有關(guān)四年級(jí)讀書(shū)作文匯編八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)讀書(shū)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇1
打心眼里喜歡讀書(shū)是最近一兩年的事，原來(lái)讀書(shū)是在無(wú)聊時(shí)打發(fā)時(shí)間，隨意拿起一本，沒(méi)有目的、沒(méi)有選擇，在看書(shū)里的故事和文字，從來(lái)不思考。為自己買(mǎi)的第一本書(shū)《老子他說(shuō)》，是在朋友的建議下買(mǎi)的，買(mǎi)回來(lái)后看了幾遍，感覺(jué)很好，就喜歡上了讀書(shū)，也把書(shū)當(dāng)作生活的一部分。閑暇時(shí)可以打發(fā)寂寞時(shí)光，讓時(shí)間過(guò)得更快；睡覺(jué)前可以伴隨書(shū)的豐富情節(jié)入夢(mèng)，讓自己睡得更踏實(shí)，更甜美。對(duì)于好書(shū)越來(lái)越愛(ài)不釋手。即使放在書(shū)櫥里，瞟上一眼，也會(huì)欣欣然。
從書(shū)中學(xué)到了一些知識(shí)，雖然書(shū)中一些高深的道理至今還有盲區(qū)，但一點(diǎn)也沒(méi)有減少我對(duì)他的喜歡，每次閱讀都有收獲，本來(lái)讀書(shū)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。不是有句話：學(xué)而時(shí)習(xí)之、溫故而知新。后來(lái)漸漸的一發(fā)不可收拾，每月都為自己添置幾本新書(shū)，也不為了“顏如玉、黃金屋”，就是一種心境。一書(shū)在手，有一種充實(shí)、收獲的感覺(jué)，里面的精彩內(nèi)容，更讓人眼前一亮，精神振奮。讀書(shū)也不需要必須的記住，能理解多少就多少，不要勉強(qiáng)。書(shū)讀得多了，會(huì)有一種認(rèn)同的感覺(jué)。在書(shū)里，可以發(fā)現(xiàn)五千年前的道德觀流傳至今，也可以見(jiàn)識(shí)中華民族的風(fēng)雨歷程。一邊看書(shū)一邊為古人的智慧所折服，也為偉大的中華民族所驕傲。其實(shí)最應(yīng)感謝是書(shū)的作者，每一本書(shū)，都是作者的無(wú)私奉獻(xiàn)，一本好書(shū)的實(shí)際價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出它的售價(jià)，書(shū)作為一種傳播工具，是最為持久、最易保存的、也最方便的。與書(shū)為友，可修身養(yǎng)性；與書(shū)為伴，可自得其樂(lè)。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇2
我很喜歡讀書(shū)，在我上幼兒園的時(shí)候我就喜歡書(shū)了。
剛開(kāi)始，我認(rèn)識(shí)的字很少只能看圖畫(huà)書(shū)或者讓媽媽給我講，慢慢的我學(xué)會(huì)了拼音就用拼音拼著自己讀。這樣，我能讀的書(shū)越來(lái)越多：從《媽媽最?lèi)?ài)講的故事》到《格林童話》，從《喜洋洋和灰太狼》到《神奇的昆蟲(chóng)》。
現(xiàn)在，我上一年級(jí)了，我讀了《繪本故事》系列。為了提高我的寫(xiě)話能力，媽媽讓我讀《小學(xué)生日記起步》。我最?lèi)?ài)讀的書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)：為什么燕子低飛要下雨？為什么地下會(huì)有石油？為什么冬天冷夏天熱？
我愛(ài)讀書(shū)，以后還要讀很多很多書(shū)。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇3
書(shū)，是一種快樂(lè)，它能使我拋開(kāi)煩惱，迎接歡樂(lè)；書(shū)，是一種美得享受，它能讓我如同在快樂(lè)地旅游一樣，在書(shū)的海洋中盡情地翱翔；書(shū)，是我學(xué)習(xí)中的好老師，當(dāng)我有困難的時(shí)候，它能為我開(kāi)啟一道新的思路，使我茅塞頓開(kāi)……
在清香裊裊的早晨，我會(huì)不由自主地捧起一本好書(shū)，大聲地朗讀起來(lái)，在我眼里，書(shū)上的每一個(gè)字如同一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，從我的嘴巴里蹦了出來(lái)；又如同打字機(jī)飛快地印在我的腦子里。朗朗書(shū)聲，引來(lái)了一聲聲嘹亮的煙花聲和清脆的鳥(niǎo)叫聲；那一聲聲嘹亮的煙花聲為我鼓勁，仿佛在告訴我：你也要像我一樣勇往直前，永不退縮！成為一個(gè)勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的人；那一聲聲清脆而又柔美的鳥(niǎo)叫聲，在為我喝彩，似乎想用自己動(dòng)聽(tīng)的歌聲，來(lái)慶祝我，為我的學(xué)習(xí)伴奏，成為我一生中忠實(shí)的聽(tīng)者。讀書(shū)，使我愉悅極了！
