【推薦】四年級(jí)優(yōu)秀作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
水上樂(lè)園 今天，我、真真姐姐和三姨媽、果果一起去水上樂(lè)園游泳。我們到水上樂(lè)園買了票，換好了泳衣就去游泳池了。剛下水，真真姐姐就問(wèn)我：“佳佳，失是泳衣是不是穿反啦？”“我穿反了嗎？”我問(wèn)。嗯，還是去問(wèn)三姨媽吧！我問(wèn)三姨媽：“三姨媽，我的泳衣穿反了嗎？”三姨媽說(shuō)：“穿反了。”“那你跟我一起去換好嗎？”我問(wèn)�！安缓�。”三姨媽說(shuō)。我一個(gè)人不敢去換就沒(méi)有換。于是我就去跟真真姐姐和果果一起去水滑梯了。
玩過(guò)滑梯后，我們都想玩秋千，但是，上面還有人玩，我們只好等他們玩過(guò)了再玩。
我們特殊需要中以玩了，于是，我們３個(gè)人一起坐在秋千上玩。玩過(guò)了秋千，三姨媽說(shuō)：“我們走吧�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)人異口同聲說(shuō)：“再玩一會(huì)兒吧。”“好吧�！比虌屨f(shuō)。
我們玩過(guò)了，就去洗了一下澡，換好了衣服，高高興興的回家了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
暴風(fēng)雨逐漸停了，太陽(yáng)公公張開(kāi)了笑臉，捧出萬(wàn)縷金光射向大地。頓時(shí)，天與地?zé)o比光亮，閃著金色的光……——題記
曾經(jīng)，我們也遇到過(guò)“暴風(fēng)雨”；曾經(jīng)，我們也沮喪過(guò)，放棄過(guò)……但事后回想，那值得嗎？
習(xí)慣了向困難低頭，能成功嗎？
我們的人生，我們的青春能容得下我們幾番向困難低頭？屈指可數(shù)！那么，就讓我們向困難挑戰(zhàn)吧，不是說(shuō)“愛(ài)拼才會(huì)贏”嗎？正處于“黃金時(shí)代”的我們，有的是渾身使不完的勁，可以去拼搏，開(kāi)辟一片屬于自己的天空！
為什么要說(shuō)“雨后彩虹”呢？只因?yàn)椤安唤?jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”！往往，等暴風(fēng)雨過(guò)后，被風(fēng)雨沖刷的干干凈凈的天空，才會(huì)掛上一條絢麗多彩的彩虹。這正如當(dāng)我們遇到困難時(shí)，只有不氣餒，懷著從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)的樂(lè)觀心態(tài)坦然面對(duì)，重新振作，堅(jiān)信“失敗乃是成功之母”。那樣，勝利的風(fēng)帆才會(huì)高高揚(yáng)起！假如當(dāng)我們遇到困難時(shí)，選擇了逃避，讓自己的消極情緒蔓延滋長(zhǎng)。那么，等待著你的還會(huì)絢麗的彩虹嗎？不，那只能是綿綿不絕的風(fēng)風(fēng)雨雨……
所以，我們要堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。那么，那片屬于你自己的天空一定會(huì)掛上絢麗的人生彩虹，把你的人生渲染得更加燦爛多姿！
朋友們，請(qǐng)記住我的至尊名言——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！我相信你同樣能在困難面前仰起頭，一步一個(gè)腳印地去奮斗、去拼搏，去迎接勝利的曙光！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
去年暑假，爸爸從外地帶回來(lái)一位“新成員”——一只可愛(ài)的小烏龜。
我剛見(jiàn)到小烏龜?shù)臅r(shí)候，它不好意思地把頭、尾巴和四肢全縮在了龜甲邊，看起來(lái)整個(gè)身體圓圓的，扁扁的，背部稍稍隆起，就像體育課上投擲用的鐵餅。我想，“縮頭烏龜”這個(gè)綽號(hào)就是這樣得來(lái)的吧!
