四年級(jí)動(dòng)物作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)動(dòng)物作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
早晨，天氣較好。我和表姐以及爸爸媽媽一起，乘車(chē)去新開(kāi)發(fā)的動(dòng)物園一游，觀賞珍稀動(dòng)物。
我們到了動(dòng)物園門(mén)口，就感覺(jué)到動(dòng)物園今非昔比。首先，我們來(lái)到了天鵝湖前，觀賞那些探頭探腦的天鵝。美麗的天鵝撲扇著沒(méi)有任何瑕疵的翅膀，頭一會(huì)兒鉆到水里，一會(huì)兒露出水面，逍遙自在。黑天鵝和白天鵝的嘴巴是太陽(yáng)剛從東方升起的那種顏色，那嘴巴有時(shí)成了吃食物的工具，有時(shí)成了梳理羽毛的能手，有時(shí)又是低聲?shū)Q叫的出口。我很喜歡天鵝的嘴巴。
在觀魚(yú)臺(tái)看錦魚(yú)時(shí)，有幾條又肥又大的魚(yú)引起了我們的注意，它們不是錦鯉。那幾條魚(yú)平均1米長(zhǎng)，渾身黑灰色，在池中左游游，右游游，與其他魚(yú)嬉歡娛樂(lè)。池中大多數(shù)錦鯉身長(zhǎng)大約30厘米，以紅白或橙白相間為多，也有的小錦鯉身長(zhǎng)15厘米左右，跟在大錦鯉后面。還記得，我和表姐喂小山羊。小山羊溫順極了，我把枝葉拿到它們面前時(shí)，它們爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)來(lái)吃，山羊最喜歡吃垂下來(lái)的枝條葉了，其他的都不碰。幾只膽小的山羊怕人，只等人走遠(yuǎn)了后再提心吊膽地吃。后面又看了亞洲象、梅花鹿，還進(jìn)了兩棲爬行館。
最后去的百鳥(niǎo)園。百鳥(niǎo)園內(nèi)有鴿子、白雞等等。物品喜歡藍(lán)孔雀和綠孔雀。藍(lán)孔雀頭上有一兩個(gè)水滴狀的東西，拖在后面的尾巴是安靜、沉穩(wěn)，呈深藍(lán)色，上面點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的斑綠。它正拖著尾巴驕傲地邁著步子。綠孔雀則比藍(lán)孔雀更讓人覺(jué)得活潑，一身翠綠的外衣閃閃發(fā)光。鸚鵡也是眾人觀看的焦點(diǎn)。鸚鵡都是鷹勾嘴，羽衣絢麗多彩，有時(shí)在眾人面前飛翔一小段。
因?yàn)楸斫闵眢w不舒服，要回家，所以猴子、獅子、豹子、熊等好些動(dòng)物無(wú)法觀賞，真可惜。
新的動(dòng)物園于10月1日正式開(kāi)放，我們將再來(lái)一覽美麗風(fēng)景。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
我家養(yǎng)了兩條金魚(yú)，是爸爸的同事送給我的。這兩金魚(yú)是紅色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。我的金魚(yú)有三大特點(diǎn)。第一點(diǎn)是在它們的'腦袋上有一對(duì)黑黑的大眼睛。第二點(diǎn)是它們有一個(gè)比別的魚(yú)都大的肚子。你別看它們的肚子大，可它們行動(dòng)起來(lái)可靈活了。第三點(diǎn)它們有一個(gè)像孔雀一樣美麗的大尾巴。它們的尾巴薄而透明，擺動(dòng)起來(lái)非常惹人喜愛(ài)。
我的小魚(yú)非常貪吃，一看見(jiàn)我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。媽媽告訴我；“你別老喂它們，不然它們會(huì)撐著的�！蔽覜](méi)有聽(tīng)，有一次我放了許多的食物，結(jié)果一只小魚(yú)真的被撐死了。我難過(guò)得掉下了眼
淚。剩下的一只小魚(yú)好像也在為同伴的死而難過(guò)。它靜靜地伏在水里，沒(méi)有了往日的活力，也不愛(ài)吃食了。我非常擔(dān)心它也會(huì)死去。爸爸只好找劉叔叔又要了一條。小魚(yú)看到了新同伴，真的好了起來(lái)，又恢復(fù)了以前的活力和頑皮。
