有關(guān)四年級(jí)學(xué)生作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
世界上什么藥都有，唯獨(dú)沒(méi)有后悔藥。每當(dāng)想起那次古詩(shī)考試，我真是后悔莫及。
考試的前一天，胡老師在黑板上寫了“明天古詩(shī)考試，請(qǐng)認(rèn)真復(fù)習(xí)”，還說(shuō)：“明天古詩(shī)考試，總分是一百一十分，如果誰(shuí)連六十分都沒(méi)考……嘿嘿，有他好受的！”
回到家，我想：才六十分而已，我現(xiàn)在次次考試都考九十分以上，再說(shuō)了，這八十首古詩(shī)我從一年級(jí)就開始背，早已滾瓜爛熟，還能怕什么？不過(guò)，我轉(zhuǎn)念一想：小心無(wú)大錯(cuò)，還是在看一遍吧。
第二天早上，來(lái)到教室里，我看見同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地讀古詩(shī)、背古詩(shī)，我也裝模作樣地看起古詩(shī)書來(lái)，那是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。上課了，胡老師捧著一大疊試卷慢慢地走進(jìn)了教室，神態(tài)似乎很嚴(yán)肅。試卷發(fā)了下來(lái)，我迅速地在試卷上寫上了“魯佳城”三個(gè)字就開始做，一路過(guò)關(guān)斬將，得心應(yīng)手，可偏“半路殺出個(gè)程咬金”《已亥雜詩(shī)》中“重抖擻”的“擻”字把我難住了這個(gè)字到底怎么寫呢？我在草稿紙上涂涂畫畫，可就是想不出來(lái)。得抓緊時(shí)間啊，我只能“拋棄”它，去做后面的題目。一張?jiān)嚲碜鱿聛?lái)，竟有十多題不會(huì)做。時(shí)間快到了，怎么辦呢？我越心急越想不出來(lái)。無(wú)情的下課鈴聲響了，我無(wú)奈地把試卷交了上去。那會(huì)兒，我走來(lái)走去、惶恐不安。
成績(jī)揭曉了，我居然只考了八十七分，如果是百分制的話，我只考了七十七分。一百分以上有十個(gè)，我已經(jīng)被“趕出”了十名之外。我真后悔！我真后悔！以后，我一定要好好復(fù)習(xí)，不能輕視每一次考試決不能驕傲自大。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
童年是美好的，它記錄著我的喜怒哀樂(lè)。
那是放暑假的一件事，我和家人來(lái)到了北戴河，我心里打起了壞主意去捉螃蟹。我們來(lái)到了沙灘上初中，尋找著螃蟹的足跡，我們找呀找終于在一個(gè)小水坑里發(fā)現(xiàn)了一只小螃蟹，我伸出雙手一邊輕輕地對(duì)它說(shuō)：“小螃蟹小螃蟹請(qǐng)你不要害怕，我是不會(huì)傷害你的�！钡�是仰起身子氣洶洶地張開它的大鉗子，鼓起小眼睛，好像要和我決斗一樣。我費(fèi)盡了勁終于捉住了它。我拿出一個(gè)玻璃瓶在里面放了點(diǎn)水把它放了進(jìn)去，它不但在掙扎好像還想逃跑一樣。我把玻璃瓶舉起來(lái)看著里面可愛的小螃蟹，我便對(duì)它更愛不釋手了。但它卻不認(rèn)為我對(duì)它有好感，只是覺得我在折磨它。
我正要去摸摸它，反倒被他咬了一口疼得我直流眼淚。心說(shuō)你這臭螃蟹真討厭我本想照顧你，你卻用那大大的鉗子來(lái)夾我，我再也不喜歡你了。
從那以后，我再也不捉螃蟹玩了!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
回想起以前看雨的樣子，形容不出。蒙蒙細(xì)雨，沙沙地下，由來(lái)一夢(mèng)，轉(zhuǎn)瞬即詩(shī)，怡聽落雨，囈囈纏綿，大概就是這種感覺吧。可要真正地淋雨體味，卻又萬(wàn)分不敢，只好站在檐下，靜靜地思索著。
“花落亦憔悴，雨滴墜黃昏。”那晶瑩的空間給下的并不僅僅是淡淡的哀愁，而是烏云流轉(zhuǎn)，聽雨的聲音：柔情，寧?kù)o，淡雅，瀟然……
