有關(guān)小學(xué)四年級(jí)作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)很美麗,一年四季都讓人陶醉,不過(guò)要數(shù)門(mén)前的池塘最讓人迷戀了。
那里曾經(jīng)留下過(guò)我們稚氣的笑語(yǔ)和真誠(chéng)的眼淚,讓我們久久不能忘懷。
春天,是一派生機(jī)勃勃,在清澈的河水中,魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去,一排排高高低低的荷葉在微風(fēng)中搖擺,我們這些小伙伴在岸上捉迷藏……
到了夏天,那兒更美了。晚上,大人們坐在河邊乘涼,我和小伙伴光著小腳丫,在河里捉魚(yú),它們躲躲藏藏,好像在和我們捉迷藏。
夏天的荷葉最美,碧綠碧綠的,一朵朵盛開(kāi)的荷花,結(jié)出來(lái)的蓮蓬,輕脆可口,人人都愛(ài)吃。
一天,我又和朋友來(lái)到小池旁,在河里嬉鬧、玩耍,洗去夏日的炎熱,我們的歡笑聲“撒滿(mǎn)”了天空。真是好玩極了。
秋天到了,雖然不能下河玩耍了,但我們照樣在池邊玩耍。風(fēng)一吹,一只只金色的“小船”游來(lái)游去,荷葉上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)“白胖胖”的果實(shí)。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),就到河邊去散步,心里就舒服多了。
冬天,池塘披上了雪白的“棉衣”,河面上結(jié)出了一層層冰,為了不讓小魚(yú)凍死,每天我都會(huì)在河面上撒上熱水,小魚(yú)們就可以在里面歡樂(lè)地游了。
你說(shuō)有哪一處景物能比得上這生機(jī)勃勃的池塘呢?
我愛(ài)門(mén)前的池塘。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
長(zhǎng)這么大,我只吃過(guò)一小口的楊桃,除了極其普通的酸甜滋味以外,我已經(jīng)不記得楊桃還有什么別樣的味道。但是,正是這一小口楊桃,給我留下了抹不掉的記憶,時(shí)常讓我回味。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候,語(yǔ)文老師教我們學(xué)習(xí)《畫(huà)楊桃》這一課,由于天氣的悶熱,大家都無(wú)精打采,即便老師使出渾身解數(shù),也勾不起我們對(duì)課文的興趣,最終老師只是輕描淡寫(xiě)地講解了一番就草草地收?qǐng)隽恕?/p>
第四節(jié)是美術(shù)課,上課了,只見(jiàn)美術(shù)老師手中端著一個(gè)托盤(pán),托盤(pán)里裝著幾個(gè)橢圓形的東西,滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)教室,將托盤(pán)放在講臺(tái)上。大家的目光被盤(pán)中那幾個(gè)橢圓形的東西吸引住了,交頭接耳,議論紛紛。片刻之后,美術(shù)老師嚴(yán)肅地說(shuō):“這是語(yǔ)文老師給你們買(mǎi)的楊桃,我們這節(jié)課的任務(wù)就是要將楊桃畫(huà)下來(lái),誰(shuí)畫(huà)得好就有機(jī)會(huì)親口品嘗楊桃的滋味!甭(tīng)說(shuō)這玩意能吃,大家頓時(shí)抖擻起精神,認(rèn)真地聽(tīng)著美術(shù)老師講要求。老師讓我們從不同的角度觀察楊桃,把楊桃的樣子畫(huà)下來(lái)。說(shuō)罷,大家都拿起畫(huà)筆認(rèn)真地畫(huà)起來(lái),就連平日美術(shù)課時(shí)吊兒郎當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)都為了一口楊桃努力地畫(huà)著。我也不例外,在畫(huà)楊桃的同時(shí),腦海中不斷浮現(xiàn)出楊桃果肉的樣子,嚼上一口的滋味。時(shí)間一分一秒地流逝,大家都畫(huà)出了心滿(mǎn)意足的楊桃,等待品嘗一口楊桃。結(jié)果,事與愿違,下課之后,美術(shù)老師對(duì)吃楊桃的事情只字未提,端著楊桃揚(yáng)長(zhǎng)而去。大家只得目送著楊桃隨老師而去,嘴里嘰里咕嚕著,埋怨美術(shù)老師不講信用。
