，一片活躍的氣氛。

　　此時，一陣風(fēng)吹來，草兒在風(fēng)中翩翩起舞，此起彼伏，站在遼闊的呼倫貝爾大草原上，覺得自己也是一株草兒，穿著美麗的綠色舞裙，在風(fēng)中舞蹈，不單單是我一株，這一片草原上的草都在舞蹈。

　　當(dāng)夕陽西下，天邊的霞光染紅了云兒，灑下橙紅色的光，此時的草原穿上了紅馬夾，多么耀眼，額爾古納河在夕陽的裝扮下更美了。

　　夜，更是寂靜的，牛脖子上的鈴鐺不響了，馬兒不再踢圈門了，雞也不叫了，偶爾會傳來幾聲狗叫。接著，夜又恢復(fù)了平靜，連“嘩嘩”的溪聲也聽不見了，它也似乎睡著了……

　　我愛草原，因為它活躍；

　　我愛草原，因為它無邊；

　　我愛草原，因為它寂靜；

　　我愛草原，因為是它創(chuàng)造了這一片天地！

四年級作文篇4

　　上課了，劉老師剛一走進(jìn)教室就長嘆一聲，說道：“哎！今天早上我煮了一個雞蛋做早餐，但我把一個生雞蛋和這個煮熟了的雞蛋混在一起了，誰來幫我分辯一下那個才是熟雞蛋呢？”話音剛落地，全班就炸開了鍋。我想：“我就用搖的方法吧！”于是，我站起來大聲地說道：“用搖的方法來辯別哪個是熟雞蛋，哪個是生雞蛋。因為生雞蛋搖起來，里面的蛋清就會嘩嘩的響，如果蛋是熟的，搖起來就沒有聲音。”劉老師對我的方法還是比較滿意，對我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二個是陳璐瀅。她要用轉(zhuǎn)蛋的方法，她說如果蛋轉(zhuǎn)得久的那個就是熟雞蛋，轉(zhuǎn)的時間短的就是生雞蛋。劉天天她的方法是掂蛋，她認(rèn)為掂起來重的就是熟雞蛋，掂起來輕的'就是生雞蛋。緊接著又有許多種方法出現(xiàn)：有的說觀蛋的顏色，有的說聞蛋的味道……

　　開始用自己的方法來驗證了，第一個上場的是候雅凝。候雅凝拿著兩顆雞蛋左聞一聞，右聞一聞，始終沒有聞出個名堂來。第二個大劉皓文上場，他的方法是觀蛋的顏色。大劉皓文拿著那兩顆蛋東看西看，把眼睛都看大了，都沒有把蛋分辯出來哪個熟哪個生。大家整來整去始終辯別不出哪個是熟哪個是生。

　　最后，還是我解開了這個謎。我站上講臺，拿著手中的雞蛋搖來搖去。忽然，我聽見我右手拿著的那枚雞蛋發(fā)出“嘩嘩”的聲音，但左手的那枚雞蛋確沒有一點(diǎn)聲音。于是我斷定左手的拿枚雞蛋就是熟雞蛋。

　　我大叫道：“我勝利了！我勝利了！”這個游戲，動腦筋是最重要的。

四年級作文篇5

　　今天是開學(xué)的第二天，我這幾天一直很興奮，因為我在度過了快樂的寒假后又回到了日思夜想的學(xué)校，又見到了久違的老師與同學(xué)們。

　　轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)到了五年級下學(xué)期，這也意味著我的小學(xué)生涯已逝去大半，只剩下半年，也許連半年的時間都不到。雖然剛剛開學(xué)，可我已嘗到了零星的離別的滋味。

　　為了再加固小學(xué)壘砌的知識地基，我決定在剩下為時不多的小學(xué)生活里加把勁，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，并在書上做好課堂筆記，課后，要主動復(fù)習(xí)，“溫故而知新”，并且要將課堂上學(xué)到的東西活學(xué)活用。而且在空閑時間要多讀書，多積累好詞好句，這樣在寫日記、作文時大腦就不會一片空白。還有，要平時注意寫字姿勢，保護(hù)好心靈的窗戶。還要認(rèn)真寫字，盡量每一個字都讓自己滿意。

　　說完了課前課后，還要說說上學(xué)情況，上學(xué)盡量不遲到、不曠課，除非事出有因。獎當(dāng)天所學(xué)科目書本帶齊。另外，要愛護(hù)書本，與同學(xué)與睦相處，集體活動做到快、靜、齊。

　　我在小學(xué)與同學(xué)們相伴的時間不多了，我與同學(xué)們在一天天長大，知識在一點(diǎn)點(diǎn)積累，同學(xué)之間就像親兄弟姐妹，讓我們在小學(xué)的最后時光，更上一層樓，讓我們并肩而行、同舟共濟(jì)，一起相敬如賓到永遠(yuǎn)吧！

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