四年級(jí)誠(chéng)信作文匯編六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的四年級(jí)誠(chéng)信作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇1
以前我認(rèn)為誠(chéng)信離我們小學(xué)生很遠(yuǎn)，通過(guò)閱讀《做一個(gè)有道德的人》一書后，深深感到誠(chéng)信在我們學(xué)生生活周圍時(shí)時(shí)考驗(yàn)著我們。
在《別拿誠(chéng)信開玩笑》章節(jié)中，敘述了一位在國(guó)內(nèi)小有名氣的教授，年輕曾在法國(guó)留學(xué)時(shí)，因當(dāng)?shù)氐能囌編缀醵际情_放式的，不設(shè)檢票口，也沒(méi)檢票員，便給自己找理由：自己還是窮學(xué)生嘛，能省一點(diǎn)是一點(diǎn)，便經(jīng)常逃票上車，偶爾也會(huì)被查到而處罰。4年后，以優(yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)，頻頻去一些跨國(guó)公司推銷自己，卻都對(duì)他婉言拒絕，當(dāng)?shù)弥且驗(yàn)槎翁悠笔芰P紀(jì)錄，而失去了信任，才不予錄用，此時(shí)他如夢(mèng)初醒。
關(guān)于誠(chéng)信，孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也�！薄墩撜Z(yǔ)·為政》。孟子說(shuō)：“誠(chéng)者，天之道。思誠(chéng)者，人之道�！薄睹献印るx婁上》�？鬃雍兔献舆@些話，都是從自然和做人的根本上來(lái)說(shuō)明誠(chéng)信的重要。
不要認(rèn)為誠(chéng)信離我們學(xué)生很遠(yuǎn)，其實(shí)有關(guān)這方面的事，經(jīng)常出現(xiàn)在我們生活周圍，時(shí)刻考驗(yàn)著我們。如這次由杭州市教育局聯(lián)合杭州網(wǎng)、西湖國(guó)學(xué)館及出版社等單位在全市范圍內(nèi)推出的“杭州市中小學(xué)生國(guó)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”，我在測(cè)試前就跟爸爸媽媽說(shuō)：“我要自己上網(wǎng)測(cè)試，用平時(shí)所掌握的知識(shí)來(lái)答題”。雖然這次測(cè)試成績(jī)我只得了83分，但成績(jī)真實(shí)地反映了我平時(shí)知識(shí)的積累。通過(guò)這次大賽測(cè)試，我同時(shí)也看到了與得到高分同學(xué)之間的差距，比賽只是手段，更重要的是讓我們學(xué)生真正地去學(xué)習(xí)了解國(guó)學(xué)知識(shí)。誠(chéng)信才能取得人們的信任，就需要我們每個(gè)學(xué)生嚴(yán)格自律，讓我們從小做起，從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信，擁有這種高尚的品德，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，讓誠(chéng)信銘刻在我們心中。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇2
奇怪!這次語(yǔ)文月考小明本來(lái)是100分呀，為什么變成了99分呢?別急，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái) 。 語(yǔ)文月考第二天，老師發(fā)下了昨天的卷紙，小明每次考試都是100分，這次也不例外。小明看著紅艷艷的大大的100分，心里像吃了蜜一樣甜，心想：考試前爸爸答應(yīng)我只要考滿分就給我買的變形金剛模型，終于可以得到了!周圍的同學(xué)們?nèi)f分羨慕地看著小明的卷紙，那可是全班唯一一個(gè)100分呀!
小明全神貫注地拿著卷紙看了起來(lái)，忽然，他發(fā)現(xiàn)自己有一道小題答錯(cuò)了。小明皺起了眉頭，心想：我要不要把卷紙交給老師改分呢?如果我去找老師改分的話，那我這次月考就不是滿分了，老師會(huì)批評(píng)我粗心大意，回到家里，家長(zhǎng)也會(huì)斥責(zé)我，而且我做夢(mèng)都想要得到的變形金剛模型就不翼而飛了�？墒俏胰绻徽依蠋煱逊�?jǐn)?shù)改回來(lái)的話，我這種行為就是欺騙老師，欺騙同學(xué)，也欺騙了家長(zhǎng)。
不，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子! 經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，小明最后決定，要去找老師改分?jǐn)?shù)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子!小明來(lái)到老師辦公室門前，敲了敲門，對(duì)老師說(shuō)：“老師，這道題我錯(cuò)了，可您卻給我打了對(duì)號(hào)�！袄蠋熌贸黾t筆，把100分改成了99分。 現(xiàn)在，你知道了小明的分?jǐn)?shù)為什么從，100分變成了99分了吧!
