四年級(jí)故事作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)故事作文7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)故事作文 篇1
過(guò)去一年，我的教育對(duì)象是六年級(jí)的學(xué)生，剛一接觸這個(gè)班時(shí)，感覺(jué)這個(gè)班的男生特別的少見(jiàn)。
有四名男生上課很特別，一個(gè)愛(ài)睡覺(jué)，一個(gè)多動(dòng)癥，兩個(gè)特懶。一節(jié)課上下來(lái)感覺(jué)太累太累，讓人不知所措。
面對(duì)這種局面，我知道不是三言?xún)烧Z(yǔ)可扭轉(zhuǎn)的，于是我并沒(méi)有過(guò)多的去批評(píng)他們，而是一直尋找表?yè)P(yáng)他們的機(jī)會(huì)。可是，單單表?yè)P(yáng)也不見(jiàn)有多好的效果，我?guī)缀跛厥譄o(wú)策，我故意去與他們接近，可還沒(méi)有等我走到他們身旁，他們就扭頭走開(kāi)了。就在我苦苦尋找與他們接近機(jī)會(huì)的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)來(lái)了，課外，我發(fā)現(xiàn)他們很愛(ài)看故事書(shū)，于是，我在每節(jié)課的前三分鐘給同學(xué)上臺(tái)講故事，他們四個(gè)非常積極，同學(xué)和老師越來(lái)越喜歡他們，我們之間的關(guān)系也不再緊張了，親和力越來(lái)越有。就這樣，我的課堂紀(jì)律有了大轉(zhuǎn)變，課堂上發(fā)現(xiàn)他們的毛病及時(shí)給他們指出時(shí)不在有抵觸心理了，特別黃子康、白永勝、石力寧在課堂上不但改掉了許多壞毛病，還能積極的發(fā)言。
在成功面前，我反思發(fā)現(xiàn)：師生間的親和力是多么的重要！
四年級(jí)故事作文 篇2
“這里是哪里？”從睡夢(mèng)中醒來(lái)的我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。面前這個(gè)場(chǎng)景讓我不免有些驚愕但同時(shí)又有些興奮。因?yàn)檫@眼前的一切都是那樣的不可思議——簡(jiǎn)直就是個(gè)汽車(chē)王國(guó)啊!
步入這個(gè)王國(guó)，突然覺(jué)得一切都與地球上毫不相同。這個(gè)熱鬧非凡的城市，香甜的空氣中帶了點(diǎn)糖果的氣息，讓人著迷。往里走，一眼望去，全是汽車(chē)，在這里你能看到各式各樣的汽車(chē)，有可以漂浮在空氣中的汽車(chē)，讓你觀看整座城市的風(fēng)景；也有可以進(jìn)入到水底的汽車(chē)，讓你與水底的朋友們盡情嬉戲；還有用糖果做成的可食用汽車(chē)，香味兒撲鼻，讓你口水直流
我坐著西瓜汽車(chē)在公路上兜風(fēng)。你知道嗎，汽車(chē)王國(guó)的汽車(chē)居然都是靠著太陽(yáng)的光能蓄電的`，一點(diǎn)尾氣也沒(méi)有，污染更是不用說(shuō)了，當(dāng)然是零度。要知道在地球上，不管在哪座城市都多多少少有那么點(diǎn)污染，人們對(duì)于污染的生活已習(xí)以為常了。在這里，因?yàn)闆](méi)有污染，所以王國(guó)里綠色成蔭，百花爭(zhēng)艷，芳草茵茵，風(fēng)景格外美麗。在路上，你可一邊開(kāi)車(chē)，一邊欣賞美景，心曠神怡。在這里，沒(méi)有人與人之間的爭(zhēng)吵，沒(méi)有積極嚷嚷，沒(méi)有交通事故，只有遵循交通規(guī)則和禮讓的態(tài)度。
可是在地球上，人們出行不遵守交通秩序，你爭(zhēng)我吵，你快我也快，毫無(wú)法制的觀念，導(dǎo)致交通事故時(shí)常發(fā)生。為何我們?cè)谌粘Ｉ钪猩匍_(kāi)一會(huì)車(chē)，就可以減少些空氣污染；如果我們平時(shí)再少用些紙，大樹(shù)也不會(huì)被砍伐了，空氣也不會(huì)變得越來(lái)越差了。我們應(yīng)該學(xué)汽車(chē)王國(guó)的人們，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的家園。
