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四年級(jí)困難作文

時(shí)間:2022-02-07 17:25:05 四年級(jí)

精選四年級(jí)困難作文匯總7篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的四年級(jí)困難作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

精選四年級(jí)困難作文匯總7篇

四年級(jí)困難作文 篇1

  每當(dāng)看見(jiàn)有人騎著自行車(chē)從我身邊路過(guò),我心里都會(huì)有一點(diǎn)小驕傲。因?yàn),我也?huì)騎自行車(chē)了!

  那天,在姥姥家媽媽突然心血來(lái)潮要教我騎自行車(chē)。這可把我給樂(lè)壞了,每天走著去上學(xué)時(shí),看著騎自行車(chē)上學(xué),上班的人們從我身邊路過(guò),我就想騎自行車(chē)試試,于是我便和媽媽推著車(chē)出去了。到了地,媽媽首先示范了一下怎么上去,我從旁邊看著越來(lái)越覺(jué)得險(xiǎn)。到我了,沒(méi)辦法只好照貓畫(huà)虎的上,可沒(méi)等我上去就“咚”地一聲一屁股坐到了地上,F(xiàn)在想起來(lái),屁股好像還在隱隱作痛,不過(guò)當(dāng)時(shí)幸好是在土地上,如果在水泥地或是馬路上,我一定會(huì)擦傷。

  看來(lái),我要想學(xué)會(huì)騎自行車(chē),首先要找到一種我能用的“上車(chē)方案”

  沒(méi)辦法!我想了很多種辦法,貌似只有從后直接坐上去最適合我,F(xiàn)在回想一下,要是我矮一點(diǎn),而且當(dāng)時(shí)我騎的是那種輪子很大的自行車(chē)我當(dāng)時(shí)從后面上去根本上不去。不過(guò),現(xiàn)在看著人們?yōu)t灑地上車(chē),我還是會(huì)羨慕的!但我好歹是上去了。上去了就騎,我認(rèn)為只要上去了后面的事就容易了,蹬轉(zhuǎn)它還不簡(jiǎn)單!一開(kāi)始,媽媽用手扶著車(chē)后架,我緩緩地往前騎,我認(rèn)為差不多了就搖搖手,示意媽媽不用扶了?烧l(shuí)知還沒(méi)兩步,我就“臥倒”了不過(guò)這次沒(méi)摔著屁股,否則我連坐都不敢了!起來(lái)后,我很不爭(zhēng)氣的一屁股坐下了,摔個(gè)跟頭怎么了?大不了本姑娘不學(xué)了!可我剛下定決心,腦海里又浮現(xiàn)出人們騎著自行車(chē)從我身邊滑過(guò)的情景,仔細(xì)想想,他們的神情好像在嘲笑我這個(gè)沒(méi)他們快的“11路”他們看什么看呀!汽車(chē)不還比他們快呢嗎?!我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē),而且我還要在18周歲時(shí)拿下駕照!想到這兒我噌地一下站了起來(lái),扶起車(chē),從后邊坐了上去。第一次,摔了。第二次,又摔了。第三次,還是摔。第四次········到了不知道第幾次,我終于在關(guān)鍵時(shí)刻控制了一下車(chē)頭,車(chē)子穩(wěn)住了,我成功了!我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)不過(guò)要想上路,還得等我滿12周歲了才行!

  就這樣我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。但我想我不僅會(huì)騎自行車(chē)了,還知道了困難并不可怕,困難是可以克服的,是可以戰(zhàn)勝的!不過(guò),在困難面前不但要有信心,還要有堅(jiān)持不懈的精神!

四年級(jí)困難作文 篇2

  困難是人生必經(jīng)的障礙,只有兩個(gè)“人”能聯(lián)合起來(lái)打敗它,他們就是“自信”和“勇敢”。

  小的時(shí)候,我看見(jiàn)別人在院子里打羽毛球,只見(jiàn)球飛快地在空中旋轉(zhuǎn)著,另一個(gè)人見(jiàn)球來(lái)了快速地拿著球拍打過(guò)去,我覺(jué)得非常好玩,便哭著要媽媽給我買(mǎi)羽毛球拍,好不容易媽媽答應(yīng)了,我才破涕為笑。球買(mǎi)來(lái)后,我就和媽媽在院子里打了起來(lái),可我連發(fā)了十幾個(gè)球,球卻連拍子也挨不著邊,急得我全身直冒汗,漸漸地,我失去了自信。媽媽好像猜透了我的心思,拍拍我的腦袋,微笑著說(shuō):“不要灰心,媽媽小時(shí)侯打球的樣子比你還不如,心急吃不了熱豆腐,來(lái),我們一步一步地來(lái)。”就這樣,在媽媽耐心地幫助下,我鼓起勇氣,拿起球拍“呼呼—”地打了起來(lái)……

  以后,一有時(shí)間,我就和媽媽拿起羽毛球互相切磋,有時(shí)來(lái)回幾十也不落下,我高興得不亦樂(lè)乎,看著我的羽毛球水平突飛猛進(jìn),媽媽也別提有多高興,這可是我的汗水換來(lái)的呀!

