關(guān)于愛在身邊四年級作文合集七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的愛在身邊四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛在身邊四年級作文 篇1
小學(xué)一年級的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了鋼琴班。
開始的時(shí)候，媽媽還陪在我的身邊，每天晚上陪著我練一個(gè)小時(shí)，可后來媽媽因?yàn)榻?jīng)常出差，所以不能陪著我練琴。每當(dāng)我看見別的小朋友都有父母陪著，可我卻孤零零的自己練琴時(shí)，我便覺得媽媽不再像以前一樣關(guān)心我照顧我了，漸漸地我開始討厭上鋼琴課。后來，我打了退堂鼓，不顧媽媽和老師的勸說，執(zhí)意放棄了鋼琴課。
升入四年級時(shí)，媽媽有一天突然對我說：“曉萱，你還想去學(xué)鋼琴嗎？”看著媽媽期盼的眼光，我猶豫了一下，說：“嗯… …”媽媽又說：“曉萱，沒事的，你要還想學(xué)媽媽就給你報(bào)上�！薄澳恰� … 好吧�！眿寢屝α恕�
我在心里想，媽媽其實(shí)不是刻意不陪我，而是因?yàn)橛性虿挪荒芟衿渌募议L那樣陪著自己的孩子上鋼琴課，練琴。媽媽其實(shí)是愛我的，只是她在用默默無聞的方式關(guān)心著我的一切。
我已經(jīng)長大了，不再是一年級的那個(gè)小姑娘了，應(yīng)該多體諒媽媽，其實(shí)愛就在身邊，只是我沒有仔細(xì)尋找，只是媽愛我的方式與其他人不一樣。
愛在身邊四年級作文 篇2
母親的愛，不想父親的愛那樣發(fā)人深省；也不會像老師的愛那樣令人銘記于心；但她，卻又更閃光的一面。每個(gè)母親，都用她們的愛滋潤著我們的心，是她們，教會了我們做人的道理。也許母親的嘔心瀝血在兒女們看來沒有什么，但在母親的心里，它卻是最寶貴，最難得的。在我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時(shí)，母親的微笑是最好的回報(bào)，但你卻不難發(fā)現(xiàn)，母親那微笑的臉龐上已有了歲月的痕跡。
在我記憶的腦海里，母親是偉大的，是無私的。她寧愿自己受傷也不讓我受到一點(diǎn)傷害；寧愿自己吃的差一點(diǎn)穿的差一點(diǎn)，也讓我吃飽穿暖。母親無私的為我奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)，不求感恩。只要我能健健康康長大。有一件事一直讓我記憶猶新。
那天，外面下起了傾盆大雨，風(fēng)也冷得刺骨。我和媽媽吃完飯急匆匆的從家里出去——因?yàn)槲乙ド涎a(bǔ)習(xí)班。媽媽把我的學(xué)習(xí)看得很重要，不論刮風(fēng)下雨從來沒有停止過。電瓶車在寬敞的馬路上飛速的行駛著，雨也不斷地從雨披上流到媽媽的腿上，衣服上，眼睛里快把她的衣服全浸濕了。我想勸媽媽騎慢一點(diǎn)，可卻想起媽媽一直對我說的話“晚去不如早去一點(diǎn)，晚去讓老師等你一個(gè)人多不好意思，這樣老師對你的印象不好就閉上了嘴。我緊緊的抱著媽媽，想給她一點(diǎn)溫暖�？墒峭蝗�，電瓶車側(cè)翻了，我的頭重重的敲在了地上，我痛得留下了眼淚。媽媽急忙過來詢問我：“怎么樣了？哪里疼？有沒有碰到哪里？嚴(yán)不嚴(yán)重？”我被媽媽一連串關(guān)心的詢問，愣在哪里不知道怎樣來回答。把我感動的臉忙說：“沒事。媽媽你怎么樣了？”媽媽不以為然地說：“沒事�！