泡泡四年級(jí)作文

時(shí)間：2022-02-22 16:09:31 四年級(jí)

泡泡四年級(jí)作文(集錦15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的泡泡四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

泡泡四年級(jí)作文(集錦15篇)

泡泡四年級(jí)作文1

　　星期三下午好不容易等到第一節(jié)下課，下課鈴聲一響我們都?xì)g呼雀躍，爭(zhēng)先恐后地奔出教室，解完小便，立即沖進(jìn)教室，準(zhǔn)備好泡泡水，等著舉行吹泡泡比賽。

　　上課鈴聲終于響了，只見(jiàn)楊老師笑咪咪地走進(jìn)教室，說(shuō)：“看哪隊(duì)坐得最整齊？”我們馬上坐整齊。楊老師環(huán)顧四周，說(shuō)：“第三隊(duì)坐得最整齊，讓他們先來(lái)吹泡泡�！�

　　第三隊(duì)的人個(gè)個(gè)精神抖擻，楊老師讓我們數(shù)十個(gè)數(shù)，他們便開(kāi)始，只聽(tīng)一聲令下，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地吹了起來(lái)，只見(jiàn)他們鼓起腮幫子，一口氣吹下來(lái)，吹出來(lái)的泡泡形態(tài)各異，有的像連體嬰兒，有的像大氣球，還沒(méi)有飛到天空就爆炸了，有的像一串串糖葫蘆。有的同學(xué)吹得泡泡多，有的吹得泡泡大。其中劉芳銘吹得最多，被公認(rèn)為第三隊(duì)的泡泡多大王。然后第二隊(duì)、第四隊(duì)等隊(duì)陸陸續(xù)續(xù)吹起來(lái)了。

　　在最后的決賽中，泡泡大王們各顯神通，被吹出的泡泡龍飛鳳舞，整個(gè)教室都成了泡泡的海洋。最后勝出的是丁一冉和周家彬，丁一冉是吹泡泡大大王，周家彬是吹泡泡多大王。

泡泡四年級(jí)作文2

　　下課了，伴隨著同學(xué)們的歡呼聲，大家紛紛沖出教室來(lái)到了操場(chǎng)，我把裝滿水的瓶子放在桌子上，同學(xué)們用吸管搶著蘸上那純白色的肥皂水，輕輕一吹，泡泡漸漸地變大了，它飄到了我們大家的頭上，又慢慢地落下，那個(gè)場(chǎng)景是那么迷人，那么美麗，我們想借著自己雙方的力量，把它送上天去，越過(guò)那一望無(wú)際的草原，像可愛(ài)的小鳥(niǎo)一樣飛翔在無(wú)垠的藍(lán)天下。

　　放學(xué)了，我回到家，寫(xiě)完作業(yè)，然后拿著泡泡水像兔子般的沖出家門(mén)，我用吸管蘸了點(diǎn)水，輕輕一吹，一個(gè)五色的泡泡從管里鉆了出來(lái)，它表面的紅色像櫻桃；紫色像葡萄；黃色像蛋黃；橙色像桔子；白色像珍珠，真漂亮呀！我逆風(fēng)吹的時(shí)候，泡泡直往我臉上撲，可淘氣了！我有時(shí)吹的大，有時(shí)吹的小，大的像氣球，小的像晶瑩透亮的水晶球，連成一串就是珍貴的水晶項(xiàng)鏈。有些泡泡飛來(lái)飛去，有的飛到樹(shù)上，樹(shù)上好像長(zhǎng)滿了水晶果；有的飛到天上去，好像在和小鳥(niǎo)玩游戲呢！有的飛到小路，好像在和別的小朋友打招呼呢！

　　正當(dāng)我玩得開(kāi)心時(shí)，爸爸突然叫我回家，雖然我人在家里，但是我的心還依然沉浸在吹泡泡的歡樂(lè)之中。

泡泡四年級(jí)作文3

　　星期天的下午，我閑著沒(méi)事兒干，便玩起吹泡泡來(lái)。

　　首先，我把冼潔精倒入瓶子（只要倒一點(diǎn)點(diǎn)兒），接著往瓶子里倒入清水，攪拌幾下，就會(huì)有泡泡，再找根吸管來(lái)，插入瓶子。

　　然后，我拿起吸管，輕輕一吹，一個(gè)輕飄飄的大泡泡便緩慢地升起來(lái)了。瞧，它似乎笑著和我們招手呢！不一會(huì)兒，泡泡便飛到很遠(yuǎn)的地方。