下午語(yǔ)文課時(shí),語(yǔ)文老師又端著那個(gè)托盤(pán)走進(jìn)了教室,她揮了揮刀子說(shuō):“這節(jié)課我們的任務(wù)就是品嘗楊桃!贝蠹以缫褜(duì)盤(pán)中之物垂涎三尺,聽(tīng)說(shuō)要品嘗楊桃,便大聲歡呼起來(lái)。只見(jiàn)老師拿著刀子細(xì)細(xì)地切了一片下來(lái),分給了第一個(gè)同學(xué)。教室內(nèi)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,大家睜大眼睛,看著那個(gè)同學(xué)一點(diǎn)一點(diǎn)地嚼下去,還不時(shí)地舔著舔自己的嘴巴,好像在為別人回味。老師又開(kāi)始掉大家胃口了,故意邊切邊舔嘴,還不停地嘀咕著:“接下來(lái)給誰(shuí)呢?”大家都想成為第二個(gè)幸運(yùn)兒,就連平日里稱(chēng)兄道弟的朋友們都互不相讓。最終大家都分到了一小片楊桃。大家拿著這一小片楊桃,仔細(xì)地端詳著,用舌頭舔著,張開(kāi)嘴一點(diǎn)一點(diǎn)地嚼著,享受著楊桃獨(dú)特的滋味。當(dāng)一小片楊桃下肚之后,都還意猶未盡,目光又聚集到托盤(pán)里剩下的一片楊桃。老師拿起這片楊桃說(shuō):“這最后一片楊桃送給誰(shuí)吃呢?”話(huà)音剛落,大家就異口同聲地說(shuō):“老師還沒(méi)有吃呢,應(yīng)該老師吃!”老師在我們的再三請(qǐng)求下吃了那一片楊桃。就這樣,老師帶領(lǐng)著我們?cè)俅巫哌M(jìn)了《畫(huà)楊桃》這篇課文,在字里行間,我們又品嘗到了楊桃的另一番滋味。
雖然楊桃能輕易買(mǎi)到,但是無(wú)法與那一片楊桃媲美。因?yàn)樗鼤r(shí)常勾起我對(duì)那一堂課的回憶。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
丟雞蛋浙江省桐鄉(xiāng)桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)四(3)陸艷今天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。下午第一節(jié)課,戴老師讓我們玩丟雞蛋。
戴老師先讓我們幾個(gè)組長(zhǎng)到四樓上去,看到戴老師的手形是“ok”的時(shí)候,我們就可以把自己的或別人的精心制作的雞蛋扔下去。
大家開(kāi)始扔了,我排在隊(duì)伍的后面。等啊等啊,終于輪到我了。我就把我、施郭玲精心制作的雞蛋,往下扔。這雞蛋就像離弦的箭,猛往下沖。“嘭”的一聲,雞蛋落到了地上。我不管三七二十一,一個(gè)勁兒地往下跑,剛到下面,同學(xué)們馬上告訴我:“陸艷,你們的雞蛋毫發(fā)無(wú)損。”我一聽(tīng),高興地一蹦三尺高!“哦,我們成功了!”我倆歡呼著。
指導(dǎo)教師:朱娟萍
小作者的感受真切、深刻!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗,會(huì)畫(huà)畫(huà)的小女孩。
我喜歡扎兩個(gè)馬尾辮,留著齊劉海。我彎彎的眉毛下,有一雙水汪汪的大眼睛,就像白玉盤(pán)里的一顆黑珍珠。小巧玲瓏的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道、紅通通的小嘴巴。活潑就不用說(shuō)了,令我自豪的是我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)。
