【熱門(mén)】我的四年級(jí)作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我的四年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)十分美麗，不然聽(tīng)我來(lái)講講！
春天，樹(shù)木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。突然，飛來(lái)幾只可愛(ài)的小燕子，它們一前一后，一左一右，嘰嘰喳喳的飛來(lái)飛去，像幾個(gè)小朋友邊走邊聊天似的。小燕子可愛(ài)極了，它們一會(huì)兒飛到房梁上，一會(huì)兒又飛到電線上，它們站在電線上時(shí)，身子就像一個(gè)個(gè)小音符，可愛(ài)極了。
夏天，樹(shù)的里子緊緊的密在一起，變成了一把巨大的綠色傘，雖然上面熱氣騰騰的，但下面卻是涼絲絲的。小朋友，喜歡在樹(shù)下玩�；蛄牧奶斓牡胤�。而大人們就在那下下象棋，乘乘涼，這多么好啊！
秋天，水果和農(nóng)作物都成熟了。你看，那蘋(píng)果紅撲撲的臉蛋多么像一個(gè)害羞的小姑娘；葡萄像一張張娃娃的笑臉，那胖乎乎的身子就會(huì)讓人覺(jué)得這葡萄酸甜可口的，味道鮮美！麥苗晃動(dòng)著身體一，看起來(lái)就像一條金色的絲巾，漂亮極了！
冬天，天上下著銀白色的白雪。地上的雪厚厚的，像一床厚厚的錦被，冰涼冰涼的，非常的冷。池子都結(jié)冰了，我常在上面滑冰呢。
我的家鄉(xiāng)美極了！對(duì)吧？
我的四年級(jí)作文 篇2
在我成長(zhǎng)的道路上，有一位指路人，他引導(dǎo)我，教育我，啟發(fā)我，關(guān)心我……
每個(gè)人都曾走過(guò)長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘的道路，有那突起的風(fēng)波，而我在成長(zhǎng)的道路上，同樣發(fā)生許許多多的事。而有一件事讓我記憶猶新：剛進(jìn)這所學(xué)校，爸爸媽媽告訴我，能進(jìn)這所學(xué)校讀書(shū)，今后在的道路上，會(huì)有很大的幫助。所以，對(duì)我的分?jǐn)?shù)選定了一個(gè)范圍－－－九十五分以上。剛上一二年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)還算得上一帆風(fēng)順，可是，慢慢地上了三四年級(jí)，這個(gè)選定的分?jǐn)?shù)，仿佛離我越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至有一次數(shù)學(xué)，考得非常差，可以說(shuō)是全班倒數(shù)＂第一＂，看到班級(jí)上的同學(xué)拿著優(yōu)異的成績(jī)，像小鳥(niǎo)一樣＂紛紛飛＂出了學(xué)校，而我呢？走在馬路上，雙腿如灌了鉛似的，怎么走也走不快，心里就像十五只吊桶七上八下。慘哪，這次我考得好慘，可以說(shuō)是有生以來(lái)最大的一次失敗。我怕父母失望，試卷，該如何交給他們呢？
回到家，放下書(shū)包，媽媽親切地叫我：＂鈞鈞，快來(lái)吃飯吧！＂這一頓飯，讓我吃得真不是滋味。雖然都是我平常愛(ài)吃的美味佳肴，但是今天卻覺(jué)得酸溜溜的，眼淚強(qiáng)忍著，生怕被媽媽識(shí)破，隨便吃了幾口，就回房業(yè)去了。
這時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲：＂鈞鈞怎么不多吃幾口，再回房間業(yè)呢？＂我沒(méi)有作聲，她已經(jīng)走到我的房間了：＂這個(gè)禮拜有沒(méi)有呢？＂我緊張得連頭皮都揪起來(lái)了，不敢抬頭看媽媽的眼睛，聲音小得像蚊子一樣回答：＂沒(méi)……沒(méi)有……＂果然，聰明的媽媽一下子就被她識(shí)破了＂真的沒(méi)有？＂我翻你的書(shū)包看看。＂我的心砰砰直跳，又時(shí)而像一塊沉重的大石頭一樣，不能落地。突然，＂嗖＂的一聲，那刺眼的數(shù)字＂７２＂分，映入媽媽的眼簾，媽媽皺著眉頭，嚴(yán)厲地說(shuō)：＂為什么考得這么差呢？＂