笨蓩寢寘s是口是心非，明明腿上已經(jīng)被化的一道道傷痕，血已經(jīng)從腿上流了下來，褲子也被劃破了。媽媽迅速地把電瓶車扶起來，繼續(xù)送我去補(bǔ)課。我從背后抱著媽媽，眼淚不爭氣的`流下來了。來到補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，媽媽見我哭得像個(gè)大花貓。笑著為我擦去了眼淚說：“乖！不哭。媽媽沒事。好好去上課，別分心哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。現(xiàn)在想起來，我的眼眶紅了也濕了。眼淚也不知什么時(shí)候落了下來，沾一下嘗嘗甜甜的。那是幸福的味道，是媽媽對我濃濃的愛，也是我對媽媽的愛。
母愛是一首田園詩，悠遠(yuǎn)清靜；母愛是一幅山水畫，自然清新；母愛是一首歌，婉轉(zhuǎn)深情。我愛你，媽媽。
愛在身邊四年級作文 篇3
愛在哪里？愛包括著父愛、母愛、師愛、友愛等等，這都是是。只要你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)——愛就在我們身邊。
考試沒考好，老師和同學(xué)安慰你；比賽場上沒拿第一，老師和同學(xué)鼓勵你下次努力；跑步時(shí)，大家為你吶喊，為你加油……這都是我們身邊一點(diǎn)一滴的愛。
在我的記憶中，最令我難忘的是師愛�；貞浤翘欤蠋熢谡n堂上表揚(yáng)了我三次。后來，老師給我們布置了課堂作業(yè)。我做作業(yè)時(shí)，老師指著我的額頭，輕輕摸了摸，說道：“你頭上怎么了？”我望著老師說：“沒怎么啊�！薄澳悄泐^上怎么那么大一個(gè)包？”我說：“不知道。”下課后，我問了問同學(xué)，她說我的額頭上真的有個(gè)大包。
我想：老師多么細(xì)心啊，她對我們無微不至的關(guān)心與愛護(hù)，怎么會是微不足道呢？我頭上有個(gè)包，自己都搞不清楚是何時(shí)撞的，老師一下子就看了出來，這連我的爸媽都不知道是怎么回事呢？你說，這難道不是老師的愛嗎？
老師的表揚(yáng)是愛，老師的批評是愛，老師的鼓勵是愛，老師的關(guān)心是愛……老師有慈祥的愛，也有嚴(yán)厲的愛，毫不夸張地說老師的愛是偉大、無私，樂于奉獻(xiàn)的愛。
每天在學(xué)校學(xué)習(xí)生活，只要你用心去觀察，你就會發(fā)現(xiàn)你的身邊滿滿的全是愛。
愛在身邊四年級作文 篇4
在中噪音的簡單和誠實(shí)如果你保持長和沒有氣味羨慕羨慕的放松?原來愛離我們不遠(yuǎn)它在我身邊。
那一天颶風(fēng)一排樹木被吹像站醉一般控制不穩(wěn)定振動通過風(fēng)刮到學(xué)校學(xué)校的綠葉在呻吟。沉重的雨點(diǎn)拍打著窗戶似乎打破玻璃進(jìn)入房間。
正在研究中我躲在學(xué)校門口的屋檐下看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)又一個(gè)的家長帶著。我沒有提到我的傘直到天黑我去了我家。
談的是沒有幾個(gè)行人特別是遭受了。即使我的傘還沒有觸及風(fēng)更掀起了我的傘吹在我的身上刀刮般的疼痛。隨后那是透骨的寒冷。路兩邊的樹被捉住后露出了一個(gè)深綠色類似于擺動的樹枝和樹葉只有一個(gè)我的手的一個(gè)舒展顯得特別可怕。
我一直走在風(fēng)中只有幾公里的道路已經(jīng)變得特別持久。衣服沾了水后暴露在我身上的濕貼不舒服的鞋子早已濕透了每一步我都情不自禁的做了一個(gè)恐懼。我不知道要走多久我院金樸看到片面的影子我來了他匆忙離開行為總是看它似乎是一個(gè)測試A.
