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四年級(jí)故事作文

時(shí)間:2022-03-17 17:11:41 四年級(jí)

【推薦】四年級(jí)故事作文匯編7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)故事作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】四年級(jí)故事作文匯編7篇

四年級(jí)故事作文 篇1

  新年是一個(gè)舉國(guó)同慶、闔家團(tuán)圓的日子。

  家里所有的人都圍坐在一起,吃著香噴噴的、豐盛的團(tuán)年飯,邊吃邊聊,互相傳達(dá)著各種喜訊,每個(gè)人臉上都蕩漾著幸福的笑容。吃完了飯大家伙又聚在一起看春晚,大人們聊聊天、打打牌;孩子們玩玩游戲、放放鞭炮,好一派幸福和諧的場(chǎng)面。

  然而,就在此次時(shí)刻,就在我們享受著幸福團(tuán)圓的時(shí)刻,有一群人他們卻依然堅(jiān)守著自己的崗位,為了我們的安全和幸福,犧牲了自己的新年和團(tuán)聚。他們就是我們心目中的英雄——人民警察。

  我記得有一天中午從“今日說(shuō)法”欄目里看到了這樣一個(gè)新年里的故事。20xx年新年的那天,北京有個(gè)小男孩出去放鞭炮,半天都沒(méi)有回來(lái),家里人非常著急,心里想著:這大過(guò)年的,到哪里去找孩子呢?誰(shuí)又能幫助我們呢?無(wú)奈之下,他們只有去派出所報(bào)案。沒(méi)想到當(dāng)他們走進(jìn)派出所,卻發(fā)現(xiàn)新年里派出所依然有很多警察在值班,有接報(bào)警電話的,有正在審問(wèn)的,還有準(zhǔn)備出警的,他們好忙,他們沒(méi)有新年。

  警方根據(jù)失蹤孩子爸爸的描述,判斷出了案件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn),于是警察叔叔調(diào)取了那個(gè)時(shí)段和地點(diǎn)的監(jiān)控錄像,果然發(fā)現(xiàn)有個(gè)嫌疑人員和孩子有過(guò)接觸。于是立即調(diào)集了警力,準(zhǔn)備開(kāi)始去尋找失蹤的孩子。警察叔叔讓孩子的家人回去耐心的等待消息,他們則快速地消失在大雪紛飛里?吹竭@里,我的.眼睛濕潤(rùn)了,心想這些警察叔叔真是不容易,為了人民的幸福和安全,大家都在吃團(tuán)年飯,他們卻不能回家團(tuán)圓,還依然要堅(jiān)守自己的崗位,這是多么高貴的精神,難怪他們是人民心中的英雄呢!

  正在這時(shí),新年的鐘聲敲響了,警察叔叔們還沒(méi)有回家,他們?nèi)匀辉谘┑乩飳ふ抑й櫟暮⒆印<依锱,我們的心里也暖暖的?/p>

四年級(jí)故事作文 篇2

  我的家庭很溫暖,但有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)挫折,還會(huì)有些趣事呢。

  記得有一次,我家要來(lái)客人,我高興得一蹦三尺高,媽媽準(zhǔn)備了豐富的晚餐。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽把所有菜都煮好了,只差湯了,正在做湯時(shí),媽媽想起衣服還 沒(méi)有織完,就叫我去放鹽,可我正在寫(xiě)作業(yè),就說(shuō):“我在寫(xiě)作業(yè),等一會(huì)吧”媽媽又去叫爸爸放鹽,爸爸正在全神貫注地工作,說(shuō):“我正在工作,很忙,沒(méi)有時(shí) 間!”媽媽生氣地把鹽放了.過(guò)了一會(huì),我做完作業(yè),伸了伸腰,感覺(jué)輕松了很多,突然想起了媽媽叫我去放鹽,連忙跑進(jìn)廚房放了一道。

  沒(méi)過(guò)多久,爸爸的工作也做完了,也想起了媽媽叫他去放鹽,爸爸也去放了一道鹽,最后,湯煮好了,結(jié)果,令人想不到的是,客人喝了湯后,一下子吐到了 我的臉上,說(shuō):“這湯太咸了,已經(jīng)不能吃了!”媽媽不信,就嘗了一口,真的很咸。媽媽莫名其妙,就問(wèn)了我和爸爸這是怎么一回事,我和爸爸異口同聲地說(shuō): “我放了一道鹽!眿寢屢舱f(shuō)她也放了一道鹽,聽(tīng)到這話后,我們哭笑不得。

  你看,我的家庭搞笑吧,如果你來(lái)到我的家,我還會(huì)講一些讓你笑得合不上嘴的家庭趣事給你聽(tīng)呢!

