小學(xué)四年級(jí)觀察作文匯編六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)觀察作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇1
我家有許多植物，其中我最喜歡的植物是蘆薈。細(xì)長(zhǎng)的枝葉嬌嫩蒼翠，周邊還有許多尖尖的刺，如果你伸手去摸，一不小心就會(huì)被刺疼。
蘆薈喜歡潮濕的環(huán)境，假如長(zhǎng)期在太陽(yáng)下生活或者缺少水分，它的枝葉就會(huì)耷拉著腦袋，像沒有精神的士兵，甚至枯死。因此我們每隔一到兩周就要給它澆水，是它長(zhǎng)得更加生機(jī)勃勃。蘆薈有很多用途。它可以凈化空氣，除去房間的臭味。當(dāng)你皮膚出血的時(shí)候，只要用蘆薈的液體輕輕的涂上去，就會(huì)立刻止血。它還可以做成各種各樣的護(hù)膚品。
我越來越喜歡蘆薈了！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇2
我家窗臺(tái)上有一盆蝴蝶蘭，我可喜歡它了，每過兩。三天我就給它澆水。施肥。以前，我從未仔細(xì)觀察過它，今年，我決定仔細(xì)觀察一下它。
下定決心之后，我就開始觀察它了：我彎下身，仔細(xì)一看蘭花那又細(xì)又長(zhǎng)的葉片，是墨綠色的，四散拋灑開去，像頑童頭上蓬亂的頭發(fā)。
每年的二月是蘭花開放的季節(jié)，我家的蝴蝶蘭當(dāng)然也開始漸漸地開放起來�？茨呛诺幕ɡ�，有的挺立在枝頭，有的像在玩躲貓貓似的藏在葉子底下，它們都耐心地等待著根的喂養(yǎng)。葉子的撫育，時(shí)刻盼望著出人頭地的那一天…………
隨著時(shí)間的推移，花兒們爭(zhēng)先恐后的開放了，我開心極了。看，這些蘭花，花蓋著葉子的，花箭亭亭玉立；葉蓋著花的，葉間花團(tuán)鏡簇，一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無(wú)數(shù)只小蝴蝶微微張開了翅膀，停在了空中，凝然不動(dòng)。濃郁的花香，在清新的空氣中飄散著，一陣陣泌入人的肺腑。聞著那股清香，我突然覺得自己就是一朵蘭花，穿著紫色的衣裳，站在花叢中翩翩起舞…………
半晌，媽媽的叫聲把我從迷夢(mèng)中驚醒……
“��！真是俗稱蘭草生溪旁，移住盆中傾慕芳。榮伴清貧恥富貫，淡雅不群守書窗�！�
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇3
沈老師種了許多植物，有油菜、西紅柿、牽牛花和花生。老師讓我們選一種植物來觀察，我選擇了油菜，便開始觀察起油菜來。
油菜，別名蕓苔，原產(chǎn)于歐洲與中亞一代，植物學(xué)上屬于一年生，草本植物，十字花科。油菜長(zhǎng)大后可以榨油，我們炒菜用的菜籽油就是用油菜榨的。
我看到沈老師種的油菜，在這幾天內(nèi)，有幾片底下的葉子枯黃了，還有一片葉子沒發(fā)育好，葉片都沒長(zhǎng)完整。它的葉子是綠色的，毛絨絨的，形狀是不規(guī)則的，邊上是鋸齒形的。不知道是澆水澆少了，還是缺少陽(yáng)光照耀，它長(zhǎng)得不是很茂盛。我還發(fā)現(xiàn)油菜的葉子上有白色的潛葉蠅幼蟲的通道，而其它幾盆植物的葉子上都沒有，這是為什么呢？我覺得可能是油菜有一種特殊的味道，所以才會(huì)有潛葉蠅在上面，我回家后查了查百度，百度上也沒寫，我只好去問媽媽。媽媽說我說的有道理，還說也可能是因?yàn)橛筒说娜~子嫩，西紅柿、牽�；ê突ㄉ娜~子太老了，所以蟲子就不會(huì)破壞它們的葉子。
油菜是我國(guó)主要的經(jīng)濟(jì)作物，油菜的莖和葉子可以當(dāng)蔬菜食用，它的花可以讓蜜蜂采集花蜜，它的種子可以榨油，所以油菜全身都是寶，大家可別小瞧它哦！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇4
清晨，天空就飄起了毛毛細(xì)雨，我情不自禁的觀察起來。
剛開始，那雨“沙沙”地下著，不算很大，打到窗戶上發(fā)出輕輕的響聲。漸漸地，雨越下越大。豆大的雨點(diǎn)“啪啪”地打在地上，樓下還不時(shí)傳來汽車?guó)Q笛的聲音。雨一直下著，窗外不時(shí)地傳來，“滴滴答答”的雨聲。雨，一種動(dòng)聽的聲音。
寫完作業(yè)后，雨依然在下。我趴在窗臺(tái)上，靜靜地看著久不停息的小雨。在我眼前的雨，一會(huì)兒是天空般的藍(lán)色，一會(huì)兒又變成了溫暖的黃色，換了一個(gè)位置，它又變成了充滿生機(jī)的綠色，雨的顏色千變?nèi)f化，就像美麗的彩虹！看到這些，又讓我想到了以前學(xué)的一篇課文——《春雨的色彩》文中的雨，也如我看見般的五顏六色。雨，一種美麗的色彩。
