【實(shí)用】四年級(jí)西湖作文合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的四年級(jí)西湖作文5篇,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)西湖作文 篇1
俗話說(shuō)上有天堂下有蘇杭。杭州自古以來(lái)被稱為“人間天堂”。去年我和爸爸媽媽就去了杭州游玩。
去了杭州,那有不去杭州璀璨的明珠西湖游玩的理由?從杭州市區(qū)出發(fā),坐公交車經(jīng)過(guò)二十分鐘到蘇堤下車,一下車,就看到提名的石碑上面寫(xiě)著“蘇堤”蘇堤是蘇東坡最喜歡的西湖美景,蘇東坡還寫(xiě)下了“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。因?yàn)樘K堤就是以大文豪蘇東坡命名的。在綠樹(shù)成蔭的環(huán)抱下將西湖分隔為外西湖和里西湖。
我首先來(lái)到外西湖看到一排排不同品種的樹(shù)木,有葡萄、梨子等許多果樹(shù)。那梨子上窄下寬猶如一個(gè)胖娃娃掛在上面真可愛(ài)!旁邊還有幾棵楓樹(shù),上面的樹(shù)葉紅紅的猶如一團(tuán)火似的,它的紅葉是那么均勻沒(méi)有一點(diǎn)縫隙,也沒(méi)有重疊起來(lái)。讓我如癡如醉。
然后,我看到一大片湖水,這些湖水清澈見(jiàn)底,可以看到下面的沙粒跟葉片。忽然不知哪里來(lái)的風(fēng)讓湖變得波紋粼粼,真的“綠水本無(wú)憂,因風(fēng)皺面呀“!遠(yuǎn)處有一座斷橋有許多鯉魚(yú)在游。小魚(yú)用尾巴用力擺一下,便蕩起了波紋,好看的很。
站在斷橋上就可以看到一個(gè)穿著宋代長(zhǎng)袍,精神飽滿的塑像。雷峰塔高聳入云如同一個(gè)巨人矗立在西湖旁邊。塔旁邊花草茂密,綠樹(shù)成蔭是一個(gè)休閑的好去處。
啊!西湖,你是多么美麗!讓人覺(jué)得美不勝收!
四年級(jí)西湖作文 篇2
蘇軾曾贊美西湖:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。背詩(shī)的時(shí)候我總覺(jué)得不太理解,什么樣的景致,才能讓人如此陶醉其中。于是,這次假期,我來(lái)到了蜚聲在外的西湖。
“最愛(ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤”,我們來(lái)到的第一個(gè)景點(diǎn)就是白居易喜愛(ài)的白堤。看,堤上可真熱鬧:有的人在聚精會(huì)神地寫(xiě)生,有的人在美美地拍照留念,有的人在優(yōu)雅地漫步,還有的人在靜靜地欣賞著遠(yuǎn)處的風(fēng)景——遠(yuǎn)處湖中有一個(gè)小島,那里有著名的“三潭映月”。
隨后,我們登上游輪,來(lái)到了蘇堤。堤岸上的棵棵柔柳宛如優(yōu)雅的姑娘,風(fēng)兒拂過(guò),這些身著綠色舞裙的姑娘們隨風(fēng)翩翩起舞!安恢(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”,大自然果然是位心靈手巧的裁縫,能縫出這樣精美的衣裙。不遠(yuǎn)處的桃樹(shù)也不甘示弱,桃花在枝頭成串地開(kāi)放,一朵挨著一朵,一朵緊靠著一朵,有的像害羞的少女,低著頭;有的'像頑皮的孩子,乘風(fēng)蕩著秋千;還有的像驕傲的公主,在高枝上亭亭玉立,樹(shù)下彌漫著陣陣花香,讓人陶醉其中。
晚些時(shí)候,我還去了楊公堤,與白堤、蘇堤相比,那里更幽靜,景致也更豐富,有湖,有山,有橋,有院,野趣橫生,是觀賞西湖美景的另一個(gè)絕佳去處。
用一天的時(shí)間在西湖游玩,感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快,因?yàn)樗恢皇且粡埫利惖恼掌秦S富的、立體的。遠(yuǎn)看近看,都各有不同的景致,這時(shí)候我才真切體會(huì)到,原來(lái)蘇軾筆下的那個(gè)西湖,真的是美輪美奐,怎么夸贊都不為過(guò)。
四年級(jí)西湖作文 篇3
“上有天堂,下有蘇杭”,說(shuō)起杭州,大家也該不陌生了吧!