在寧?kù)o的夜晚，沒(méi)有任何喧鬧，無(wú)聲的`微風(fēng)，無(wú)聲的夜空，只有遠(yuǎn)處閃著微弱的燈光。我又會(huì)在這寂靜的夜里，津津有味地“啃”起了一本好書(shū)來(lái)。在這個(gè)無(wú)聲的夜里，我的整個(gè)心里都空蕩蕩的，我便會(huì)貪婪地吮吸著書(shū)中的精華，使自己的整個(gè)肚子都充滿(mǎn)智慧；充滿(mǎn)“墨汁”。讓我在豐富多彩的書(shū)的海洋中穿梭，遨游，使自己變得滿(mǎn)腹精論；讓我們把“樂(lè)譜”（書(shū)）中的每一個(gè)“音符”（知識(shí)）都記在腦子里，使那一個(gè)個(gè)精彩的“音符”（知識(shí)）化為你一生的助手，永遠(yuǎn)伴隨著你；讓我們一起帶著裝滿(mǎn)知識(shí)的口袋，朝著未來(lái)前進(jìn)吧！使你的未來(lái)變得輝煌，更加光彩有力……讀書(shū)，使我充滿(mǎn)智慧！
讓我們一起來(lái)品味書(shū)，一起來(lái)享受書(shū)吧！書(shū)是你一生的老師，也許老師、父母教給你的只是知識(shí)中的一小部分，但書(shū)中卻蘊(yùn)涵著一個(gè)個(gè)精彩、感人的故事，能教給你其他人所不能教給你的知識(shí)，使你成為三頭六臂的人。書(shū)是你人生的基礎(chǔ)，只有好好讀書(shū)，才能使你的一生變得壯麗；書(shū)……朋友們，讓我們來(lái)愛(ài)書(shū)吧！命運(yùn)掌握在自己的手中。讀書(shū)，是一種快樂(lè)！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間沖淡了一切，唯獨(dú)沖不走我對(duì)書(shū)的情有獨(dú)鐘。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我愛(ài)上了讀書(shū)。
我把書(shū)籍當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛(ài)不釋手。爸爸媽媽給我的零花錢(qián)，我舍不得花，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)，星期天上新華書(shū)店，是待到關(guān)門(mén)才依依不舍地離開(kāi)；每逢生日或者學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索地脫口而出：“書(shū)！書(shū)！我要書(shū)！”在我的房間里，擺放著一個(gè)大書(shū)柜，那里面全是書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)品味。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面的交談。
我愛(ài)讀書(shū)，是書(shū)給予我知識(shí)和智慧，也給予了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教給我怎樣做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感到生活的美與丑、真與假、善與惡……
俗話說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋。而我在書(shū)中卻找到了比黃金更有價(jià)值的東西。朋友們，如果你想知道的更多，那就跟我一起去書(shū)的海洋中徜徉吧！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇5
我，是一個(gè)十分喜歡讀書(shū)的小學(xué)生。為了讀書(shū)，我常常廢寢忘食 。
那天，我正在書(shū)桌上讀書(shū)，忽然，媽媽叫我去吃飯。我本身很餓，但實(shí)在不想在我正看得火熱的時(shí)候放下書(shū)。于是，我不由自主回了一句話：“不餓，不想吃。 ”后來(lái)，媽媽實(shí)在沒(méi)有辦法，自己去吃了。我看完之后，便準(zhǔn)備出去吃飯，那時(shí)我早已饑腸轆轆 ，但是看到飯盆里早已空空如也，我又回到房間，繼續(xù)去看書(shū) 。
有一天，我放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)后就立刻像餓虎撲食似的撲向我的書(shū)，拿起讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)讀了兩個(gè)多小時(shí)了。這時(shí)，媽媽叫我上床去睡覺(jué)。我看了看媽媽?zhuān)挚戳丝磿?shū)，最終，我戀戀不舍地放下了書(shū)，去睡覺(jué)了。
雖然，我腰很痛，但是，心中卻壓抑不住讀書(shū)的開(kāi)心、快樂(lè)。這時(shí)，我會(huì)想起第一課，我和主人公多像��！雖然我不是在竊讀，但我知道，我和主人公都是喜歡讀書(shū)、喜愛(ài)讀書(shū)的人。
這就是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的我，一個(gè)喜歡讀書(shū)的小學(xué)生。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇6