在這江南地區(qū)，雨無(wú)非是最尋常的。特別是在這清明時(shí)期，更是無(wú)休停止，難怪“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！笨蛇@司空見慣的雨，卻又抓住了不少文人墨客的心。有人“一硯殘雨寫心愁”，有人“雨洗秋濃人淡”，有人“一蓑煙雨任平生”，有人“無(wú)邊絲雨細(xì)如絲”。輕叩歷史的大門，游覽中華上下五千年，舞筆弄墨的文人才子，又有誰(shuí)不愛這雨呢？他們一定體驗(yàn)過(guò)淋雨的滋味，不然則雨中絕句又從哪兒來(lái)呢？想到這兒，我不由離開屋檐，一步步，一步步，踏入這雨中，生怕擾亂了它的節(jié)奏。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我已經(jīng)快學(xué)會(huì)打乒乓球了。我先開始是做動(dòng)作，接著學(xué)會(huì)了滑步，交叉步，蛙跳和鴨子步。在打球時(shí)還要注意板形壓低，側(cè)身。打一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)就是在不同的位置打球，要打到對(duì)面不同的位置上。還有反手球和側(cè)手球�，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了接球，但是發(fā)球還不會(huì)，所以我要加倍努力，爭(zhēng)取早點(diǎn)學(xué)會(huì)發(fā)球。我顛球最多可以顛58個(gè)，我打球最多能打6盆球，我有時(shí)候閑著無(wú)聊就會(huì)撿球，拿給教練，這樣幫著教練早點(diǎn)結(jié)束練習(xí)。我雖然學(xué)得慢，但是我感受到了一種打乒乓球的快樂(lè)。那些大哥哥大姐姐們打球時(shí)是邊打邊玩，他們技術(shù)比我高，打得速度和標(biāo)準(zhǔn)都比我強(qiáng)，還會(huì)打反手和側(cè)手球。而我不會(huì)，我要認(rèn)真聽教練的話，越來(lái)越靈活，這樣就可以提高技術(shù)，在刻苦練習(xí)中找到快樂(lè)了。
乒乓球是種小球，速度很快，要兩個(gè)人在案子上打。通過(guò)打乒乓球可以鍛煉我的手腕，鍛煉我的速度和反應(yīng)，也鍛煉我的步伐和提高我的視力。
希望大家也能多學(xué)學(xué)打乒乓球，視力差的同學(xué)可以去乒乓球館打球鍛煉視力，就不用戴眼鏡了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
一個(gè)大雪紛飛的早晨，房子上、樹上、地上都積了一層厚厚的雪。廣場(chǎng)上，所有的孩子都在玩雪。你瞧，小李一下子就把雪球扔到了小白的屁股上�？伤�沒(méi)高興起來(lái)，一個(gè)雪球就飛進(jìn)了小李的嘴巴。呵，吃了一個(gè)“冰激凌”。
小曉與小麗在堆雪人。她們先滾了一大一小兩個(gè)雪球，又把雪球按大小疊起來(lái)，再用黑紐扣、胡蘿卜、一根彎彎的小樹枝分別做成雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、按順序裝在雪人的頭上。最后，小麗把自己的圍巾圍到了雪人的脖子上，哈，一個(gè)雪人做好啦！
小紅與咪咪在比賽滑雪。起先，小紅遙遙領(lǐng)先，她驕傲起來(lái)，想：“哈哈，我不用擔(dān)心了，一定是我贏！”可她正高興著，咪咪就跟上了她，不一會(huì)兒，就把她甩到后面去了。
這時(shí)，小花發(fā)現(xiàn)小胖一個(gè)人帶著大帽子、圍著大圍巾、戴著大口罩躲在一邊。于是，小花跑過(guò)去對(duì)小胖說(shuō)：“小胖，我們一起玩吧。”可是小胖說(shuō)：“天這么冷，有啥好玩的？”“只有運(yùn)動(dòng)才能熱起來(lái)。”“好吧。”于是小胖也玩了起來(lái)。
冬天雖然寒冷，但是潔白的雪花卻讓小朋友們進(jìn)入了童話世界。盡情地?fù)肀ё匀�，你�?huì)找到不一樣的快樂(lè)！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《九月九日憶山東兄弟》這首古詩(shī)：
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
通過(guò)對(duì)這一課的學(xué)習(xí)，我了解了重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)知識(shí)。
