小學(xué)四年級(jí)作文：文具盒里的爭(zhēng)吵
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文：文具盒里的爭(zhēng)吵，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文：文具盒里的爭(zhēng)吵1
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀是好朋友，它們住在同一間房子里——文具盒。有一次，它們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，到底是為什么呢？
原來(lái)，它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)在小主人心里是最重要的。轉(zhuǎn)筆刀搶先說(shuō)：“我當(dāng)然是最重要的，因?yàn)殂U筆尖變粗后，小主人必須得用我削筆呀！”沒(méi)等轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)完，橡皮就氣呼呼地嚷道：“胡說(shuō)！我才是最重要的！小主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，只有用我才能擦掉錯(cuò)字！”這時(shí)候，鉛筆走過(guò)來(lái)了，轉(zhuǎn)筆刀連忙拉住它的手說(shuō)：“你說(shuō)誰(shuí)在小主人心里最重要？”鉛筆左右為難，只好說(shuō)：“我不知道�！毕鹌ず豌U筆刀都生氣了。
第二天，小主人打開(kāi)文具盒，看見(jiàn)鉛筆尖變粗了，拿起轉(zhuǎn)筆刀就要削鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀氣呼呼地說(shuō)：“我才不要削鉛筆呢！”小主人只好用粗鉛筆寫(xiě)字了。剛寫(xiě)了幾個(gè)字，小主人發(fā)現(xiàn)鉛筆寫(xiě)出來(lái)的字又粗又黑，有些筆畫(huà)甚至連在了一起，非常難看。于是，小主人準(zhǔn)備拿起橡皮去擦，可是橡皮又不干了。小主人奇怪地問(wèn)：“今天你們?cè)趺炊疾还ぷ髁�？”鉛筆刀、橡皮都噘著嘴站在一旁，鉛筆站出來(lái)，一五一十地把爭(zhēng)論的內(nèi)容告訴了小主人。小主人把它們拉在一起，親切地說(shuō)：“在我心中，你們都是最重要的。我們是個(gè)大集體，離了誰(shuí)也不行，大家只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能做好事情。”
轉(zhuǎn)筆刀和橡皮你看看我、我看看你，都不好意思地笑了。它們誠(chéng)懇地向鉛筆道了歉，鉛筆笑著說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是好朋友！”
從此，它們快快樂(lè)樂(lè)地生活在文具盒這個(gè)大家庭里。
小學(xué)四年級(jí)作文：文具盒里的爭(zhēng)吵2
有一天夜晚，在我的文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵，原來(lái)呀，是文具們?cè)诒蓉暙I(xiàn)。
主持人文具盒正在認(rèn)真的做記錄。只見(jiàn)鋼筆叔叔來(lái)了，他邁著穩(wěn)健的步子走上臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“大家晚上好！我的名字叫鋼筆，我能吐出很多顏色的墨水，有紅色、藍(lán)色、墨藍(lán)色、黑色等，深受人們的喜愛(ài)。”
熒光筆也來(lái)了，她蹦蹦跳跳的上了臺(tái)，說(shuō)：“大家好！我是熒光筆，用我畫(huà)出的圖案既漂亮又好看，還能熒光呢！”臺(tái)下傳來(lái)陣陣掌聲。
修正液小弟早就坐不住了，他瞪了熒光筆和鋼筆一眼，不服氣的說(shuō)：“要說(shuō)對(duì)人類的貢獻(xiàn)，我們修正液家族首屈一指、無(wú)人敢比。為什么呢？”說(shuō)到這，他故意停了停，看了大家一眼，說(shuō)：“我們能擦各種各樣的筆，你們畫(huà)錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)怎么辦？”還是尺子大叔見(jiàn)多識(shí)廣，說(shuō)：“什么叫貢獻(xiàn)？你們雖然可以擦東西，但是一旦用多了還會(huì)得壞血病。”修正液家族這下慘了，他們個(gè)個(gè)像霜打的茄子一樣——焉了。
最后，文具盒出來(lái)總結(jié)說(shuō)：“明天我就讓小主人把修正液送回老家，讓大家安全�！甭�(tīng)了文具盒的話，大家都興奮地不得了。
小學(xué)四年級(jí)作文：文具盒里的爭(zhēng)吵3
一天夜里，四處?kù)o悄悄的�？墒�，文具盒里卻吵吵鬧鬧，原來(lái)文具盒里的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀吵起來(lái)了。
鉛筆先說(shuō)話了：“你們能和我比嗎？你們看，我想干什么就干什么，我可以寫(xiě)出漂亮的字和畫(huà)美麗的圖畫(huà)！”
“你別小看人了！”轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“如果不是我把你削尖的話，你有什么本事和我比！”
這時(shí)，橡皮妹妹也驕傲地說(shuō)：“哼！就光你們有用，難道我就沒(méi)有用嗎？鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，還不是我?guī)椭彦e(cuò)誤擦掉的嗎？”
轉(zhuǎn)筆刀揚(yáng)起下巴對(duì)橡皮妹妹說(shuō)：“難道就你能擦，而我就不能擦嗎？讓我也來(lái)露一手給你們看吧！”說(shuō)著，就開(kāi)始擦起字來(lái)。結(jié)果，把紙弄得亂七八糟。
橡皮妹妹挖苦說(shuō)：“這也是你的本領(lǐng)嗎？簡(jiǎn)直是一塌糊涂，都快把紙弄成碎片了。”
“我的本領(lǐng)大！”“我的本領(lǐng)大！”……
鉛筆說(shuō)：“還是我的'本領(lǐng)大！人們都贊美我寫(xiě)的字漂亮……”橡皮妹妹說(shuō)：“是我的本領(lǐng)大！沒(méi)有我的幫忙，你寫(xiě)的字和畫(huà)的畫(huà)有那么完美嗎？”轉(zhuǎn)筆刀也提高聲音說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你們誰(shuí)都沒(méi)事可干。還是我的本領(lǐng)最大！”
接著，又是一片爭(zhēng)吵聲：“我的本領(lǐng)大！”“我的本領(lǐng)大！” ……
正吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，文具盒爺爺說(shuō)話了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們各有各的長(zhǎng)處，都有本領(lǐng)，但你們只看到自己的長(zhǎng)處，而沒(méi)有看見(jiàn)別人的長(zhǎng)處。你們要相互尊重，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，才能把事情做好�！�
聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑�，大家都明白過(guò)來(lái)，又和好如初了。