關(guān)于四年級(jí)觀察作文匯總五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的四年級(jí)觀察作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)觀察作文 篇1
假日里，家里要來客人，我就和媽媽一起去逛菜場(chǎng)。
一進(jìn)菜場(chǎng)，我們就聽到了雜亂無章的喧鬧聲，就像是一首由叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲、雞鴨鳴叫聲組成的“菜場(chǎng)交響樂”。
看那邊，一位滿臉橫肉地大叔右手提著一把鋒利無比的排骨刀，左手壓著一塊色澤鮮亮地牛排。只聽“砰”的一聲，大叔手起刀落，那碩大的牛排一分為二。他拎起小的那塊甩手一扔，那牛排不偏不倚地飛上了秤。我想：這位大叔有如此本事，一定是個(gè)老手了。
“老板娘，48元�！贝笫暹呎f邊嫻熟地將牛排套進(jìn)袋子里，遞給了顧客。這會(huì)兒他那砍排骨時(shí)的狠勁早飛到九霄云外去了，只見滿臉堆著笑，都找不到眼睛了，看起來這筆生意讓他收獲不少。
“快點(diǎn)來，快點(diǎn)來，我這兒的牛肉是頂便宜，頂好吃……”顧客前腳剛走，大叔便又吆喝起來。
再看看這邊的老婆婆，她可高興不起來。她的蔬菜攤很少有人光顧。好不容易盼著了零星的幾個(gè)顧客，也都是挑三揀四，不是嫌她東西少，就是嫌她的菜不新鮮，氣得老婆婆直叨叨。
“豆豆，發(fā)什么呆，回家了。”媽媽的“女高音”唱響了，我就跟著媽媽回家了。
四年級(jí)觀察作文 篇2
今天，我端了一碗飯到樓下吃，吃飯時(shí)，我把骨頭，不能吃的吐在地上，等我吃完飯，剛要離開時(shí)，我停下了腳步，觀察起地上的螞蟻。
首先，一只小螞蟻看到了這些食物，用了身上所有的力氣去搬，但食物卻紋絲不動(dòng)。
我為這只小螞蟻輕輕地嘆了一口氣。接著它就回到蟻穴，召集了許多只小小的螞蟻，它們?cè)谝黄�，齊心協(xié)力，一起來搬這塊對(duì)它們來說非常重的食物，“嘿咻，嘿咻�！迸叮∷鼈兘K于把食物搬起來了�？墒�，我就是不知道它們?cè)趺醋龅降摹?/p>
正當(dāng)我滿腦子疑問時(shí)，爸爸走過來，問道：“怎么了，你在想什么，撐著個(gè)大腦袋�！�
“什么啊！我腦袋才不大……”接著，我把剛才發(fā)生的事一五一十的說出來了。
“哦，原來是這樣。你不知道么，一根筷子折得斷，一把筷子折不斷，跟這個(gè)是一個(gè)道理啊！”
小小螞蟻都知道團(tuán)結(jié)，我們可不能敗給螞蟻��！
四年級(jí)觀察作文 篇3
一個(gè)夏天的夜晚，爸爸帶我去捉蛐蛐，沒想到除了蛐蛐我們還捉到了一只螢火蟲的幼蟲。它通體橘黃，有三對(duì)足，拖著個(gè)大大的肚子，看樣子真像一個(gè)小蠶寶寶。在它的頭上有一片大大的鱗片，正好把整個(gè)頭蓋住。它的眼睛芝麻般大小，尾部只有一節(jié)發(fā)光器，我們斷定它是雌蟲，因?yàn)橐话阈巯x都有兩節(jié)發(fā)光器，并長有翅膀。
為什么螢火蟲會(huì)發(fā)光呢？原來，螢火蟲體內(nèi)有一種叫熒光素酶的物質(zhì)，與氧氣接觸就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，發(fā)出亮光。它高興時(shí)，就多往呼吸管里壓入空氣，燈就亮一些；如果它不高興就不往管道里壓入空氣，這時(shí)燈光就很暗，或干脆滅掉。它的光亮有好幾中作用，分別是：求偶、照明、警告、展示。
每天放學(xué)回家，我都會(huì)把它從盒子里拿出來，把房間里的燈都關(guān)掉，再取出一本書讓它伏在上面，螢火蟲發(fā)出的光竟然可以讓我看見書上的字，有趣極了！
可是有一天，當(dāng)我再把螢火蟲從盒子里拿出來，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。它的肚子開始發(fā)黑，平時(shí)那亮閃閃的發(fā)光器也變成了白色。原來是因?yàn)槲覜]有給它喂食。