我低下頭，不敢作聲，不爭(zhēng)氣的眼淚一滴一滴地往下流。這時(shí)，＂道理大王＂爸爸來(lái)了，看到了這般情景，拿起考卷看了一下，他不但沒(méi)有生氣，反而微笑地安慰我，失敗乃是成功之母，還講起了越王勾踐的故事，希望我也能像越王勾踐一樣臥薪嘗膽。考得不好并不可怕，可怕的是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志力。從那刻起，我便暗暗地下定決心，要刻苦。不是有一句成語(yǔ)說(shuō)＂勤能補(bǔ)拙＂嗎？我就用我的＂勤＂補(bǔ)我的＂拙＂。
隨著時(shí)間的推移，歲月的流逝，我的成績(jī)終于又回到了原點(diǎn)。從中讓我懂得了一個(gè)道理－－－在哪里跌倒，應(yīng)該在哪里繼續(xù)地爬起來(lái)，也許在你無(wú)數(shù)次失敗的背后，有一扇成功的大門(mén)正等著你！
在成長(zhǎng)的道路上，這位指路人是我的爸爸。他給我講了成千上萬(wàn)的故事，有如繁星點(diǎn)點(diǎn)。讓我變得懂事了，成熟了。
我的四年級(jí)作文 篇3
今天，是20xx年6月20日，再過(guò)兩天，就是我的60歲生日了，按照生日法則，我被安排在沙灘上過(guò)生日。因?yàn)槲覟閲?guó)家做了很大的貢獻(xiàn)，所以，市長(zhǎng)統(tǒng)一讓我今天就去沙灘。
不一會(huì)兒，瓦藍(lán)的天空、乳白的云便出現(xiàn)在我的視野里。風(fēng)和日麗，我的心情格外舒暢。
突然，我看見(jiàn)了一個(gè)在海面飄蕩著的玻璃瓶。唉，海里有個(gè)瓶子，有什么好奇怪的。我靜靜地眺望海面。慢慢地，瓶子隨著溫和的風(fēng)漂了過(guò)來(lái)。我忽然覺(jué)得眼熟，好像曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)，便彎腰撿起了它。這是一個(gè)漂流瓶，我把瓶塞拔了出來(lái)，取出一張已經(jīng)發(fā)黃了的紙。字跡已有些模糊了，但還是能隱隱約約辨認(rèn)出來(lái)：“地球污染太嚴(yán)重了，我長(zhǎng)大后要改造月球，讓人類(lèi)到月球上生活。”我的心頭“咚咚”的一跳：這、這是我寫(xiě)的呀！再仔細(xì)一瞧，瓶子里果然還有一張照片，是我，一個(gè)扎著羊角辮的`愛(ài)幻想的小女孩。怪不得自己覺(jué)得小瓶子那么眼熟。
我慢慢地坐下來(lái)，眼前浮現(xiàn)了兒時(shí)的情景：那天，老師問(wèn)我長(zhǎng)大了干什么，我便把自己的愿望說(shuō)了出來(lái)。課后，老師讓我們自己將心愿寫(xiě)在紙上，裝進(jìn)瓶子里，蓋好瓶塞，放如大海中，希望能把這事兒實(shí)現(xiàn)。但現(xiàn)在已經(jīng)不可能了，我在AP學(xué)院當(dāng)博士生導(dǎo)師，離改造月球的夢(mèng)想已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
童年真好，能夠有許多想法，有很多理想。如果能重新回到童年，該多好�。�
我重新裝好漂流瓶，投入大海。我希望我的子孫有一天能撿到它，實(shí)現(xiàn)我的理想
我的四年級(jí)作文 篇4
它機(jī)智又靈活。它闖過(guò)龍宮，拿到了金光閃閃的如意金箍棒；它之所以被壓在五行山下，是因?yàn)樗藐J天宮；它被師傅唐僧——唐三藏救下；它被師傅的緊箍咒痛得直打滾；它和豬八戒、沙和尚保送師傅，踏上了西天取經(jīng)的征程；它揮舞金箍棒，斬妖除魔；它保護(hù)師傅，不怕生命危險(xiǎn)……它是誰(shuí)？它就是大圣、美猴王、孫行者、孫悟空！
盡管它有些調(diào)皮，但是，它會(huì)機(jī)智地應(yīng)對(duì)妖魔鬼怪，一直到到達(dá)西天為止！它雖是只猴，但它責(zé)任心重大，它不怕怪物施法，是那么勇敢以及謹(jǐn)慎。