如果我是一棵小樹(shù)，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，任我成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是湛藍(lán)的天空，任我飛翔；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是一條清澈的漂流，任我遨游。
讀書(shū)是一種享受，每當(dāng)你打開(kāi)豐富多彩的書(shū)本，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的知識(shí)，每讀一遍，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你前一次讀怎么不知道有這樣的精彩內(nèi)容，所以多讀幾遍，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)和樂(lè)趣。
讀書(shū)是一種快樂(lè)，可能有一些人覺(jué)得只有漫畫(huà)書(shū)可以給人帶來(lái)快樂(lè)，可能你不知道，比漫畫(huà)書(shū)能給你快樂(lè)的更多。里面有你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，沒(méi)吃過(guò)的，沒(méi)去過(guò)的……五花八門(mén)，各種各樣的新東西，這比漫畫(huà)書(shū)更加有樂(lè)趣，讀一些有意義的書(shū)可能會(huì)開(kāi)闊視野，所以多讀一些課外書(shū)吧！
我在心情低落的時(shí)候，只要打開(kāi)有趣的書(shū)本。我就會(huì)拋掉所謂的煩惱和不開(kāi)心，走進(jìn)繽紛多彩的書(shū)籍中去，每讀一段文字，就像和作者對(duì)話，不會(huì)讀的字我會(huì)記在我的讀書(shū)筆記上，等讀完后我會(huì)翻閱字典，去查找那個(gè)字的拼音，怎么念這個(gè)字，要是我找不到字典，我就會(huì)上網(wǎng)查找，順便也查作者的資料，抄在讀書(shū)筆記上，回來(lái)在看讀書(shū)筆記本。以前不認(rèn)識(shí)的字現(xiàn)在可以倒背如流了，作者我也了解的滾瓜爛熟了，我每天都寫(xiě)日記，這樣都對(duì)寫(xiě)作有益處。
我最喜歡看《狼王夢(mèng)》，我每次讀都想：作者為什么要寫(xiě)《狼王夢(mèng)》？里面的人物為什么要這么去做？《狼王夢(mèng)》里的紫嵐為什么人生過(guò)的那么凄慘？紫嵐的狼寶寶第一個(gè)死于金雕之手，第二個(gè)被獵人的捕獸的東西夾死，第三個(gè)死于眾狼之口，最后一個(gè)也就是母狼，紫崗把希望寄托在狼孫中可她為了保護(hù)狼孫，和金雕一起摔死了，多么凄慘的人生��！
是書(shū)，給我?guī)?lái)智慧和力量，是書(shū)，在我苦惱徘徊的時(shí)候點(diǎn)亮前進(jìn)的目標(biāo)……
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇7
讀書(shū)，讀自己喜歡的書(shū)是人生的一大樂(lè)趣；讀書(shū)，讀書(shū)是永恒的話題；讀書(shū)，讀書(shū)是尋找智慧的起點(diǎn)；讀書(shū)，讀書(shū)就要讀好書(shū)、讀懂書(shū)。
要想讀好書(shū)、讀懂書(shū)。首先要知道讀書(shū)是給自己讀的，不是給別人讀的。因?yàn)橹挥羞@樣才能認(rèn)認(rèn)真真的去讀好書(shū)、讀懂書(shū)。
讀了這么多的書(shū)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)：讀書(shū)可以體會(huì)到人生的酸、甜、苦、辣。每當(dāng)我讀完一本書(shū)后，我都會(huì)靜靜地思考書(shū)中的內(nèi)容，感覺(jué)自己從中學(xué)到了很多做人的道理和知識(shí)，我覺(jué)得很有成就感，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了一些，成熟了一些。
媽媽常說(shuō)，無(wú)論做什么都是有苦才有甜的，當(dāng)然，讀書(shū)也是一樣。只有刻苦認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，才會(huì)有好的成績(jī)。只有學(xué)好更多的文化知識(shí)，長(zhǎng)大了以后才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀書(shū)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地去讀，而是要讀懂書(shū)、讀好書(shū)。如果你真的讀懂書(shū)、讀好書(shū)了就誰(shuí)也搶不走了。有人說(shuō)，讀書(shū)就只是一種獲取知識(shí)的手段而已，沒(méi)有什么重要的，那你就是真的錯(cuò)了，因?yàn)樽x書(shū)不光是要獲取知識(shí)，還要通過(guò)閱讀來(lái)為自己的“心靈花園”點(diǎn)上一盞智慧的明燈.
