【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)感謝作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼男W(xué)四年級(jí)感謝作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)感謝作文 篇1
我是昆蟲家族中最小，也是最丑的一個(gè)，人類叫我毛毛蟲。我的兄弟姐妹們個(gè)個(gè)披紅掛紫，而我可能永遠(yuǎn)只能聽到被人這樣說(shuō)：“哎呀，快走，快走！那個(gè)家伙真是太丑了！”“你真是我們家族的敗類！”之類的話。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總是靠在墻角，以淚洗面。
我也嘗試著奮斗過(guò)�？傁敫值芙忝脗円粯�，在天空翱翔，看著他們那美麗的身姿一次次從懸崖邊走弧線狀，心里不由得羨慕起他們來(lái)。于是我也學(xué)著他們，到懸崖邊練習(xí)飛翔�？擅看物w不到一米就已經(jīng)向下沉了，我總會(huì)摔得遍體鱗傷。
我一天天長(zhǎng)大，不知何時(shí)，我的世界已經(jīng)一片黑暗。我不停的敲打著那個(gè)堅(jiān)硬的東西，盡管多么用力，可那個(gè)東西就像一塊堅(jiān)硬的大石頭，一點(diǎn)都沒(méi)有裂開。我不停的吶喊：放我出去！我要飛翔，我要自由！可是一切都是徒勞。
時(shí)間的摩天輪飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著，不知過(guò)了多少日子，我已經(jīng)沒(méi)有力氣再繼續(xù)大聲呼喊了，可那個(gè)“石頭”竟“不攻自破”，慢慢的裂開了。我立刻從“石頭”里跑出來(lái)，繼續(xù)練習(xí)飛翔，可誰(shuí)都沒(méi)想到，我竟然輕巧的飛起來(lái)了！
我?guī)е?dòng)的心情，不管是否熟練飛翔，一路上跌跌撞撞的飛到了小河邊，當(dāng)我看到小河里那個(gè)美麗的身影時(shí)，我甚至有些疑惑：這個(gè)身影到底是不是我呢？
我飛回我的家，那些以前嘲笑我、厭惡我的兄弟姐妹們都團(tuán)團(tuán)把我圍住，看見我那美麗的翅膀，不禁稱贊起我來(lái)：“哎呀！你可真是漂亮啊！”“以后我們一起出去逛街吧！你那么漂亮，我臉上有光！”
當(dāng)我們遇到磨難時(shí)，一定要懷著永不放棄的心態(tài)，勇敢地跨過(guò)磨難。人一生不可能一帆風(fēng)順，要學(xué)會(huì)克服困難，才能擁有自己的精彩人生！
小學(xué)四年級(jí)感謝作文 篇2
我感謝我的老師
高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的'眼睛，還帶著一幅眼鏡，成天都笑咪咪的，那就是我們班的廖老師，她是一個(gè)和藹可親的好老師。
記得有一次，我放學(xué)因?yàn)樵诼飞县澩�，于是回家晚了，媽媽很生氣，不僅打了我一頓，還沒(méi)有讓我吃午飯說(shuō)是要懲罰我。下午上學(xué)，因?yàn)槎亲雍莛I，我沒(méi)有辦法專心聽課，而是無(wú)精打采地趴在桌子上。廖老師一邊講課一邊走到我面前站住了，我心里“怦怦”直跳，生怕老師會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，因?yàn)榱卫蠋熥畈幌矚g不專心聽講的學(xué)生。誰(shuí)知，老師卻摸摸我的頭，問(wèn)我怎么回事，是不是身體不舒服。我老老實(shí)實(shí)地把事情告訴了她。下課后，廖老師叫我到她辦公室，然后趕快去學(xué)校門口的小賣部給我買了一個(gè)香噴噴的大面包，還給我倒了開水，讓我趕快吃。拿著面包，一股暖流涌遍全身，我的眼淚再也忍不住了。后來(lái)廖老師還特意找我談話，給我講道理，讓我明白了自己晚回家的錯(cuò)誤，還懂得了媽媽教育我的一片苦心。
廖老師教我們的時(shí)候很少直接批評(píng)人，因?yàn)樗幸浑p會(huì)說(shuō)話的眼睛。有一次我上課開小差了，廖老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我什么也不知道，只好語(yǔ)無(wú)倫次地胡亂回答。廖老師沒(méi)有說(shuō)我什么，只是平靜地望著我，面對(duì)著老師那一雙又大又亮的眼睛，我心里很慌張，眼光躲躲閃閃，不敢去看老師。廖老師卻輕聲細(xì)語(yǔ)地又把那個(gè)問(wèn)題講了一遍，然后問(wèn)我懂了嗎?她一邊問(wèn)，眼光又一次在我臉上劃過(guò)，那是怎樣一種目光啊?里面有責(zé)備、擔(dān)憂，更有深深的期望，使得我的心里一陣羞愧，又是一陣悔恨。從此以后，當(dāng)我又想開小差的時(shí)候，我只要看見老師那一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，我就感覺(jué)到好象有人在提醒我。
我現(xiàn)在成長(zhǎng)為一個(gè)人見人愛(ài)的好孩子，我想這都是和廖老師的教育分不開的，所以我要說(shuō)：廖老師，我感謝您!
