【精選】四年級(jí)故事作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)故事作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)故事作文 篇1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)天天與我見(jiàn)面，可是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我卻沒(méi)有與書(shū)結(jié)下很深的感情。
小時(shí)候都是媽媽讀，我聽(tīng)，而且聽(tīng)得津津有味。進(jìn)入小學(xué)，我漸漸地認(rèn)識(shí)了許多字，開(kāi)始自己獨(dú)立閱讀，但總是在媽媽的監(jiān)督下完成，總是馬馬虎虎地完成任務(wù)了事。年級(jí)在升高，閱讀更加重要，很多時(shí)候作業(yè)上的閱讀短文理解讓我有些吃力�？吹接行⿶�(ài)好閱讀的同學(xué)做作業(yè)很輕松，非常羨慕，我也要向愛(ài)看書(shū)的同學(xué)學(xué)習(xí)。
星期六早上，我正穿衣服時(shí)，看到一本引人注目的書(shū)——賽爾號(hào)精靈傳說(shuō)，這是我在書(shū)市上買(mǎi)的.書(shū)，就不由自主地拿起來(lái)，津津有味的看著，書(shū)的封面畫(huà)著一幅賽爾號(hào)的精靈們，我和小賽爾們乘坐賽爾號(hào)飛船，進(jìn)入精靈世界去探險(xiǎn)。小賽爾們?cè)谄婷畹挠钪嬷�，發(fā)現(xiàn)了居住在月影花園的好伙伴布魯與格林，暗黑布林克以及許許多多的閃光精靈，我完全沉浸在書(shū)中，自己就是書(shū)中的小精靈中的其中一個(gè)。此時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，驚訝地說(shuō)：“你這個(gè)小子，都幾點(diǎn)了還拿著書(shū)看，趕快起來(lái)吃早餐�！蔽铱戳丝词直�，是上午10點(diǎn)了，看著媽媽離開(kāi)了，我又拿起書(shū)本繼續(xù)看書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又叫我吃飯，我才放下書(shū)本去吃飯。
這次閱讀真正讓我體會(huì)到快樂(lè)，我想我會(huì)漸漸地喜歡上看書(shū)，書(shū)籍將成為我的終生朋友。
四年級(jí)故事作文 篇2
每當(dāng)看到這臺(tái)“鴻運(yùn)扇”時(shí)，我總會(huì)想起去年那件事，內(nèi)疚之情依然深深留在我的心里。
那是一個(gè)炎熱的夏天的晚上，整個(gè)城市仿佛被早在一個(gè)大恭籠里，夜空沒(méi)一絲兒風(fēng)，樹(shù)葉沉沉地一動(dòng)不動(dòng)。
我從屋里走到院內(nèi)，又從院內(nèi)踱進(jìn)屋里，這已經(jīng)不知是第幾個(gè)來(lái)回了。無(wú)論走到哪里，都是一樣的悶熱，“新買(mǎi)來(lái)的風(fēng)扇，為什么不給我用？”我終于憋不住了，沖著媽媽問(wèn)，媽媽從燈光下抬起頭，一邊擦汗，一邊朝我瞪了一眼說(shuō)：“你這孩子為啥這樣不懂事？”“我還不懂事，再過(guò)一年，我就是中學(xué)生了�！蔽亦止玖艘痪�，往涼席上一躺，順手拿起芭蕉扇，故意“吧嗒，吧嗒”地扇起來(lái)。
朦朦朧朧之中，我聽(tīng)到有人在壓低聲音說(shuō)：“這種模擬自然風(fēng)的電扇，是特意買(mǎi)給你們兩位老人用的……”這是媽媽的聲音�！熬Ь聼�，還是讓她用吧！”這不是爺爺那渾厚的北方口音嗎？“咦……”什么時(shí)候起風(fēng)啦！好涼快，我瞇著小眼。四周探尋著。只見(jiàn)奶奶的背影朝外走去。新買(mǎi)來(lái)的電扇，已在茶幾上轉(zhuǎn)動(dòng)著。潔白好漂亮的外殼造型，我第一眼見(jiàn)粉，就甚歡上它了。然而，它現(xiàn)在卻一點(diǎn)也不喜歡我似的�！八弧弧钡穆曇�，似乎在重復(fù)媽媽的話(huà)語(yǔ)：“你這孩子，怎么這樣不懂事？”我羞愧地閉上了眼，再也不敢看它一眼。
“吧嗒，吧嗒，”隔壁房間里，不斷傳來(lái)芭燕扇的揮動(dòng)聲。我的眼前，顯現(xiàn)出奶奶那雙滿(mǎn)是皺紋的手，輪番慢慢地、艱難地扇著扇子。我4歲那年。奶奶到院子里給我收小被子，腳下一滑，右手骨折了……我真混��！怎么這樣不懂事，我一點(diǎn)倦意也沒(méi)有了，輕輕地拔下電源播頭，捧起電扇，推開(kāi)隔壁房門(mén)……