我非常喜歡畫(huà)國(guó)畫(huà)。記得有一次,學(xué)校雙休日班要舉行國(guó)畫(huà)比賽,我就記在心里,想要嘗試一下看看自己到底畫(huà)的怎么樣。我就每天抽出一點(diǎn)時(shí)間練習(xí)畫(huà)畫(huà),在我心目中,沒(méi)有最好只有更好,所以我不斷地練習(xí)。每次媽媽叫我吃飯,我也總是“嗯”一聲,可身體連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)一下,眼睛還是盯著畫(huà)紙,腦袋還是在思考如何運(yùn)用色彩和布置格局。直到媽媽來(lái)到我面前,我才停下筆來(lái),就算去吃飯,我也就胡亂扒幾口,又去練習(xí)了。媽媽說(shuō)我把這股子勁放在學(xué)習(xí)上那就好了!這時(shí),我總是吐著舌頭和媽媽做鬼臉。
終于功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)不懈的努力,我畫(huà)的`梨花還得了一等獎(jiǎng)呢!通過(guò)畫(huà)畫(huà)使我不僅具有了更多的耐心,而且使我懂得了沒(méi)有什么東西可以隨隨便便成功,我們要不斷地練習(xí)和超越自己。
我就是一個(gè)愛(ài)好畫(huà)畫(huà)、會(huì)畫(huà)畫(huà)的棒棒小才女,請(qǐng)為我豎起大拇指吧!希望你也可以像我一樣自信和優(yōu)秀!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我們班集體就像一個(gè)溫馨的大家庭,同學(xué)們?cè)谝黄鸹ハ嚓P(guān)心,互相幫助,但偶爾也會(huì)發(fā)生不愉快的事情。
星期一上體育課時(shí)老師讓我和張明吳、遲浩、劉鑫鵬去打掃乒乓球室,我和張明昊去抬水回來(lái),潑水的時(shí)候一不小心把水潑到了遲浩的褲子上了,遲浩說(shuō):“你陪!你陪!”然后他就去告訴了體育老師,這件事很快就登上了學(xué)校榮辱榜上,給我們班集體榮譽(yù)抹了黑。
我的內(nèi)心深深得悔恨自己今天的所作所為。我心神不寧的往家走,這時(shí)遲浩走過(guò)來(lái)說(shuō):“魏嘉成還在為剛才的事煩惱嗎”?然后拍了拍我的肩膀說(shuō):“別郁悶了,我們還是好朋友”。我聽(tīng)了,一蹦三尺高!鞍∥覀冇质呛没锇榱恕薄
我們搭著肩,說(shuō)笑著回家,快樂(lè)在我們中間回蕩。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
童年,就如一顆顆五彩斑斕的珍珠,閃閃發(fā)亮;就像一朵朵五顏六色的花朵,絢麗奪目;童年是畫(huà)筆,需要去勾勒;是貝殼,需要去拾起;是蝴蝶,需要去追尋。
童年的時(shí)光已經(jīng)快要逝去,而那些零碎的記憶卻還在腦海里閃爍小時(shí)候,每逢春節(jié),女孩子們都愛(ài)穿著花衣裳,走親訪(fǎng)友。而我卻喜歡提著桶,光著腳丫,到河溝邊捉螃蟹。記得有一次,我和鄰村的幾個(gè)男孩一起去溝邊捉螃蟹,那天剛下過(guò)雨,路很滑,我每走幾步就要摔幾跤,弄得滿(mǎn)身都是黑泥巴,但功夫不負(fù)有心人,我終于看到了一只螃蟹,趁著他們沒(méi)注意,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)地伸出手剛要去抓,沒(méi)想到那螃蟹早有防備,不客氣地伸出它的秘密武器——大鉗子,夾住了我的手,我忙了陣腳,一不小心踩著稀泥,摔了一個(gè)嘴啃泥;锇閭円(jiàn)我這個(gè)樣子,忙把螃蟹從我手中拿下來(lái),然后哈哈大笑起來(lái):“代麗君,誰(shuí)叫你擅自行動(dòng)的,看吧,吃到苦頭了吧,呵呵”“有什么好笑的,這是意外,意外你懂嗎?”我火冒三丈地捂著手說(shuō)!昂煤煤,是意外。”聽(tīng)了這話(huà)其他的人笑的更歡了。然而笑聲是那麼的淳樸,隨著陣陣山風(fēng),那歡聲笑語(yǔ)傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
隨著時(shí)間的流逝,我已快把這件事淡忘,但我依然不忘的是從那山間流露的質(zhì)樸無(wú)華。在童年的旅程里,我會(huì)從失敗中體驗(yàn)快樂(lè),用微笑迎接未來(lái),展望世界,我要用自己的雙手畫(huà)出自己五彩的童年。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
