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寫(xiě)景四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2021-12-23 09:24:26 四年級(jí)

有關(guān)寫(xiě)景四年級(jí)作文300字匯總五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的寫(xiě)景四年級(jí)作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)寫(xiě)景四年級(jí)作文300字匯總五篇

寫(xiě)景四年級(jí)作文300字 篇1

  夏天,是炎熱的,美麗的,也是有趣的。

  夏天到了,知了在樹(shù)上不停地抗議著:“吱吱吱――吱吱吱――真熱啊,真熱啊!”。街上看不到狗的身影,而在店鋪前面那塊陰涼的地方卻常常見(jiàn)到它們:這些狗把身子卷成一團(tuán),有的還把頭埋到里面去,正做著夏天才能享受的事情。人們則躲在家里吹風(fēng)扇、空調(diào)等電器。這就是真正的夏天。

  這就是真正的夏天:到公園走走,池塘里盛開(kāi)的荷花,色彩明麗,形態(tài)萬(wàn)千。盛開(kāi)的荷花十分美麗,粉中帶白,白中帶粉。還沒(méi)盛開(kāi)的荷花也不亞于盛開(kāi)的荷花,它們呈水滴形,單色的純得看不到其他顏色,雙色的也配合的恰到好處。

  在平靜如鏡的湖面上,幾只蜻蜓用尾巴點(diǎn)水,動(dòng)作十分輕巧,忽上忽下。有的蜻蜓還在空中劃過(guò)幾道美麗的斜線。不論是紅蜻蜓還是綠蜻蜓,都在夏天出沒(méi),欣賞著、玩耍著這屬它們自己的天地。這就是真正的夏天。

  還有的時(shí)候,鄉(xiāng)下的小孩總愛(ài)去捉知了、蜻蜓來(lái)玩。抓蜻蜓的時(shí)候十分有趣,有漁網(wǎng)就用漁網(wǎng)抓,沒(méi)漁網(wǎng)的時(shí)候便會(huì)想辦法,躡手躡腳、悄悄地靠近蜻蜓,把它逮個(gè)正著。抓知了的方法有點(diǎn)惡心,把蜘蛛網(wǎng)沾點(diǎn)口水做成類(lèi)似口香糖的東西,然后纏在竹竿上,最后再興致勃勃地捉幾只知了。這就是真正的夏天。

寫(xiě)景四年級(jí)作文300字 篇2

  春天是綠色的世界。草是嫩綠色的,樹(shù)是新綠色的。在春風(fēng)中,在陽(yáng)光下,所有的綠色都在顫動(dòng),都在含著晶瑩的綠光。一切都是那么清新,幽靜而有詩(shī)情畫(huà)意。

  夏天是紅色的世界。花兒是紅的,太陽(yáng)是紅的,小姑娘頭上的蝴蝶也是紅的。所有的紅色都像燃燒的烈火。世界萬(wàn)物都充滿了火熱和奔放的情感。

  秋天是金色的世界,金黃的樹(shù)葉在空中飛舞,好像一只只翩翩的金蝴蝶。田野里,莊稼成熟了,收割機(jī)轟隆隆地響這,譜寫(xiě)了一首金色的交響曲。一切都那么燦爛和耀眼。

  冬天是銀色的世界,天是藍(lán)色,地是銀色,雪花更是潔白無(wú)假,晶瑩剔透。銀色是世界美麗而祥和。

  一年四季啊,像一條無(wú)邊的彩帶,春的幽靜,嚇的火熱,秋的燦爛,冬的祥和都在這條彩帶上。

寫(xiě)景四年級(jí)作文300字 篇3

  一年四季,我最喜歡的季節(jié)就是秋天,因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)非常涼爽,風(fēng)一吹到臉上,感覺(jué)臉上滑滑的,非常舒服。

  秋天,也是莊稼里果實(shí)成熟的季節(jié)。水果也成熟了,例如:蘋(píng)果,它圓圓的,紅彤彤的,像無(wú)數(shù)個(gè)小燈籠。你嚼上去會(huì)感覺(jué)到蘋(píng)果又香、又甜、又脆。蔬菜也成熟了,例如:豆角,它是月牙形的,綠色的,吃起來(lái)感覺(jué)非常好吃。