  直到今天,我受到了許多困難的打擊,可我每次都用“自信”和“勇敢”這兩個(gè)助手打敗了他們。我勝利了!

四年級(jí)困難作文 篇3

  每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)遇到挫折和困難,我們要勇敢地去面對(duì),不能退縮。而我遇到的最大的傷痛就發(fā)生在今年的暑假。

  那是一個(gè)星期五的晚上,我正在家里看電視。“范一飛,洗澡了!”媽媽又開(kāi)始催促了,我只能乖乖地拿好衣服和毛巾,去衛(wèi)生間洗澡。我一邊心里還惦記著剛才動(dòng)畫(huà)片里的情節(jié),一邊把淋浴房邊上的窗戶關(guān)上?墒请S著我右手大力地將窗戶往回一拉,我的左手突然產(chǎn)生了錐心刺骨般的疼痛。原來(lái),我這只手不小心放在了窗框上,手指被窗戶夾住了。我慘叫一聲,沖回了客廳里。爸爸媽媽聽(tīng)到聲音后趕緊放下手中的事情過(guò)來(lái)看我,只見(jiàn)我左手中指的指甲已經(jīng)被夾住了一道深深地裂痕,鮮血從指甲縫中不斷地往外滲,我又疼又怕,不知怎么辦才好。

  媽媽果斷地決定讓我去醫(yī)院包扎一下。一路上,我的手不停地顫抖,心“撲通撲通”地跳著。到了醫(yī)院,經(jīng)過(guò)了一番檢查、拍片,幸虧手指沒(méi)有骨折,但指甲斷了,需要包扎和打破傷風(fēng)的針。打針對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不算什么了,可是包扎真的很疼,尤其是酒精棉花觸碰到傷口的那一剎那,像萬(wàn)箭穿心。我疼得大叫了起來(lái),但始終沒(méi)有退縮,也沒(méi)有掉眼淚。

  事后,媽媽既批評(píng)了我,又表?yè)P(yáng)了我。批評(píng)我的是希望我以后做事情要留意細(xì)節(jié),不要馬馬虎虎。表?yè)P(yáng)我的是,我遇到傷痛很勇敢,沒(méi)有大哭大鬧。我深深地吸取了這次事件的教訓(xùn),以后再也不會(huì)發(fā)生這種情況了。

四年級(jí)困難作文 篇4

  每個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活中不會(huì)一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到困難、挫折和壓力,當(dāng)你面對(duì)它們時(shí),千萬(wàn)不要膽怯,不能退縮,一定要戰(zhàn)勝它、克服它,也就等于戰(zhàn)勝了自己。

  我也有這樣的一次經(jīng)歷。放寒假之前,學(xué)校弦樂(lè)團(tuán)布置了一項(xiàng)艱巨的任務(wù),寒假期間必須熟練掌握《瑤族舞曲》,這是一首有兩大頁(yè)的樂(lè)曲。想到短短的寒假里既想去旅游,又要完成假期作業(yè)、作文,還要上各種各樣的興趣班,我的腦袋一片空白;氐郊依铮颐刻炻亻_(kāi)始練習(xí),可是看著樂(lè)譜上密密麻麻的“小蝌蚪”,我怎么也靜不下心來(lái),急得真想發(fā)火,索性把書(shū)扔到一邊。這時(shí),媽媽溫和地對(duì)我說(shuō):“好孩子,學(xué)習(xí)要有耐心,我們嘗試分段練習(xí),只要靜下心來(lái)多練幾次,一定能夠熟練的!苯酉氯サ娜兆永,我按媽媽的方法每天背誦練習(xí)一小段,最后終于把這塊硬骨頭啃了下來(lái)。

  這件事讓我明白了一個(gè)道理“世上無(wú)難事,只怕有心人!敝灰舷聸Q心去做,世界上沒(méi)有什么辦不好的`事情。

四年級(jí)困難作文 篇5

  在我們生活中,會(huì)遇到許許多多的“挫折”、“磨煉”、“風(fēng)浪”,如果你敢于面對(duì)它,那么你就會(huì)克服種種困難。

  我也曾是這樣,我記得在一年級(jí)的暑假里,我去上笛子課。當(dāng)我拿上笛子準(zhǔn)備吹奏時(shí),聲音卻像被一股魔力扼殺在喉嚨深處,怎么也發(fā)不出來(lái)。手指不是按錯(cuò)這個(gè)孔,就是按不住那個(gè)孔,弄得我十分糊涂而又尷尬。我分不清哪個(gè)是哪個(gè)音,還時(shí)不時(shí)把音吹爆了,別人都說(shuō)難聽(tīng)死了!笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人!蔽夜膭(lì)自己:只要用心多加練習(xí),一定能夠吹得很完美,能夠讓別人贊嘆。

  慢慢地,我努力調(diào)整。我吸取了上次的教訓(xùn),我先將手指應(yīng)該按哪個(gè)音記在了心里,又將氣盡量吹小一點(diǎn),防止吹爆音。我試吹了起來(lái),雖然我還是吹得有點(diǎn)磕磕巴巴,但我仍堅(jiān)持著認(rèn)真練習(xí),直到手指上留下了深深的紅印。

