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上?萍拣^四年級(jí)作文

時(shí)間:2022-03-26 20:09:18 四年級(jí)

關(guān)于上?萍拣^四年級(jí)作文匯總五篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的上?萍拣^四年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于上?萍拣^四年級(jí)作文匯總五篇

上?萍拣^四年級(jí)作文 篇1

  今天,是7月15日,天氣很好,我和媽媽來到了我日思夜想的上?萍拣^!

  買完門票后,我們先玩了第一層的探究地理館,剛一進(jìn)門,就看見一個(gè)大地球在一個(gè)黑布下轉(zhuǎn),上面的文字說了一些關(guān)于地球的百科知識(shí),象什么世界上最高的山是喜馬拉雅山,最長的河流是埃及的尼羅河等等等等好多知識(shí)·····我還玩了發(fā)現(xiàn)石油的小游戲,就是用激光槍投射亮點(diǎn),每投射一個(gè),就說明你采到了石油,雖然我一個(gè)也沒有射到,但是還是挺好玩的!

  下了樓梯后,我們又來到了火山爆發(fā)的體驗(yàn)區(qū)。只見時(shí)間一到,人們都死死的盯著火山口,突然,一縷青煙從火山口飄過,一眨眼的功夫,滾熱滾熱的巖漿就從山口中流了出來,可惜它是用燈光控制的,不會(huì)冒熱氣。流了一會(huì)兒后,火山口又“蹦”的一聲,噴出了好多巖漿,就象可樂被搖過以后打開了蓋,噴出來一樣。忽然,天空中響起了“咔嚓”“咔嚓”的雷電聲,閃光劃過閃的讓人睜不開眼,這個(gè)過程,整整持續(xù)了一分種,讓人感覺就好象我們站在火山的面前一樣,好逼真呀!

  接著,我們又下了一點(diǎn)樓,來到了地震體驗(yàn)區(qū)。我們來到了一個(gè)大柱子邊上,等了半天也不震,“是不是壞了?”我正納閟呢?忽然震了一下,我不免心中一驚!馬上,地面就開始咚咚咚的震了起來,上面的石頭轟隆轟隆的往下掉,啊!我左搖右晃的根本站不穩(wěn),差點(diǎn)倒在了地上,“真可怕呀!”我不免心里嘀咕著。只見我身前的大柱子一會(huì)兒向左移,一會(huì)兒向右移,眼看著大柱子就要朝我倒過來了,我想這下要完蛋了,但大柱子這時(shí)卻歸位了,剛一歸位,地面就不震了,原來已經(jīng)演完了。我終于意識(shí)到地震真是太可怕了,我們一定要加強(qiáng)防震意識(shí)。

  地震如果來臨了,一定要躲在墻角,這樣塌下來的時(shí)候會(huì)形成三角形不會(huì)砸傷你,還有不要跳樓,不要乘電梯,最好不要待在陽臺(tái),因?yàn)殛柵_(tái)可能會(huì)被震掉!

上?萍拣^四年級(jí)作文 篇2

  3月30日上午,我們要去上?萍拣^游覽。我們懷著激動(dòng)的心情上了車,一個(gè)多小時(shí)后,我們看見了一座十分雄偉的建筑,那就是上海科技館。

  走進(jìn)科技館入口,我們就看到在路的兩旁有各種各樣的動(dòng)物,它們有的站著,有的趴著,有的在奔跑,有的在空中飛翔,好像在歡迎我們的到來。這些動(dòng)物栩栩如生,好像一摸就會(huì)跳起來似的。同學(xué)們非常驚奇,一會(huì)兒,有個(gè)同學(xué)叫起來:“這邊有條魚好像在動(dòng)。”一會(huì)兒,有個(gè)同學(xué)又叫:“那邊有一頭大象,它的一條腿高高抬起,下面還有一只小動(dòng)物,好危險(xiǎn)。 

  我們走過一條石階,石階非;蠹叶蓟ハ嗵嵝阎骸靶⌒狞c(diǎn)!”通過一座木橋后,我們來到了熱帶雨林,里面的動(dòng)植物可真不少。有猴子、有各種各樣的昆蟲、千奇百怪的植物,好多我都叫不出名字來。

  后來,我們又參觀了蜘蛛展、人與健康、機(jī)器人世界、信息時(shí)代、地球家園…。其中,我最喜歡機(jī)器人世界了,我們看到了機(jī)器人在跳舞,它們跳的非常好,引起了人們熱烈的掌聲。我們還看到了機(jī)器人在彈鋼琴,它的手雖然是鋼鐵做的,看起來很僵硬,但當(dāng)它彈奏起來時(shí),它的手卻非常靈活,仿佛與琴鍵完全融合成一體,美妙的音樂讓我們陶醉不已。接著,我又跟機(jī)器人下了象棋,每次要贏的時(shí)候,總是被機(jī)器人一一破解,最后以慘敗而告終。

  快樂的時(shí)光很快就過去了,我們也要回家了,大家都懷著依依不舍的心情上了車。我心里暗暗地想:我一定要刻苦學(xué)習(xí),努力練好本領(lǐng),下次再來科技館跟機(jī)器人一決勝負(fù)。

上?萍拣^四年級(jí)作文 篇3

  上周,我和舅媽、表弟一起去上?萍拣^玩。

  哇!科技館好大呀,門前是大廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上聚集了許多賣東西的人,大多是賣一些新奇的小玩具,我一下子就被那竹片編織的雞、鳥之類的玩具迷住了,幾根竹片就能把小動(dòng)物們編得栩栩如生,真神啊!