從那以后我一天就喂小魚(yú)兩、三次，而且每次只喂一點(diǎn)。每當(dāng)我走到魚(yú)缸邊，它們就沖著我搖頭擺尾，看到我手里的食物它們就會(huì)更高興，身體搖擺的更歡快。他們會(huì)把頭抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它們就用嘴去搶我手里的食。于是我把食物均勻地撒在水面上，它們就張大嘴巴轉(zhuǎn)著身子不停地?fù)屩浴?/p>
小魚(yú)有時(shí)也會(huì)生病。有一次我發(fā)現(xiàn)有一只小魚(yú)的頭上長(zhǎng)出了一個(gè)白白的泡，而且也不太愛(ài)游動(dòng)，只是靜靜的浮著。我趕忙催爸爸打電話去詢(xún)問(wèn)。知道了原因，就去買(mǎi)藥。將藥片碾碎放到水里，每天換一次水放一次藥直到白泡完全消失。小魚(yú)才恢復(fù)到以前的樣子。我家的小魚(yú)很可愛(ài)，它可是我的好朋友。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，就會(huì)靜靜地坐在魚(yú)缸邊看它。
小魚(yú)若是高興，它就會(huì)不分晝夜地?cái)[動(dòng)它的大尾巴和鰭在水里不停的游動(dòng)，它擺右鰭就向右轉(zhuǎn)，它擺左鰭就向左轉(zhuǎn)。它還會(huì)做游戲。它會(huì)張開(kāi)嘴巴吐出泡泡，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，哄自己玩。或是發(fā)出吧嗒、吧嗒的聲音引人注意，讓人和他一起玩兒。這可都憑它高興，它若是不高興啊，它就會(huì)一邊游，一邊用頭撞玻璃。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
我是個(gè)喜歡動(dòng)物的小丫頭。去年春天，我家來(lái)了位新客人——鯽魚(yú)。
這是愛(ài)釣魚(yú)的舅舅從河里釣上來(lái)的，他從一大桶魚(yú)中選了最大的一條送給了我。那天我特意在家里翻找出了一個(gè)大盆子，并在里面灌了一大盆水，并把鯽魚(yú)輕輕地放入水中。只見(jiàn)那條鯽魚(yú)使勁地?cái)[動(dòng)了一下尾巴，濺了我一身水后，又在水盆里游了一圈，似乎在參觀它的新家。而我雖然被它濺了一身水，卻也沒(méi)有生氣，反而興致勃勃地盯著它看了大半天。這條鯽魚(yú)一身黑色的外衣，它的“鎧甲”在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，波光粼粼。它的尾巴比較長(zhǎng)，差不多占了整個(gè)身長(zhǎng)的四分之一，難怪甩起來(lái)那么有力。
從此以后，我每天一放學(xué)就要去看看它，給它喂幾粒魚(yú)食，然后才能安心去寫(xiě)作業(yè)。每次端起飯碗時(shí)，我也總要挑上幾粒米飯給它，告訴它：“開(kāi)飯啰！”就這樣過(guò)了一段時(shí)間，小鯽魚(yú)似乎認(rèn)得我了。每次只要我靠近它，它都會(huì)甩著尾巴游過(guò)來(lái)，像是在迎接我，然后甩起的水滴灑落一地，包括我的身上，我打趣說(shuō)要把它的名字改成“壞壞魚(yú)”。一次，我給“壞壞魚(yú)”換水，費(fèi)力地端起盆子，放在水池上。我害怕再次發(fā)生“下雨”的事情，便大喊：“媽媽?zhuān)∧冒褌銇?lái)！”撐著傘換水真不方便，20分鐘過(guò)后，好不容易把水換好了，再看看傘，已經(jīng)是一片狼藉�！皦膲聂~(yú)”可真是太調(diào)皮了，但我依舊很喜歡這個(gè)小家伙。
可是，好景不長(zhǎng)，小鯽魚(yú)在某一天被爸爸做成了魚(yú)湯。我傷心地哭了一場(chǎng)，不停地責(zé)怪爸爸，也不讓他們喝一口魚(yú)湯。