  在經(jīng)歷了一遍一遍艱難的練習(xí)之后,如今笛子在我手里,隨著我手指的變換,在空中接二連三地劃過(guò)一道道、一條條優(yōu)美的弧線,彈奏的樂(lè)曲使人感到像是走進(jìn)了音樂(lè)的大會(huì)堂,使人陶醉其中。當(dāng)我吹完時(shí),我看見(jiàn)了老師和善的笑臉,同學(xué)們贊嘆的眼神,爸爸媽媽開(kāi)心的笑容,“功夫不負(fù)有心人”,我終于學(xué)會(huì)了怎樣吹笛子了。

  每件事都不可能一帆風(fēng)順,失敗了其實(shí)并不可怕,最重要的是在失敗中提取經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),在下一次失敗中獲得成功。

四年級(jí)困難作文 篇6

  不要被困難戰(zhàn)勝,要勇敢,為自己開(kāi)擴(kuò)一條新的人生的之路,不要被困難戰(zhàn)勝作文!}記濃煙四起,大渡河像是一條怒吼的黃龍,一直飛迅而來(lái)。沖破了狂風(fēng)暴雨,永遠(yuǎn)不會(huì)停留。戰(zhàn)士們面對(duì)著失去木板的鐵鏈板還毫不害怕,他們?cè)缫园炎约旱纳乐弥峭。?zhàn)士們一步一步向前走,終于來(lái)到了大渡的鐵索板。面對(duì)著晃動(dòng)不停的鐵鏈,戰(zhàn)士們堅(jiān)決向前走。帶著幾塊長(zhǎng)條的木板,一邊鋪橋一邊和敵人戰(zhàn)斗。就在戰(zhàn)士們向前挺進(jìn)時(shí),幾聲“撲嗵”的水聲引起了他們的注意。幾名戰(zhàn)士不小心摔下河,就黃色的河水把他們往下沖,直到被淹得不見(jiàn)。這時(shí)許多戰(zhàn)士都紛紛落下水?闪粝聛(lái)的戰(zhàn)士還在往前挺進(jìn)。

  終于,幾位戰(zhàn)士過(guò)了鐵索橋,他們還在頑強(qiáng)戰(zhàn)斗。接著,許多戰(zhàn)士都過(guò)門(mén)鐵索橋。他們戰(zhàn)斗了幾個(gè)小時(shí),最終終于把敵人趕得一往后退。我也有不勇敢的時(shí)候。上次,因?yàn)橐e行節(jié)目,而我事先已經(jīng)準(zhǔn)備好了節(jié)目準(zhǔn)備上時(shí),但為忘記帶稿子了,而且自己還有點(diǎn)緊張所以不敢上臺(tái)。我在臺(tái)下看見(jiàn)他們表現(xiàn)得那么好,自己一點(diǎn)沒(méi)有信心,更是不敢上去?煜抡n了。我勇敢地點(diǎn)了上了。還念得很好,我十分高興。只要你勇敢的向前走,勝利就在前面。

四年級(jí)困難作文 篇7

  人生的道路永遠(yuǎn)不會(huì)是一帆風(fēng)順,你拼命地想踢開(kāi)困難,但它無(wú)動(dòng)于衷,仍然像只“跟屁 蟲(chóng)”似的,在你的后面繞圈,既然無(wú)法逃避,那我們就微笑地面對(duì)它吧!

  記得去年冬天,我的衣服不知道什么時(shí)候破了個(gè)大洞。家里人正好都去參加叔叔的婚禮了,就我一人在家,怎么辦呀?再過(guò)幾個(gè)小時(shí),我就得去參加數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班了,穿這件衣服去會(huì)被同學(xué)笑話的,哎呀,急死人了!

  我著急地在房間里踱步,忽然瞧見(jiàn)媽媽的針線盒。我一拍腦袋:“真笨!沒(méi)人給我補(bǔ),自己來(lái)唄!

  說(shuō)干就干,我裝模作樣地搬來(lái)椅子,拿起衣服,打開(kāi)針線盒縫開(kāi)了!可是,該從哪兒下手呢?我苦苦地思索著,真比奧數(shù)題還難解呀!對(duì)了,先找根張著大嘴巴的針,再挑選一條跟衣服顏色相近的線,穿好。動(dòng)手了,哎呀,真是出師不利,第一針就被扎到手指,宛始刀割一般疼,可我并不哭,只是翻箱倒柜地找創(chuàng)口貼。貼好傷口,繼續(xù)作戰(zhàn),這回有點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn),小心一點(diǎn),一針一針縫……成功了!雖說(shuō)有點(diǎn)兒粗糙,但還看得過(guò)去。

  我看了看時(shí)鐘,不好,快遲到了!我趕緊一溜煙跑出家門(mén)。

  同學(xué)們,人生的道路上有許多絆腳石,我這不剛遇到一顆嗎?希望你們面對(duì)困難,也能保持住自己的微笑!

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