實(shí)用的四年級(jí)誠(chéng)信作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的四年級(jí)誠(chéng)信作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇1
暑假里發(fā)生了一件事，至今讓我記憶猶新，這件事讓我體會(huì)到了誠(chéng)信的快樂(lè)。
我家住在學(xué)校附近的一個(gè)十字路口，交通非常便利，幾年前我們家在這里開(kāi)了一個(gè)商店。今年暑假農(nóng)忙的時(shí)候，爸爸媽媽還有姐姐都忙著去地里摘枸杞，我則在家里看店。中午時(shí)分，天氣非常悶熱，屋里即便開(kāi)著風(fēng)扇，人也熱得直冒汗。
這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有汽車(chē)熄火的聲音，隨后一位理著板寸的叔叔走進(jìn)來(lái)。他環(huán)視四周，問(wèn)：“小伙子，你家有冰鎮(zhèn)的飲料沒(méi)？這破天氣，快把人曬化了�！蔽疫B忙站起來(lái)，指著門(mén)口的冰箱說(shuō)：“叔叔，冰箱里有凍著的飲料，喝著可爽了�！笔迨遄叩奖淝埃_(kāi)冰箱門(mén)，拿了兩瓶飲料，邊喝邊從兜里掏出10塊錢(qián)放在我面前。我拿起錢(qián)回頭給叔叔找錢(qián)，可當(dāng)我再次回頭遞錢(qián)時(shí)，叔叔已走出門(mén)外。我看著手里的錢(qián)，再看看已走出門(mén)外的叔叔，心想：如果不給叔叔找錢(qián)，我可以用這錢(qián)買(mǎi)我心儀的組裝車(chē)，或者去集市買(mǎi)幾串炸火腿，多美呀！可是此時(shí)，我突然想起教室的墻上貼著的誠(chéng)實(shí)守信的標(biāo)語(yǔ)和老師的諄諄教誨，覺(jué)得自己太不應(yīng)該了。想到這里，我沖出門(mén)外，大聲喊：“叔叔，這是找給你的錢(qián)！”叔叔已經(jīng)上了車(chē)，聽(tīng)到喊聲搖下了車(chē)窗，笑著說(shuō)：“喲，走得著急都忘了，謝謝你呀，小伙子！”叔叔接過(guò)錢(qián)，揮手離開(kāi)了。車(chē)漸漸走遠(yuǎn)，我的心里掠過(guò)些許欣慰和歡喜。
晚上，我把這件事告訴了家人，他們都夸我做得對(duì)，姐姐還向我豎起了大拇指。我開(kāi)心地笑了。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇2
誠(chéng)信是什么？媽媽說(shuō)：“誠(chéng)信是言必行，行必果的那種執(zhí)著�！卑职终f(shuō)：“誠(chéng)信是一言既出，駟馬難追的那份擔(dān)當(dāng)。”小小的我可說(shuō)不清楚，但我的誠(chéng)信曾和作文本做過(guò)一次長(zhǎng)途漂流。
星期天的上午，我寫(xiě)完習(xí)作《我家有個(gè)“口水娃”》后，心里不禁暗暗得意起來(lái)，心想：“這樣文情并茂的作文，一定會(huì)被殷老師評(píng)為范文，在全班展讀的！”第二天，我喜滋滋地把作文本交給了小組長(zhǎng)，但出乎意料的是，三天后我的作文本都沒(méi)有發(fā)下來(lái)。爸爸非常懷疑我有沒(méi)有交作文本，但聽(tīng)我說(shuō)了之后，爸爸還是選擇了相信我，并向我的小組長(zhǎng)的媽媽了解情況，小組長(zhǎng)的媽媽說(shuō)她問(wèn)過(guò)小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)說(shuō)他并沒(méi)有看到我交作文本。之后，爸爸又給殷老師發(fā)了條短信說(shuō)明情況：殷老師好！祥祥說(shuō)周一確實(shí)把作文本交給小組長(zhǎng)了。當(dāng)然這個(gè)已不重要了，關(guān)鍵是祥祥多么渴望能得到您的指導(dǎo)，這對(duì)他來(lái)說(shuō)很重要。祥祥今晚會(huì)把那篇作文重寫(xiě)一遍，明天交給您。如果可以，辛苦您百忙之中抽空查閱一下……老師收到短信后立刻回復(fù)，表示欣然接受。于是，我拿出備用作文本開(kāi)始重新謄寫(xiě)那篇作文。