　　我又把吸管浸泡在瓶子里，拿起來(lái)，再輕輕一吹，那一串串小小的肥皂泡，陸陸續(xù)續(xù)地飄，似乎不想離開(kāi)，又好像一邊對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)了！”，一邊微笑地隨風(fēng)飄去。不久，我看見(jiàn)，它們已經(jīng)飛到離我很遠(yuǎn)的地方，卻沒(méi)有破裂。

　　我又把吸管拿起，更輕的一吹，一串串“彩色”的泡泡飛起來(lái)了，在陽(yáng)光的照耀下，好像一片五彩繽紛的海洋！我不禁看了又看，真是百看不厭！

　　吹泡泡真有趣�。�

　　我明白，我們要像泡泡一樣，生命頑強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能有出息。

泡泡四年級(jí)作文4

　　明天就要吹泡泡了，我想，今天要是星期天該多好啊。到了早上，我迫不及待地向青青文學(xué)社跑去，在路上，我想：我吹泡泡一定得第一名。到了青青文學(xué)社一看，�。《嗝疵利愌�！青青文學(xué)社成了泡泡的海洋。我看別人吹，我有一點(diǎn)眼紅，我也拿出了一瓶泡泡水，一同吹起來(lái)。我吹的泡泡五顏六色，在陽(yáng)光的照射下，十分美麗，大的像一串一串的葡萄，小的像一顆珍珠，它們有的像幾年沒(méi)見(jiàn)的好友在一起擁抱，有的像在跳拉丁舞，有的像水泡嘟嘟地在冒。

　　侍久久大聲說(shuō)：“快來(lái)看！快來(lái)看！我的泡泡是一個(gè)大皮球！”老師忍不住笑了起來(lái)，這個(gè)皮球像一位剛喝醉酒的大胖子，晃晃悠悠，有一位同學(xué)忍不住想摸，可是被侍久久攔住了。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，是男女混合戰(zhàn)，比賽選手有柴家威、劉暢、封潤(rùn)聰、柴迪。比賽開(kāi)始了，我們猜，肯定是柴家威贏，可沒(méi)想到的是封潤(rùn)聰是冠軍，柴家威個(gè)子那么大，卻只吹得像拳頭那么大，惹得大家哈哈大笑，劉暢個(gè)子也不小，氣球卻軟軟的，還沒(méi)鼓起來(lái)呢。老師叫我們放飛氣球，得了冠軍的氣球得意地翻跟頭，柴家威的氣球羞得一頭鉆進(jìn)了桌肚里。崔俊杰的氣球一邊飛，一邊“唱著歌”，逗得大家哈哈大笑。

　　吹氣球真好玩呀！

泡泡四年級(jí)作文5

　　聽(tīng)到“泡泡車”這三個(gè)字，你們是不是頓時(shí)心生疑問(wèn)?泡泡車長(zhǎng)什么樣?有什么功能……，接下來(lái)我就來(lái)為你們一一解答吧!

　　泡泡車是用泡泡制成的科技產(chǎn)品，它有三個(gè)神奇的按鈕，綠色，紅色和藍(lán)色。一按綠色按鈕能讓你遨游太空，帶你看地球;藍(lán)色的能讓你坐上泡泡車去海底和海綿寶寶它們一起玩;紅色的按鈕能讓泡泡車鉆到地下與螞蟻共存。泡泡車?yán)镞€有一個(gè)白色的圓球，只要把手放上去，它就能進(jìn)入你的大腦，你想享用美食，它就提前給你準(zhǔn)備好，你想要電子產(chǎn)品，它也能接收到信號(hào)，聽(tīng)到這里，你是不是已經(jīng)迫不及待地想坐一坐這輛泡泡車呢?我也想!但我還想給你介紹它另一個(gè)神奇的功能。

　　你是不是跟我一樣也在擔(dān)心泡泡車的安全問(wèn)題呢?你不用擔(dān)心泡泡車會(huì)不會(huì)破掉，因?yàn)樗g性十足，你拉它，它會(huì)自動(dòng)彈回。它里面寬敞又舒適，長(zhǎng)5米，寬4米，能容下二十來(lái)個(gè)人，就像坐在柔軟的蹦床上一樣，也像坐在按摩椅上，舒服極了!