雖然孫悟空脾氣暴躁，容易沖動(dòng)，十分任性，但它又十分勇敢，遇到妖怪總是那么有辦法，多么機(jī)靈又聰明！
它多像生活中盡職的“老黃牛”，無(wú)論什么時(shí)候都忠心耿耿地保駕護(hù)航，它吃苦耐勞，就是餓著肚子，口干舌燥，也是嬉皮笑臉的，無(wú)怨無(wú)悔，盡心盡職。
它雖然頑皮，但實(shí)際上，它是那么善良、沉著，用火眼金睛看出了多少危險(xiǎn)與險(xiǎn)阻！
哦，它聰明、機(jī)靈、調(diào)皮、盡職、有趣、善良、沉著、貪玩、勇敢……它的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)也說(shuō)不盡，寫(xiě)也寫(xiě)不完，因?yàn)�，它就是那么令人喜�?ài)！
我的四年級(jí)作文 篇5
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！}記
有一個(gè)經(jīng)常關(guān)心我們學(xué)習(xí)成績(jī)，并且每天教我們知識(shí)的人，那個(gè)人是誰(shuí)？那個(gè)人就是老師。在我的心目中，令我最敬佩的人就是如涓涓細(xì)流般滋潤(rùn)我們心田的人——張老師。
張老師個(gè)子不高，瘦瘦的，臉上總是洋溢出和靄可親的神情。
記得有一次期末考試，我從第三名的寶座上，“吧唧”摔倒了第九名。我十分傷心，所以那幾天上課經(jīng)常心不在焉，張老師似乎看透了我的心思，就經(jīng)常提問(wèn)我。課前，讓我起來(lái)背課文，我有好幾處都停頓許久，但每一次停頓時(shí)，我都能看到老師正在用堅(jiān)定的眼神看著我、鼓勵(lì)我“加油，昊煒！”
下課了老師又把我叫到辦公室，我低著頭，準(zhǔn)備挨批，沒(méi)想到老師沒(méi)有批評(píng)我，只是讓我送一些東西，我疑惑不解但也不敢問(wèn)，就抱著東西回班。我發(fā)現(xiàn)里面夾著一張紙，“失敗乃成功之母”�？吹竭@句話，我頓時(shí)明白了，沒(méi)有人不經(jīng)歷失敗，失敗是走向成功的必經(jīng)之路，只有經(jīng)歷了一次又一次的失敗，才可能獲得成功。
張老師，您是我最敬佩的人，我敬佩您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心！
我的四年級(jí)作文 篇6
我的好朋友叫顏可兒，他的臉圓圓的，眉毛黑黑的，眼睛亮亮的，就像兩顆黑葡萄，她非常樂(lè)于助人。
有一天，我們一起坐巴士去玩。當(dāng)我們上巴士時(shí)，車(chē)上只有一個(gè)位子了，顏可兒對(duì)說(shuō)：“鄭可兒，這個(gè)位子給你坐吧！”我奇怪地問(wèn)：“你不坐嗎？”顏可兒說(shuō)：你是我的好朋友，我當(dāng)然要讓給你坐啦！“我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后坐下了。第二站，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶�！笨炱饋�(lái)呀，鄭可兒！“顏可兒輕聲地對(duì)我喊道，接著我站了起來(lái)。顏可兒又對(duì)老奶奶說(shuō)：”老奶奶，快點(diǎn)過(guò)來(lái)坐呀！這里有個(gè)位子！“老奶奶想這一邊走了過(guò)來(lái)，坐下之后，對(duì)顏可兒豎起大拇指，說(shuō)：”小朋友，你真是樂(lè)于助人的好孩子��！“
顏可兒真是樂(lè)于助人呀！我也要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！
我的四年級(jí)作文 篇7
我的名字：伍雅賢，今年十歲，讀小學(xué)四年級(jí)。別看我年齡小，可是我說(shuō)話做事卻很"認(rèn)真"，很講"道理"，說(shuō)明些就是愛(ài)較真兒。為此媽媽給我一個(gè)雅號(hào)—— “真有理”。
