四年級(jí)讀書(shū)作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)讀書(shū)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇1
我從小就喜歡讀書(shū)，“第一次讀到一本好書(shū)，就像找到了一個(gè)好朋友；再一次讀這本好書(shū)，就像和朋友重逢”。每每看到書(shū)店，我都想進(jìn)去瀏覽一番。但是上了初中，我看書(shū)的時(shí)間也少了。
有一次，我的歷史卷子丟了，我到新華書(shū)店去買(mǎi)。一進(jìn)入新華書(shū)店，我的心里一下子激動(dòng)起來(lái)，哇！這里的書(shū)真是太多了，這一本本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)個(gè)的誘惑。但是，我還是決定先找那本卷子，我路過(guò)沈石溪的作品，忍不住摸了摸，好像和老朋友打了個(gè)招呼，但是我還有任務(wù)在身，只好戀戀不舍的離開(kāi)了它。接著往前走，我發(fā)現(xiàn)里面有我最喜歡看的書(shū)——羅爾德.達(dá)爾的《獨(dú)闖天下》，我不由自主的讀了起來(lái)，我仿佛和作者一同進(jìn)入那個(gè)戰(zhàn)火風(fēng)云的年代，一起翱翔在天空。讀完這一整本書(shū)，我才想起去買(mǎi)卷子，我拿出手機(jī)一看，才4:30，時(shí)間還早，再看一本，我如饑似渴的看著看著，一直看到了第三本。突然有人輕輕的拍我，我扭頭一看，一位服務(wù)員阿姨提醒我書(shū)店要關(guān)門(mén)了，我才如夢(mèng)初醒，原來(lái)新華書(shū)店已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人了，我趕緊問(wèn)，有沒(méi)有人教版的初二歷史卷子，阿姨給我指了指，我飛快地跑到那，拿起卷子付了款�；氐郊椅也虐l(fā)現(xiàn)我買(mǎi)錯(cuò)了卷子，買(mǎi)成了山東版的了。雖然這樣，但我仍然很快樂(lè)，我仿佛吃了一頓文化大餐，回味無(wú)窮！
我常常想，我如果每天都能讀書(shū)該有多好�。�
期中考試結(jié)束了，我回到家，看到媽媽正在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)。我趕緊湊上前去，也想挑幾本。于是，我就挑選書(shū)了，網(wǎng)上的書(shū)，真是一個(gè)書(shū)的海洋，我像一條小魚(yú)一樣在里面游來(lái)游去。我挑選了沈石溪最新版的書(shū)，這樣沈石溪的作品我就買(mǎi)全了，接著又挑選了許多我愛(ài)看的書(shū)，幾十本呢！結(jié)賬的時(shí)候，竟然花了好幾百，媽媽笑著說(shuō)，你真是個(gè)“貪書(shū)”的人啊，佩服！
當(dāng)我閱讀時(shí),我就會(huì)拋開(kāi)一切的煩惱,悄然的被作者帶入到一個(gè)文化境界里自由漫步，拓寬了我視野。在無(wú)數(shù)個(gè)讀書(shū)的時(shí)間里,我與一位位智者展開(kāi)交談, 他的思想會(huì)慢慢溶入到我的心靈深處,字字扣擊著我幼稚的靈魂。
我有一個(gè)愿望，如果每天都能自由讀書(shū)，像他們一樣寫(xiě)出那么好的作品，該多好啊！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇2
有位著名作家曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。本好書(shū)就是人類(lèi)文明的碩果，它能陶治人的情感和氣質(zhì)，使之高尚。”高士其也說(shuō)：“知識(shí)猶如人體的血液樣寶貴，人缺少了血液，身體就要衰弱；人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭�！彼麄兌几嬖V我們，書(shū)和知識(shí)對(duì)我們的意義。要想獲得知識(shí)，變得有智慧，我們就要多讀書(shū)，長(zhǎng)去看望它們，養(yǎng)成看書(shū)、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
在班里小紅什么都知道，下課，同學(xué)們就圍在她旁邊，和她起聊天。她不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還知道許多的知識(shí)，經(jīng)常幫大家解決問(wèn)題，還有許多新鮮話題。同學(xué)們都很敬佩她，問(wèn)她妙招在那里？她笑著說(shuō)：“我平時(shí)喜歡看各種書(shū)。”漸漸地，我也變的愛(ài)讀書(shū)了。
記得那次，是個(gè)星期天，作業(yè)寫(xiě)完之后，便拿起書(shū)看了起來(lái)。我就在書(shū)海的王國(guó)里遨游。過(guò)了會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“兒子去買(mǎi)袋鹽。”我看書(shū)看的入迷了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我。又過(guò)了會(huì)兒，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我沒(méi)有回音，便走到了臥室，看我在看書(shū)，便向我耳朵大喊：“兒子，幫媽買(mǎi)袋鹽，到了商店，我給售貨員給了5元錢(qián)，拿了袋鹽，就走了。我看書(shū)又入迷了，走了很遠(yuǎn)，售貨員阿姨又追了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，找你三元七角錢(qián)，你看書(shū)看的太入迷了，不找錢(qián)就走了�！蔽艺f(shuō)：“謝謝阿姨�！�
到了家，媽媽問(wèn)我：“為什么才回來(lái)。”我說(shuō)：“因?yàn)槲铱磿?shū)入了迷，所以才回來(lái)�！睆倪@以后，我每天都讀書(shū)，養(yǎng)成了個(gè)好習(xí)慣。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)讀書(shū)吧！書(shū)能使你充實(shí)、敏捷、明智、精細(xì)......