“滴滴�！边@是什么聲音？原來(lái)是馬路上鳴笛的聲響吵醒了正在睡夢(mèng)中的我。我撫摸著被角，心里不免有些失落，原來(lái)剛才的一切都是夢(mèng)啊。失望的看著窗外，一輛輛汽車(chē)疾馳開(kāi)過(guò)，似乎想到了什么，飛快的溜下床，對(duì)著正在為我準(zhǔn)備早餐的媽媽喊道：“媽媽?zhuān)蚁胍院笞约浩?chē)上學(xué)，不想你開(kāi)車(chē)送我了�！蓖饷骊�(yáng)光很燦爛，亦如我陽(yáng)光般的笑臉一般。
四年級(jí)故事作文 篇3
獅子說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你很聰明，我現(xiàn)在命令你去給我抓一只動(dòng)物來(lái)，什么動(dòng)物都行。抓不到的話(huà)，我就要了你的命！”
狐貍說(shuō)了聲“是�！本统隽霜{子的洞。
“抓什么動(dòng)物好呢？”狐貍一邊走，一邊小聲地自言自語(yǔ)。
這時(shí)，一頭鹿迎面向狐貍走來(lái)。
“有了！”狐貍一拍腦門(mén)，心計(jì)就上來(lái)了。
它走到鹿面前，假惺惺地說(shuō)：“親愛(ài)的鹿呀，能不能和我一起去獅子哪兒呀？”“
去它哪兒干什么？”鹿?jié)M腹狐疑地問(wèn)。
狐貍繼續(xù)說(shuō)：“獅子病了，讓我們?nèi)タ此��！?/p>
鹿還是不信。最后，狐貍還是用花言巧語(yǔ)把鹿騙到了獅子的洞里。
獅子一見(jiàn)有獵物送上門(mén)來(lái)，很高興，張開(kāi)血盆大口就要吃鹿。鹿見(jiàn)狀，立刻撒開(kāi)四條又細(xì)又長(zhǎng)的腿逃跑了�！澳阍偃グ阉_來(lái)，不然的話(huà)，明年的今天就是你的忌日！”
獅子怒火中燒。狐貍趕緊從獅子的洞里退了出來(lái)。
一路上，狐貍總在想：哼，分明是它自己心急，還來(lái)怪我，害得我白忙活了一陣。想著想著，狐貍又遇上了鹿。鹿說(shuō)：“你竟敢騙我，現(xiàn)在又來(lái)耍什么花招？”
狐貍忙說(shuō)：“獅子那是在打哈欠，誰(shuí)知你這么膽��；一下子就跑了�！�
“我不膽��！”鹿怒吼道。
“那你跟我再去一次吧！”
“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)！”
于是，狐貍又成功地把鹿騙到了獅子的洞里。
這次，獅子吸取了教訓(xùn)，等鹿走近了，才一撲上去，把鹿咬死，然后開(kāi)始大吃特吃。
狐貍則站在一旁吞口水。它心想：明明是我的功勞，也不分點(diǎn)兒給我。哼！不分給我，我就偷吧！于是，狐貍趁獅子沒(méi)注意，不鹿腦給吃了。獅子吃來(lái)吃去沒(méi)吃到鹿腦，就問(wèn)怎么回事。
狐貍說(shuō)：“鹿這么容易就上當(dāng)了，它還會(huì)腦子嗎？”
四年級(jí)故事作文 篇4
在一個(gè)美麗的海灘上住著一群“詭計(jì)多端”的寄居蟹，它們會(huì)用自己頭頂上充滿(mǎn)毒液�？粲兄廊A住宅的海螺和貝殼，將它們毒死后用自己的大鉗把它們尸體掏出來(lái)，寄居蟹從此成了豪華住宅的主人。
就這樣可愛(ài)的海螺和漂亮的貝殼一只又一只被兇殘的寄居蟹殺死了。終于有一天，一只海螺實(shí)在不忍心同胞們?nèi)克涝诩木有返你Q下，所以它下定決心要為兄弟們討回公道。它于是來(lái)到海底祈求海神給它一雙腿便于找到上帝。海神很奇怪問(wèn)道：“你生活得好好的，為什么要一雙腿到岸上去呢？是不是在海底呆煩了，想去森林里去逛逛！海神你想哪去了，我才沒(méi)有這個(gè)閑心呢，我是要為我死去的兄弟討回公道，我要去找上帝，你知道上帝在哪呢？”“我哪知道，要靠自己去尋找，因?yàn)樯系蹃?lái)無(wú)影去無(wú)蹤�？茨氵@么有決心，我只能給予你一雙腿了，祝你一切順利�！焙Ｉ裾f(shuō)。“謝謝！”小海螺興奮地說(shuō)。小海螺還沒(méi)有走多遠(yuǎn)，海神就急切地說(shuō)：“等等，你一定要記住，一定要在500天內(nèi)回來(lái)，切記要記住了。”