　　你是不是心動(dòng)了?放心，泡泡車帶你看世界!

泡泡四年級(jí)作文6

　　今天早上我沒(méi)什么亊，又沒(méi)有小伙伴找我玩，我就玩起了吹泡泡的游戲。

　　我先是拿了一根用完的筆芯當(dāng)吹管，再拿一個(gè)喝完水的瓶然后加一些水和白貓的洗碗液，最后再加一點(diǎn)洗衣粉我自制的泡泡水就大功告成了。

　　我輕輕地拿起了吸管，小心翼翼地沾了點(diǎn)泡泡水，然后慢慢地遞到嘴邊吹了起來(lái)。�。讉€(gè)頑皮的小泡泡活蹦亂跳地從吸管里竄了出來(lái)，像一連串的冰糖葫蘆。我又沾了一下泡泡水又吹了一個(gè)大大的泡泡，像一個(gè)大氣球。我把吸管輕輕向上一揮，這個(gè)大泡泡就飄在了空中向上飛起，它是想去遠(yuǎn)方旅行還是想遨游天空呢？我還沒(méi)來(lái)得及想，它就在遠(yuǎn)處破裂了。我又吹了好多小泡泡，它們?cè)诳罩酗w舞互相撞擊，有的撞破了，有的粘在了一起，還有的互相融合成大泡泡……在陽(yáng)光的照射下顯得美麗極了。

　　五光十色的泡泡給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！

泡泡四年級(jí)作文7

　　星期天下午，陽(yáng)光明媚，我正在買面包，看到了一個(gè)個(gè)美麗的泡泡。我被這些泡泡給吸引了，我想：我為何不自己制作泡泡水來(lái)吹泡泡呢？嗯！說(shuō)干就干。

　　我連忙跑回家，找來(lái)一個(gè)小瓶子，倒上一些洗潔精，再加上適量的水，把它們調(diào)勻。

　　我蘸了一些泡泡水，輕輕一吹，晶瑩剔透、五彩繽紛、變幻莫測(cè)的泡泡一連串出來(lái)了。頑皮的泡泡一會(huì)兒躲在草叢里，一會(huì)兒飛到陽(yáng)光底下，忽明忽暗。在陽(yáng)光的照耀下，那些泡泡變幻無(wú)窮，顯得格外好看。五顏六色的泡泡形態(tài)不一，大的像氣球，小的像珍珠，更小的像水晶球，在我面前飛過(guò)。泡泡晶瑩透明，映著天空，映著樓房，映著我們的笑臉，真實(shí)妙趣橫生。

　　我們吹出來(lái)的泡泡色彩斑斕，小巧玲瓏。我追到東，可泡泡飛到西，好頑皮的泡泡！今天真開(kāi)心！

泡泡四年級(jí)作文8

　　今天我回到家，和媽媽一起玩吹泡泡的游戲。

　　我們拿了一個(gè)小盆，先往里面倒少量的洗衣粉，然后再加點(diǎn)水，和弄和弄，泡泡水就做成了。因?yàn)槲沂堑谝淮巫约簞?dòng)手制作泡泡水，所以很激動(dòng)，急著吹泡泡我拿起一根吸管，蘸點(diǎn)泡泡水使勁一吹，沒(méi)有成功。怎么回事？我納悶起來(lái)。媽媽見(jiàn)此情況告訴我要輕輕吹。我知道了，是因?yàn)槲覄偛艣](méi)有掌握技巧。第二次，我按媽媽說(shuō)的做了，可是還是沒(méi)有吹成。媽媽又往里面倒了一點(diǎn)洗潔精，我一試，終于吹出了透明的泡泡。泡泡粘住了吸管，再輕輕一提，泡泡就落在地上，像水精靈一樣，不一會(huì)兒，可愛(ài)的水精靈不知竄到哪里去了，只留下大大小小的圓圓的水印。我接著玩，有時(shí)一吹，泡泡就會(huì)被吸管粘�。挥袝r(shí)輕輕一吹，會(huì)吹出一串又大又圓的泡泡，像糖葫蘆似的；有時(shí)吹出的兩個(gè)泡泡竟然合了起來(lái)，顫巍巍的。這些泡泡五光十色，美麗極了！