小學(xué)四年級(jí)感謝作文 篇3
媽媽：
您曾經(jīng)問(wèn)我最感恩的人是誰(shuí)？我現(xiàn)在回答您：“我感恩的是您，我非常感謝您這十年多的照顧。！”
您，頭上已有幾絲白發(fā)，臉上時(shí)常漾著皺紋，臉色不太紅潤(rùn)，還有一雙粗糙的手。您相貌平平，是一位普通的工作者。您當(dāng)別人高興的打麻將時(shí)，您在干活；當(dāng)別人悠閑的散步時(shí)，您還是在干活。
當(dāng)太陽(yáng)還在睡懶覺(jué)，大地都在沉睡時(shí)，媽媽您卻起床了。而您還在感冒，我用朦朧的眼睛模模糊糊地看見您小心翼翼地走出房門，其實(shí)我知道您是怕自己的腳步吵醒了我，是在替我著想。我的心不知道有多痛，不由自主的叫聲：“媽！”您吃驚了低聲地說(shuō)：“孩子，對(duì)不起！媽媽吵醒您了，再睡一會(huì)兒吧！”我還想說(shuō)些什么，但是我的喉嚨象是被什么卡住了，淚水不斷地流著。當(dāng)我起床時(shí)，一陣香味撲入我的鼻子里，我又聽見熟悉的聲音：“孩子，吃早飯吧！別讓早飯涼了！”我甜甜的吃著，這種感覺(jué)真暖和……
當(dāng)我收到挫折跌倒時(shí)，是您用無(wú)限的關(guān)懷安慰我、鼓勵(lì)我，使我能重新站起來(lái)。您是女兒精神上最好的支撐，您為我樹立了勤勞自勉，不怕困難，勇往直前的去生活的榜樣。您的愛(ài)就像太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一樣暖和，清泉一般甘甜。母親是一條永不干枯的河，母親的情是一首永遠(yuǎn)寫不完的詩(shī)。母愛(ài)是沉默的，博大的胸懷與完全的依靠就是他的全部；母愛(ài)又是綿長(zhǎng)的，無(wú)聲的支持與堅(jiān)定的眼神就是它的核心。這愛(ài)仿似大海，包容而壯闊；這愛(ài)仿似呼吸，細(xì)膩而清晰。媽媽我愛(ài)您！
祝
身體健康。
您的女兒xx
20xx年1月11日
小學(xué)四年級(jí)感謝作文 篇4
看了這個(gè)題目，你一定在想，到底發(fā)生了什么事呀？作者竟要感謝困難！我們躲都躲不贏呢！哈！欲知何事，請(qǐng)聽下文分解。
唉！那還是發(fā)生在去年年底的一件事，我們?nèi)喽紒?lái)到了萍鄉(xiāng)麻山特邦訓(xùn)練基地。我們這些冒牌“孫悟空”本來(lái)打算在那“天宮”好好地樂(lè)幾天呢！誰(shuí)知當(dāng)天下午教官的魔鬼訓(xùn)練就把我們準(zhǔn)備拿來(lái)玩的精神一下子“浪費(fèi)”掉了。那是一個(gè)很艱苦的“游戲”——從訓(xùn)練基地出發(fā)，走到距離七公里多的水壩上再折回來(lái)！而且中途不能喝水。由于這個(gè)消息來(lái)得太突然！之前我們大多數(shù)人都沒(méi)有喝水�？墒俏覀冞�是被迫出發(fā)了！
哦，我的天！幾乎3/4的路都是上坡路，而且非常陡！一開始我們都很高興，邊走邊跳，還邊唱著歌兒呢!可是才剛走總路程的1/5，我們就沒(méi)勁了！個(gè)個(gè)臉發(fā)紅，腳發(fā)軟，有個(gè)同學(xué)體質(zhì)本來(lái)就弱，竟然不想走了�？墒墙叹毑蛔屗�，我們只好派體力好的人扶著她。走了2/5時(shí)我也想放棄了，可是教官突然出現(xiàn)在我們后面，并且不斷地鼓勵(lì)我們。于是我為自己鼓了鼓勁：堅(jiān)持��！加油！你行的！就這樣，我靠著這股信念，終于艱難地走到了壩頂上。我勝利了！回想起途中的種種辛苦，還有同學(xué)們的互相幫助，我感動(dòng)極了！啊，站到壩頂那種勝利感我永遠(yuǎn)也忘不了！
最后，我們紛紛“滑”下了山，又回到了基地。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)累得直接倒在軍床上，大口，大口地喝水！沒(méi)想到這么遠(yuǎn)的路、這么大的困難，我們竟然都可以堅(jiān)持走完并且克服困難。當(dāng)時(shí)我真的好感動(dòng)！
自從那次之后，無(wú)論大小困難我都學(xué)會(huì)了克服，并且學(xué)會(huì)去解決。所以我要感謝那次困難，它給我這一生帶來(lái)了莫大的幫助。謝謝你，困難！
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