四年級(jí)故事作文 篇3

  我是一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的小孩兒,我與書(shū)有著友好的親情,我從小就開(kāi)始與書(shū)共同成長(zhǎng)。

  三歲歲的我,還在老家生活,老家沒(méi)有那么多書(shū),我整天也就是讀別人的語(yǔ)文書(shū),才偶爾過(guò)過(guò)讀書(shū)的癮,那天,我在家玩,舅舅來(lái)了,他笑著說(shuō):“研研!看我給你買了什么?”原來(lái)是一本《水滸傳》的連環(huán)畫(huà),還是注音版的,我亂亂看了幾眼,沒(méi)想到四歲的我被迷住了。我看完了《水滸傳》,又托舅舅買了《三國(guó)演義》,等我把四大名著看完了之后,我已經(jīng)厭倦了這種無(wú)味的連環(huán)畫(huà)。

  六歲,我無(wú)意間看到一本《一千零一頁(yè)》,“拋棄”了連環(huán)畫(huà),看起了有關(guān)童話的奇思妙想的故事。就這樣,我看了這種故事幾乎三年了。

  九歲,我愛(ài)上了《淘氣包馬小跳》,這是一部關(guān)于校園的搞笑同學(xué)之間發(fā)生的故事,正好我在上小學(xué),這部書(shū)使的我看的更有意思了。

  不知不覺(jué),到了十一歲,我特別喜愛(ài)沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō),我千方百計(jì)的攢錢買他的書(shū)籍。

  我和書(shū)經(jīng)過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年,你的呢?也來(lái)秀一秀吧!

四年級(jí)故事作文 篇4

  “借書(shū)了,借書(shū)了!誰(shuí)借什么書(shū),趕快寫(xiě)個(gè)條告訴我。”尖利的聲音以飛一般的速度傳到我的耳朵里,班級(jí)圖書(shū)管理員小A興奮地大喊著,班級(jí)頓時(shí)熱鬧起來(lái),“你借什么書(shū)?”“每個(gè)人能借幾本書(shū)?”“能不能放假把書(shū)拿回家里去看?”……為這事差點(diǎn)給班級(jí)減了分。

  課后,小A連飯都沒(méi)顧上去吃,就匆匆跑到圖書(shū)室仔仔細(xì)細(xì)地篩選著,一個(gè)半小時(shí)以后,回來(lái)的她懷里抱著一大摞書(shū),還未等小A走進(jìn)樓,就有人飛也似的下去“迎接”了。

  書(shū)終于發(fā)下去了,書(shū)呆子小B目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū),就連別人碰到他,他都沒(méi)有感覺(jué)到。

  原本亂哄哄的教室,現(xiàn)在只能聽(tīng)到沙沙的翻書(shū)聲和同學(xué)們的呼吸聲。

  平時(shí)愛(ài)鬧的小C和小D兩人,也能安靜地坐在位子上看半個(gè)小時(shí)的書(shū)了,可見(jiàn)書(shū)的魅力有多大!

  也許有人正在欣賞迪福的《魯濱遜漂流記》,也許有人正在贊賞老舍的《駱駝祥子》,也許有人正在沉浸在雨果的《悲慘世界》……而我呢,正在津津有味地讀羅曼。羅蘭的《名人傳記》。

  堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬,他的《英雄》、《命運(yùn)》、《月光曲》給予人的是力量和勇敢。膽小的米開(kāi)朗基羅,給予人的是信心和誠(chéng)實(shí);愛(ài)國(guó)的托爾斯泰,給予熱的是激情和可靠……

  書(shū)里面的知識(shí)讓我明白了很多很多,我喜歡它——書(shū)!

四年級(jí)故事作文 篇5

  在不知不覺(jué)中,我長(zhǎng)大了,現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了。我有著無(wú)數(shù)件難忘的事,但其中這件,最令我記憶猶新。

  那是三年級(jí)的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),由于之前認(rèn)真復(fù)習(xí),我得了100分,同學(xué)們都羨慕地望著我,我非常驕傲。在課堂中,我總是心不在焉的,而且經(jīng)常東張西望。晚上的功課也做得馬馬虎虎的,自然字也不會(huì)寫(xiě)得漂亮。第二天作業(yè)發(fā)下來(lái)后,我只得了八十多分。然而,我并沒(méi)有從這件事中吸取教訓(xùn)。不久,我又迎來(lái)了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí),只有我不以為然。測(cè)驗(yàn)中,我不僅沒(méi)有讀清題目,而且做完后又沒(méi)有檢查!岸b忊彛b忊彙币魂団徛曧懫,我胸有成竹地把試卷交給組長(zhǎng)……

  測(cè)驗(yàn)后的第二天試卷發(fā)下來(lái)了,我一看,映入眼簾是竟是81這個(gè)鮮紅的數(shù)學(xué),我驚呆了,簡(jiǎn)直不相信這是自己的卷子……回到家里,我失望地把試卷拿給媽媽看,媽媽嚴(yán)肅又溫和地說(shuō):“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,欣,你要從這件事中吸取教訓(xùn)!”

