【精華】四年級(jí)學(xué)生作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
“主人，是什么消息啊，這么神秘！”我急切的問�！呛�，精靈學(xué)院開業(yè)了，我給你們都報(bào)上名了，明天就開始上課�！敝魅藰泛呛堑恼f。
“精靈學(xué)院是什么呀？”波克爾天真的問。
“精靈學(xué)院就是精靈上的學(xué)校�！崩准匪闺m然不想說，但還是費(fèi)力擠出一句話。
晚上，我早早的上了床，我興奮的想，學(xué)校里是不是有好多新朋友呢？老師是不是很嚴(yán)厲呢……
“起床啦，太陽都曬pp啦！”我懶洋洋的睜開眼睛，突然，我想起今天要上學(xué)，我“呼”的一聲從床上跳起來，“碰”我一時(shí)沒看好方向摔到了地上。
“好痛哦！！”我摸摸摔痛的腳，艱難的從地上站起來，一點(diǎn)地就疼，我只能爬上床躺著。
“赫拉絲，快起來了！”主人邊叫邊朝這走。當(dāng)主人看到我痛苦的神色，便焦急的問：“赫拉絲！你怎么了，哪里不舒服啊！”
我不好意思的說：“剛才想起今天要上學(xué)，一興奮從床上摔下來了�！�
“哦……”主人松了一口氣。
“那，你還能走路嗎？”主人關(guān)切的問。
“不行了，一走路就疼，有沒有辦法給我治療一下啊�！蔽覇枴�
“布布花可以給你治，但會(huì)很疼，你受不了的�！�
“我可以！”一只羅奇從外面跑進(jìn)來。（本集完）
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下集預(yù)告：羅奇可以？羅奇會(huì)干什么呢？請(qǐng)看下集：赫拉受傷了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我的“家”在中山路小學(xué)教學(xué)樓五樓的左側(cè)。每天清晨，當(dāng)我踏著第一縷陽光來到班級(jí)門口，看到“四（6）班”的牌子，就有一股暖流涌上心頭。
我們的教室寬敞明亮，柔和的陽光透過玻璃窗，照射在擺放整齊的桌椅上。白色的地面擦洗得干干凈凈，猶如白色的沙灘，又如平靜的湖面。一邊的窗臺(tái)下軍綠色收納柜整整齊齊，如同訓(xùn)練有素的士兵，在迎接我們的到來。老師的講臺(tái)在晨光中熠熠生輝，預(yù)示著美好的一天即將開始……同學(xué)們?cè)谶@干凈的教室里學(xué)習(xí)，心情怎么會(huì)不舒暢呢？
整潔、優(yōu)美的環(huán)境背后，忘不了我們每一位同學(xué)的付出。記得有一次，班主任孟老師帶領(lǐng)我們班54名同學(xué)齊動(dòng)手，打掃教室的地面。盡管每人只有一塊磚大小的任務(wù)，盡管每個(gè)人都精心做了準(zhǔn)備，帶了抹布、刷子和洗潔凈，可一節(jié)課下來，大家都累得腰酸背痛，可當(dāng)我們直起身來，舉目望去，原來斑駁恐骯臟的地面變得潔白如新，仿佛能映照出同學(xué)們的笑臉般，我們就忘記了勞累，重新變得快樂起來。勞動(dòng)讓我們明白：生活中每一件事都來之不易，都是用辛勤的汗水換來的。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛與光榮，因?yàn)橹挥幸环指�，才有一分收獲。
我愛我們的教室，我愛我們的班集體，我愛我們四（6）班美麗的“家”！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
什么是關(guān)愛？對(duì)于年少的我來說似乎還有些模糊，但我在所讀的書本中學(xué)到了一句話“愛是成長(zhǎng)的動(dòng)力，愛也是成長(zhǎng)的結(jié)果”。特別是在我成長(zhǎng)的過程中讓我對(duì)愛有了小小的理解。
記得，就是在我三歲那年的一天，由于我的頑皮，不小心碰到了一個(gè)裝滿熱水的瓶子，熱水潑到了我的'腳上，迅速有一股鉆心的痛遍布全身，爸爸媽媽驚呆了，急忙把我送到了醫(yī)院，在醫(yī)院里，爸爸媽媽一直守在我身邊，度過了幾個(gè)不眠之夜，那件事讓給我在朦朧之中感受到了爸爸媽媽對(duì)我的“關(guān)愛”。
還有一件事是在我上幼兒園時(shí)的事，由于我生病所以連續(xù)幾天都沒去幼兒園，我就在家里養(yǎng)病，有一天突然門鈴響，我一打開門，驚呆了，原來是幼兒園老師帶著幾個(gè)我的好朋友來看望我，還帶來了我最喜歡吃的蛋糕，我高興地不得了。