　　啊，吹泡泡太有趣了！由此我知道了一個(gè)道理：做什么事都要有耐心、恒心。

泡泡四年級(jí)作文9

　　大多數(shù)小朋友都喜歡吹泡泡，我也不例外。最喜歡的當(dāng)然就是在陽(yáng)光底下吹泡泡啦！

　　一天，我突然想吹泡泡，便到陽(yáng)臺(tái)上做起泡泡水來(lái)。與此同時(shí)，我在等泡泡水形成時(shí)，拿出了我已經(jīng)放了很久的“秘密吹泡泡工具”。我拿著已經(jīng)做好的泡泡水來(lái)到太陽(yáng)底下，開(kāi)始吹泡泡了。

　　我先把吸管拿出來(lái)，然后沾一點(diǎn)“泡泡水”，輕輕一吹，呼——，一個(gè)個(gè)泡泡小精靈從吸管里鉆出來(lái)，它們有的在天空嬉戲，有的連在一起，給藍(lán)天母親帶上了珍珠首飾，有的飛來(lái)飛去，正在旅行呢！

　　我又拿出鋼管吹起“泡泡”來(lái)。有時(shí)，泡泡會(huì)下垂，一個(gè)一個(gè)的，都挨在一起，好像給鋼管穿上了一條滿是珍珠的裙子，輕輕一吹，所有的泡泡都飛向藍(lán)天。我迅速拿起塑料管和吸管，向著藍(lán)天吹泡泡。不一會(huì)兒，大小不一的泡泡們胖乎乎的，太陽(yáng)公公給它們穿上了彩色的衣服，不停地變換顏色。

　　看了一會(huì)兒，我覺(jué)得我就是一個(gè)泡泡，跟著同伴們一起飛過(guò)高山，越過(guò)田野……飛著飛著，我落隊(duì)了，同伴們?cè)絹?lái)越小，最后不見(jiàn)了，我只好回到原點(diǎn)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這段旅行。

　　我喜歡泡泡，喜歡看泡泡，更喜歡吹泡泡，我想住在一個(gè)泡泡王宮里，天天和一些泡泡精靈玩，那該多好��！

泡泡四年級(jí)作文10

　　林老師說(shuō)，今天要帶我們玩吹泡泡游戲，我們興奮得手舞足蹈。同學(xué)們的吹泡泡工具真是五花八門(mén)：有的是海豚形的，有的是槍形的，有的是火腿形的，有的是花瓶形的……第一組的同學(xué)開(kāi)始吹了，他們鼓起腮幫子，對(duì)著工具，向前一吹，泡泡們一串串地跳出來(lái)。千姿百態(tài)的泡泡真是可愛(ài)啊！有葫蘆形的，有圓形的，有糖葫蘆形的，還有的像在打架，結(jié)果兩敗俱傷，落到地上，都爆了……頓時(shí)，教室成了泡泡的天堂。

　　大家一組一組地吹，很快就輪到我們組。我左手端著瓶，右手拿著吹泡棒，來(lái)到窗邊，蘸了一下泡泡水，嘟起嘴，朝圓環(huán)輕輕一吹，“呼……”幾十個(gè)小泡泡調(diào)皮地跑了出來(lái)。它們也許急著要去空中看風(fēng)景呢！我仿佛聽(tīng)到泡泡的尖叫聲、歡呼聲……看著這些晶瑩剔透、形態(tài)各異的小泡泡，我越來(lái)越入迷，真想變成泡泡，在空中自由飛翔。我們?cè)诮淌依锿娴貌贿^(guò)癮，又跑到走廊玩，招引來(lái)許多別班同學(xué)，有的還抓泡泡玩呢！真是“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎，有泡自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦喜乎”。