西湖是杭州的一顆明珠。有人說(shuō),如果你到杭州玩,沒(méi)去西湖,那你也就算沒(méi)來(lái)過(guò)杭州。今天,我要做一次小導(dǎo)游,再帶大家來(lái)觀賞一下美麗的西湖。
西湖旁邊有很多的垂柳,像一個(gè)個(gè)的姑娘對(duì)著靜得像面鏡子似的湖面梳理頭發(fā)呢!只要你放眼望去,就會(huì)看見(jiàn)荷花一朵朵地從荷葉旁邊探出腦袋來(lái)。有的荷花,才開(kāi)了兩三瓣花瓣,有的居然還是個(gè)花苞,默默地等待開(kāi)放的降臨,有的花瓣都開(kāi)放了,黃黃的花蕊,不時(shí)地招來(lái)小蜜蜂的光臨。小魚(yú)不時(shí)調(diào)皮地躍出水面。烏龜慢條斯理地在荷葉乘涼,小青蛙跳到荷葉上打水仗。
西湖中有大大小小三個(gè)島嶼,其中最有名的就是瀛洲島,它的形狀成田字形,它可以說(shuō)是湖中有島,島中有湖。瀛洲島最美麗的一個(gè)景點(diǎn)就是三潭印月。每一個(gè)潭的上面都有一個(gè)小葫蘆。在晚上,皎潔的月光照在三個(gè)潭上,三個(gè)潭的影子印在水上,非常美麗。這三個(gè)潭都隔著64米,潭上有五個(gè)洞,相傳如果西湖的水超過(guò)了這五個(gè)洞,就會(huì)水漫金山,把整個(gè)杭州都給淹沒(méi)了。
怎么樣,想不想去西湖呀?是不是被我這個(gè)小導(dǎo)游說(shuō)心動(dòng)了?
四年級(jí)西湖作文 篇4
人們都聽(tīng)過(guò)上有天堂,下有蘇杭。我來(lái)到西湖印入眼簾的有:柳樹(shù),石凳,花草與湖水。
柳樹(shù)垂下萬(wàn)條柳枝,人們坐在石凳上,觀賞著西湖。西湖上,游船來(lái)來(lái)往往的開(kāi)向?qū)γ娴陌哆。一陣風(fēng)吹過(guò),柳樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),游人的頭發(fā)也被吹得像爆炸了一樣,是個(gè)典型的“爆炸頭”。原本平靜的湖水,現(xiàn)在泛起了層層波紋;ú輦円蚕袷窃跒橛稳苏惺帧
沿著馬路,走上斷橋,會(huì)情不自禁的想起《白蛇與許仙》。人群中,有一位老大爺最起眼,他放的風(fēng)箏在天空中自由翱翔,人們都在為這位老大爺拍照,留下紀(jì)念。駐足遠(yuǎn)望,看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一池荷花:有的荷花已經(jīng)展開(kāi)了自己的花衣裳;有的荷花才展開(kāi)了幾片;還有的荷花像一位害羞的姑娘,含苞待放。荷花們五顏六色:有的是紅色的,有的是紫色的,還有的是粉紅色的……真是接天連葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅?矗瑤锥浜苫ㄉ线停立著蜻蜓,用一句詩(shī)來(lái)形容真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”微風(fēng)吹過(guò),一池的荷花隨風(fēng)舞蹈,像一群美麗的仙女一般,真是美不勝收啊!
看,前面的雷峰塔聳立在山上的叢林中,金黃色的瓦壁在太陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,顯得格外耀眼,讓人們不禁嘖嘖稱贊。
我乘著木船蕩漾在西湖上,真是“舟行碧波上,人在畫(huà)中游!
四年級(jí)西湖作文 篇5
是煙柳畫(huà)橋,水霧朦朧,醉在夏荷盞盞的西湖里;是碧波繚繞,潺潺流水,暈在斷橋殘雪雙蝶飛里。
是霧凇砊碭,水凝魚(yú)靜,醉在西湖臘香飄飄里;是秋風(fēng)蕭瑟,枯葉翩翩,暈在清水無(wú)夢(mèng)秋香里。
是魚(yú),是水,是夢(mèng)里的迷離,西湖里的河影。
細(xì)細(xì)的,是白娘子和許仙理不清,剪不斷的那纏纏綿綿的情絲。
密密的,是蘇軾與杭州掙不脫,消不散的那濃濃絲絲的情結(jié)。
欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。
如果說(shuō),西施是中國(guó)四大美人之首,那西湖,就是比西子還要端莊,美麗的女子罷。
多少人醉在西湖里,醉在西湖盞盞的荷花里;多少人醉在橋里,醉在西湖柔柔愛(ài)意的斷橋里。
多少歌妓舞在西湖里,舞在西湖點(diǎn)點(diǎn)的畫(huà)舫里;多少文人墨客醉在西湖里,醉在西湖漫漫思意的湖心亭里。
那在夏日時(shí),婀娜多姿的西湖,不知有多少人向往;那在寒冬時(shí),寂靜無(wú)聲的西湖,不知有多少人聽(tīng)見(jiàn)了自己的靈魂在一點(diǎn)一點(diǎn)悸動(dòng)的聲音。
又有誰(shuí)能懂,美麗的背后是異常凄涼的愛(ài)情故事;又有誰(shuí)能懂,紛飛的雪中,那個(gè)日益思明的詩(shī)人?
一棵傲梅毅然挺立在白雪飄飄之上,又有誰(shuí)能懂,身后沉沉的黑暗在悄悄醞釀。
詩(shī)人只看見(jiàn)西湖“欲把西湖比西子”的美麗,歌女載歌載舞的嬌柔身姿,又有誰(shuí)知她們眼角上淡淡的魚(yú)尾紋,眼中的無(wú)奈與悲涼,西湖的水,不是碧波蕩漾,流水潺潺。
有多少胭脂膏,化作粉末墜入湖中;有多少把辛酸淚,化作雨滴在水面渲染。
西湖背后白娘子的苦,許仙不懂;西湖背后歷史的苦,官人不懂;西湖背后百姓的苦,皇上不懂。
有多少苦能懂?
西湖亦不懂。
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