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇3
“讀一本好書(shū)就像交一個(gè)益友�！边@句話我非常贊同，我和書(shū)就像兩個(gè)好朋友。
我小時(shí)候就喜歡看書(shū)，記得8歲那年有一次晚上9點(diǎn)多，老媽過(guò)來(lái)讓我睡覺(jué)，我正在看一本童話書(shū)，不想睡覺(jué)，便說(shuō)：“我不睡！”老媽生氣的說(shuō)：“睡！”我不敢再說(shuō)了，只好睡吧，可是躺下來(lái)就又想起了童話書(shū)的精彩內(nèi)容，這時(shí)我想到了一個(gè)好辦法，我把書(shū)放在被子里，再拿出手電筒，照著看書(shū)。每當(dāng)老爸來(lái)“審查”，我就裝睡，就這樣第二天早晨我的眼睛便成了“熊貓眼”，老爸老媽又心痛又生氣，狠狠的吧我吵了一頓，這件事對(duì)我有很大的感受。
記得三年級(jí)期末考試的作文沒(méi)扣分，老媽說(shuō)是因?yàn)槲姨焯熳x書(shū)的原因，我非常開(kāi)心，這便鼓舞了我，后來(lái)，我更愛(ài)看書(shū)了，現(xiàn)在我最喜歡讀科學(xué)發(fā)明和模型之類(lèi)的書(shū)，因?yàn)槲蚁氘?dāng)科學(xué)家，所以我要多讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)。一有時(shí)間我就投入到那書(shū)的海洋睡前看、課件看、自習(xí)課看、上衛(wèi)生間看。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”——高爾基，我和我這“朋友”親密無(wú)間，因?yàn)樗嬖V了我許多我不知道的東西，我要好好學(xué)習(xí)，哈哈讀書(shū)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇4
在我很小很小的時(shí)候，我只認(rèn)識(shí)玩具，水槍、大炮、彈弓……我都愛(ài)不釋手。漸漸地長(zhǎng)大了，我愛(ài)上了讀書(shū)。
上小學(xué)前，我喜歡看圖畫(huà)書(shū)。里面五顏六色的圖畫(huà)令我著迷。我喜歡模仿里面主人公的動(dòng)作，還學(xué)著他們講話。
有一次，我看見(jiàn)書(shū)上的小朋友從樓梯上直接把車(chē)開(kāi)下來(lái)。我想，這一定很好玩。于是我也把小車(chē)子放到樓梯間，穩(wěn)穩(wěn)地坐上去，腳一劃——哐啷哐啷，車(chē)子連翻帶滾沖了下來(lái)。我的頭被撞了個(gè)大包。媽媽過(guò)來(lái)一問(wèn)，才知道我干的傻事。哎，只怪我讀書(shū)太入迷，還盲目地模仿書(shū)上的人物。我又把書(shū)翻出來(lái)看一看，原來(lái)那個(gè)小朋友是在睡夢(mèng)中進(jìn)行“玩具總動(dòng)員”，我知道了看書(shū)要完整，不能看一個(gè)部分就當(dāng)做全部的意思。
現(xiàn)在我讀五年級(jí)，看的書(shū)也越來(lái)越高級(jí)�！冻切羌o(jì)元》、《城南舊事》各類(lèi)的書(shū)我都看。我最喜歡看的是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。我把《狼王夢(mèng)》、《再被狐貍騙一次》、《斑羚飛渡》都讀了好幾遍。聽(tīng)說(shuō)沈石溪在云南當(dāng)過(guò)知青，對(duì)動(dòng)物有細(xì)致的研究才寫(xiě)出這些文章。我也要向他學(xué)習(xí)。
書(shū)的世界讓我沉迷，讓我成長(zhǎng)，我愛(ài)讀書(shū)，勝過(guò)生活中的一切。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇5
我喜歡讀書(shū)，讀過(guò)的書(shū)不知有多少，但給我印象最深的還是三歲時(shí)媽媽給我講過(guò)的那本幼稚的畫(huà)書(shū)——《賣(mài)火柴的小女孩》。
“那是一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)小女孩在大街上走著，叫賣(mài)火柴。她的鞋子丟了，而她的火柴卻一根也沒(méi)賣(mài)掉......”每當(dāng)我的媽媽抱著我，用顫抖的聲音講到這里的時(shí)候，我都會(huì)天真地問(wèn)她為什么要去賣(mài)火柴？媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗依锖芨F，如果不賣(mài)掉火柴的話，她的`爸爸就會(huì)打她�！蔽腋韭�(tīng)不懂，所以就撒嬌的說(shuō)：“我不聽(tīng)這個(gè)了，這個(gè)不好玩！”