記得六歲那年的一天，爸爸和我去北京游萬(wàn)里長(zhǎng)城。來(lái)到了八達(dá)嶺，看到婉延崎嶇盤(pán)旋在八達(dá)嶺上的萬(wàn)里長(zhǎng)城，就像一條雄偉的巨龍，無(wú)比壯觀，爸爸被古人的聰明智慧和祖國(guó)的文化遺產(chǎn)感功得詩(shī)興大發(fā)，情不自禁抒情說(shuō):“祖國(guó)啊，我的母親！”我也學(xué)著爸爸語(yǔ)氣說(shuō):“祖國(guó)啊，我的奶奶！”周?chē)挠慰团醺勾笮Γ夷涿�。爸爸說(shuō)：“祖國(guó)要稱(chēng)為母親，不能稱(chēng)為奶奶�！蔽艺J(rèn)真地反問(wèn)：“你的媽媽?zhuān)也皇墙心棠虇�？”周�(chē)娜诵Φ酶鼌柡α�，爸爸也哭笑不得。我像丈二和尚一樣莫不著頭腦。
上一年級(jí)，數(shù)學(xué)老師給我們出了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎題;"樹(shù)上有30只小鳥(niǎo)。獵人取槍打死一只小烏，樹(shù)上還剩多少只小鳥(niǎo)。我的答案是29只。老師給批改作業(yè)時(shí)打了一個(gè)紅色的“錯(cuò) ”號(hào)。我不敢問(wèn)老師和同學(xué)，回家時(shí)沖著媽媽喊：“媽媽?zhuān)憧次覀兝蠋熃裉焓遣皇呛苛耍疁p一不是等于二十九嗎？他為什從給我打錯(cuò)？”媽媽笑笑說(shuō):“傻女兒，剩下的鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)槍聲不都飛走了嗎？”我恍然大悟。
你看，我這瓜愛(ài)較真兒，是糊涂還常有理��？
我的四年級(jí)作文 篇8
我在登封市中岳二小學(xué)上學(xué)，我的學(xué)校非常美麗，這里的老師都非常棒，對(duì)我們都很好，我很愛(ài)我的老師，我的學(xué)校有特別寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)四周有很多樹(shù)木，中間有一個(gè)排球場(chǎng)，我最喜歡在排球場(chǎng)上活動(dòng)。我熱愛(ài)體育，熱愛(ài)我的學(xué)校。下面我要重點(diǎn)介紹一下我們的學(xué)校，我非常喜歡智慧校園。
我們的校園是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，智慧化的校園工作，學(xué)習(xí)和生活一體化環(huán)境，將教育、管理和校園生活充分融合，隨著網(wǎng)路的發(fā)展，學(xué)校的應(yīng)用使得校園文化更加豐富多彩，也方便家長(zhǎng)和學(xué)校的聯(lián)系，也為校園于外部世界提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，使我們的學(xué)習(xí)生活方便多了。
我們學(xué)校校園作用在方方面面，我們每天的作業(yè)都是老師使用校訊通發(fā)給爸爸媽媽?zhuān)?jié)省了放學(xué)記家庭作業(yè)的時(shí)間，也方便了爸爸媽媽第一時(shí)間知道我的家庭作業(yè)，利于爸爸媽媽檢查我的作業(yè)，微信群的使用，使我在家預(yù)習(xí)，讀書(shū)和背書(shū)情況老師也能及時(shí)了解，方便了很多！
我們的學(xué)校運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)，利于我和老師、學(xué)校的聯(lián)系，也利于我和同學(xué)們聯(lián)系，更利于老師和爸爸媽媽的聯(lián)系，也方便爸爸媽媽及時(shí)知道我在學(xué)校的情況，我在家有任何學(xué)習(xí)上的困難也能及時(shí)聯(lián)系到老師，校園使我們的學(xué)習(xí)和生活更加簡(jiǎn)便、快捷！
我就是我的校園，我最喜歡的校園。
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