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇3
在生活中，就有很多誠(chéng)實(shí)守信的人。記得有一次，我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜。來(lái)到菜市場(chǎng)，只見攤位上的菜令我們眼花繚亂。有紅通通的西紅柿姐姐，有穿著紫衣裳的茄子妹妹，有圓滾滾的雞蛋弟弟……這時(shí)，我聽到身邊的兩個(gè)姐姐的對(duì)話“我們?nèi)ツ俏恍∝溎抢镔I吧！”“聽說(shuō)他從不缺斤少兩，所以他的生意紅紅火火！”接著，她們倆就向那位小販那兒走去。
我拉著媽媽說(shuō)：“媽媽，剛才我聽那兩位姐姐說(shuō)前面那位小販從不缺斤少兩，我們也去他那里買吧！”媽媽答應(yīng)了。來(lái)到小販的攤位前，只見小販?zhǔn)掷锬弥�，讓買東西的人自己稱，免得缺斤少兩。頓時(shí)，我對(duì)小販的敬佩之情油然而生。心想：這位小販真是個(gè)講誠(chéng)信的人啊！怪不得他的生意那么紅火��！
是啊，誠(chéng)信是金，我們一定要講誠(chéng)信，這樣才能取得別人的信任。記得還有一次，我坐公交車去同學(xué)家玩。在公交車上，看到了一幅令我大跌眼鏡的情景，一位叔叔趁上車擁擠的時(shí)候，沒(méi)有投幣，反而若無(wú)其事地在車?yán)镎伊艘粋�(gè)空座位，坐了下來(lái)。目睹著這一幕，我不禁心想：這位叔叔竟然為了那一元錢，把“誠(chéng)信”丟了。
其實(shí)，在我們的生活中，誠(chéng)實(shí)守信的人非常多，但也有一些人為了自己的利益，而把“誠(chéng)信”丟了。我們一定要守護(hù)誠(chéng)信，爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信的人。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇4
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)實(shí)贏得十家贊，虛偽招來(lái)萬(wàn)戶嫌。”誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是銀，誠(chéng)信是立國(guó)之根本，也是經(jīng)商做人之本�，F(xiàn)在是一個(gè)包裝盛行的時(shí)代，但也并不意味著我們可以丟掉誠(chéng)信。
我聽過(guò)這樣一個(gè)故事。
2300多年前，秦國(guó)的大臣商鞅輔佐秦孝公實(shí)行變法。他擔(dān)心人們不相信他的新法能真正實(shí)行，就在咸陽(yáng)南門豎了一根木頭，說(shuō)只要有人能把它扛到北門就賞五十金。有個(gè)壯漢走上前就把木頭扛到了北門，商鞅立即賞了他五十金。
商鞅在新法公布前通過(guò)這件事樹立了自己誠(chéng)信的形象，樹立了自己的威信。很快，秦國(guó)的變法就得以實(shí)行。
誠(chéng)信不僅對(duì)于一個(gè)人很重要，它也是一個(gè)企業(yè)，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家生存和發(fā)展的根本。如果一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信，那么就沒(méi)有人會(huì)相信他。
誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)人應(yīng)具備的優(yōu)良品質(zhì)，一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人必然會(huì)受到人們的尊重和信任，反之就會(huì)被人唾棄。如果人人都講誠(chéng)信，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加和諧與美好。
我愿做一個(gè)講誠(chéng)信的人，也愿誠(chéng)信伴隨你們一生！
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇5
誠(chéng)信，是一種品格，感召著人們崇尚信譽(yù)；誠(chéng)信是一種道德，促進(jìn)著人的是正確的發(fā)展；誠(chéng)信是一種美德，我們朋友之間要有誠(chéng)信才能交到真正的.朋友。
小明和小剛是很好的朋友。有一次，小明津津有味地看著一本課外書，小剛走過(guò)來(lái)，看到小明看得這么投入，就好奇地問(wèn)道：“小明，你看的是什么書？”小明看了一眼小芳，回答道：“是《哈利波特》�！毙傄宦犑恰豆ㄌ亍�，就馬上接口說(shuō)：“我想看文字版的《哈利波特》已經(jīng)好久了，但是媽媽一直都不同意給我買，你能借給我看看嗎？我看好了馬上還給你�！毙∶魉斓卮饝�(yīng)了。
小剛借到書后就看認(rèn)真地看了起來(lái)。他被曲折離奇的故事情節(jié)吸引了，看了一遍又一遍，簡(jiǎn)直到了愛(ài)不釋手的地步。心想：假如這本書是我的，那該多好啊！漸漸地，他就萌生了把這本書占為己有的念頭。