  “謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”這句短短的名言使我受益一生,這件事令我終生難忘。

四年級(jí)故事作文 篇6

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品,生活中沒(méi)有書(shū)籍就好像天空沒(méi)有太陽(yáng);智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像天空沒(méi)有太陽(yáng)。”

  是啊,書(shū)會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè),從呀呀學(xué)語(yǔ)起,媽媽就經(jīng)常給我訂閱兒童畫(huà)報(bào)。雖然我不識(shí)字,但里面五彩繽紛的圖畫(huà),生動(dòng)有趣的故事深深地吸引了我。我會(huì)翻來(lái)覆去地“讀”,也會(huì)纏著媽媽不厭其煩地給我講里面的故事。等我上了小學(xué)一年級(jí),自己都會(huì)借助拼音閱讀書(shū)籍時(shí),我對(duì)書(shū)已是愛(ài)不釋手了。

  一天,媽媽帶我去博庫(kù)書(shū)城買書(shū),“!這里的書(shū)好多!”我眼花繚亂,每一本書(shū)我都很想看,都想把它們帶回家,可是媽媽不同意,只好買了一套《笑貓日記》,買完以后我發(fā)誓要把這里的書(shū)全讀完。

  一路上我如饑似渴地讀了起來(lái),一會(huì)兒哈哈大笑起來(lái),一會(huì)兒緊皺眉頭,一會(huì)兒輕撓頭皮,為主人公的命運(yùn)感到不解。到了家,我一吃完飯,就丟下碗筷開(kāi)始“啃”書(shū)。我沉浸在書(shū)中,慢慢地,一個(gè)個(gè)動(dòng)漫身影在我眼前浮現(xiàn)。我越看越起勁,一直從七點(diǎn)鐘看到了九點(diǎn)多鐘,我全然不知,這時(shí)書(shū)本就像一塊大磁鐵緊緊地吸引著我,自己也好像變成了一只貓,來(lái)到了笑貓的世界中,與它們一起跳舞,一起唱歌。

  “欣琳,你還在看書(shū)啊!都快十點(diǎn)啦!”原來(lái)是媽媽,我這才回過(guò)神來(lái),“哦”了一聲,戀戀不舍地合上書(shū),爬上了床。

  晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),笑貓和地包天一起為我過(guò)生日,給我送來(lái)了漂亮的蛋糕,它們倆和我一起遨游天下……

四年級(jí)故事作文 篇7

  我好像仿佛坐上了宇宙飛船,一下子飛到了我們的教室。這時(shí)我沉浸在美好的幻想之中。

  有兩個(gè)高能機(jī)器人,站在校門(mén)口歡迎我們來(lái)到學(xué)校。我們進(jìn)校門(mén)的時(shí)候讓我們把學(xué)生卡拿到屏幕上說(shuō)一聲你的名字。我們也可以和機(jī)器人交談,不會(huì)的問(wèn)題可幫你解答,各種各樣奇奇怪怪的問(wèn)題都能回答。

  我們的教室很有趣,我們的教室是用植物編織而成的,下雨時(shí)一片片樹(shù)葉為我們遮風(fēng)擋雨。天晴時(shí),一按紅色太陽(yáng)開(kāi)關(guān)它就能自動(dòng)打開(kāi),變成一個(gè)大型花園,圍繞著運(yùn)動(dòng)場(chǎng),植物也打開(kāi)了,我們的教室就像一朵鮮艷的花朵,美麗極了。

  教學(xué)樓分為三樓,第一樓是教學(xué)樓,房子冬暖夏涼,因?yàn)橹参锟梢哉{(diào)節(jié)氣溫。教室里面黑板是用電子熒光屏制成的,老師只要按一下黃色按鈕就可以輕松的教學(xué)了。我們的桌椅也可以按身高進(jìn)行調(diào)控,要是寫(xiě)字姿勢(shì)不正確,就會(huì)發(fā)出信號(hào),及時(shí)糾正。我的書(shū)是屏幕,每個(gè)人的桌子上會(huì)有一個(gè)屏幕,老師讓寫(xiě)的作業(yè)在屏幕上,我們點(diǎn)一下藍(lán)色按鈕就可以不用排隊(duì)把作業(yè)給老師。墨水是用五彩繽紛的牛奶做的,筆用食物做的。第二個(gè)是圖書(shū)館,里面二樓是電腦閱讀,一樓是書(shū)本閱讀,要是找不到了你想看的書(shū)本就可以問(wèn)智能機(jī)器人,它會(huì)給你說(shuō)的清清楚楚在那個(gè)位置,電腦閱讀可以查看所需要的信息,在電腦上閱讀。

  第三樓是音樂(lè)室、美術(shù)室等特長(zhǎng)室,你想學(xué)那個(gè)就學(xué)那個(gè),里面學(xué)什么的都有。我們也有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)可以踢足球,做游戲;有電子籃球場(chǎng),高科技游泳池,電子乒乓球臺(tái),電子羽毛球場(chǎng)等體育設(shè)施。

  神奇的教室多么的神奇!這一切還得靠我們今天腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí),只有這樣才能實(shí)現(xiàn)這美好的夢(mèng)想。

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