快寫(xiě)完時(shí)，時(shí)間已經(jīng)十點(diǎn)多了，也許是太累了吧，好不容易可以松口氣呢。一不留神，把媽媽給我熬的黑乎乎的止咳水潑在了本子上，本子濕了一大片，我頓時(shí)就懵了。爸爸走過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)，就把那頁(yè)作文紙給撕了，他看了看時(shí)間，皺皺眉頭說(shuō)：“現(xiàn)在你有兩個(gè)選擇：要么不寫(xiě)了，馬上去睡覺(jué)；要么認(rèn)真地重寫(xiě)一遍�！卑职謸P(yáng)了揚(yáng)手中濕答答的作文紙，“反正這張作文紙是不能上交的�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我趴到床上失聲痛哭起來(lái)。重寫(xiě)吧？我現(xiàn)在實(shí)在太困了，眼皮都開(kāi)始打架了；不寫(xiě)吧？但一想到對(duì)爸爸和老師的承諾，我的心更加慌亂了。最后，我擦干眼淚，重新坐到書(shū)桌前……直到深夜十二點(diǎn)，我才安安心心地躺在自己的小床上。
第二天清早，我還沒(méi)到學(xué)校，殷老師給媽媽說(shuō)找到了我的作文本。來(lái)到教室，殷老師就笑吟吟地走到我的課桌旁，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在我的作文本上。殷老師認(rèn)真地指導(dǎo)我修改習(xí)作，建議我把習(xí)作題目改為《“口水娃”弟弟》，還夸獎(jiǎng)我的作文寫(xiě)得不錯(cuò)哩！
看著手上的作文本，我似乎明白了誠(chéng)信是什么。誠(chéng)信是作文本上紅艷艷的批閱；誠(chéng)信是爸爸手上濕漉漉的作文紙；誠(chéng)信是我?guī)捉?jīng)波折，漂流許久的作文本！
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇3
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是做人的根本，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信指忠誠(chéng)老實(shí)，言而一致；守信指說(shuō)話(huà)和做事講信用，說(shuō)到做到。古人以誠(chéng)信為本，許多人因?yàn)橹v誠(chéng)信而獲得成功。而在科技發(fā)達(dá)的今天，人們生活水平提高了，不少人都希望擁有權(quán)力、金錢(qián)、名望、知識(shí)和健康更是平凡人的夢(mèng)想。但有些人卻忽略了最寶貴的美德————誠(chéng)信，假期中，我就是經(jīng)歷了這樣的事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我整理好畫(huà)箱準(zhǔn)備去畫(huà)畫(huà)班上課，可是快到學(xué)校時(shí)，我忽然想起畫(huà)畫(huà)用的素描紙忘記帶了。我想；現(xiàn)在返回去拿已經(jīng)來(lái)不及了。我急忙跑到附近的文具店去買(mǎi)，剛到門(mén)口我就氣喘吁吁地說(shuō)：“阿姨，給我拿兩張素描紙�！闭驹诠衽_(tái)后的阿姨從架子上拿出兩張素描紙給我，我問(wèn)多少錢(qián)？阿姨說(shuō)：“三元錢(qián)�！蔽壹泵ι爝M(jìn)兜里摸了一下，哎呀！我出門(mén)的時(shí)候媽媽就給了我兩元錢(qián)做公交車(chē)的，現(xiàn)在還有一元錢(qián)了。我不好意思對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨我忘記帶錢(qián)了，明天上課給您帶來(lái)行不行？”阿姨看到我著急的樣子答應(yīng)了我。第二天，我先去文具店一進(jìn)門(mén)，阿姨問(wèn)我要買(mǎi)什么？我說(shuō)我是來(lái)還錢(qián)的，阿姨想起來(lái)了，她以為我不來(lái)還錢(qián)了。我把三元錢(qián)還給阿姨，阿姨夸我真是一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子。聽(tīng)了這話(huà)我心里美滋滋的。