今天的早讀上，老師又號(hào)召全班同學(xué)開展重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，告訴我們重陽(yáng)節(jié)時(shí)要登高望遠(yuǎn)，懷念遠(yuǎn)方親人，重陽(yáng)節(jié)也叫老人節(jié)，是敬老愛老的傳統(tǒng)節(jié)日，這更加深了我對(duì)重陽(yáng)節(jié)的認(rèn)識(shí)。當(dāng)時(shí)我想，我們這些小學(xué)生就更要把敬老愛老落實(shí)到自己的行動(dòng)中。
想起今年暑假，我每回到了中午和晚上都沒(méi)事干，我就想幫奶奶做菜來(lái)打發(fā)時(shí)間，一開始我只是想打發(fā)時(shí)間好玩，后來(lái)就變成一種習(xí)慣了，讓奶奶輕松了許多，奶奶也很高興。
同時(shí)，我也想起了上學(xué)期，我的本子忘在學(xué)校，我就叫奶奶去拿，冒著大熱天，奶奶滿頭大汗，我在家里也覺得自己的事情沒(méi)自已做很不好，但奶奶回來(lái)之后也沒(méi)有責(zé)怪我，可我還是感到真羞愧。
我今后一定要好好孝敬老人，要做一個(gè)孝順的好孫子。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
我的媽媽30多歲，大嘴巴。她有個(gè)壞習(xí)慣就是愛嘮叨。
我要去上學(xué)了，媽媽就開始嘮叨不停：上課要認(rèn)真聽講，下課不要瘋趕，放學(xué)快點(diǎn)回家……我聽了耳朵都要長(zhǎng)繭了。
記得有一次，我正準(zhǔn)備去上學(xué)，媽媽的嘮叨又開始了，說(shuō)什么今天可能下雨，記得帶傘，衣服要多穿一件。我不耐煩的答應(yīng)著。什么也沒(méi)帶，就匆匆跑出了家。上午第一·二節(jié)課天還是晴的，可第三節(jié)課天開始暗下來(lái)，接著雨下起來(lái)了。放學(xué)了，雨越下越大。我開始著急了，今天怎么回家呢！同學(xué)們有的帶了雨傘，有的被家長(zhǎng)接走了。我坐在教室里開始后悔了，后悔我怎么不聽媽媽的話，帶一把雨傘也不會(huì)累著我啊。等了半小時(shí)，雨還是下個(gè)不停，再不回去下午上課就來(lái)不及了。我只好冒著雨，穿著涼鞋回家。跑回家我已經(jīng)變成了一只落湯雞。媽媽看見我狼狽的樣子很生氣，趕快要我擦干頭發(fā)，換了套干衣服。接著又開始嘮叨了：記得晴帶雨傘……淋雨會(huì)感冒的……
我的媽媽是不是非常愛嘮叨呀。哎！雖然我有時(shí)也不愛聽她不停地嘮叨。但是我知道，媽媽的嘮叨都是為了讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在神農(nóng)架，這里的山美，水美，人也美，這里的民俗更是獨(dú)有文化魅力。
就單單來(lái)說(shuō)這里的美食吧，樣式多的數(shù)不清。光是這里最普通的土豆，就有非常多吃法這里的土豆最好吃的要數(shù)大九湖的。那里的.環(huán)境適合種植土豆，家常一點(diǎn)的做法有煎土豆、燉土豆、炒一盤酸辣土豆片、土豆絲、更不用說(shuō)烤土豆做出來(lái)的那個(gè)味了，真是美極了。
還有這里人喜歡吃臘肉，也很會(huì)做，每家的做法不同。但是，根據(jù)自家口味不同，做出來(lái)的風(fēng)味也不一樣。有的人家喜歡做臘肉，家里一年四季想吃就有。最常吃的就是燉臘肉了，放海帶是一個(gè)味兒，燉竹筍放土豆就又是另一個(gè)味道了，還有燉冬瓜玉米的等等。如果要炒著吃的話，用蒜苔或者是這里被稱為“醬豆子”的炒味道就更不一樣了，那真是色香味俱全，隔老遠(yuǎn)就聞到香噴噴的臘肉味了。
這里的板栗也與別處的有所不同，這里的板栗小，長(zhǎng)的精致，一口咬下去很甜很脆，不管哪里辦事過(guò)節(jié)，總會(huì)撞上一盤拿出來(lái)招待給客人。來(lái)到神農(nóng)架的人總會(huì)對(duì)它戀戀不忘，不管路途在遙遠(yuǎn)總要捎帶點(diǎn)回去。這里的板栗也是可以燉著吃的、蒸著吃的，只要吃上一口，你就會(huì)停不下嘴。
我的家鄉(xiāng)神農(nóng)架還不止這些美食呢，就算說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。雖然現(xiàn)在這些美食已經(jīng)很少有了，但是，我的家鄉(xiāng)神農(nóng)架那深厚的民俗文化是不會(huì)消失的。
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