小海螺經(jīng)過(guò)400天來(lái)回尋找終于找到上帝，他向上帝說(shuō)明了來(lái)龍去脈，聽(tīng)了小海螺的講述上帝知道了大概的事情，可不只能聽(tīng)信小海螺的一面之詞，所以上帝為了快些解決和知道事情的真相，立馬把寄居蟹叫來(lái)問(wèn)話(huà)。“敬愛(ài)的上帝，您找我有什么事？”寄居蟹有些不解的問(wèn)�！澳阌袥](méi)有干擾過(guò)貝殼、海螺的房屋？”“絕對(duì)沒(méi)有！”“可它們說(shuō)你們?nèi)ミ^(guò)還霸占它們的房子，這怎么說(shuō)�！薄昂冒桑页姓J(rèn)因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們也怕敵人攻擊，但我們沒(méi)有房子只好去搶了�！薄昂茫丛谀阒诲e(cuò)就改的基礎(chǔ)上，給你們寄居蟹一個(gè)屬于自己的房子。
從此以后，海岸上又恢復(fù)了寧?kù)o。
四年級(jí)故事作文 篇5
好的家風(fēng)，是中國(guó)文明家庭的標(biāo)志；是中國(guó)人的傳統(tǒng)；家風(fēng)看似普通，卻直接影響了我們?cè)鯓幼吆寐L(zhǎng)的人生道路；家風(fēng)每家都有但都表達(dá)了長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)。
我記得從小時(shí)候，爸爸媽媽就教我怎樣做人。那時(shí)我還小對(duì)這些并不怎么清楚，隨著我一天天地長(zhǎng)大，慢慢地越來(lái)越懂事，理解了爸爸媽媽平時(shí)教我的做人要勤儉、堅(jiān)強(qiáng)。對(duì)人要寬容理解，胸懷大度，要孝敬父母老人，這不就是我家淳樸的家風(fēng)嗎?
夏日的某一天，我和鄰家小伙伴在院子里打水仗，我們分成兩隊(duì)，玩得挺開(kāi)心，但也用了不少水。這是爸爸下了樓，看見(jiàn)開(kāi)得嘩嘩響的水龍頭和渾身濕的想落湯雞一樣的我，便氣沖沖地把我拉上了樓。并生氣地對(duì)我說(shuō)：“你忘了我們平時(shí)對(duì)你的教育嗎？做人要勤儉不要浪費(fèi)，可是你今天的勤儉到哪里去了！”回去之后，我被面壁思過(guò)半小時(shí)，勤儉的家風(fēng)深深的刻在了我的心里。
還有一次，爺爺奶奶到我們家來(lái)吃飯，媽媽做了好多我愛(ài)吃的小菜，剛上桌，我就拿起筷子向自己愛(ài)吃的菜伸去，這時(shí)爸爸看到了，他馬上打了我的手一下，生氣地說(shuō)：“爺爺奶奶都還沒(méi)坐好，你就開(kāi)始動(dòng)筷了，平時(shí)怎么教育你的，要先等長(zhǎng)輩動(dòng)筷以后，晚輩才能動(dòng)筷，平時(shí)教育你的，你都忘到哪去了？”我只好放下筷子，等爺爺奶奶都坐好。開(kāi)飯了，我把好吃的菜總是先推到爺爺奶奶面前讓它們先吃，然后才是爸爸媽媽我們吃�？蔂敔斈棠獭职謰寢尶偸窍笳鲃�(dòng)一點(diǎn)，最后還是我吃得多，我忽然想起不正是我們家孝敬父母、尊老愛(ài)幼的家風(fēng)嗎？
家風(fēng)影響了我們的性格和行為，我們的行為有影響了校風(fēng)和國(guó)風(fēng)。最終成為社會(huì)風(fēng)氣，良好的家風(fēng)不僅是傳家寶，還是國(guó)家之寶。
四年級(jí)故事作文 篇6
草原上有兩棵樹(shù)傲然挺立、神氣十足、茂密高大的大樹(shù)兄弟。
春天，春媽媽呵護(hù)著大樹(shù)讓他們茁壯成長(zhǎng)，大樹(shù)兄弟也在春媽媽的呵護(hù)下茁壯的長(zhǎng)大。他們貪婪地吸收大地的知識(shí)。
夏天強(qiáng)烈的陽(yáng)光照耀著大地，大樹(shù)就成了人們乘涼的場(chǎng)所，同時(shí)也受到了人們的稱(chēng)贊。他們異常興奮，因?yàn)樗麄優(yōu)槿藗冏龀隽素暙I(xiàn)。
