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媽媽的手四年級作文

時(shí)間:2021-12-27 11:31:52 四年級

【精品】媽媽的手四年級作文錦集8篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的媽媽的手四年級作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】媽媽的手四年級作文錦集8篇

媽媽的手四年級作文 篇1

  我見過的手不計(jì)其數(shù),有搬運(yùn)貨物叔叔的手,有售貨員阿姨賣票的手,還有軟件工程師敲打鍵盤的手,但最今我最難忘的手是媽媽的手。

  媽媽的手是勤勞的。她每天為我做飯,洗衣服,洗褲子。。。。。。忙得不亦樂乎。那天夜里睡覺,我像只調(diào)皮的小松鼠弄掉了被子,媽媽立刻察覺到被子在往下掉,于是從睡夢中驚醒,雙手拿著兩端,使勁用她那溫暖的大手把我往上托,我像一塊沉睡的石頭,一點(diǎn)兒也沒察覺到。我打著呼嚕,像一只小豬。媽媽輕輕拍著我的背說:“好好睡吧,明天還要上學(xué),早睡早起吧!”第二天,爸爸對我親切地說:“孩子,你晚上睡覺安穩(wěn)點(diǎn)吧。你媽媽幾乎每天為你蓋被子。”我這才恍然大悟,原來媽媽對家人都是無私奉獻(xiàn)呀!

  媽媽的手又是溫暖的。那次,我發(fā)燒,直咳嗽,媽媽的手摸了摸我的額頭說:“呀,真燙,快,要上附近的診所!眿寢寭е遥盐铱焖俚乃偷皆\所,那時(shí)我高燒不止,醫(yī)生給我開了點(diǎn)藥,媽媽又端水,又端藥,我雖然吃著藥苦苦的,但藥時(shí)卻裝滿了溫馨的愛。

  媽媽,您那雙勤勞的手,傳遞著真情,為我撐起一片藍(lán)藍(lán)的天空,給予我生活的勇氣。

媽媽的手四年級作文 篇2

  小時(shí)候,我總愛牽著媽媽的手,那時(shí),媽媽的手如同春風(fēng)般溫柔地?fù)崦遥秩缤粋(gè)溫暖的小鳥窩。而我的手就像一只什么也不害怕的小鳥依偎在這個(gè)“小鳥窩”里。每一次,媽媽握住我的手,總感覺有種說不出的喜悅蕩漾在心頭。只要被媽媽的手牽著,就什么都不用害怕了,也就不會摔倒,更不會受傷了。

  可是,在讀小學(xué)四年級時(shí),我的手不愿再牽著媽媽的手了,因?yàn)槲叶家呀?jīng)快十歲了,這么大了,如果再牽著媽媽的手,總感覺會被別人笑話的。

  隨著年齡的增長,我能夠想起長大的我,再次牽起媽媽的手,頓時(shí)感覺到媽媽的手變得粗糙了。是啊,我長大了,同時(shí),媽媽也變老了,現(xiàn)在,我有千萬分的感慨啊……

  媽媽的手,曾扶過我學(xué)走路;媽媽的手,曾為我縫補(bǔ)衣裳;媽媽的手,曾給我拿過書包;媽媽的手,曾溫暖著我的心房!

  昨天,媽媽牽著我們的手,明天,讓我們勇敢地牽起媽媽的手!

媽媽的手四年級作文 篇3

  從我“呱呱”落地的那天起,就有一雙手一直托著我,撐著我的一片小天空,這就是媽媽的手。我的成長,一直沒有離開過媽媽的手。

  媽媽的手是勤勞的。每天早上,媽媽都會早早的起床,把房間收拾得干干凈凈,做好一桌香噴噴的飯菜,擺在桌子上。爸爸常年在外地工作,家里的事就全落在了媽媽的身上。媽媽的手,送走的是歲月風(fēng)塵,帶來的是家庭幸福。

  媽媽的手是神奇的。當(dāng)我還是孩子的時(shí)候,哪怕受了一點(diǎn)兒小小的委屈,我都會號啕大哭。而這時(shí),媽媽總會用她那白凈細(xì)膩的手為我擦去臉上的淚水。不知什么時(shí)候,我的手中神奇般地拿著一個(gè)又大又紅的蘋果或者是一個(gè)洋娃娃。我就破涕為笑了。媽媽的手,撫去的是憂傷,帶來的是歡笑。

