【推薦】小學(xué)四年級(jí)作文合集七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
本來(lái)我覺(jué)得什么運(yùn)動(dòng)都挺好的。打乒乓可以鍛煉人的靈活性；打籃球呢，可以考驗(yàn)人的團(tuán)結(jié)合作精神；滑板更是可以提高人的平衡性，踏上滑板，在公園里滑上一兩圈，耳邊響起呼呼的風(fēng)聲，感覺(jué)自己都要飛起來(lái)了……
但是自從去年暑假我學(xué)會(huì)游泳之后，我喜歡上了游泳。因?yàn)橛斡緦?shí)在太好玩了，你想想看，在炎炎的夏日，你跳進(jìn)冰涼的池水中是多么爽的事情呀！
那天烈日炎炎，在我的苦苦懇求下，爸爸終于同意我學(xué)游泳。我們來(lái)到泰和小區(qū)游泳池，離游泳池老遠(yuǎn)我就聽(tīng)見(jiàn)小朋友們歡樂(lè)的嬉戲聲，我游泳的心情越來(lái)越急切。好不容易買(mǎi)了游泳票，我不顧爸爸還在更衣室，一個(gè)人跑到了游泳池邊。多么大的游泳池呀！多么藍(lán)的池水��！人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺。我興奮極了，把游泳圈一甩，不管三七二十一就往水里跳。�。∷苌詈苌�，深得踩不到底，我在水里使勁的撲騰著，嗆了好幾口水，就在我快要呼吸不過(guò)來(lái)的時(shí)候，一只有力的手抓住了我，把我拎出水面，我的小命終于保住了。看來(lái)游泳不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一項(xiàng)技能，它能讓我多一條命。
爸爸開(kāi)始教我一些游泳的基本動(dòng)作，他說(shuō)：“學(xué)會(huì)了這些基本動(dòng)作，你就不會(huì)被水淹了�！彼冉塘宋摇氨餁狻保屛矣檬帜笾亲映恋剿锶�，看看我能堅(jiān)持多少秒。沒(méi)過(guò)多久我就憋不住了，覺(jué)得大腦充血，急忙把頭穿出水面，大口大口的呼吸著新鮮空氣。就這樣不斷的練習(xí)，我能憋氣的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)了。
在接下來(lái)的幾天里，爸爸又教我劃水，我學(xué)得很快，沒(méi)幾天就學(xué)會(huì)了。緊接著爸爸又教我換氣，開(kāi)始我學(xué)不會(huì)，人經(jīng)常浮不上來(lái)，總用腳踩著池底上來(lái)?yè)Q氣。爸爸指出了我的錯(cuò)誤，給我正確地演示了幾遍，鼓勵(lì)我道：“小月亮，不要灰心，像我這么做就一定會(huì)做好的。”但我還是學(xué)不會(huì)，頭沒(méi)浮出來(lái)，屁股到是浮上來(lái)了。媽媽笑話(huà)我說(shuō)：“別人是用鼻子換氣的，你怎么用屁股換氣�！苯�(jīng)過(guò)我反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，我的換氣越來(lái)越好，爸爸也夸我學(xué)得快。
學(xué)會(huì)了游泳以后，我就天天上游泳池與小朋友們比賽和爸爸捉迷藏，有時(shí)我贏了小朋友，就手舞足蹈；有時(shí)我故意躲在水底，聽(tīng)爸爸喊我的名字，而我暗暗自笑，“嘻嘻這下找不到我了吧！”
我愛(ài)游泳，暑假過(guò)去了我還時(shí)常回憶游泳的一些事情，于是我天天盼望下一個(gè)暑假能快點(diǎn)到來(lái)，這樣我就能再次游泳了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
大家想知道點(diǎn)點(diǎn)是誰(shuí)嗎？那就讓我來(lái)告訴你，點(diǎn)點(diǎn)是我們常青藤作文培訓(xùn)學(xué)校王老師家里養(yǎng)的一條小狗狗，聽(tīng)王老師說(shuō)狗狗的品種叫“吉娃娃”，它個(gè)子矮矮的，據(jù)說(shuō)永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，因此老師給它取了個(gè)可愛(ài)的名字——點(diǎn)點(diǎn)。
小點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，它有著一雙又黑又大的眼睛，兩只眼睛上分別長(zhǎng)有三條短毛，像三毛的頭發(fā)一樣聳立著，黑黑的鼻子，鼻子兩邊長(zhǎng)有有幾條長(zhǎng)毛，大大的嘴巴，三角形似的耳朵，一身土黃色的“風(fēng)衣”，肚子下面是白色的，后邊還長(zhǎng)著一天短短的尾巴，一天到晚的搖個(gè)不停，而且是越激動(dòng)，尾巴搖的頻率越快，真是可愛(ài)極了！