小烏龜可漂亮了。它的頭、四肢、龜甲和尾巴都是墨綠色的，龜甲上還生長(zhǎng)著美麗的花紋，那花紋像是排列著十幾個(gè)菱形的小格子，中間四塊較大，也較完整。每塊小格子之間由深墨色的線條互相貫穿著，又像是組合在一起的多個(gè)同心環(huán)。爸爸說(shuō)這同心環(huán)紋表示小烏龜?shù)哪挲g，每一圈代表一個(gè)生命周期，即一年。我數(shù)了數(shù)，小烏龜有6個(gè)同心環(huán)，已經(jīng)6歲了，比我小2歲。把小烏龜翻過(guò)來(lái)，它的肚皮上的軟殼青白青白的，竟無(wú)一點(diǎn)兒雜色。
記得有一次，我把小烏龜放在地板上玩，我看了一會(huì)兒電視，卻發(fā)現(xiàn)小烏龜小見(jiàn)了，它會(huì)到哪里去呢?我四處尋找它的蹤跡，可是怎么也找不到，這是怎么回事呢?突然，我聽(tīng)到“吱、吱……”的響聲，順著響聲找去，原來(lái)小烏龜正在偷吃廚房柜上剛買的豬肝。我一看，氣得火冒三丈，連忙把它拿了下來(lái)，氣呼呼地說(shuō)：“你怎么能偷吃東西呢?”小烏龜似乎聽(tīng)懂了我說(shuō)的話，把頭縮了回去，好像在說(shuō)：“對(duì)不起，小主人，我錯(cuò)了!”
小烏龜有趣極了!一次，因?yàn)槲铱荚嚊](méi)考好被老媽k了一頓(k是罵的意思)，正在我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，小烏龜拖著一條又細(xì)又短的小尾巴，慢慢地爬到了我跟前，它把那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子從龜甲里伸出來(lái)，尖尖的腦袋上兩只小黑豆似的眼睛眨巴眨巴的，仿佛在說(shuō)：“不要灰心，小主人，下次加油就是了!”突然，我的
心情好像好了許多，心想：“小烏龜真是我的開(kāi)心果”。
我喜歡這只既頑皮又可愛(ài)的小烏龜，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了不少樂(lè)趣。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
這天，陽(yáng)光明媚，老舍的心情好極了。他來(lái)到院子里，坐在躺椅上正在津津有味地看著報(bào)紙呢！突然，老舍感到有一個(gè)毛茸茸的身體在蹭著他呢。老舍低頭—看，笑著說(shuō):“原來(lái)是你這只的�。 毙∝埲鰦傻�"喵喵”叫著，好像在說(shuō):"主人啊，你就陪我玩一會(huì)兒?jiǎn)幔∨闩阄覇�！別看報(bào)紙了！"老舍只好放下了報(bào)紙，把小貓報(bào)在懷里，輕輕地?fù)崦∝埫兹椎纳碜�。小貓懶懶地伸了—個(gè)懶腰，把脖伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像在說(shuō):“主人，快來(lái)幫我撓—撓吧！&rdquo,初中作文;老舍小心地?fù)现∝埵娣暮蟊�，說(shuō):“你個(gè)小淘氣！”
突然，老舍來(lái)了靈感，想:我可以寫篇關(guān)于貓的文章。他拍拍小貓的背，說(shuō):“你先自己玩—會(huì)兒！”老舍走進(jìn)書房，準(zhǔn)備好筆墨，坐在書桌前正在構(gòu)思呢！這時(shí)，—陣“喵喵”的呼喚聲打斷了老舍的思路，老舍一看，又是那只小貓，他對(duì)小貓說(shuō):“你自己去玩吧，我還要寫作呢！"可是，小貓生氣，“喵"地一聲跳上了書桌，在老舍雪白的稿紙上踩印了幾個(gè)臟臟的小腳印�？粗@一幕，老舍無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，對(duì)著小貓寵溺地說(shuō):“這幾朵“小梅花"真，你也是一只可愛(ài)又淘氣的小貓！”
小貓真是有趣啊
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
