有關(guān)四年級學生作文三篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級學生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級學生作文 篇1
今年暑假，下了一場滂沱大雨。
雨開始像斷線的珠子，一會兒，空中仿佛神魔亂拋，從那灰蒼蒼的云中撒下了千針萬線，漸漸地把天地慢慢地縫合了。好像天地掛上了無比寬大的珠簾。一滴一滴地掉在地上，雨水匯成小溪。 雨越下越大，雷聲越來越響。往窗外望去，樹呀，房子呀都看不清了。雨柱猶如一排排利箭向地面射去。 漸漸地，漸漸地雷聲小了，雨聲也小了。房子呀，樹呀都看得清了。樹被沖洗得干干凈凈，舒枝展葉，綠得像翡翠一樣亮。房子好象洗了個清水澡。雨雖小了，但仍然能聽見流水的嘩嘩聲。 這是暑假里下得最大的一場雨。
四年級學生作文 篇2
你見過烏龜嗎？你養(yǎng)過烏龜嗎？你與烏龜在一起玩過嗎？告訴你，我家就養(yǎng)過一只。
在暑假期間，媽媽忽然給我?guī)硪恢恍觚敚敃r我很吃驚。再看看這個小家伙：龜殼上的顏色是一塊黑，一塊綠，一塊青。龜?shù)念^和四只爪子以及它那短短的'小尾巴都是黑色的。身體的大小也只有我的手掌那么大。
哦，天哪！我想要的是毛絨絨的小動物��！為什么給我?guī)Я诉@么一個小家伙？
媽媽看我很不滿意，就說：快到秋天了，烏龜就要冬眠了，這樣我們就不要天天給它喂食了。
那它吃些什么呢？
這個好弄，把肉絲給它吃就行了。媽媽說著。
雖然，它長得不怎么樣，但我還是挺喜歡它的。給它準備了一個小水盆，里面放了點兒水。
第二天，我一大早就起來給它喂食，可我在旁邊觀察了半天，他也只是在水里游著。我想：一定是媽媽喂過了，它不吃了。
我剛到書房了看書，就聽到小烏龜游的聲音，我還是忍不住去看一眼。哈哈！小烏龜吃食了。它先游到肉絲旁邊，用前爪抓住肉絲，伸出脖子，張開嘴巴使勁地咬了一口。它吃得津津有味的，看起來它很喜歡吃阿。
它吃完了，開始游到我這邊來，抬頭望著我，好像沒有吃飽，求我在給它一點。這個小家伙的食量可真大阿！我拿了點兒肉絲，可這次我沒放在它嘴邊，而放在了他的另一頭。它也只好拼命地往另一頭爬去，還不知道它什么時候能吃到呢！
哦！可愛的小烏龜！
四年級學生作文 篇3
“滴答，滴答……”小雨滴來了，它來到人間玩耍，還把它心愛的小鼓帶來了，一刻不停的敲著歡快的音符“滴答，滴答……”
小雨滴來了，它把歡樂也帶來了。它把雨點撒向剛鉆出土地的小草，小草高興地吮吸著亮晶晶的露珠，頓時小草舒展開了它那嫩綠的小葉子，摸起來軟軟的，一聞有一種淡淡的清香，嫩綠的小草說：“這是小雨點的功勞，謝謝咯！”“哎呀！沒什么大不了的，這都是我應(yīng)該做的！”小雨點一臉的高興，他想：我還要做更多的好事。于是，他又敲著小鼓，來帶花兒妹妹那里�；▋好妹迷谟曛幸贿叧�，一邊裝扮了一番，曾經(jīng)冬天是那張枯黃的臉，現(xiàn)在變得像小姑娘一樣可愛，像雨后的彩虹一樣鮮艷、美麗。
小雨點又來到大樹爺爺那兒，它禮貌地對大樹爺爺說：“大樹爺爺，您口渴嗎？”“你是誰呀？咳咳。”大樹爺爺舔了舔嘴唇，吐出了這幾個字“哎——大樹爺爺，我是小雨點兒呀！您都不認識我啦！”小雨點故作委屈的說，“哦——是雨點娃娃呀！你這調(diào)皮鬼，今天怎么有時間到這兒來呀？”大樹爺爺馬上打起了精神，和藹的笑了笑，“今天天氣好，我來玩一下，對了，爺爺您渴嗎？”“孩子我不渴，你回去吧，別累壞了！”
雨停了，小雨點呢？它呀，帶著他心愛的小鼓回家了。
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