有關(guān)四年級(jí)的作文匯編6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
我們的學(xué)校坐落在東塔山腳，因此得名“東塔小學(xué)”。
一來(lái)到校門(mén)這兒，就會(huì)看到大理石做成的校門(mén)，中間立著一扇大鐵門(mén)，旁邊嵌著鮮紅的“東塔小學(xué)”四個(gè)大字，格外醒目。一進(jìn)校門(mén)，正面是一塊大屏幕，展示著我們學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采，下面還有校訓(xùn)，是“立品正習(xí)，求真創(chuàng)新”。右邊有宣傳欄，展示著同學(xué)們一些優(yōu)秀作品。
再往上走，左邊就是中國(guó)地圖，告訴我們時(shí)刻要“胸懷祖國(guó)，放眼世界�！�
來(lái)到前操場(chǎng)，就能看見(jiàn)高大的教學(xué)樓，它分為四層，頂層有閱覽室，我們可以在這里看書(shū)，在書(shū)海中遨游。我們教室在三層最東頭，每天我們都在這里學(xué)習(xí)。前棟教學(xué)樓下面有大樟樹(shù)、廣玉蘭樹(shù)、桂花樹(shù)，它們就像一位位戰(zhàn)士，時(shí)刻保護(hù)著我們。西邊有一個(gè)花枟，是圓形的，里面的草木綠得發(fā)亮，讓人格外喜歡。
沿著最西頭的樓梯往上走，就來(lái)到比前操場(chǎng)大幾倍的中操場(chǎng)。紅色的塑膠跑道、墨綠色的排球場(chǎng)引人注目，綠化帶里的花草樹(shù)木像一群群寶貝，沐浴著陽(yáng)光，正茁壯成長(zhǎng)。外面的柵欄是潔白的，襯托著綠葉，顯得格外美麗。教學(xué)樓前立著高高的旗桿，上面飄揚(yáng)著五星紅旗，在陽(yáng)光的照射下，非常耀眼。每個(gè)星期一，同學(xué)們都要在這里舉行升旗儀式。后棟教學(xué)樓比前棟教學(xué)樓要雄偉一些，每一層有四間大教室，五個(gè)辦公室，六樓有多媒體室、電腦室，每次我們舉辦活動(dòng)都是在這里。一到下課時(shí)間，操場(chǎng)就成了歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們有的跑步，有的打球，有的做游戲。
你以為我們學(xué)校就這么大嗎？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我們還有后操場(chǎng)，那是個(gè)足球場(chǎng)。每節(jié)下課，我們都在那里玩耍。下午，足球隊(duì)員都會(huì)在那綠色的草皮上練球，不管有多累，都有他們飛奔的身影。后面的參天大樹(shù)搖頭晃腦，仿佛在給隊(duì)員們加油……
“叮鈴鈴－－”上課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)教室，操場(chǎng)這個(gè)“巨人”靜靜躺下來(lái)聽(tīng)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。下課時(shí)，又會(huì)沸騰起來(lái)。這就是我們的校園，它就像搖籃，哺育著我們這群雛鳥(niǎo)，讓我們長(zhǎng)大好展翅高飛。
四年級(jí)的作文 篇2
這天，春光明媚。太陽(yáng)公公起床了，小明也跟著起床了。
小明在外面散步，突然看見(jiàn)地上躺著一輛病怏怏的汽車。小明忙跑向前去問(wèn)：“你怎么啦，為什么躺在這兒�。俊薄拔医酗w馳，因?yàn)橹魅死鲜遣粣?ài)惜我，總是開(kāi)了好久，也不讓我休息，我實(shí)在累得不行了�！毙∶髡f(shuō)那趕緊去汽車維修中心吧。于是很快飛馳就被送去了汽車維修中心，工人們給飛馳進(jìn)行全身的體檢，更換掉烏黑的機(jī)油，喂飽了水箱的水，還上了潤(rùn)滑油……從修站出來(lái)后的飛馳真是精神煥發(fā)啊！
小明在路上走著，突然聽(tīng)到路伯伯在唉聲嘆氣地。小明忙問(wèn)：“路伯伯，您這是怎么啦？”路伯伯說(shuō)：“唉，你看，現(xiàn)在的人啊，開(kāi)車總是太快，太莽撞，把我弄得坑吭洼洼、破爛不堪”小明說(shuō)：“路伯伯，您先別急，讓我們來(lái)向大家發(fā)出倡議——請(qǐng)放慢車速，文明行車”。經(jīng)過(guò)一個(gè)一個(gè)像小明一樣的志愿者的不懈努力，大家文明行車的好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成了。
讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，遵守交通規(guī)則，做文明人，我們的城市一定會(huì)變得更加美好！
四年級(jí)的作文 篇3
我和外公去山上挖筍，路過(guò)一塊黑黝黝的巖石。突然，我發(fā)現(xiàn)這塊熱得直發(fā)燙的巖石上，竟長(zhǎng)了一株并不起眼的小野花。巖石上，這朵小花顯得那么孤單，那么卑微，那么俗氣，但是我不得不向它低頭。因?yàn)樗莾?nèi)在的精神，既是一種特殊的偉大，也是一種令我不可言喻的自信、堅(jiān)忍與頑強(qiáng)。
這朵野花纖細(xì)的莖，傲然挺立在巖石之中，它那翠綠的葉子蒼翠欲滴。它的身邊，沒(méi)有肥沃的土壤，沒(méi)有青翠的伙伴，只有炎熱酷暑，飛沙走石。它或許是一只鳥(niǎo)兒不慎掉落的，也可能是從山上滾落下來(lái)的。它長(zhǎng)期地待在這塊巖石上，經(jīng)受著風(fēng)霜雨打的考驗(yàn)。豆大的雨點(diǎn)打在它身上，狂風(fēng)吹彎了它纖弱的身體，它時(shí)時(shí)面臨著折腰的危險(xiǎn)。但它站起來(lái)了，盡管身上早已傷痕累累。在一天天生命的磨練中，它不斷地積蓄能量。終于，在陽(yáng)光晴朗的一天，它爆發(fā)出了自己全部的力量——它長(zhǎng)出了第一個(gè)花苞，綻放出了生命中最大的快樂(lè)。那雪白的顏色，成為巖石上最美麗的風(fēng)景。
敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得堅(jiān)強(qiáng)而勇敢。比起這朵小野花，我們還有什么理由言渺小、說(shuō)卑微？生命，永遠(yuǎn)只有一次！
四年級(jí)的作文 篇4
今天，五年級(jí)學(xué)生都準(zhǔn)備好了大包袱、小包袱，排好隊(duì)走上大巴車，去陳洋的素質(zhì)實(shí)踐基地開(kāi)始一場(chǎng)屬于我們的實(shí)踐活動(dòng)。
到了基地，男老師帶著我們收拾行李，本來(lái)呢我選了一張靠著門(mén)的床，可我不想當(dāng)“門(mén)神”所以我說(shuō)：我可不要當(dāng)“門(mén)神”。說(shuō)完便離開(kāi)了床位，去了左下角的床，可運(yùn)氣不好的我選擇的這張床竟然是壞的。因此吃完午飯午休時(shí)我睡在床上，每翻滾一次，床的木板就發(fā)出一次聲響，害的其他同學(xué)捧腹大笑，他們還會(huì)拿我開(kāi)玩笑說(shuō)我把床“睡塌了“。
下午，我們第一個(gè)玩的項(xiàng)目是多米諾骨牌，就因?yàn)槭堑谝粋�(gè)項(xiàng)目所以同學(xué)們又興奮又激動(dòng)。教官讓我們自由分組，我們“鐵桿”似的六個(gè)好兄弟立刻抱在了一起。教官很和藹，給我們講了多米諾骨牌的創(chuàng)始人——多米諾，也給我們講了多米諾骨牌的.由來(lái)，接下來(lái)就是我們自己玩了。
我們選了一個(gè)海豚圖案，我說(shuō)：“急吃不了熱豆腐，只要我們慢慢地……啊”！話音剛落就被我弄倒了，還好當(dāng)時(shí)只有四五個(gè)。就這樣我們小心翼翼的拼著！ok！已經(jīng)評(píng)好三分之二了，可是我們的組員一不小心又弄倒了，我連忙抽出一張，可是慢了一拍，我手忙腳亂的抽排，可是都沒(méi)有抽中，一切只好重頭開(kāi)始。哇！我們還差最后一張就拼完了，可這最后一張“王牌”掌握在我的手里，我緊張的直冒冷汗，心里就想十五個(gè)吊桶打水——-七上八下，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著那微小的縫，剛放下拍，它搖搖晃晃不久便靠在另一張牌的身上，可奇怪的是它們都沒(méi)有倒，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！
這可真是一次有驚無(wú)險(xiǎn)的嘗試呀！
四年級(jí)的作文 篇5
“砰——砰——”外面早已有了過(guò)年的氣氛，很多人也很早地來(lái)迎接春節(jié)。