泡泡四年級(jí)作文11

　　放學(xué)回家，做完作業(yè)的我，興奮地跑到樓下吹泡泡。

　　一到樓下，我就迫不及待地拿出裝泡泡的工具再使勁一吹，“啪＂泡泡無(wú)情的破了。我再輕輕一吹，呀，泡泡出來(lái)了，我看著它們慢慢升空，一個(gè)、兩個(gè)。她們?cè)诳罩斜M情的跳呀、唱呀、飛呀！就像天上的仙女沐浴時(shí)濺出的五彩花瓣，有的泡泡連在一起，就像一串串夢(mèng)幻中晶瑩剔透的冰糖葫蘆；有的四處飄散，就像一個(gè)個(gè)不聽(tīng)話的七彩彈跳球；還有的在陽(yáng)光的反射下，竟變成了神奇的照像機(jī)，把我們童真的歡笑“咔喳”一聲，拍在它那五彩繽紛的時(shí)間錦囊里。

　　此時(shí)的我仿佛也變成一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的七彩泡泡，在上升，上升。我和泡泡們?nèi)跒橐惑w，一陣風(fēng)吹過(guò)，耳邊不時(shí)傳來(lái)讓《我們蕩起雙槳》的歌聲，我低頭一看，咦！這不就是課文中提到的北海公園嗎？我們還來(lái)到了素有“人間天堂”美稱的西湖，那里的群山連綿起伏，那里的碧水清澈見(jiàn)底。

　　突然，一陣汽車的喇叭聲把我驚了一下，我這才回過(guò)神來(lái)。望著滿天七彩的泡泡，真美呀！我多想變成那無(wú)憂無(wú)慮的泡泡。

泡泡四年級(jí)作文12

　　手拉手

　　來(lái)吧

　　我們一起放飛我們的夢(mèng)想吧

　　用飛機(jī)飛上高空？

　　還是讓風(fēng)兒傳遍世界的每一個(gè)角落？

　　不，都不是

　　我們一起來(lái)吹泡泡吧

　　一個(gè)個(gè)彩色的泡泡

　　徐徐飛上那湛藍(lán)的天空

　　紅的、黃的、綠的、藍(lán)的……

　　布滿了廣闊的天空

　　怎么會(huì)有這么多泡泡？

　　因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的美好的'夢(mèng)想

　　忽然，調(diào)皮的風(fēng)兒猛地一吹

　　泡泡就扯得長(zhǎng)長(zhǎng)的

　　顫巍巍的

　　真擔(dān)心這些可愛(ài)的小家伙會(huì)破掉�。�

　　那樣，所有人的夢(mèng)想都一一破碎了

　　化成水，那是淚水嗎？

　　深深地融入泥土中

　　再也出不來(lái)了

　　別緊張——它們是永遠(yuǎn)都不會(huì)毀掉的奇妙泡泡

　　為什么呢？

　　它們不但裝載著我們的夢(mèng)想

　　還滿載著每個(gè)人的力量

　　是熱情、是堅(jiān)強(qiáng)、是不屈，是向上……

　　快看——快看——

　　在朝陽(yáng)的燦爛光輝下

　　泡泡們手牽手

　　向天空飛去

　　越來(lái)越高

　　越來(lái)越多

　　越來(lái)越美

　　克服困難

　　向未來(lái)、向希望

　　慢慢飛去——飛去——

泡泡四年級(jí)作文13

　　今天，老師帶我們?cè)诮淌遗e行了“吹泡泡大賽”。

　　比賽開(kāi)始了，首先是第一組同學(xué)上場(chǎng)。你瞧他們，有的眼神里透出堅(jiān)定；有的一臉自信；有的則東瞅瞅西望望，像在尋救援，又像在尋找什么。他們的心態(tài)不一樣，吹出來(lái)的泡泡也不一樣。你瞧，一個(gè)自信的同學(xué)，吹出來(lái)了一個(gè)胖乎乎的“大冬瓜”，“大冬瓜”軟軟地飄向天空，好像那里面裝的不是空氣，而是滿滿的自信。你再瞧那個(gè)剛開(kāi)始時(shí)東張西望的同學(xué)，他也想吹一個(gè)大一點(diǎn)的泡泡，誰(shuí)知他一緊張，手一發(fā)抖，吹出來(lái)一群“滿天星”，引得大家齊聲叫好。