說(shuō)到讀書(shū)，我是因?yàn)橄矚g書(shū)才去讀，我會(huì)把書(shū)當(dāng)作我一生的好朋友。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇8
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，第一次聽(tīng)到這句話時(shí)，我才6歲，還不理解它的含義，總以為只要一打開(kāi)書(shū)，就會(huì)掉出許多黃金和碧玉，所以整天糾纏著媽媽買(mǎi)書(shū)�？墒钱�(dāng)我興致勃勃地捧回《三國(guó)演義》《駱駝祥子》《草房子》等文學(xué)著作，并迫不及待地將它們翻開(kāi)時(shí)，并沒(méi)有像我想象那樣落下許多黃金和碧玉，有的只是些密密麻麻如螞蟻般大小的文字，頓時(shí)我又傷心又失望，大人怎么盡騙人呢！隨著慢慢成長(zhǎng)，我漸漸地理解了這句話的含義，并且喜歡上了讀書(shū)，而這期間，也發(fā)生了很多故事。
有段時(shí)間，我喜歡上了看漫畫(huà)書(shū)，整天捧著漫畫(huà)書(shū)，一邊看，一邊被書(shū)中的故事弄得捧腹大笑。媽媽看我如此入迷，對(duì)我說(shuō)：“整天看漫畫(huà)書(shū)，還傻傻笑，會(huì)笑笨掉的，還會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)�！闭f(shuō)完，便把漫畫(huà)書(shū)一一沒(méi)收了。但這也阻止不了我對(duì)漫畫(huà)書(shū)的癡迷，我用零用錢(qián)又買(mǎi)了一大堆漫畫(huà)書(shū)，并把它們藏在枕頭下，每天睡覺(jué)時(shí)，打開(kāi)手電筒，躲在被窩里看，有時(shí)看到半夜都舍不得睡。我暗暗為我“高明”的行為得意。但紙總包不住火，由于我每天深更半夜才睡，上課總沒(méi)有精神，成績(jī)掉了很多，老師把情況反映給家長(zhǎng)。在媽媽的一再追問(wèn)下，我不得不承認(rèn)了自己最近的所作所為。聽(tīng)完后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，讀書(shū)雖然是一件好事，但你有沒(méi)有想過(guò)，在什么時(shí)候讀、讀什么書(shū)才會(huì)對(duì)自己有幫助嗎？你這樣讀書(shū)，不僅不會(huì)對(duì)你有好處，反而會(huì)害了你。”
我恍然大悟，如果要讀書(shū)，那么就在該讀的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真地讀；如果想讀書(shū)，就讀讓自己終身受益的書(shū)。從那以后，在父母和老師的幫助下，我閱讀了大量的文學(xué)著作、科普書(shū)籍等，受益匪淺。我的寫(xiě)作水平提高了，知道了很多以前不知道的東西。
到了今天，我終于理解了那句話的含義：書(shū)中有像黃金那樣珍貴的東西，書(shū)中有像美玉那樣罕見(jiàn)的寶貝，那就是知識(shí)！
生命不止，讀書(shū)不止！
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