漸漸地，雨越下越小。最后變成了毛毛細(xì)雨。我跑下樓，貪婪地呼吸著芬芳的空氣。在空氣中，有淡淡的茶花香，又有青草新鮮的氣味，還有泥土滋潤(rùn)的味道。雨，不但有聲有色，有氣味呢！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇5
10月1日晴
今天媽媽從花卉市場(chǎng)買了一個(gè)小草娃。它外皮是用尼龍布制成的，身體里添滿了稻殼，頭頂上面埋了一層草籽。草娃的頭圓圓的，眼睛黑亮亮的，紅色的嘴巴張得大大的，好像要對(duì)你說什么。頭下是胖胖的身體，身體兩側(cè)有一對(duì)扁扁的腳，真是可愛極了。售貨員阿姨告訴媽媽：“把它放在小盤里，倒上水，用不了幾天，小草就會(huì)長(zhǎng)出來�！庇谑俏艺辙k了。
10月3日晴
小草娃在盤子里已經(jīng)整整站了兩天。盤子里的水被吸干了，小草娃的身體變重了，顏色變深了，頭頂上的草籽也變胖了，仔細(xì)一看，有些草籽還冒出了白綠色的小尖。我興奮不已，看來小草真的要長(zhǎng)出來了！我又在盤子里添了一些水，把它搬到有陽(yáng)光的窗臺(tái)上，我想在光和作用下，小草一定會(huì)快快地長(zhǎng)出來。
10月4日晴
清晨我一覺醒來，直奔窗臺(tái)。哇！眼前點(diǎn)點(diǎn)翠綠，小草終于發(fā)芽了！我仔細(xì)一看，草娃頭頂尼龍布的小孔中擠出了許多根嫩芽，草苗鮮綠、鮮綠的。嫩嫩的、毛茸茸的小草苗十分惹人喜愛，我數(shù)了數(shù)，一共13根。我家又誕生了這么多新生命，簡(jiǎn)直不敢相信。我激動(dòng)的大聲喊，“爸爸、媽媽快來看呀！”我的喊聲驚動(dòng)了小草，他們抖抖身子，伸伸懶腰，抬起頭。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小草雖不像鮮花那么艷麗，但卻有著頑強(qiáng)的生命力，我輕輕地問小草娃：“你想長(zhǎng)大、長(zhǎng)高嗎？”只見小草娃晃晃身子好像說：“我當(dāng)然想長(zhǎng)大、長(zhǎng)高了�！睘榱俗屝〔菘炜扉L(zhǎng)大，我又在盤里添了一些水。
10月10日晴
今天，小草娃頭頂上的`草苗已經(jīng)全部變成嫩綠的小草了。一陣陣微風(fēng)吹來，小草翩翩起舞�，F(xiàn)在小草娃那一頭軟軟的、毛茸茸的綠發(fā)，差不多有三厘米高，美中不足的是有些參差不齊，于是我當(dāng)了一回美發(fā)師，把它的頭發(fā)剪得整整齊齊的，格外引人注目。客人來了都說：“這草養(yǎng)的真好！”聽了這話，我高興的心情不知怎么形容了。我非常喜愛這個(gè)我精心澆灌、精心呵護(hù)的小草娃，它為我的生活增添了許多的樂趣。
點(diǎn)評(píng)：
多可愛的小草娃，多可愛的趙晨萌呀！小作者通過自己的仔細(xì)觀察，把小草娃描繪得栩栩如生。如：“我的喊聲驚動(dòng)了小草，他們抖抖身子，伸伸懶腰，抬起頭”，瞧，擬人手法的運(yùn)用讓小草有了生命。文中還時(shí)不時(shí)地透著小作者的天真和童趣。如，看到小草“有些參差不齊”，我就“當(dāng)了一回美發(fā)師，把小草娃的頭發(fā)剪得整整齊齊的”。小作者的童真躍然紙上，讓我們看到了一個(gè)可愛的孩子。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇6
去年暑假，爸爸媽媽帶我去廣東旅游，我增長(zhǎng)了不少見識(shí)，最難忘的是參觀橘園。
那天，我們來到一家橘園。只見一片丘陵地帶，大大小小的山坡、平地里，到處長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的橘子樹，上面掛滿了果實(shí)。圓溜溜的像一顆顆綠寶石。用手捏捏，硬硬的。橘子擠擠挨挨，把樹枝都?jí)簭澚�。�?fù)擔(dān)過重呀！
主人說：“你們來得不是時(shí)候，再過一個(gè)月來就能大飽口福，交一元錢放量吃橘子，小孩不要錢盡量吃。甜得很啦！”聽他這么一說，我的口里不覺流酸水了，好像已經(jīng)吃到了香甜的橘子了。
“哎喲！”我正美著，一不小心摔了一跤，不由叫出聲來。我正要爬起來，突然我的視線被眼前一棵樹根底部的刀痕吸引住了。那痕跡明顯，有1~2厘米深，顯然是有意砍下的。是誰(shuí)這么無(wú)聊干壞事？
爸爸媽媽呼喚我起來，問我摔著哪里沒有。我不理，我原以為只有眼前這棵樹上有刀痕，便瞪大眼睛，趴在原地轉(zhuǎn)動(dòng)身子朝四面看，卻發(fā)現(xiàn)每棵樹的根部都有刀痕。我更迷惑了。這究竟是誰(shuí)干的？又是為什么呢？
老板走過來了。我把我的發(fā)現(xiàn)和問題向他提了出來。老板笑著說：“這孩子真善于觀察。許多游人都沒注意這一現(xiàn)象；更不要說提問了�！焙髞�，他告訴我們，這是故意砍的，可以多結(jié)橘子。這也和人一樣，要受苦才能有大出息。
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