　　輪到我了，我拿起自制的泡泡水，自信的走到了前面，老師一聲令下：“開(kāi)始吹！”，別的同學(xué)都手忙腳亂的吹，只有我慢悠悠的吹著泡泡，別人的泡泡一個(gè)接一個(gè)的爆了，只有我的泡泡還在空中慢悠悠、輕飄飄的飛著。

　　接著那后面的表演一個(gè)比一個(gè)精彩，有“黃瓜”、“鴨蛋”、“葫蘆娃”、“冰糖葫蘆”……那五色的浮光在光滑的球面上亂轉(zhuǎn)，十分美麗。

　　望著那飛出窗外的泡泡，我心中充滿了驕傲的希望。所以，就請(qǐng)?jiān)试S我做一只泡泡吧，乘載著大家的夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方！

泡泡四年級(jí)作文14

　　“起床啦！”皮蛋的媽媽叫�！霸偎粫�(huì)�！薄案魑唬魑�。一年一度的海軍學(xué)校招生啦！只要再指定時(shí)間內(nèi)抓住1個(gè)機(jī)器海盜就能進(jìn)入海軍學(xué)校啦！”泡泡村的廣播響起來(lái)。“什么，我來(lái)了。媽媽早餐準(zhǔn)備好沒(méi)��！”皮蛋是個(gè)男孩，肯定會(huì)急著加入海軍學(xué)校�！斑€沒(méi)煮��！”媽媽說(shuō)�！皼](méi)時(shí)間了啊，媽媽我去報(bào)名了啊，拜拜�！逼さ昂芗钡卣f(shuō)。

　　“3，2，1開(kāi)始。”廣播響起。一大群機(jī)器海盜出來(lái)了。皮蛋看都沒(méi)看隨便拿起了一把突擊水槍對(duì)著他面前的海盜射了起來(lái)�！斑祝趺次乙挥脴屔淞怂麕讟尵陀袀€(gè)泡泡圍著他��？”皮蛋是個(gè)新手，不知道這種槍是種高科技槍�！案魑粚W(xué)員們，這種槍包含有納米科技@#￥@%&……�！睆V播說(shuō)。“原來(lái)是這樣啊”。皮蛋把那個(gè)泡泡打爆了，機(jī)器的尸體就掉在了地上，皮蛋把它交給長(zhǎng)官大人�！昂细窳恕薄�

泡泡四年級(jí)作文15

　　耶！今天可以玩吹泡泡游戲了，真是太好了。

　　泡泡水瓶的瓶蓋是紅色的，像一頂鴨舌帽一樣。它的瓶身是圓柱形的，而且是草綠色的，瓶身上面還連著一個(gè)把手，像一個(gè)小茶壺似的，又像一個(gè)小人叉著腰，驕傲地說(shuō)：“看我多帥。

　　我開(kāi)始吹泡泡了，我先擰開(kāi)蓋子，蓋子下面連著一個(gè)8”字形的吹桿，我再輕輕地蘸了一些水，然后把吹桿放大嘴邊輕輕一吹，一個(gè)個(gè)圓溜溜的泡泡出來(lái)了，像珍珠一樣閃閃發(fā)光。我吹的泡泡，有的吊在吹桿上，像一串葡萄，有的又落在瓶口上，像路燈一樣，還有的泡泡掉在同學(xué)的頭上，像長(zhǎng)了包似的。

　　同學(xué)們也迫不及待地吹起來(lái)，教室里成了泡泡的游樂(lè)園。泡泡有的扁，有的長(zhǎng)，有的大，有的小。扁的像茄子，長(zhǎng)的像熱狗，大的像網(wǎng)球，小的像草莓。有許多泡泡被我們拍爆了，泡泡們真慘�。�

　　教室里的泡泡越吹越多，有的像雪花漫天飛舞，有的像一群小氣球飄飄蕩蕩，還有的像螢火蟲(chóng)在草叢中飛來(lái)飛去。

　　泡泡飛呀飛，飛向我的家，我真希望它能幫我看看姥姥正在做什么菜。

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