聽(tīng)老師講，有一次，老師讓點(diǎn)點(diǎn)去小窩窩里睡覺(jué)，但點(diǎn)點(diǎn)不僅不去而且還跑到沙發(fā)上，點(diǎn)點(diǎn)坐在沙發(fā)上就像一個(gè)優(yōu)雅的小淑女。就在這時(shí)，老師對(duì)點(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)厲地說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)，快下來(lái)，誰(shuí)讓你又上沙發(fā)了�！秉c(diǎn)點(diǎn)一臉無(wú)辜的樣子，好像在對(duì)王老師說(shuō)：“主人，你就讓我坐一會(huì)吧！”老師對(duì)點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“不行，不行，快去你的小窩里�！秉c(diǎn)點(diǎn)只好耷拉著腦袋，極不情愿地去了小窩里。
聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)的故事，你是不是期待也能和點(diǎn)點(diǎn)見(jiàn)上一面呢！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
這幾天，我在小蠶屋里發(fā)現(xiàn)有幾只小蠶的身體由尾部到腹部開(kāi)始變黃、呈透明狀，身體變小而且也沒(méi)有以前飽滿(mǎn)了，桑葉也無(wú)法引起它們的興趣，一個(gè)個(gè)慢悠悠地往高處爬，嘴巴里閃爍著光澤，媽媽說(shuō)它們要上山了——結(jié)繭。蠶寶寶頭一扭一扭的，像印度的舞蛇，那樣子可有趣了。
5月28日星期一（晴）
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我們現(xiàn)在使用的教室與我理想中神奇的教室就沒(méi)法比了，我理想中的教室非常神奇、非同一般。
教室里所有的東西都是全自動(dòng)的。當(dāng)你走到教室門(mén)口時(shí)，會(huì)自動(dòng)掃描識(shí)別，教室的門(mén)就可以打開(kāi)了。里面的設(shè)備都是最科學(xué)和最現(xiàn)代化的。我們所使用的黑板全部是全自動(dòng)觸摸屏幕和口令電子黑板。它能夠立體體現(xiàn)出課本上的內(nèi)容和圖片，比較生動(dòng)活潑；并且最大的優(yōu)點(diǎn)是英語(yǔ)能夠現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行對(duì)話(huà)，使我們很快地進(jìn)入到課文角色中。
教室的墻壁可是一大特色。墻壁會(huì)隨著教室內(nèi)的溫度變化，而呈現(xiàn)出不同的顏色，一年四季，美輪美奐；它具備自動(dòng)吸塵器的功能，只要一丁點(diǎn)兒灰塵，它都會(huì)悄無(wú)聲息地吸干凈。它還具有自動(dòng)監(jiān)視的作用，想考試作弊的話(huà)，那你可逃不掉它的眼睛。只要你有這樣的行為，它會(huì)馬上把信息傳遞給老師。這樣的好處是監(jiān)督我們的行為，促使我們自己自覺(jué)地好好學(xué)習(xí)。
教室里每一張桌椅也都比較神奇，它可以根據(jù)同學(xué)們的.身高和胖瘦進(jìn)行調(diào)整，上升或下降都很容易，放學(xué)后還可以自動(dòng)折疊起來(lái)，方便打掃教室衛(wèi)生。
這就是我們神奇的教室，在這樣的教室里學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步很快。相信我們只要好好學(xué)習(xí)，都將會(huì)成為有用的人才，才能創(chuàng)造出更加美好、更加神奇的教室。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
時(shí)光的輪子一圈一圈的轉(zhuǎn)著，沒(méi)有任何東西能夠讓它停止。光陰悄無(wú)聲息的從我們手中溜去，轉(zhuǎn)眼間，一天過(guò)去了，一年過(guò)去了，歲月竟似乎是這么地?zé)o情，不多給一秒，也不少給一秒。它使父母的頭上多了幾根白發(fā)，卻使我們?cè)絹?lái)越成熟了。
人生的每一秒都是寶貴的，即使還有下一秒，但也代替不了現(xiàn)在的這一秒。一天過(guò)去了，今天應(yīng)該完成的事，你卻想著，明天做也不遲，到了明天，卻又想著后天做也不遲。就這樣拖拖拉拉的一天又一天過(guò)去了，到了最后，你還是什么也沒(méi)有干。怎么不想著今天不玩耍，今天先學(xué)習(xí)，明天再玩耍。到了明天也想著，明天先不玩，后天再玩耍，要是人人都這樣想，那這個(gè)世界豈不是比現(xiàn)在還要完美?做事不能拖拖拉拉，今天的事今天完成，明天的事明天完成，不要想著時(shí)間還早著呢，要珍惜時(shí)間，珍惜每一分鐘!
一天又一天，一年又一年，歲月的馬車(chē)就是這樣，不緊不慢的轉(zhuǎn)動(dòng)著輪子，誰(shuí)能珍惜時(shí)間，誰(shuí)就是時(shí)間的主人。上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的，我們不應(yīng)該用抱怨或殘缺的心對(duì)待命運(yùn)，那樣只會(huì)一事不成!把握時(shí)間吧!好好學(xué)習(xí)，趁現(xiàn)在孝敬父母，不要給今生留下遺憾!不要等失去時(shí)，才懂得珍惜!