  媽媽的手是溫暖的。小時(shí)候,這雙手天天輕輕地拍著我入睡,陪我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。有一次,我發(fā)燒生病了,媽媽焦急萬分。這時(shí),媽媽用她那雙溫暖的手抱著我,撫摸著我的頭,喂我吃藥,哄我入睡,而她自己卻一夜沒睡。媽媽用她的手無微不至地照料著我,使我感覺病一下子好了許多,心中感到無比溫暖。我的金豆掉了下來,就在媽媽幫我擦掉眼淚的一瞬間,我才知道媽媽的手是那么溫暖細(xì)膩。媽媽的手撫去的是寒冷,換來的是溫暖。

  媽媽的手,扶著我一路走來,為我營造了一個(gè)愛的家園。疲憊的時(shí)候,別忘了,去握住媽媽的手,那雙手是我們一生的依托。

  

媽媽的手四年級作文 篇4

  每個(gè)人都有一雙手,有的是勤勞的手,有的是懶惰的手,有的是纖細(xì)的手,有的是粗糙的手……而我的媽媽卻有著一雙靈巧而能干的手。

  在我童年的記憶中,媽媽的手很溫暖。每當(dāng)我生病哭鬧時(shí),媽媽會用她的手抱著我,輕輕的拍打我、撫摸我,讓我能安然入睡。當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí),媽媽又會用她的大手緊緊地牽著我,教我邁出每一步。

  在我上小學(xué)前,媽媽的手很靈巧。每當(dāng)我看書時(shí),媽媽就會拿出毛線,坐在我身旁,一邊陪伴我,一邊給我織著漂亮而又暖和的新衣;每當(dāng)我從幼兒園回到家時(shí),媽媽會用她那雙靈巧的手,做出我喜愛的飯菜;每當(dāng)我寫字時(shí),媽媽又會用她的大手握著我的小手,教我寫字、畫畫。

  在我上小學(xué)后,媽媽的手很能干。我上學(xué)后,媽媽轉(zhuǎn)崗去了采油二廠。每天她都早出晚歸的,很是忙碌。在工作中,媽媽用她的纖纖細(xì)手,跟站上的叔叔伯伯們一起拿管鉗、掄大錘,在井場上揮汗如雨。原先,媽媽很愛漂亮,總是把她的手保養(yǎng)的很柔嫩,很纖細(xì),還時(shí)不時(shí)的往她的指甲上,涂抹上一些五彩繽紛的顏色,很是好看。到后來,媽媽的手不再那麼柔軟,變的粗糙了。并且漸漸的開始長出了一排排的老繭,摸上去很粗糙、很硬。

  每當(dāng)我看著媽媽那雙靈巧而能干的手,我就想:媽媽,等我長大了,等我用我長大的手,牽著你那時(shí)已經(jīng)蒼老的手,我會陪著你走過每一個(gè)快樂的日子!

媽媽的手四年級作文 篇5

  媽媽的手是粗糙的,冬天手背上還有一點(diǎn)兒皺紋,你一定會覺得這并沒有什么稀奇,可這雙手卻使我羨慕。

  我和爸爸的衣服都是媽媽洗的,她不把衣服洗完,就不罷休。

  平時(shí),這雙手沒歇過,不停地為家人服務(wù),買菜,煮飯,洗衣,拖地板,整理房間,家里所有的活她全包了。

  媽媽的手不僅勤勞,還很靈巧,每天的早飯都是媽媽親手做的,那一天,我才剛剛起床,廚房里就飄起了香噴噴的味道,原來是媽媽在炒荷包蛋,她把鏟子翻過來,翻過去,每個(gè)動作都是那么嫻熟,準(zhǔn)確,我簡直看呆了。

  媽媽的手既平凡,又不一般,我喜歡媽媽的手!

媽媽的手四年級作文 篇6

  世界上的手多的數(shù)不勝數(shù),但是,我覺得,媽媽的手是與眾不同的。

  媽媽的手是勤勞的。記得有一次,我正在寫作業(yè),那還是周日,所以媽媽不上班,但她還要干活。我說:“媽媽,今天是星期天,你就別干了,歇歇吧!彼f:“不行啊,如果今天的活不干,推到明天,那樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,這樣會積少成多的,到那時(shí),你再怎么干也干不完了呀!”我嘆了一口氣,無奈地說:“那你干吧!