來(lái)吧！讓我們從自身做起，從小就有一顆誠(chéng)實(shí)的心去面對(duì)社會(huì)，面對(duì)家人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。那樣我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧，我們的生活將會(huì)更加美好。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇4
誠(chéng)信，是黑暗里的一點(diǎn)光韻，是悲痛中的一個(gè)安慰，是掙扎中的一個(gè)奇跡。“身不正，不足以服；言不誠(chéng)，不足以動(dòng)�！蔽易x過(guò)太多關(guān)于誠(chéng)信的至理名言，而讓我真正讀懂“誠(chéng)信”的是從電視上看到了那一幕：
故事發(fā)生在20xx年春節(jié)前夕，建筑商人孫水林為兌現(xiàn)借錢(qián)給農(nóng)民工發(fā)工錢(qián)的承諾，帶著26萬(wàn)元現(xiàn)金及家人連夜趕回武漢，不曾想到途中遭遇重大車(chē)禍，一家五口全部遇難。弟弟孫東林為替哥哥完成遺愿，忍著傷痛，再次上路，終于在除夕前一天，把所有工錢(qián)全部發(fā)放到60多名民工手里。這是一次讓人心疼的誠(chéng)信接力。于是，“信義兄弟”的`美名遠(yuǎn)揚(yáng)，有更多的工人愿意與他們攜手并肩。
我的心久久不能平靜，我悟出了一個(gè)道理：對(duì)于誠(chéng)信的人，最高獎(jiǎng)賞是獲得他人的認(rèn)可，最大的收獲是心靈的踏實(shí)和寧?kù)o。誠(chéng)信是個(gè)人成功的基石，更是我們生生不息的民族之魂！我們應(yīng)讓誠(chéng)信的接力棒代代相傳，一直的流傳下去！
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇5
當(dāng)今社會(huì)，欲問(wèn)誠(chéng)信何在，乃懸在九重天……
不過(guò)，剛剛發(fā)生的一件事讓我感悟到誠(chéng)信并非蕩然無(wú)存，從一部分人身上仍然可以看見(jiàn)誠(chéng)信所在。
事情就發(fā)生在中考前一天晚上。隨著中考的來(lái)臨，大家都不想錯(cuò)過(guò)這最后一晚的時(shí)間。十年磨一劍。明天就要奔赴考場(chǎng)了。于是，我們宿舍四個(gè)人都拿起文言文讀了起來(lái)，臨時(shí)抱抱佛腳，希望能管用。大概讀了兩個(gè)小時(shí)，根據(jù)能量守恒，大家的肚子都餓了。于是我們舍議去叫外賣(mài)，大家一致同意，然后便打了通電話(huà)。
過(guò)了大概半小時(shí)，伴隨著我們的等等，送外賣(mài)的將收據(jù)給我們，我隨手將收據(jù)放在了桌子上。送外賣(mài)的服務(wù)生說(shuō)共五十七元，付款后，我們便吃了起來(lái)……
吃完后，大家又準(zhǔn)備讀書(shū)。這時(shí)，我拿起收據(jù)一看貌似多收了十七元，我準(zhǔn)備打電話(huà)問(wèn)問(wèn)。舍友們都說(shuō)：“不可能吧！剛才那個(gè)人那么誠(chéng)實(shí)，怎么會(huì)呢！你想錯(cuò)了吧！”可我還是打電話(huà)問(wèn)問(wèn)了，說(shuō)：“您好，剛才您送外賣(mài)……”“哦，我明白，我正在去你那兒的路上那十七元錢(qián)我一定會(huì)及時(shí)還給你的！”那服務(wù)生打斷了我的話(huà)，說(shuō)完他便掛了電話(huà)。十來(lái)分鐘后，房門(mén)再次敲響，他來(lái)了，并且說(shuō)：“對(duì)不起，這十七元錢(qián)給你們，真是對(duì)不起！”我也很感動(dòng)，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，難免會(huì)出錯(cuò)。”同舍的人似乎感到不可思議，但同時(shí)也感受到了誠(chéng)信的光輝。
這件事讓我想到，誠(chéng)信并非蕩然無(wú)存，在一些人身上還是可以折射出誠(chéng)信的光輝。誠(chéng)信并非遙遠(yuǎn)，它就在小事之中。
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