  舅媽拉著我們趕緊去售票處。買票的排成了幾條長龍,舅媽成了龍尾巴。表弟可不愿意白白浪費(fèi)了這時(shí)間,在門前的水池那兒邊玩邊等,我用手撈起水向表弟身上甩去,他也不甘示弱,抄起水反擊我。哈哈,我倆成了落湯雞!就在這時(shí),舅媽買到票了,我倆趕緊擦干雙手,迫不及待地跑進(jìn)了科技館。

  我們先去了動(dòng)物區(qū),這里有一具具逼真的、形態(tài)各異的動(dòng)物雕像,我眼睛都不敢眨了,生怕一眨眼就漏看了什么。突然,表弟驚叫一聲,我隨著他的目光看去,呀,一張超大的蜘蛛網(wǎng)正在我們頭上面!一只黑蜘蛛虎視眈眈地望著我們,我一驚,拉著弟弟便向前跑。接著來到了蝙蝠洞,成百上千只蝙蝠正安靜地趴在洞壁上,所有參觀的人都放輕放慢腳步,生怕驚到它們。小心翼翼地穿過蝙蝠洞后,一個(gè)五彩的世界迎接了我們!一只只顏色艷麗的蝴蝶,有的欲飛,有的欲舞,有的憩息……我高興地走過去,打開視頻,看介紹,這才知道:不要被蝴蝶鮮艷的色彩所吸引,色彩越鮮艷的毒性會(huì)越大呢。哦!這是些“毒美人”啊!

  上?萍拣^給我打開了一扇通往科學(xué)殿堂的窗戶。我的科學(xué)夢(mèng)將從這里啟航。

上?萍拣^四年級(jí)作文 篇4

  上海科技館是我永遠(yuǎn)玩不膩的地方,館內(nèi)有奇妙無比的智慧之光、富有童趣的彩虹樂園、神秘莫測(cè)的機(jī)器人世界……我最喜歡的就是生物萬象了。

  剛進(jìn)大門,我的眼前郁郁蔥蔥,仿佛走進(jìn)了原始森林,一位龐然大物站立在那兒,原來是非洲大象。只見它蒲扇般的耳朵、匕首般鋒利的牙齒、灰白相間的長鼻子一直伸到“天空”。一個(gè)成年人站在它身邊,也只占了三分之一的位置。森林里還隱藏著兇猛的獵豹、獅子,看他們張開血盆大口,好像要吞下整個(gè)世界。再看那邊,一只老虎正彎著腰,瞪大雙眼,伸出鋒利的前爪,將要捕捉前面的小鹿,而小鹿正蜷縮身子,渾身顫抖……這原始森林中的一切展現(xiàn)了大自然中最真實(shí)的一面,但也令人望而生畏。

  再看這邊,多可愛多和諧的動(dòng)物世界!我們的國寶熊貓們正在安逸地生活著。它們有的`小心翼翼地在竹林中散步,有的正津津有味地嚼著竹子,還有的坐在地上曬著日光浴……山坡上,梅花鹿、山羊、小斑馬都在自由自在地享受著美好的日子。再往前走,不知不覺就來到了北極,到處一片白茫茫,鵝毛大雪下,北極熊、小雪狐正蹲坐在冰山上眺望遠(yuǎn)方呢!

  觀賞完生物萬象,我還觀看了球幕電影,嘗試與機(jī)器人下棋,了解信息傳輸?shù)姆绞降,科技館豐富的游戲項(xiàng)目、獨(dú)到的科學(xué)原理讓我大開眼界!

上?萍拣^四年級(jí)作文 篇5

  今年的暑假,我和媽媽出去旅游,到了南京、無錫、蘇州、杭州等地,不過給我印象最深的還是上?萍拣^。

  上海科技館可真大呀!圓圓的一個(gè)碩大的地球矗立在浦東新區(qū)。我和媽媽先去了生物萬象園,里面有熱帶雨林、石林、各種各樣的花蟲鳥獸和傣家竹樓景觀,讓人們體驗(yàn)物種起源、生態(tài)和基因的多樣性。然后我和媽媽就去了視聽樂園,里面有很多好玩的游戲,不過都是人造的,那里面有一個(gè)沒有水龍頭的管子,名叫“天上落水”,看著高空中落下的一股水柱,讓進(jìn)來的每個(gè)人都有了去探究它的好奇心。還有一個(gè)景象就是如果你在這邊騎自行車,旁邊的屏幕會(huì)有一個(gè)骷髏和你一起騎,你速度快他也快,你慢它也慢,可真嚇人!

  來到機(jī)器人的世界,里面有各式各樣的機(jī)器人,有的能靈敏地跟人下圍棋,有的能聽從人的命令在眾多玩具中揀出你想要的東西,還有些機(jī)器人給我們表演了節(jié)目,有舞蹈、京劇、武打等等,他們的表演栩栩如生,跟真人一樣,可真好看!機(jī)器人好聰明呀,不過我們?nèi)祟惛斆鳎驗(yàn)槲覀兊目茖W(xué)家能設(shè)計(jì)無數(shù)的程序來指揮他們。

  接著我和媽媽觀看了蜘蛛展廳,我見到了穴居狼蛛,撲鳥蛛,寄蛛,跳蛛等。在地球家園,講了地球是人類賴以生存的家園,帶來關(guān)于地球的可持續(xù)發(fā)展的思考。智慧之光園,讓我們?cè)趨⑴c中體驗(yàn)快樂,在快樂中感悟科學(xué)。在探索之光園,我們近距離地接觸了20世紀(jì)最重要的科技成就。

  一天的時(shí)間不知不覺過去了,我還意猶未盡。在科技館就象到了一個(gè)智慧的大寶庫,里面無窮無盡的知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索。

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