直到現(xiàn)在我才明白，我跟那個(gè)小女孩比起來(lái)，是多么幸福啊！我每天在寬敞明亮的教室里上課，回到家中有豐盛可口的飯菜等著我，家里人都會(huì)送給我溫馨的問(wèn)候。
以前，我總在想：我會(huì)不會(huì)跟賣(mài)火柴的小女孩一樣啊？今天我醒悟了，我不會(huì)跟她一樣，因?yàn)槲矣刑蹛?ài)我的父母，關(guān)心我的祖輩，最關(guān)鍵的是我生活在一個(gè)和平盛世的年代里。
賣(mài)火柴的小女孩，我希望你能來(lái)到我們身邊，我們共同生活，一起學(xué)習(xí)，我一定會(huì)讓你高興起來(lái)的！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，而今天我卻要再補(bǔ)充一句，“書(shū)籍是我成長(zhǎng)的階梯”。
小時(shí)候，我對(duì)這個(gè)世界似懂非懂的時(shí)候，奶奶就拿圖畫(huà)書(shū)讓我看。于是我對(duì)那些新奇的圖畫(huà)書(shū)產(chǎn)生了好感，每天把它們當(dāng)做“玩具”愛(ài)不釋手。這算是我成長(zhǎng)中與書(shū)相伴的第一個(gè)階梯了吧。
后來(lái)，媽媽為我買(mǎi)來(lái)許多故事書(shū)，多少個(gè)夜晚都是媽媽那一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事陪我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)，我的小心眼里就意識(shí)到：只要能讀書(shū)，就有看不完的有趣故事。于是，我就有了一定要像媽媽一樣學(xué)會(huì)讀書(shū)的愿望。這算是我成長(zhǎng)中與書(shū)相伴的第二個(gè)階梯了吧。
再后來(lái)上幼兒園了，我跟老師學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，于是我就會(huì)通過(guò)漢語(yǔ)拼音讀懂帶拼音的圖畫(huà)和故事書(shū)了。在書(shū)里我認(rèn)識(shí)了海的女兒、白雪公主，認(rèn)識(shí)了小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛。從此，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，這算是我成長(zhǎng)中與書(shū)相伴的第三個(gè)階梯了吧。
隨著時(shí)光的流逝，我一天天長(zhǎng)大，現(xiàn)在我已經(jīng)讀小學(xué)四年級(jí)了。在老師的幫助下，我不但學(xué)會(huì)了自己看書(shū)，而且還愛(ài)上了讀書(shū)。我又快樂(lè)地踏上了與書(shū)相伴的第四個(gè)階梯。一本本書(shū)成了我的好伙伴。每天除了正常的學(xué)習(xí)以外，我最喜歡的就是讀書(shū)了。每當(dāng)拿起書(shū)我就會(huì)被它深深地迷住，有的時(shí)候，讀著讀著，我就覺(jué)得自己變成了書(shū)中的主人公，忘記了周?chē)囊磺�。�?shū)的魔力真大��！
“書(shū)籍是我成長(zhǎng)的階梯”，在以后漫長(zhǎng)的歲月里，我會(huì)永遠(yuǎn)以書(shū)籍為階梯，一步一步堅(jiān)實(shí)地走下去。相信我會(huì)在書(shū)籍的高山上，攀得越來(lái)越高。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇7
古人云：“食不可無(wú)肉，居不可無(wú)竹，室不可無(wú)書(shū)�！庇腥苏f(shuō)：“讀書(shū)，便是在讀人生，讀祖先的人生，讀作者的人生，讀自己的人生�！蔽艺f(shuō)：“讀書(shū)讓我充實(shí)�！�
上幼兒園時(shí)，我經(jīng)常讀一些《看圖識(shí)字》之類(lèi)的書(shū)，雖然這些書(shū)不像世界名著那樣耐人尋味，但卻在我的童年時(shí)期帶來(lái)了歡樂(lè)與充實(shí)；上低年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常讀一些《成語(yǔ)故事》《民間故事》《英雄人物的故事》……之類(lèi)的書(shū)，它們都讓我幼小的心靈變得充實(shí)；上高年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常讀一些世界名著、名人專(zhuān)輯……那此起彼伏的情節(jié)，那樸實(shí)無(wú)華的文字，又讓我變得無(wú)比充實(shí)。
