【推薦】四年級(jí)燈謎作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)燈謎作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)燈謎作文 篇1
20xx年的正月十五元宵節(jié)，一輛大巴車滿載著我們4(3)班的部分同學(xué)和家長(zhǎng)來到了位于城東的南翔·萬盛·十里洋場(chǎng)售樓處。
我們步入現(xiàn)場(chǎng)一看，顯然來遲了，因?yàn)檎麄�(gè)大廳內(nèi)只見燈籠，卻不見了燈謎�，F(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。早到的大人、小孩都在猜謎。老媽和我只好在現(xiàn)場(chǎng)瞎轉(zhuǎn)悠，先熟悉場(chǎng)地，還要看清楚活動(dòng)的規(guī)則。
有句話叫后來者居上，別看我們姍姍來遲，可并不表示我們四(3)班就甘心落后。同學(xué)們有的到處收集謎面，有的手拿謎面冥思苦想，有的甚至上網(wǎng)搜索。一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)有人得到獎(jiǎng)品了�？粗蠇屇歉甭唤�(jīng)心的樣子，可把我急壞了，總不能兩手空空回家吧。得到老媽的許可后，我發(fā)飆了，一頭扎進(jìn)人堆里，別人不要的謎面我收了;為了領(lǐng)兩張謎面，排過長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，我也愿意。我總算搜集了一沓謎面，記得其中一謎面是“鳳頭虎尾”,謎底是“鳧”字，還有“足下不死，我不出頭”這樣的怪謎，老媽一口咬定是“吾”字。我又一口氣連猜出好幾個(gè)成語，咱倆齊心合力，搜腸刮肚，絞盡腦汁終于獲得三份獎(jiǎng)品，太開心了。
猜謎活動(dòng)結(jié)束后是主辦方舉行兌獎(jiǎng)，我們班的劉文清驚喜地得了二等獎(jiǎng)消費(fèi)券，大家都樂開了花。回家的路上，老媽不嫌?xùn)|西又多又沉，一個(gè)勁兒夸我能干，那是，愛拼才會(huì)贏。
四年級(jí)燈謎作文 篇2
20xx年3月5日，我渡過了小學(xué)生活中唯一一個(gè)在學(xué)校里過的元宵節(jié)。
早上到校除了國旗臺(tái)旁邊，那六個(gè)醒目的大紅燈籠以外，與平常沒什么區(qū)別。上完兩節(jié)課后，走到走廊上看操場(chǎng)，與早上到校時(shí)大不相同。才來時(shí)操場(chǎng)上十分空曠，現(xiàn)在一根根細(xì)繩縱橫交錯(cuò)，細(xì)繩上掛滿了大大小小的燈籠。風(fēng)一吹燈籠像火焰一樣在風(fēng)中躍動(dòng)。
活動(dòng)開始！我們一個(gè)個(gè)如離弦的箭沖出了教室門，我們像在和風(fēng)賽跑，沖到了燈謎現(xiàn)場(chǎng)。來到了五年級(jí)的走廊，眼睛掃過一個(gè)又一個(gè)的燈謎。“好難��！”忽然我的眼睛一亮“哈哈，我知道了！”我去兌獎(jiǎng)，一塊巧克力。這甜美的味道，使我感受到了成功的喜悅。猜對(duì)一個(gè)，更加激動(dòng)了，開啟極速奔跑模式，又兜了幾個(gè)圈。發(fā)現(xiàn)不管是哪里都是一片黑壓壓的人群。我突發(fā)奇想可能上去人會(huì)少些。到了二樓，扭頭一看，涌動(dòng)的`人潮把走廊堵了個(gè)水泄不通。此時(shí)人潮流動(dòng)比考試時(shí)的時(shí)間都流逝的慢。人人都盡力讓自己變高看到燈謎。我搖了搖頭，向上一層跑去。
來到第三層，這一層十分空曠，轉(zhuǎn)過身來。“��！”，墻壁上只有寥寥無幾的數(shù)個(gè)燈籠了。瞄準(zhǔn)一個(gè)，飛奔過去。突然潔白的墻上多出了一只手，撕掉了那個(gè)燈謎。順著手看去，那人表情復(fù)雜若有所思中帶著點(diǎn)開心又有點(diǎn)煩惱。盯了燈謎一陣后，希望的眼神看向同樣在思考的兩個(gè)人。兩人不約而同的搖了搖頭。三人陷入了沉默。
我又開始尋找了。雖然后來一無所獲但我被熱化朝天的場(chǎng)面感染了。即使白跑了我依舊開心著。
這是我過的最熱鬧的元宵節(jié)。
四年級(jí)燈謎作文 篇3