秋天，它們卻歡快地玩耍。像二個(gè)小男孩東奔西跑，時(shí)時(shí)望望街心，時(shí)時(shí)望望小溪，時(shí)時(shí)望望草原上的小動(dòng)物，它們忘記了人類(lèi)，忘了他們自己的存在。
冬天，大雪紛飛，他們?cè)谘┗ㄖ锌鞓?lè)的玩耍。
一天，大樹(shù)兄弟聽(tīng)著別人講故事，聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了，猶如小娃娃在媽媽的懷抱里安心的睡，早晨，他們心中充滿(mǎn)了歡樂(lè)，因?yàn)樗麄儺?dāng)了小鳥(niǎo)的守護(hù)神，小鳥(niǎo)在他們身上安家，認(rèn)為這是最安全的地方。
從那以后大樹(shù)兄弟變得傲慢，誰(shuí)也不理誰(shuí)，他們打了起來(lái)，因?yàn)楦绺绫灰粋�(gè)小男孩砍掉了樹(shù)枝，他只剩下一半的身體了，小鳥(niǎo)也離開(kāi)了他，“小孩，被砍的滋味不錯(cuò)吧，哈哈哈�！薄笆裁矗课沂切『�，你……你太不像話(huà)了，敢叫你哥是小孩，你活得不耐煩了啊，看拳。哥哥火冒三丈，怒氣沖天地說(shuō)。”就這樣他們斗的兩敗俱傷。這時(shí)小鳥(niǎo)發(fā)出了感嘆：戰(zhàn)爭(zhēng)只有失敗者，沒(méi)有勝利者！
這次的教訓(xùn)讓他們知道了兄弟間一定要和睦，不能自高自大，一定要尊重別人。
四年級(jí)故事作文 篇7
在浩瀚的海底世界里，住著龐大的美人魚(yú)家族。有一年，美人魚(yú)媽媽?xiě)言辛�，之后不久便產(chǎn)下了一群漂亮的美人魚(yú)寶寶，但其中有一個(gè)孩子卻皮膚黝黑，頭發(fā)稀疏，難看極了。同伴們都不愿意跟它一起玩，還給它起了個(gè)綽號(hào)叫“黑人魚(yú)”。
美人魚(yú)們漸漸長(zhǎng)大，都該上學(xué)了。第一天去學(xué)校報(bào)到時(shí)要排座位，由于沒(méi)有一個(gè)人愿意與黑人魚(yú)同桌，她只好獨(dú)自坐在了一個(gè)陰暗的角落。有一天，黑人魚(yú)在地上撿到一塊橡皮，剛想放到講臺(tái)上，美人魚(yú)環(huán)環(huán)就趕了過(guò)來(lái)，說(shuō)黑人魚(yú)偷了她的橡皮，于是黑人魚(yú)就被大家當(dāng)作小偷拉到了老師辦公室。雖然事后老師查明了真相，但在那之前，黑人魚(yú)不知道該有多委屈��！
一眨眼秋天來(lái)臨，海底世界里的果子和珍珠都已成熟了，這時(shí)候正是秋游的好時(shí)間。那天，老師帶著大家來(lái)到了珍果湖采摘珍珠果，小伙伴們嘰嘰喳喳三五成群地游來(lái)游去興奮極了！就在黑人魚(yú)要開(kāi)始采摘時(shí)，她看見(jiàn)美人魚(yú)青青被湖底的荊棘扎傷了，困在珊瑚叢中動(dòng)彈不得。黑人魚(yú)想要游過(guò)去幫她，但忽然轉(zhuǎn)念一想，“萬(wàn)一青青怪自己弄傷了她的手臂怎么辦呢？”雖然有些擔(dān)憂(yōu)，但黑人魚(yú)還是義無(wú)反顧地游了過(guò)去，撥開(kāi)一層層珊瑚和海草，麻利地用消毒水草把青青受傷的手臂包扎了起來(lái)。等她好不容易把青青從珊瑚叢中解困出來(lái)時(shí)，自己卻因體力不支暈了過(guò)去。再醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)們都圍在她邊上，青青正拉著她的手擔(dān)憂(yōu)的望著她。從大家關(guān)切的眼神中，黑人魚(yú)感受到了無(wú)比的溫暖和快樂(lè)。最讓人驚奇的是，她發(fā)現(xiàn)自己的皮膚正在由黑轉(zhuǎn)白，慢慢變得白里透紅，頭發(fā)也開(kāi)始有光澤了，再也不是以前難看的“黑人魚(yú)”了……
大家都不知道在黑人魚(yú)昏迷的這段時(shí)間發(fā)生了些什么，但有一點(diǎn)是可以肯定的，那就是可愛(ài)的“黑人魚(yú)”是一條里外都格外美麗的真正的美人魚(yú)。
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