在這些關(guān)愛中我快樂的成長(zhǎng)著，隨后我步入了學(xué)校，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了一句話“常懷一顆感恩之心”。課后，我路過低年級(jí)時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在往樓上提水，看起來很費(fèi)力，我便二話不說一個(gè)箭步?jīng)_上去幫他把水提到了樓上，當(dāng)我聽到他說“謝謝”時(shí)我覺得去關(guān)愛他人也是一件快樂事。
從感知關(guān)愛到接收關(guān)愛，最后到學(xué)會(huì)關(guān)愛，這就是我的不斷成長(zhǎng)的過程，我希望大家都常懷關(guān)愛之心，我們的生活就會(huì)更美好。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我們這兒的生態(tài)園很美，它是我家鄉(xiāng)的一顆璀璨的明珠，裝點(diǎn)著大自然，改善著我們的生活環(huán)境。
走進(jìn)生態(tài)園，你可以看到參天的樹木和茂密的草，這時(shí)候天也仿佛變了臉，從藍(lán)色變?yōu)榱司G色。沿著小道走，眼前出現(xiàn)了一個(gè)湖，來到湖邊，湖水清澈得能一眼見到湖底，湖中還有一條條金魚在水中遨游。一到夏天，就會(huì)有許多人來湖邊，一邊欣賞這美麗的景象，一邊享受湖水帶來的清涼。離開湖畔，再過了一座木板橋，一座白色的大涼亭便出現(xiàn)在了你的視野中，亭子里有石板凳和石桌，專供行人休息乘涼之用。再往前走，就是萬里長(zhǎng)廊了，一棵棵紫藤覆蓋了長(zhǎng)廊，右邊還有一片竹林，走到長(zhǎng)廊的盡頭往右直走，你將又會(huì)看到一個(gè)十來平方米的小河，河中央有一座雕像，上面刻著這個(gè)生態(tài)園建于幾幾年等信息，河的四周還有一個(gè)個(gè)噴泉和燈。一到晚上，這兒的噴泉就會(huì)啟動(dòng)，噴出美麗的水花，燈也毫不示弱，閃爍著五顏六色的光芒，美極了。
而在生態(tài)園的外圍，則是種著一圈的果樹，桃樹丶梨樹丶杏樹……樹是公家的，但是樹上結(jié)的果子卻是人人可摘，每每果實(shí)收獲的季節(jié)，總有一大群人圍在樹下，用木棍打下果子帶回家，幾乎家家都來采果子，這也是家鄉(xiāng)一年一度的盛事。
怎么樣，我們這兒的生態(tài)園美嗎?如果你想了解更多的話，那就親自來游玩一番吧!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
暑假來臨了，我把書本塞進(jìn)了抽屜里。“饒含，今天天氣這么熱，我們?nèi)ビ斡景�？”爸爸在房間外對(duì)我說。我一聽此話，高興得一蹦三尺高。可是，我覺得自己高興得太早了。我暗自擔(dān)憂：自己不會(huì)游泳怎么辦？我猶豫著不知如何回答爸爸。爸爸見此，盯著我的眼睛說：“怎么，怕了，不敢去�！薄安豢赡埽铱墒桥疂h子，我怕什么！”我和爸爸收拾衣服就出發(fā)了。
我們來到了游泳館。換好了衣服，爸爸就跳下了水。我在岸上，望著白花花的水心里直發(fā)怵。爸爸在水里看見我許久都沒下水，就故作疑惑不解地問：“含，你怎么還不下水，難道你怕水嗎？”“誰說的？你可別小瞧我。”說完，我一咬牙，“撲通”一聲跳下了水。幸好，那里的水比較淺，才沒讓我這個(gè)旱鴨子出丑。爸爸說：“你游一個(gè)給我看看�！蔽衣犃耍睦镏贝蚬�，可是又不想在爸爸面前認(rèn)輸。我只好偷偷地瞥了一下四周，裝模作樣地用兩只手亂劃動(dòng)了幾下。但是，我的伎倆還是被爸爸識(shí)破了。他說：“女兒，你既然不懂，就不能假裝會(huì)。我教你游泳吧�！卑职肿屛以诎渡舷确鲋鴻跅U，腳有節(jié)奏地往后蹬。接著，爸爸又教我如何在水中憋氣。我好奇地問爸爸：“水中能睜開眼睛嗎？”爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說：“當(dāng)然可以。”我按照爸爸教的方法，慢慢地下水，憋氣劃動(dòng)雙臂。在水中，我輕輕地睜開眼，看見了一串串銀色的泡泡在我的四周舞蹈著……
暑假里，在爸爸的認(rèn)真教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了“蛙泳”、“仰泳”。這個(gè)暑假，注定我和水結(jié)下了不解之緣。
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