天底下意想不到的收獲少而又少，但是一件意想不到的收獲，你想知道嗎？就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
那是一個(gè)暑假，我和媽媽一起去補(bǔ)習(xí)。我來(lái)到補(bǔ)習(xí)班里，老師就開(kāi)始上課了，老師今天教我們?nèi)绾斡谩笆恰焙汀跋瘛弊衷炀洌蠋熃掏炅耍肓私庖幌挛覀儗W(xué)的熟不熟，就說(shuō)道：“你們誰(shuí)來(lái)用‘是’和‘像’造句？”我們班好多多人都舉手了，一個(gè)學(xué)生站了起來(lái)，向老師喊道：“我來(lái)，我來(lái)�！崩蠋熞�(jiàn)他這么想說(shuō)，就讓他回答了，他說(shuō)道：“他像一只猴子�！彼贿呎f(shuō)一邊用食指指了指我，還不等老師說(shuō)一句話，他又說(shuō)：“他的腿是象腿。”等他說(shuō)完，全班都已經(jīng)捧腹大笑了，我恨不得站起來(lái)，大聲道：“他的嘴是烏鴉嘴�！钡俏也荒苓@么說(shuō)，否則，我會(huì)被老師罵的，我忍了忍，沖那位男生笑了笑，他臉上立刻紅一陣白一陣，不好意思的低下了頭。同學(xué)們見(jiàn)了，向我投來(lái)贊許的目光，我以為老師會(huì)說(shuō)他，但沒(méi)有想到的是，老師跟他說(shuō)：“這樣造句不形象哦！”下次別這樣造句了。說(shuō)完老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“在生活中，遇到一點(diǎn)不順心的事兒，要向這位同學(xué)一樣要寬容待人�！蔽液鋈惑@喜的發(fā)現(xiàn)，我從這件微不足道的事中，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了一種品德，那就是——寬容。
只要認(rèn)真觀察與思考，天地間再少的.意想不到的收獲，也會(huì)給予那些無(wú)心插柳的人身上，奇跡就會(huì)發(fā)生。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
禮物是一縷冬日的陽(yáng)光，溫暖了我們的心田；禮物是一絲和煦的春風(fēng)，吹走我們心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的贊歌。禮物陶醉了我們的生活。
在我們的生活中，你們一定收過(guò)許多禮物吧，然而，哪一件禮物令你們印象最深刻呢？令我印象最深刻的禮物是——文具盒，那是期中考試后爸爸送給我的。
文具盒的全身是粉色的，在上方有一個(gè)可愛(ài)的娃娃印在上面。娃娃的眼睛是黑色的，活像兩顆小豆豆；娃娃穿著一條粉色的紗裙，戴著棕色的小帽子，活像在田野里漫步的田園女孩。在文具盒的反面有許多白色的圓點(diǎn)，看起來(lái)像天上的星星一樣數(shù)不清，其實(shí)它是有一定數(shù)量的，但無(wú)論我怎么數(shù)也數(shù)不完……
它是我學(xué)習(xí)上的好幫手。它可以幫我放筆，也就是說(shuō)，文具盒就是筆“溫暖的家”啦！它還可以幫助我度過(guò)一次又一次難關(guān)——考試，到了考場(chǎng)上，文具盒是必不可少的，無(wú)論你需要什么文具，都可以從“工具箱”里尋找。
文具盒也不是無(wú)所不能的，如果它臟了，就要清洗；如果弄壞了，不要扔掉，修補(bǔ)一下還是能用的。我們要節(jié)約用錢，因?yàn)榧依锏娜魏我环皱X都是父母辛辛苦苦工作掙來(lái)的，即使是零花錢，那也是父母給的呀！每當(dāng)它壞了之后，看著它，就覺(jué)得它在對(duì)我說(shuō)：“小主人，把我補(bǔ)一補(bǔ)還是能用的，要知道金錢來(lái)之不易。”
文具盒不僅是我學(xué)習(xí)上的好幫手，它也是我生活中的好伙伴，我們都要珍惜自己的文具盒喲！
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