我問(wèn)爺爺今天是什么日子，怎么這么熱鬧?爺爺疑惑地說(shuō)：“難道你不知道嗎?今天是‘小年’啊，現(xiàn)在的很多人都把以前的傳統(tǒng)節(jié)日忘掉了，所以這些也都漸漸在人們的記憶中消失了。按理說(shuō)，今天應(yīng)該吃關(guān)東糖的，俗話說(shuō)……”“二十三，糖瓜粘”沒(méi)等爺爺把話說(shuō)完，我就接過(guò)去了。爺爺接著講：“小年是民間祭灶的日子。據(jù)說(shuō)這一天，灶王爺都要上天向玉皇大帝報(bào)告這一家人的善惡，讓玉皇大帝賞罰。祭灶時(shí)，還要把關(guān)東糖用火融化，涂在灶王爺?shù)淖焐�，這樣他就不能在玉帝面前說(shuō)壞話。意思是灶君顧了吃，顧不了說(shuō)話，上天后嘴被餳粘住，免生是非。小年就意味著人們開(kāi)始準(zhǔn)備年貨了，也開(kāi)始收拾家，準(zhǔn)備著干干凈凈地過(guò)個(gè)好年�！睜敔斂次覍�(duì)這些傳統(tǒng)節(jié)日挺感興趣，便建議我去查查這方面的資料，我在網(wǎng)上還看到關(guān)于“小年”的一些信息：“‘小年’是整個(gè)春節(jié)慶�；顒�(dòng)的開(kāi)始和伏筆，其主要活動(dòng)有兩項(xiàng)：掃年和祭灶。除此之外，還有吃灶糖的習(xí)俗，有的地方還要吃火燒、吃糖糕、油餅，喝豆腐湯……小年的習(xí)俗還有‘祭灶’‘掃塵’‘剪窗花’‘寫(xiě)春聯(lián)’‘洗浴’‘婚嫁’等……”我真大開(kāi)了眼界。
“快來(lái)，幫我接一下�！眿寢屨驹谝巫由虾拔遥医舆^(guò)媽媽手里的手提袋，看了看說(shuō)：“媽媽，是燈籠吧，還沒(méi)到大年三十呢，怎么就把它給拿出來(lái)了?”“再等到三十那天就晚了，今天都‘小年’了，別人家都有掛的了，咱們哪年不是提前幾天就把它掛起來(lái)�！眿寢屝πφf(shuō)。我想也是，這也不早了，應(yīng)該有點(diǎn)過(guò)年的氣氛了。
忙完這里，媽媽又把房子整個(gè)大掃除一遍，接著買東西、購(gòu)年貨，然后準(zhǔn)備春節(jié)的食物……真是特別忙。春節(jié)的序幕就這樣甜甜地拉開(kāi)了，我越來(lái)越覺(jué)得有年味兒了，開(kāi)始認(rèn)為大年三十才是最熱鬧的，沒(méi)想到小年也狂歡。
四年級(jí)的作文 篇6
時(shí)光如流水般匆匆而過(guò)，不知不覺(jué)中，我度過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬，漸漸長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)讓我失去了童年的快樂(lè)、童年的天真，使我時(shí)常對(duì)許多事情產(chǎn)生疑惑，給我?guī)?lái)了許多煩惱。
進(jìn)入初中后，學(xué)校的考試科目由小學(xué)的三科猛增到七科，練習(xí)冊(cè)也由小學(xué)時(shí)的寥寥幾本一下子變得堆積如山，讓我難以招架。在小學(xué)，總是覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，在班里算得上是名列前茅，可進(jìn)入初中后，盡管我很努力，起早貪晚地學(xué)習(xí)，成績(jī)卻一落千丈，使我名落孫山。對(duì)此，我十分煩惱。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，曾經(jīng)幼稚的我多了幾分成熟，我逐漸有了獨(dú)立的思想，有了自己對(duì)人生的見(jiàn)解。漸漸的，我不能再像小綿羊一樣躺在父母的懷里撒嬌，對(duì)他們百依百順，而是與父母之間產(chǎn)生了隔閡。我變得什么事情都憋在心里，不想與父母溝通，我感到十分煩惱。
漸漸的，我們對(duì)許多事情都有了自己的見(jiàn)解。同學(xué)之間不再像童年時(shí)天真活潑的在一起玩耍、嬉戲；師生之間也不再像童年時(shí)在老師的面前撒嬌。我們之間就像有一堵墻，把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔開(kāi)，使我們無(wú)法交往，這使我十分煩惱。
站在鏡子前，咦？那個(gè)幼稚天真、活潑可愛(ài)的我呢？那個(gè)成績(jī)名列前茅的我呢？那個(gè)活潑快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的我呢……我真不敢再看鏡子里的自己。
“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽視�(huì)在煩惱中磨煉自己，使自己更加成熟。我要對(duì)煩惱說(shuō)：“我不怕你！”我一定會(huì)戰(zhàn)勝煩惱，快樂(lè)地度過(guò)我的初中生活。
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