時(shí)間都去哪兒了，是呀，時(shí)間匆匆，我們留不住他，那就跟上它的腳步。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
放假了，而且是放寒假了，就自然而然的有一堆又一堆的零食、水果，我這個(gè)吃貨自然是不會(huì)放過(guò)這個(gè)可以大吃大喝的機(jī)會(huì)�？墒悄�，這么大吃大喝不可能什么后果都沒(méi)有的，我就十分悲催的經(jīng)歷了一次這種要命的后果，但是，究竟有沒(méi)有讓我記住，還是一個(gè)不解之謎……
“咕咕~~~”我樂(lè)呵呵地坐在電腦面前打著作文，我那不爭(zhēng)氣的肚子又可是咕嚕咕嚕叫個(gè)不停，“咦？哪里有吃的來(lái)著？”我摸了摸癟癟的肚子，起身找了找四周有沒(méi)有什么吃的東西。對(duì)了！樓下有蘋(píng)果和梨啊！走！蘋(píng)果、梨，我來(lái)了！
“哇！大蘋(píng)果的勒！”我用“愛(ài)撫”的目光看著箱子里的一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，感覺(jué)口水都要流下來(lái)了，“快拿、快拿！趕緊多拿幾個(gè)去樓上吃！”一個(gè)蘋(píng)果？不夠不夠，再拿幾個(gè)，兩個(gè)蘋(píng)果？再拿再拿！三個(gè)蘋(píng)果？算了算了，就三個(gè)蘋(píng)果好了，待會(huì)還要拿梨呢。我懷里捧著3個(gè)又大又圓的蘋(píng)果，屁顛屁顛地跑向廚房拿梨。“哇塞！漂亮的梨啊~漂亮的梨~你們?nèi)慷际俏业睦�！啦啦啦~~（請(qǐng)自行想象這是什么歌）”我一邊艱難的蹲下身子拿著梨，一邊哼著五音不全、鬼哭狼嚎般的調(diào)調(diào)，摧殘“眾生”。哇哈哈！有這么多的水果，不怕餓啦！對(duì)了！樓上還有一箱“哇哈哈”牛奶來(lái)著！牛奶！我來(lái)啦！我捧著一堆的水果，像個(gè)孕婦般艱難卻又歡樂(lè)的奔上樓去。
“呀——！”我艱難地把懷中的水果全部丟到水池里洗了個(gè)“澡”，然后一個(gè)一個(gè)地安放在一個(gè)水果盤(pán)里，最后放在了我的書(shū)桌上�！巴薰~”我優(yōu)哉游哉地把呆在床底下“睡大覺(jué)”的牛奶拿出來(lái)，然后拿出3瓶放在水果的旁邊。一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始吃！
“哇！爽��！”我一邊坐在椅子上，舒舒服服地啃著蘋(píng)果，一口——汁水順著嘴角流了下來(lái)（汁水充足）。兩口——神清氣爽（……）。三口——唇齒留香。一個(gè)蘋(píng)果OK了。再拿一個(gè)！我伸出“邪惡”的雙手，將安放在水果盤(pán)子里正中間的那顆最大的蘋(píng)果，一下子給塞進(jìn)嘴里，但沒(méi)成功……我只得一口一口地將它殘忍的“五馬分尸”。
三分鐘過(guò)去了……我吃了兩個(gè)蘋(píng)果。
十分鐘過(guò)去了……我吃了三個(gè)蘋(píng)果外加兩個(gè)梨。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我吃了三個(gè)蘋(píng)果外加三個(gè)梨，還喝了兩瓶牛奶。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我吃了三個(gè)蘋(píng)果外加三個(gè)梨，還喝了三瓶牛奶，并且又吃了三個(gè)瑞士卷。（不要問(wèn)我瑞士卷哪里來(lái)的）。
“嗝！”我拍著鼓鼓的肚子，打了一個(gè)響了的飽嗝。真爽��！
但是，接下來(lái)，我就是真的徹徹底底的“爽了！”
“�。〔恍辛瞬恍辛�！”我捂著難受至極的肚子，以迅雷不及掩耳之速奔向廁所，“砰！”的一聲把門(mén)關(guān)上。一刻鐘過(guò)去了——“我的老天爺啊……”我虛弱地靠在墻壁上，肚子早已癟癟的了，“難受��！��！又來(lái)了！”我怒吼一聲，再度捂著肚子奔向廁所。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了——“哎呦我的媽呀……”我顫抖著雙腿，艱難“爬”了出來(lái)，媽媽啊……我的小命要不保啦~~~救命啊！“啊喲！”我痛苦地叫了一聲，再度奔向廁所……
拉肚子什么的最討厭了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
一個(gè)冬天的下午，天空飄著鵝毛大雪。小林和東東不畏嚴(yán)寒，在雪中堆雪人玩兒。
他們一人滾了一個(gè)大大的雪球，壘起來(lái)當(dāng)雪人的身子。又滾了一個(gè)小雪球做雪人的頭。再給雪人鑲上桂圓當(dāng)眼睛，插上胡蘿卜當(dāng)鼻子，插上樹(shù)枝當(dāng)手臂。東東還找來(lái)一頂紅色的帽子，戴在雪人的頭上……他們把雪人打扮得漂亮極了！
天雖然很冷，小林和東東心里卻熱乎乎的，他們玩得非常開(kāi)心。