一個(gè)星期過(guò)去了，小明叫小剛把書還給自己，小剛找了個(gè)借口說(shuō)：“我忘帶了�！毙∶髡f(shuō)：“那你明天帶來(lái)還給我。”小剛說(shuō)：“好的。”
第二天，當(dāng)小明問(wèn)小剛要書時(shí)，小剛肯定地說(shuō)：“昨天表弟來(lái)我家，他也喜歡這本書，我就借給他了。等他還回來(lái)，我就帶回來(lái)還你�！毙∶鳠o(wú)奈之下也只好同意了。
一個(gè)星期在眨眼間過(guò)去了，小明又去找小剛要書，小剛支支吾吾地說(shuō)不出話。小明十分生氣就跟小剛吵了起來(lái)。放學(xué)后小明就這件事和小剛的爸爸說(shuō)了�；丶液�，爸爸對(duì)小剛說(shuō)“你借別人沒(méi)？”小剛低著頭說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有……”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小剛說(shuō)：“你明天把書帶回去還給小明，并且向他道歉，我們要做一個(gè)有誠(chéng)信的孩子�！毙傕嵵氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
第四天，小剛主動(dòng)地把小明的課外書還了，并不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，小明，是我把課外書藏了起來(lái)。我沒(méi)有守誠(chéng)信，請(qǐng)你原諒我�！毙∶髡f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你不是把書還給我了，我原諒你了！”
從那以后，小剛時(shí)時(shí)刻刻提醒自己做一個(gè)誠(chéng)信的孩子，他交到了越來(lái)越多的朋友。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇6
在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，“誠(chéng)信”這兩個(gè)字，在里面顯得特別耀眼，因?yàn)樗c我們每一個(gè)人都息息相關(guān)。俗話說(shuō)得好：“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，必定有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿�！痹谏钪刑幪幱姓\(chéng)信，只是大家缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。
有一天中午，我和媽媽在公園里散步，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)殘疾的老公公皺著眉頭，在等待著顧客的到來(lái)。我想：天氣太特?zé)崃�，他還推著一個(gè)大板車，車上放著紅色的大大的火龍果，那美麗的外表，就美得迷人，那綠色的葉子像少女的短發(fā)，似乎一陣風(fēng)吹過(guò)，頭發(fā)就能隨風(fēng)舞動(dòng)。我剛一看到就想了白花花的果肉，黑黑的小芝麻，就不禁流起了口水。年幼的趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想吃火龍果，我們?nèi)ベI那位老公公的吧，他種的火龍果看著這么舒服。”媽媽答應(yīng)了，帶著我向那位老公公走去，媽媽向老公公問(wèn)了價(jià)錢——1斤七元八角。我和媽媽選了一個(gè)又紅又大的火龍果，一稱九元八角。我的媽媽急忙掏出一張10元遞給了老爺爺，邊遞邊說(shuō)：“叔叔，不用找了，就這一點(diǎn)點(diǎn)零錢�！倍瞎珔s非常執(zhí)著，在兜里翻找到了兩角零錢，并急忙說(shuō)：“這錢啊，我必須找，因?yàn)檎\(chéng)信乃做人之本，如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，怎么能持久地做好事情呢？”說(shuō)完，他把那兩張一角的錢遞給了媽媽。媽媽又把這兩角還給了老公公，說(shuō)：“老人家，你還是留著，說(shuō)不定有什么用呢！”老公公說(shuō)：“孩子，我有胳膊，有腿，難道還缺了什么嗎？”我的媽媽看了看老公公的左臂（因?yàn)槟莾簹埣擦耍┭劭舳紳駶?rùn)了，忙說(shuō)：“老人家，既然您這么講究誠(chéng)信，那這兩角錢我收下了，祝您幸�？鞓�(lè)，再見！”
事后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這老公公，也太實(shí)在了，如果在超市，那些售貨員都會(huì)‘四舍五入’的，要是社會(huì)上人人都會(huì)向那個(gè)老爺爺一樣誠(chéng)信，那以后奸商都沒(méi)有了。人們自然會(huì)很幸福、很快樂(lè)�！�
誠(chéng)信，這美麗的字眼，和殘疾的老公公一樣讓我深思，讓我感動(dòng)。
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