剛上學(xué)時(shí)，我會(huì)問(wèn)爸爸媽媽一些奇怪的問(wèn)題，例如，我為什么在一天天長(zhǎng)高，而爸爸媽媽不長(zhǎng)高呢？既然爸爸媽媽不長(zhǎng)高，為什么還要吃飯呢？為什么會(huì)出現(xiàn)天黑天亮這種現(xiàn)象呢？……而爸爸媽媽的回答幾乎都一樣——去看書(shū)！從此，我愛(ài)上了書(shū)，迷上了書(shū)，每天晚上都要看一兩頁(yè)，書(shū)桌上，書(shū)柜里，都堆滿(mǎn)了書(shū)。我是書(shū)店、書(shū)攤的常客，只要有新書(shū)，都要想盡一切辦法看一看。終于，我解答出了我的問(wèn)題。這難道不可以看出讀書(shū)讓我充實(shí)嗎？
現(xiàn)在，我更愛(ài)看書(shū)了。學(xué)校的課桌上總是立著一個(gè)書(shū)立，那里邊夾著許多課外書(shū)。下課時(shí)，同學(xué)們一擁而出，我則捧起一本好書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。就是因?yàn)檫@讀書(shū)的習(xí)慣，讓我積累的好詞好句多了，以前平淡如水的文章也寫(xiě)得有滋有味，還在全國(guó)各地報(bào)刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表自己的作品二十幾篇�？粗羧盏匿摴P字變成了鉛字，我真得感謝那一本本好書(shū)！這難道不可以看出讀書(shū)讓我充實(shí)嗎？
最近，看了一些同齡人寫(xiě)的書(shū)，覺(jué)得自己也完全有能力出一本屬于自己的書(shū)。數(shù)了數(shù)別人出的書(shū)，也就是七八十篇文章；再數(shù)數(shù)以前寫(xiě)的不錯(cuò)的文章，也有三四十篇，再努力一段時(shí)間，應(yīng)該能出一本屬于自己的書(shū)。所以我給自己制定了一個(gè)計(jì)劃——爭(zhēng)取在六年級(jí)第一學(xué)期寫(xiě)夠七八十篇文章，自己出一本書(shū)！從此，我有了奮斗的目標(biāo)，生活也不再是無(wú)所事事。這難道不可以看出讀書(shū)讓我充實(shí)嗎？
書(shū)，就像一汪清水，能洗清我混沌的靈魂；書(shū)就像一桌飯菜，能讓我不再饑餓
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇8
書(shū)籍是人類(lèi)的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書(shū)呢？
因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)。每次我去書(shū)店時(shí)總會(huì)買(mǎi)一本書(shū)讀。不管貴還是便宜，對(duì)我有好處的就買(mǎi)。讀書(shū)，給人帶來(lái)快樂(lè)；讀書(shū)，給人帶來(lái)道理與知識(shí)。
通過(guò)讀書(shū)，我知道發(fā)明大王愛(ài)迪生只在學(xué)校呆了3個(gè)月，卻一生擁有1099個(gè)發(fā)明專(zhuān)利；樂(lè)圣貝多芬在失聰?shù)那闆r下，完成了《命運(yùn)交響曲》的創(chuàng)作；通過(guò)讀書(shū)，我懂得了“王祥臥魚(yú)”、“鑿壁偷光”的道理。讀書(shū)，教會(huì)我如何奮斗、如何做人。讀書(shū)，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。知道了我們從小就應(yīng)做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。老師告訴我們：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)帶給我快樂(lè)，帶給我幸福！
多看些書(shū)對(duì)我們很有好處，我覺(jué)得看書(shū)是一種美德！不過(guò)，不好的書(shū)大家可是千萬(wàn)不要看。如果看些對(duì)我們有幫助的書(shū)，成績(jī)也會(huì)隨著我們看書(shū)而一天一天上升的！
看不同的書(shū)，有不同的體會(huì)：有的書(shū)會(huì)讓你落下傷心、同情的淚；有的書(shū)會(huì)讓你開(kāi)懷大笑；有的書(shū)會(huì)讓你覺(jué)得自己身臨其境。
讀書(shū)，給了我智慧，給了我源泉！我愛(ài)讀書(shū)！
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