“‘壞壞’，我好想你！”直到現(xiàn)在，我看到鯽魚(yú)，就會(huì)想起我的那條“壞壞魚(yú)”。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
星期天，爸爸、媽媽帶著我去動(dòng)物園參觀。來(lái)到動(dòng)物園，展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)大花壇，花壇里用石頭、水泥造成的大象、小鹿、熊等動(dòng)物雕像，它們微笑著，像是在歡迎我們呢。
今天的游人可真多呀。我們順著小路先來(lái)到熊貓館，有一只可愛(ài)的小熊貓正在睡覺(jué)呢。棕色的毛，黑黑的眼圈像是戴了一副黑墨鏡。瞧，它睡得多香呀！我不忍心打擾它，就來(lái)到它旁邊的袋鼠館。這里 有一只袋鼠媽媽正在哄小袋鼠玩兒，調(diào)皮的小袋鼠一會(huì)跳進(jìn)媽媽的育兒袋里，一會(huì)跳出來(lái)，真有意思。
我們繼續(xù)往前走，鴕鳥(niǎo)園里的鴕鳥(niǎo)個(gè)個(gè)精神，有的在吃菜葉，有的在散步，還有的在互相梳理羽毛。但動(dòng)物園園里最精神的要數(shù)猴山上的猴子們了，你看，它們多機(jī)靈呀！有的蕩秋千；有的滑滑梯； 還有的在追逐打鬧，真是可愛(ài)極了。爸爸看著這些小猴子，笑著說(shuō)：”你呀，也像一只小猴子，整天蹦蹦跳跳，你也到猴山上和小猴一起玩吧�！�
時(shí)間過(guò)得真快呀！天要黑了，我戀戀不舍的離開(kāi)了動(dòng)物園。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
今天，我和媽媽去動(dòng)物園看動(dòng)物。
一進(jìn)門(mén)，我們就來(lái)到一條小河邊，看到了幾只黑鴨子，幾只黑天鵝和一群毛茸茸的小天鵝。一只黑鴨子“嘎嘎嘎”地叫著，一邊叫一邊跳上岸，可它看見(jiàn)同伴們還在水中嬉戲，又“撲通撲通”地跳下水。黑天鵝帶著小天鵝在捕魚(yú)捕蝦，還抬頭望著游人，好像在討食吃，小天鵝們你追我趕，在水里玩得不亦樂(lè)乎。
我們又來(lái)到關(guān)著猴子的籠子旁邊，那些猴子一見(jiàn)游人，就“吱吱”亂叫，過(guò)了一會(huì)兒，他們見(jiàn)游人沒(méi)有惡意，就裝作一副可憐巴巴的樣子討食吃。一只猴子看見(jiàn)一名游客的手上有一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果，便“吱吱”地叫著，還把手伸出來(lái)?yè)尅Ｄ敲慰退坪鹾芘逻@只猴子，連忙把蘋(píng)果扔給它，不料有一只比它大的猴子從天而降，搶走了蘋(píng)果，看它傷心得要哭，一名小朋友又把蘋(píng)果扔給了它，它開(kāi)心得手舞足蹈，有趣極了。
接著我們來(lái)到了關(guān)著鴿子的籠子旁，那些潔白的鴿子一起“咕咕”地叫著，當(dāng)游客把裝著鴿食的紙杯伸過(guò)去，鴿子們就爭(zhēng)先恐后地?fù)屩粤似饋?lái)。你擠我，我擠你，互相擠來(lái)擠去，都想吃到更多的食物。這時(shí)，一只孔雀突然跑了過(guò)來(lái)，把鴿子們?nèi)稼s走了，然后用喙一下子把紙杯搶了過(guò)來(lái)，等那位受驚的游客回過(guò)神來(lái)，那只孔雀已經(jīng)在樂(lè)呵呵地享受美味的鴿食了。
動(dòng)物園真是太好玩了，我雖然意猶未盡，但時(shí)間不早了，我只好依依不舍地回家了，以后我還要讓媽媽帶我來(lái)玩。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇6
動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，更是孩子們的心愛(ài)之物。本組四篇課文作家所描寫(xiě)的動(dòng)物對(duì)于農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)是比較熟悉的�？梢哉f(shuō)本組課文是領(lǐng)著學(xué)生對(duì)他們眼中的小動(dòng)物有新的認(rèn)識(shí)，而這種新認(rèn)識(shí)就是通過(guò)作者的語(yǔ)言文字來(lái)體會(huì)到的。因此，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生充分讀書(shū)，體會(huì)每一種動(dòng)物的特點(diǎn)，感受動(dòng)物的可愛(ài)。