直到他走近了我們好的唾液烯在大雨中認(rèn)出對方的臉爸爸!爸爸全身濕透從頭到腳在嫉妒的冰水中。爸爸從懷里掏出一個(gè)覆蓋著塑料袋的水珠子充滿了一個(gè)字的干凈的毛巾里他拿出毛巾擦去我頭上的雨“孩子嚇壞了吧?走跟我回家!”在暴雨中父親的聲音很薄但很強(qiáng)大我點(diǎn)點(diǎn)頭和父親完全而排在地理。
我的心是溫暖的樹葉被困在大雨中白色的綠色綠色在畫家的調(diào)色板是非常難以調(diào)出來是種和招標(biāo)水滴綠。枝上有節(jié)奏的搖晃隨著我們的節(jié)奏雨開始落下讓人聽的感覺穩(wěn)定。我們有2人在雨中散步和邊緣的風(fēng)景是一個(gè)美麗的圖片所有的一切
具體地說愛是不是很長一段時(shí)間它繼續(xù)纏繞我身邊。
愛在身邊四年級作文 篇5
在我的記憶深處，一直有一個(gè)聲音在徘徊。我以前的小學(xué)老師，她高高瘦瘦的，有一副美麗的瓜子臉。
她姓肖，小學(xué)六年一直都是她任我的班主任，她人很好，在我的記憶中，她從來沒有生氣過。四年級的時(shí)候好像是星期五，我心中一直盼望著放假，在體內(nèi)沉積了五天的血液，也隨著時(shí)間，流逝慢慢沸騰起來了。
可逐漸的，我的頭變得越來越沉了，身體已經(jīng)使不出力氣支撐，感覺越來越熱，眼睛老是流出眼淚，她見我的異樣停下來課程，走到我身邊，用手摸了摸我的頭，不說話就帶我出了教室。
我問老師有事嗎？他輕輕的說，沒事，你有點(diǎn)發(fā)燒了，先回宿舍休息，然后她從房間拿出三瓶水給我，并叮囑我要多喝水我在宿舍躺著，感覺外界變得越來越暗，不知不覺就昏了過去。當(dāng)我醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在爸媽爸摩托車上，原來才過了十幾分鐘而已，可我卻感覺過了許久許久，爸爸的摩托車開的很快，隆隆的引擎聲震擊著我的耳膜。當(dāng)?shù)竭_(dá)小醫(yī)院時(shí)，爸爸滿頭大汗，一測溫度41度多，我爸爸一聽，連忙摸了摸我的額頭。幸好來得及時(shí)，原來是病毒性肺炎，我請假了一個(gè)禮拜假。后來我去上學(xué)時(shí)當(dāng)天早上班主任就找到我，問了我的一些情況，然后叫了一些同學(xué)幫我補(bǔ)習(xí)。我很是感激。
記憶最深處，五年級的時(shí)候，我坐在籃球架上，忽然身體側(cè)翻當(dāng)我起來的時(shí)候，周圍的人都用異樣的眼神看著我，看看地上一灘血，然后摸了摸頭，手上全是血，我十分的害怕，我急忙沖去找班主任，班主任一見就拿出一卷紙巾捂住我的頭。血液鮮紅鮮紅的染紅了一張張紙，后來就到了醫(yī)院，最后縫了三四針，縫針的醫(yī)生直接在頭上打醉藥，我當(dāng)時(shí)十分緊張，握住床單。班主任在一旁，安撫著我，叫我不要動，不要怕，要勇敢。
最后再刺骨的疼痛中，我挺了過來，然后我就去洗手，班主任也陪著我，一起洗手的時(shí)候，她告訴我，別怕，會好的，我渾身冰冷的血液，略微有點(diǎn)轉(zhuǎn)暖了，我一直都在住院，有一天，我在病床上休息時(shí)見到了久違的面孔，是班主任來看我了，還和我說了許多許多話，學(xué)校因此也把舊的籃球架換成新的了，舊的有點(diǎn)松了，原來當(dāng)時(shí)我的腦袋上砸到一個(gè)大螺絲釘上，開了個(gè)大洞，也因此有了后遺癥，有了腦震蕩，我從此沒有玩過生命危險(xiǎn)的游戲，每次心情激動的時(shí)候，腦袋總會產(chǎn)生刺骨的疼痛。
不過在班主任無微不至的照顧下，我終究還是平安的度過了小學(xué)，所以我很是感激，也明白不是父母才能給你愛身邊的人也會，尤其是你，我心中永恒的班主任。
愛在身邊四年級作文 篇6
在我們的身邊，有許多需要幫助的人�；蛟S是老人，或許是小孩，亦或許是一個(gè)青年人�？墒�，在這之中，我想，最需要幫助的應(yīng)該是那殘疾人。
在我們學(xué)校中，總能看見一個(gè)身影，他就是宋建宇。我們幾乎可以看到他天天在校園之中撿瓶子和一些東西。