我明白了，還是讓這些小生靈生活在大自然的懷抱里吧！這樣它們才能充分享受生活的樂趣。
四年級(jí)觀察作文 篇4
在我們的生活中，總有許多奇怪的現(xiàn)象，比如說：當(dāng)大雨即將來臨，螞蟻總會(huì)搬著食物往高處跑；小蝸牛走過的道路總會(huì)留下一條痕跡；到炎熱的夏天，小狗總會(huì)伸出舌頭喘氣······這是為什么呢?我百思不得其解。
去年夏天的一天，家里開著空調(diào)，我在屋里寫作業(yè)，這時(shí)鄰居家的小狗茜茜跑進(jìn)了我家，趴在涼涼地板上伸著舌頭喘氣。我看見了，站起來想把它趕走�？墒�，無論我又踢又打，它還是賴在屋里，不想出去，可能是屋里涼快吧，看他可憐兮兮的樣子我也就不理它了。可是，我看到它總是伸著舌頭呼哧呼哧的喘氣，心想：茜茜這是怎么了?是跑累了么?它為什么總是伸著舌頭呀?我想不明白，于是，就打開電腦，上網(wǎng)看個(gè)究竟。
結(jié)果上網(wǎng)一查我才明白，原來，是因?yàn)樾」返钠つw上沒有汗腺。人類的皮膚上有汗腺，熱的時(shí)候一出汗就會(huì)把體內(nèi)的熱量散發(fā)出來，而狗的'身上卻沒有，只有舌頭上有，因此它們只有把舌頭伸出來才能讓汗水蒸發(fā)掉，以此來降低溫度。
小狗吐舌頭的謎底終于揭開了。這使我真正領(lǐng)悟到了大自然的神奇，萬物生靈各有各的生活方式，小動(dòng)物們也各自有自己解決問題的方法，有時(shí)，它們的方法會(huì)讓你意想不到，我知道，自然界還有很多解不開的謎團(tuán)，等著讓我們努力研究發(fā)現(xiàn)。我一定要努力學(xué)習(xí)，做一名科學(xué)家，認(rèn)真地研究探索大自然，為人類創(chuàng)造更美好的生活。
四年級(jí)觀察作文 篇5
世界上的植物有很多種，但我還是比較喜歡蘆薈。它雖然沒有牡丹那樣富麗堂皇，也沒有荷花那樣潔白無瑕，但它那頑強(qiáng)的生命力卻深深地打動(dòng)了我。
我家的陽臺(tái)上種了一盆蘆薈，記得剛種下的時(shí)候，那蘆薈一點(diǎn)都不好看，瘦瘦的，小小的。后來，在我的精心養(yǎng)護(hù)下，越長越好，越長越豐潤。蘆薈的葉子是綠色的，從里往外長，它的邊緣有許多鋒利的小刺，猶如虎齒狼牙，只要你重重地一捏，你的手就會(huì)出血，像仙人掌一樣。葉片上均勻地布滿了一些斑點(diǎn)，太陽光一照，像是一張張笑臉在微笑，美麗極了。
蘆薈有著頑強(qiáng)的生命力。暑假，我去外婆家住了兩星期，忘了給蘆薈澆水。當(dāng)我在回來想起它時(shí)，急得心都要蹦了出來�？傻疥柵_(tái)上一看，我吃了一驚：咦，怎么十幾天沒澆水它也沒渴死？依然挺拔著。我心中暗暗地佩服它頑強(qiáng)的生命力。
蘆薈不僅頑強(qiáng)，還有藥用、食用價(jià)值。把蘆薈的汁取出來，可以止痛消腫；媽媽有時(shí)用它做美容。蘆薈還可以吃，大家很好奇吧！先把蘆薈剪下一段，放入榨汁機(jī)榨一分鐘，把汁取出來，加入蜂蜜，就可以飲用了。蘆薈的汁不但味道鮮，而且很營養(yǎng)。把蘆薈放在房間里還可以美化環(huán)境，凈化空氣哩！
我喜歡蘆薈，喜歡它樸素端莊的外表，更喜歡它堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。
【關(guān)于四年級(jí)觀察作文匯總五篇】相關(guān)文章：
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)觀察作文9篇01-25
【推薦】四年級(jí)觀察作文匯總六篇01-27
【精品】四年級(jí)觀察作文匯總6篇01-27
【精華】四年級(jí)觀察作文匯總九篇01-25
精選四年級(jí)觀察作文匯總8篇01-24
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)觀察作文合集九篇01-26
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)觀察作文合集八篇01-25
四年級(jí)觀察作文六篇01-13
精選四年級(jí)觀察作文九篇01-16