我們每天都上許多節(jié)課，在大家眼中，課也有許多的稱號(hào)。如：開心的一節(jié)課，難忘的一節(jié)課……今天我就要來講講有趣的一堂課。那就是班會(huì)主題——元宵節(jié)的那一節(jié)課。
首先，我們班整齊的坐在教室里，看著我們班的同學(xué)說相聲，演小品，課有趣了呢！讓我們捧腹大笑。
終于，等到我們大家都期盼的猜燈謎活動(dòng)了。只見在教室上空，懸掛著兩條彩帶，上面有各式各樣的燈籠。等老師一聲令下，我們馬上開始抱燈謎了。反應(yīng)力不夠強(qiáng)的我足足停了兩三秒才開始搶。還好燈謎就在我身后的上方。于是我便馬上站到了桌子上，準(zhǔn)備來一個(gè)。說時(shí)遲，那時(shí)快。就再我正準(zhǔn)備拿下來的時(shí)候，就被“”萬大強(qiáng)盜“萬楚雄給拿了下來。我怎敢跟“”萬大強(qiáng)盜“”奪��？于是，我便又灰溜溜的去尋燈籠。
功夫不負(fù)有心人，我一亮眼，看見掛在風(fēng)扇上一個(gè)方方正正的小盒燈籠，這不是李博為的嗎？怎么還沒被人搶走？莫非是掛太高了拿不下來？我立馬警惕的望了望周圍，還好，沒有一個(gè)人注意這里。嘿嘿！是個(gè)好機(jī)會(huì)！我吸取上次的教訓(xùn)，于是，我馬上來一個(gè)“馬步跳”哈哈，手氣真好，一下就抓到燈籠了！
接下來，就該猜燈謎了。謎是：紅十字會(huì)。打一藥品，什么鬼？紅十字會(huì)不是一個(gè)緊急呼叫中心嗎？電話號(hào)碼不是999嗎？怎么會(huì)是藥呢？經(jīng)過我們冥思苦想后，終于想到了答案：求助。于是，我開始求助別人。一位善良而又智商高的同學(xué)告訴了我答案——九一丹！于是我便去領(lǐng)獎(jiǎng)，最終拿到了一塊高大的獎(jiǎng)品————棒棒糖。
哎！時(shí)間一溜煙就過去了。我還只猜中一個(gè)呢？可又有什么辦法呢？真想再多來幾次這樣的課了。這真是有趣的一堂課。
四年級(jí)燈謎作文 篇4
“元宵節(jié)要干什么？”“猜燈謎！”“對(duì)了！”一大早，東方紅的學(xué)生都興高采烈地準(zhǔn)備去東方紅猜燈謎了呢！忘記自我介紹了，我可是超級(jí)記者——彭東宸。
“鈴鈴鈴！”當(dāng)下課時(shí)，大家飛快地一個(gè)接一個(gè)地跑了出去。哇！真是人山人海：不論是哪個(gè)年級(jí)，只要有燈謎，都堵滿了人。我們來看看猜的效率吧！
看！那個(gè)高個(gè)子為了多一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，容易的就猜，難的就走開，真是個(gè)逃避王呀！快看！手上沒東西�！ù蛞蛔郑Ｄ莻�(gè)高個(gè)子抓住了這個(gè)目標(biāo)。高個(gè)子頭腦轉(zhuǎn)得快。手是提手旁，沒東西是空。答案是控制的控。原本皺起眉毛，現(xiàn)在笑得合不攏嘴呢！他拿著獎(jiǎng)勵(lì)蹦蹦跳跳地走開了；看！那個(gè)中等身材的一看，左手摸著下巴，和他眼鏡的配合簡(jiǎn)直天衣無縫。還真像冥思苦想呢！半個(gè)人——（打一字）“額……”突然，他的智慧似乎茅塞頓開了�！盎锇榈陌��！背灾�(jiǎng)勵(lì)高傲地走了，那樣子，似乎是個(gè)燈謎之王呢�？矗∫粋�(gè)小胖墩走近一個(gè)大燈籠：夕陽之上，兩樹排開。睡覺時(shí)有渴望時(shí)有�！ù蛞蛔郑﹥删洳糯蛞蛔郑∨侄毡粐樀搅恕！班拧X時(shí)有？這四個(gè)字是關(guān)鍵。小胖墩想。“枕！”“不對(duì)！”“被�！薄安粚�(duì)！”小胖墩信心頓失，想離開時(shí)，旁邊的人說：“仔細(xì)觀察，全面想�！毙∨侄账坪醣惶崾玖恕Ｏ﹃栔�，兩樹排開。那夕陽在下兩樹在上。夢(mèng)？睡覺時(shí)有，渴望時(shí)有。也說得通。“夢(mèng)，是夢(mèng)！”“對(duì)了！”小胖墩高興極了！他一笑，身上的肉似乎也在一抖一抖的喲！那個(gè)樣啊！
“鈴鈴鈴”每個(gè)人帶著快樂的記憶與高興的笑臉漸漸地回到了自己的教室，與自己的朋友慢慢交流著有趣的地方。在操場(chǎng)上，我看到，剩下的燈謎也被人摘下來。希望他們會(huì)保護(hù)這個(gè)紀(jì)念品，更希望以后東方紅學(xué)校多開展這樣的活動(dòng)。
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