根據(jù)這幾篇課文都是先概括說(shuō)后具體寫(xiě)的特點(diǎn)，教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生先找出中心句，然后圍繞著中心句再讀課文進(jìn)行圈點(diǎn)批畫(huà)，最后在閱讀中感受作者語(yǔ)言，體會(huì)作者情感。
在感受作者的語(yǔ)言同時(shí)，學(xué)生可能會(huì)有一種恍然大悟的感覺(jué)。因?yàn)閷?duì)于自己喜歡的小動(dòng)物曾經(jīng)有這種感覺(jué)卻苦不會(huì)表達(dá)的困惑，在這里作者用生動(dòng)、幽默、有趣的語(yǔ)言把他們刻畫(huà)的如此細(xì)膩。在情感上與作者產(chǎn)生共鳴后，更可能激起他們想表達(dá)的欲望，故在教學(xué)中我抓住這樣的時(shí)機(jī)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)表達(dá)。如在《貓》一課中的第一自然段我先引導(dǎo)學(xué)生用“貓既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職。”的句式表達(dá)貓性格的古怪。然后從這段話中提取一些關(guān)鍵詞“無(wú)憂無(wú)慮、一天一夜、屏息凝視、任憑……也……非……不可”等詞讓學(xué)生來(lái)描述一下自己家的貓。
本組課文《白鵝》和《白公鵝》是不同作家筆下的同一種動(dòng)物，《貓》和《母雞》是同一作家筆下的不同動(dòng)物。語(yǔ)言風(fēng)格迥異，敘述語(yǔ)氣不同，但在行文結(jié)構(gòu)、描寫(xiě)方法、語(yǔ)言表達(dá)上又具有很多相似之處。隨各有千秋，但最終都是一個(gè)目的——對(duì)小動(dòng)物真切的喜愛(ài)和真誠(chéng)的贊美。這樣的語(yǔ)言素材是最值得學(xué)生積累的，所以在教學(xué)中給學(xué)生提供充足的時(shí)間讓他們進(jìn)行積累達(dá)到人人熟讀成誦，個(gè)個(gè)扎實(shí)積累。
回顧本組課文的教學(xué)，在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)不同風(fēng)格的文本進(jìn)行比較時(shí)存在著很大的不足。具體表現(xiàn)為：引導(dǎo)上的不得力，使學(xué)生無(wú)從下手。最后沒(méi)有辦法采取了“填鴨式”的教學(xué)方法，把這個(gè)內(nèi)容之間灌輸給了學(xué)生。反思這個(gè)問(wèn)題，還是自己在鉆研教材上下的功夫不到。這個(gè)提醒了自己“不把教材吃透，就很難在教學(xué)中水到渠成�！�
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇7
Hello, friends! What’syour favourite animal? Can you tell me?
My favourite animal is panda . It’s very smart. It has two black eyes. It eats bamboo very much. It always sleeps. It’s very fat. But It can climb trees. It’s very funny.
This is my favourite animal—Chinese baby panda. Do you like panda?
你好,朋友!你最喜歡的是什么動(dòng)物?你能告訴我嗎?