據(jù)我所知，宋建宇他因?yàn)樾r(shí)候出了什么事故，使他的智商發(fā)生障礙，導(dǎo)致智力下降，無法與平常人一樣學(xué)習(xí)、生活。雖然是這樣，他還是過得很快樂。也許是因?yàn)樗^得很充實(shí)吧。
每回我在校園內(nèi)看見宋建宇時(shí)，我都會很奇怪，為什么他總是在撿瓶子?后來，我從同學(xué)那里聽說，這是他的老師叫他干的。也許，大家都會想，這個(gè)老師怎么這樣，這不是欺負(fù)人嘛。說實(shí)話，我也這么想過。可是，事實(shí)卻不是如此，并且超出了大家的想象。
在一次思想品德課上，由于課文里的一個(gè)話題，使我們扯到了宋建宇的事情上了。
思品老師和我們說，他和宋建宇的老師單獨(dú)談過。那宋建宇的老師只是為了宋建宇好。那老師想到宋建宇的智商根本不可能考上好的高中，甚至初中畢業(yè)后就不能讀書了。到那個(gè)時(shí)候他就必須走上社會，自己養(yǎng)活自己，要為自己的生活著想和考慮。
為了有朝一日，宋建宇能夠養(yǎng)活自己。他的老師便從現(xiàn)在起，讓他每天在校園里撿瓶子，學(xué)習(xí)這最基礎(chǔ)，也是最容易的賺錢方法。也許，這樣的賺錢方法賺的并不多，甚至?xí)芾��？墒�，他至少能夠吃飽�?/p>
雖然，現(xiàn)在的他有父母養(yǎng)他。解決了他的衣食住行�？墒撬母改附K究會比他先行離去。到了那個(gè)時(shí)候，他又該如何是好?
宋建宇的老師就是想到了這一點(diǎn)，便從現(xiàn)在起，教他最簡單的養(yǎng)活自己的方法——撿瓶子。另外，思品老師還告訴過我們。宋建宇的老師還讓宋建宇跟他的父親踩黃包車。這也是為了他日后能夠養(yǎng)活自己。作為宋建宇的老師，他能夠做的只有這么多了。
我很佩服宋建宇，因?yàn)樗词乖谥橇ι嫌姓系K，即使被大家嘲笑，即使如此，他也能夠快樂地活著。他樂觀、積極。
每個(gè)人的身邊都會有這樣一個(gè)需要幫助的殘疾人，他們絕對會讓你刮目相看。我們也應(yīng)該去關(guān)心、愛護(hù)他們。因?yàn)樗麄兒臀覀兪且惑w的，他們也是我們的中華兒女，我們的兄弟姐妹。
愛在身邊四年級作文 篇7
20xx年5月12日14點(diǎn)28分，一場罕見的大地震降臨到四川汶川。那天中午，我和爺爺走在去學(xué)校的路上。把我送到了學(xué)校，爺爺回家去了。我正在走著，忽然地面開始震動，我感到地面在動，就跑進(jìn)了學(xué)校，見大家一起向?qū)W校跑去，可是一會兒大家又跑了出來。我站在操場上不知所措。有一些同學(xué)在哭，哭得很傷心，因?yàn)槲覀儾荒苋ツ脮：芸煳覡敔攣韺W(xué)校接我，我就問爺爺：“爺爺，我的書包怎么辦？”爺爺回答說：“不用怕，有爺爺在，我們先回家吧。”“好吧！”我回答道。
我回到家里，家里沒什么事兒，只是酒精瓶摔到了地上。之后我又來到我爺爺承包的小區(qū)停車棚前的草地上，小區(qū)的人都在那兒。晚上到了，因?yàn)橛杏嗾�，很多人都搭上帳篷在草地上過夜。由于地震把許多電站都震壞了，晚上基本上全城停電。老天爺也感受到人間的悲傷，下起了雨。
在這個(gè)余震不斷下雨又停電的5.12晚上，許多人又冷又餓又害怕。特別是住在高樓層的鄰居們，不敢上樓，少衣少食，老人和小孩很不好過。就在那天，以及隨后的很多天，我的爺爺，那個(gè)當(dāng)了幾十年林業(yè)工人的爺爺，組織奶奶和媽媽為大家燒開水，煮粥，還把家里的所有蠟燭點(diǎn)燃讓大家可以看到光明，把家里衣服拿出來分發(fā)給需要的老人和小孩。
艱苦的日子一天一天過去，人們的生活又恢復(fù)到以前的樣子。地震期間我們家?guī)椭^的鄰居們都紛紛來感謝我們，爺爺奶奶直說沒什么，人都有困難的時(shí)候。媽媽告訴我這就是感恩-----
無論受到別人多大的幫助都要學(xué)會感恩，懂得感恩才懂得付出，才會懂得回報(bào)；學(xué)會感恩，懂得感恩，應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德！
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