  媽媽的手是辛苦的。每天,她都要干一些洗衣服、做飯、掃地,整理屋子等家務(wù)活。媽媽的手上已經(jīng)長了很多繭子;媽媽的手有很多褶皺的地方;媽媽的手非常的瘦,瘦得連血管看得一清二楚;媽媽的手很粗糙,撫摸我的臉,我覺得非常喇。

  媽媽的手,隨時(shí)摸著都是涼的,但我覺得非常溫暖。媽媽用自己的手,換來了我們一家人的幸福。不知有多少次,我醒來時(shí)總能看見她在給我蓋被子;不知有多少次,我放學(xué)回家,都能吃到她親手做的飯菜;不知有多少次,我都看見了她忙碌的身影。

  媽媽的手,就像風(fēng)雨中的大傘;媽媽的手,就像冬天里的大衣;媽媽的手,一直支持著我前進(jìn)。我愛媽媽的手,我更愛我辛苦的媽媽。

媽媽的'手四年級作文 篇7

  我的媽媽很平凡,但她的手一點(diǎn)也不平凡。因?yàn)樗氖智ё內(nèi)f化,它有的時(shí)候是溫暖的,有的時(shí)候是勤勞的,有的時(shí)候也是嚴(yán)厲的。

  媽媽的手是溫暖的。我記得有一個(gè)學(xué)期我沒被選上當(dāng)班長,我非常傷心,心像似被刀割了一樣,我一回家就淚流滿面,奶奶看見了我哭,就狠狠地打了我?墒菋寢屢换氐郊,她沒有打也沒有罵,而是用手輕輕的拍了幾下我的頭,又輕輕地拍了拍我的手,這種親切的動作讓我停止了抽泣。所以媽媽的手是溫暖的。

  媽媽的手是勤勞的。我的媽媽每天都要整理家里亂七八糟的東西。白天,我和爸爸把家里弄得亂成一團(tuán),但是媽媽晚上回到家,就像變魔術(shù)似得迅速地把家里整理得有條有理。所以媽媽的手是勤勞的。

  媽媽的手是嚴(yán)厲的。有一次,我犯了相當(dāng)嚴(yán)重的錯(cuò)誤,爸爸和媽媽一個(gè)打一個(gè)罵,弄得我苦不開焦,真想叫她們停下來,可是我并沒有這樣做,那是因?yàn)槲衣犨^一句老話——“打是親,罵是愛”,雖然媽媽的手是嚴(yán)厲的,但是這也是愛我的表現(xiàn)。

  媽媽的手是溫暖的、勤勞的、也是嚴(yán)厲的,這一切都是愛我才會有的表現(xiàn)。

媽媽的手四年級作文 篇8

  媽媽的手為我洗過很多件衣服,但每當(dāng)我拿起我的校服的時(shí)候,淚水總是禁不住流下來。

  那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,老師給我們排好了節(jié)目,便都匆匆地讓我們回家休息了,老師說:“明天彩排,穿自己的衣服,后天正式表演穿校服!蔽壹奔泵γs回家。我把校服脫下來扔給媽媽,還對媽媽說:“媽,我后天就要演出了,你把校服再洗得干凈些吧!

  吃晚飯的時(shí)候,我去洗手,看見媽媽在為我洗衣服,但臉上露出了十分痛苦的表情。我有些迷惑,心想:不就是洗個(gè)衣服嗎?有那么痛苦,至于嗎?我遲疑了一會兒,還是叫了媽媽。

  “媽,吃飯了。”

  “我知道!

  “你 吃完飯?jiān)傧窗。?/p>

  “好,等我把衣服先泡上再吃!

  吃完晚飯,媽媽果然又去洗衣服了。我借著上廁所的理由,偷偷地看媽媽洗衣服,經(jīng)過仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)媽媽的手上有一塊不小的傷疤,已經(jīng)潰爛了,看來,媽媽已經(jīng)受傷好幾天了,而且傷得不輕,而我竟然不知道。媽媽用手洗衣服,每搓一下,就好像有萬根鋼針扎著一樣。我看著心疼極了,這才明白媽媽為什么那么痛苦了。

  從那天以后,我總是盡量保持著干凈的衣服,因?yàn)槟菢,媽媽就可以少洗一些衣服,而媽媽的傷口也就不會那么痛了。感謝媽媽。

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