  秋天,大樹(shù)把它的綠色頭發(fā)染成了紅色的頭發(fā),但它的頭發(fā)好幾根的好幾根的掉在地上,把地上弄的像是鋪了一層紅地毯。

  秋天,它即不冷也不熱。下雨了,人們感覺(jué)涼爽,而且地又不滑。但下雪就不同了,車(chē)把雪壓的扁扁的,非常滑。而且非常容易出現(xiàn)。在冬天,車(chē)禍?zhǔn)鹿食霈F(xiàn)的.非常多,可能是因?yàn)闆](méi)剎住閘,還有可能是因?yàn)槿嘶搅,?chē)?yán)锏乃緳C(jī)沒(méi)看見(jiàn)。

  我特別喜歡秋天,因?yàn)樗浅鏊页龅牟欢,我覺(jué)得你們也非常喜歡秋天吧!

寫(xiě)景四年級(jí)作文300字 篇4

  我家在農(nóng)村,前面是寬闊的田野。一天,天上竟飄著鵝毛大雪,大地穿上了一件白色的衣裳。漂亮極了!

  冬天的雪景在吳江并不多見(jiàn),實(shí)屬很難得。早上,我拉著爸爸媽媽?zhuān)瑳_向田野,一起堆雪人。我們脫下手套,向手上哈了一口氣。然后我抓了兩把雪,一按,放在地上,準(zhǔn)備滾一個(gè)小腦袋。爸爸媽媽負(fù)責(zé)做身體。我把小腦袋滾好了,拿起來(lái)想放到雪娃娃的身體上,誰(shuí)知它一下子碎了,真讓我傷心。但是我還是堅(jiān)持不懈,重新再做。最后,我們終于成功了!

  記得之前也有一年下雪。我和小伙伴們欣喜若狂,一起去打雪仗。我們先把雪滾成拳頭大的小雪球,再用力一扔。目標(biāo)——任意一人。但我們還是有游戲規(guī)則的,絕不能打臉。大家相互追趕,不停地做小雪球。不一會(huì)兒,我們的鼻子、臉全紅了。玩著、玩著,我爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō):“吃飯啦,吃完再來(lái)!蔽遗R走又做了兩個(gè)小雪球向小伙伴們投擲。

  有雪相伴,冬天的景色真美!我愛(ài)冬景。

寫(xiě)景四年級(jí)作文300字 篇5

  聽(tīng)著美妙的音樂(lè)聲,踩在軟軟的的楓葉上。沒(méi)錯(cuò),這里就是秋天的上海音樂(lè)廳。

  城市就像小學(xué)生的作業(yè)本,被人胡亂地凃來(lái)涂去,融合了奇妙的雜亂無(wú)章與錦繡繁華。整潔的街道兩旁,美麗的法國(guó)梧桐樹(shù)默默的觀察上海這座大都市的變遷,繽紛斑斕的道橋廣告輝映得空氣也光彩浮動(dòng)。然而,這里卻不同,一切都是懶懶散散的樣子。當(dāng)你踏上這片土地時(shí),無(wú)論心里是平靜或煩躁,一片小小的楓葉就足以讓你安寧。

  來(lái)到這里,跟讓我想起了“秋”的傷感。聽(tīng)著秋聲,看著葉子一片片落在這塊寧?kù)o的土地上,展現(xiàn)在我們眼前的更是一場(chǎng)場(chǎng)的離別,也是生命的枯竭與消逝。凄涼,不舍與無(wú)奈總是揮之不去地索繞在我的心頭。它總是悄悄的來(lái),悄悄的走,以至于“揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。”老舍爺爺?shù)摹稘?jì)南的秋天》曾寫(xiě)道:“秋睡的一點(diǎn),便是東。”是啊,秋總是這樣的大度,犧牲自己,而成全別人。而這座富有藝術(shù)氣息的音樂(lè)廳則靜默在這塊寧?kù)o的土地上。

  是不是從音樂(lè)廳傳出的小提琴聲,無(wú)不訴說(shuō)著這座建筑的藝術(shù)風(fēng)味。

  我喜歡這里的景色,更加喜歡在楓葉襯托下的音樂(lè)聽(tīng)。

  這座音樂(lè)廳,并沒(méi)有因?yàn)闅q月的滄桑而變化,只是因?yàn)闂魅~而更加美了。

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