雖然，“鴻運(yùn)扇睜已在奶奶房里柔和地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了，但我再也不敢“吧嗒、吧嗒”了，只是用扇子蓋住那張“發(fā)燒”的臉。
四年級(jí)故事作文 篇3
天陰沉沉的，不時(shí)刮來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上，我不由自主地打了個(gè)寒顫。教室了里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的發(fā)試卷的聲音， “嘩啦！”我的心隨之猛跳了一下，一個(gè)同學(xué)不小心把書(shū)碰到地下。同桌的試卷已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓，我緊張的要命，怕自己考砸了。此時(shí)，我面色如紙，兩眼死死地盯著老師手上那一疊疊越來(lái)越薄的試卷。
試卷中與落到我的桌子上了，我小心翼翼地翻開(kāi)試卷的一角，看見(jiàn)一個(gè)。5，就心想：難不成考了99·5分？不可能，按照我以前的記憶，是百分之百考不到這么好的。剛想著，就不知不覺(jué)地翻開(kāi)了全部，翻開(kāi)了試卷，讓我傻眼了，分?jǐn)?shù)72。5！ 天��！
如果把分?jǐn)?shù)告媽媽的話(huà)，她會(huì)請(qǐng)我“吃”一頓“竹筍炒肉”的，怎么辦？怎么辦？我急得全身不停地冒汗。
終于熬到了放學(xué)，老師講的課我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只想著媽媽看了試卷火冒三丈的表情。剛到了家，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn)道：“試卷考了多少分？”我低著頭 ，輕輕地回答道：“72·5分�！惫�，不出我所料，媽媽拿起一個(gè)又大又長(zhǎng)的衣架，準(zhǔn)備朝我屁股上打，幸好我及時(shí)看見(jiàn)了，跑回了房間，坐到椅子，失聲痛哭。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)發(fā)試卷時(shí)候，都會(huì)想起這件事，這也是我記憶中最深刻的事。
四年級(jí)故事作文 篇4
有一本書(shū)，能讓人晃如身臨其境，不信你看這一家子。小明一家準(zhǔn)備吃晚飯，可小明不見(jiàn)了蹤影，爸爸非常著急。
媽媽指著房間說(shuō)：“兒子在房間看書(shū)呢！”爸爸拖著笨重的身體大搖大擺地走進(jìn)房間，看見(jiàn)小明正悠閑自得地趴在地上看書(shū)，他溫柔地說(shuō)：“兒子快點(diǎn)出來(lái)吃飯吧。”“不嘛，爸爸�！毙∶髡�(qǐng)求著說(shuō)。“不行。”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)，“媽媽燒了好多你愛(ài)吃的菜�！毙∶骱艿统恋卣f(shuō)：“好吧！”說(shuō)完愁眉苦臉地走出了房間。爸爸心想：這本書(shū)真有這么好看嗎？于是他看了一眼，結(jié)果被上面的內(nèi)容吸引住了，趴下來(lái)津津有味地看起了書(shū)。媽媽和小明在餐桌旁等了近五分鐘還不見(jiàn)爸爸的蹤影。于是媽媽氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)房間，大喊起來(lái)：“飯菜都要涼了，快點(diǎn)出來(lái)吃飯�！薄熬驮诳匆粫�(huì)兒吧，”爸爸央求道�！安恍��！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)。爸爸說(shuō)：“那好吧�！卑职趾懿磺樵傅刈叱隽朔块g。媽媽疑惑地想：這是一本什么好看的書(shū)，把爸爸和小明都給吸引住了。媽媽瞄了一眼，上面寫(xiě)得非常的精彩，忍不住捧著書(shū)看了起來(lái)。小明和爸爸正要叫媽媽的時(shí)候，媽媽在叫一聲“太精彩了！”爸爸和小明提快速度沖進(jìn)了房間。
小明一家晚飯都沒(méi)吃，一起看起了這本書(shū)。
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