每一層都需要密碼。做完這些,我便安心的離開(kāi)了。按照地域區(qū),我打算去看看這個(gè)家里的女主人。簡(jiǎn)單問(wèn)候過(guò),我打算看看二姐。
我去了2層5號(hào),我要去看看我的二姐。路過(guò)了2層4號(hào),我發(fā)現(xiàn)整層都是木門(mén),直到到了二姐的房間時(shí)才發(fā)現(xiàn)變成了金門(mén),滾燙的金字,豪華的雪紡羊毛制成的毛毯。我問(wèn)候了一句,她便讓我進(jìn)來(lái)了,剛推開(kāi),簡(jiǎn)直以為推錯(cuò)間了,和風(fēng)風(fēng)格的房間,正廳里。一個(gè)穿著和服的女子,她美得讓我移不開(kāi)眼,的那藍(lán)色的眼睛看著我,皮膚嫩白如雪,淡粉色的櫻唇,一身紅色的和服。“怎么,新來(lái)的妹妹是個(gè)呆子嗎?明明我還很期待的!蔽伊⒖袒剡^(guò)神,淡淡一笑!敖憬,我只是有點(diǎn)愣!蔽铱此容^強(qiáng)勢(shì),還是依順點(diǎn)好。她滿(mǎn)意的笑了笑“看你那樣子,是沒(méi)想到我是藍(lán)眼睛吧!彼p輕抿了一口茶,并叫我坐下。我坐在毯子上!岸,爸媽是黑眼睛。”她冷笑了一下,說(shuō)實(shí)話(huà)我并不是那么痛快的叫媽!拔业膵寢屖欠▏(guó)人。媽媽偷偷愛(ài)上了已經(jīng)結(jié)婚的爸爸。并有了我!彼f(shuō),“我喜歡和風(fēng),那是我的歸宿吧!蔽也欢裁匆馑迹抑,她不是在演戲而是,在用自己的生命,寫(xiě)下一段輝煌。
她向我伸出了橄欖枝,我也接了過(guò)去。“跟我一起,我能盡我所能把你扶上最高的位置,櫻娜太過(guò)于張揚(yáng),她會(huì)真正的將你推下萬(wàn)丈深淵,在我身邊,我能保你安全!币苍S這才是我真正的通路。這種家庭中,只有黑暗和暗黑。兩個(gè)字足以將你從只有達(dá)到樹(shù)底。一步一空虛,深淵中,只有一個(gè)依靠,強(qiáng)大的依靠,才能一下子飛入高空。又可以再也翻不了身。
我似一只鳥(niǎo)兒
未在蒼鷺中
卻被捕殺,努力掙扎
可,我只能收人分割
我需要一個(gè)枝頭,一片天空
我要告訴你,我會(huì)比你們飛得更高
更遠(yuǎn)
直到,成為這天空的主人……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
20xx年,我發(fā)明了一種純屬由電腦控制的房車(chē)。
這房車(chē)?yán)锏教幨俏⑿吐暱仄鳎@是將主人所有的指令發(fā)送到主控制室的“口腔”,門(mén)口又“識(shí)人防盜系統(tǒng)”,它將你的指紋、外貌都會(huì)照下來(lái),經(jīng)過(guò)熟人“對(duì)照本”對(duì)你進(jìn)行驗(yàn)證。
房車(chē)?yán)锏拇髲d里有一臺(tái)電腦,這臺(tái)電腦與電視機(jī)一樣大,右側(cè)有一個(gè)聲控器,只要你說(shuō)看什么電視劇或查閱什么資料,它會(huì)立即顯示出?腿、主人坐的沙發(fā)都在最保護(hù)視力的位置,沙發(fā)還可以為你解除疲勞、煩惱。
書(shū)房、浴室、廚房等房間都可以做到預(yù)約時(shí)間、節(jié)能清潔、資料無(wú)邊無(wú)際和飯菜味美、營(yíng)養(yǎng)。
說(shuō)是房車(chē),肯定要既有房子的功能又有車(chē)的功能。這時(shí)你會(huì)想:那么大一個(gè)由電腦控制的房車(chē)走在大街上多可怕呀!不用擔(dān)心,只要你說(shuō)“變”它立即會(huì)變成普通車(chē)的樣子,所有的家具都變成黃豆般大小放入了小存儲(chǔ)器中,一些必要的物品自然會(huì)留下。
變成車(chē)的形狀后,只要說(shuō)聲所去的地方的地址,它立即行動(dòng),為了暈車(chē)者的安全,所以速度不快不慢,或者直接通過(guò)光速轉(zhuǎn)移過(guò)去。如果半路堵車(chē),它會(huì)起飛,如果遇見(jiàn)大海,它會(huì)潛入水中,讓你邊發(fā)現(xiàn)海底世界的奧秘邊行走……