我最喜歡的動(dòng)物是熊貓。這是非常聰明的。它有兩個(gè)黑色的眼睛。它吃竹子。它總是睡覺(jué)。它很胖。但它可以爬樹(shù)。它非常有趣。
這是我最喜歡的動(dòng)物——中國(guó)的熊貓寶寶。你喜歡熊貓嗎?
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇8
今天是星期六，媽媽?zhuān)骸罢f(shuō)下午帶我和小姐姐克拉拉去動(dòng)物園游玩，”上午我和克拉拉迫不及待地等著時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去。
下午終于來(lái)了，媽媽帶我們出發(fā)了，我?guī)闲嵝岷托∝�，克拉拉帶上了好吃的零食�?/p>
來(lái)到了動(dòng)物園看見(jiàn)熊貓、大象、小兔、老虎、熊、等等，我們都想把動(dòng)物園買(mǎi)下來(lái)，所以克拉拉對(duì)我說(shuō)，“我們也來(lái)造一個(gè)動(dòng)物園吧！”我說(shuō)：“怎么造呢？”克拉拉又說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，我們只要幾只動(dòng) 物就行了”我飛快地沖出去拿來(lái)嗅嗅和小貓說(shuō)：“我們家就兩只動(dòng)物，應(yīng)該可以做一個(gè)動(dòng)物園了，”克拉拉說(shuō)：“那可不行，我看動(dòng)物園就是動(dòng)物多，就兩只可不夠，”我知道我們家后院可以造一個(gè)動(dòng) 物園，“我和媽媽說(shuō)明了原因得到同意后，就在自己家后院開(kāi)始籌備動(dòng)物園了，后來(lái)我爸爸媽媽就買(mǎi)來(lái)了小兔、小狗、小羊等等小動(dòng)物回來(lái)，從那以后我家后院就來(lái)了好多小朋友一起玩，每天都過(guò)的好 開(kāi)心啊。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇9
有一天，小動(dòng)物們正興高采烈地在森林公園里玩著，玩著，玩著，突然，天上下起了傾盆大雨，動(dòng)物們?cè)谡夷芏愕牡胤�，它們找了半天也沒(méi)有找到能躲的地方。忽然，它們看到了七個(gè)大蘑菇，大蘑菇像擎天巨傘一樣大，它們飛快地跑到蘑菇下躲雨，它們等呀等，等雨停了又愉快地玩了一會(huì)兒。
突然，一輛車(chē)飛馳而來(lái)，沒(méi)想到車(chē)?yán)锩婢尤挥蝎C人，獵人在車(chē)?yán)锎┖糜暌拢弥鴺專(zhuān)郎?zhǔn)備抓小動(dòng)物，獵人兇狠很地說(shuō)：“要是這些動(dòng)物能夠自投羅網(wǎng)的話就真的太好了！”就在這時(shí)，獵人一轉(zhuǎn)身，就看到了正在玩耍的小動(dòng)物，獵人興奮地說(shuō)：“真是說(shuō)曹操曹操到呀”，于是獵人把車(chē)門(mén)打開(kāi)，迅速地把小動(dòng)物們抓了起來(lái)，獵人把它們用繩子捆在一起，統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)了車(chē)?yán)�，并趕緊給馬戲團(tuán)的老板打了個(gè)電話說(shuō)：“我這里有幾只動(dòng)物要不要？”馬戲團(tuán)的老板連聲說(shuō)：“要啊，要啊，你運(yùn)來(lái)吧，三百塊”，在一番討價(jià)還價(jià)之后，獵人最終得到了三千元，在它們討價(jià)還價(jià)的間隙，獵人還看見(jiàn)了一只躲在蘑菇后面的小狗，小狗用求饒的眼神看著獵人，可還是沒(méi)有逃脫被抓的命運(yùn)，就這樣獵人載著16只可憐的小動(dòng)物們離開(kāi)了……
到了馬戲團(tuán)，獵人用這些可憐的小動(dòng)物們換了四千元獎(jiǎng)金，高興地離開(kāi)了馬戲團(tuán)，而小動(dòng)物們就只有受人擺布，永遠(yuǎn)地失去自由……
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