這時(shí)你又會(huì)問(wèn):“雖然有這么多功能,但萬(wàn)一迷路怎么辦?”哈哈!這時(shí)你就大錯(cuò)特錯(cuò)了!因?yàn)榇穗娔X房車(chē)根本不用自己開(kāi),它具有全國(guó)通用導(dǎo)航儀,可以自己識(shí)別路線(xiàn)操作,況且它具有逃生能力——有降落傘(飛行出故障,連車(chē)也跟隨著下來(lái),自動(dòng)維修);有海底噴火器,海中失事時(shí)立即上升,并自動(dòng)維修……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)哥哥,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,水靈靈的小眼晴,靈敏的鼻子,不高也不短的身材,組成了一個(gè)活潑機(jī)靈的男孩。
記得有一次,我和哥哥一起在看書(shū),我看《喜羊羊和灰太狼》的故事。故事中的灰太狼經(jīng)常被細(xì)心、聰明的喜羊羊打敗。我看完,看見(jiàn)哥哥在看《魯賓孫漂流記》。唉,我這個(gè)表哥在看八百年前的故事。
這就是我的土表哥。
記得還有一次,他給我講了一個(gè)笑話(huà):一天,小明回到家,說(shuō):“爸爸,老師提問(wèn)的問(wèn)題只有我一個(gè)會(huì)回答!薄拔业膬鹤幽敲催@么聰明,那老師提問(wèn)的問(wèn)題是什么啊?”爸爸問(wèn)到。兒子答到:“老師問(wèn):‘誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交?’”爸爸聽(tīng)完之后,苦笑不得。我聽(tīng)玩后,笑的連氣也喘不過(guò)來(lái)了。
這就是我的表哥,一個(gè)幽默,老土的人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,我像往常一樣坐在食堂里,津津有味地吃著飯。那天吃得特別香,預(yù)感有好事發(fā)生。
我吃得正香時(shí),突然看見(jiàn)媽媽高興地走來(lái)。媽媽對(duì)我神秘地眨了一下眼睛,揚(yáng)了揚(yáng)她手中的紙,說(shuō):“猜猜看,這是什么?”我只看見(jiàn)是張藍(lán)色的紙,從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的紙。媽媽見(jiàn)我一臉的茫然,就把紙條遞給我。我一看,上面有幾個(gè)醒目的大字:“中國(guó)郵政取款通知單”。我頓時(shí)傻眼了,接著往下看,下面寫(xiě)著:“投稿人:杜中天投稿費(fèi):20元湖南小學(xué)生導(dǎo)刊編輯部匯款!蔽伊⒖堂靼琢耍俏彝读艘黄魑摹侗訛槭裁礋粔摹,肯定選中刊登了的稿費(fèi)。
我手拿著匯款單,目不轉(zhuǎn)睛地看著,心里既高興又激動(dòng)。雖然只有少少的20元,但這是我勞動(dòng)的成果,是我努力的見(jiàn)證。媽媽見(jiàn)我呆住了,拍拍我的頭,親切地說(shuō):“兒子,這錢(qián)我們周六去取,錢(qián)你自己支配!薄昂冒。 蔽掖筇饋(lái),終于有可以自由支配的錢(qián)了。
我拿著匯款單,不禁開(kāi)始想象起來(lái):這20元怎么用呢?如果我的學(xué)習(xí)用品不夠,就可以隨時(shí)買(mǎi);如果我想買(mǎi)某個(gè)玩具,經(jīng)過(guò)媽媽許可后買(mǎi)下來(lái),開(kāi)開(kāi)心心地玩;如果我在外面渴了,可買(mǎi)杯飲料解解渴……當(dāng)然,最重要的還是寫(xiě)好作文,多投稿,賺點(diǎn)零花錢(qián)用用。
得到第一筆稿費(fèi)我太開(kāi)心了,從中體會(huì)到了寫(xiě)作的樂(lè)趣。我要以這為起點(diǎn),更加努力學(xué)習(xí),提高寫(xiě)作水平,將來(lái)成為一名小作家。
