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校園的一角四年級(jí)作文

時(shí)間:2022-04-08 10:56:51 四年級(jí)

【精品】校園的一角四年級(jí)作文合集八篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的校園的一角四年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】校園的一角四年級(jí)作文合集八篇

校園的一角四年級(jí)作文 篇1

  今天,老師帶我們?nèi)ド飯@參觀(guān)。站在生物園前,抬頭一看,像橋洞似的門(mén)口上有三個(gè)醒目的大字:“生物園”,在陽(yáng)光的照耀,三個(gè)大字閃亮閃亮的。

  走進(jìn)門(mén)口,就看見(jiàn)許多蔬菜,有蔥、白菜、生菜、四季豆……尤其是菜果,菜果長(zhǎng)勢(shì)很好,葉子綠油油的,莖銀白銀白的,圓圓的菜果好像一個(gè)個(gè)小胖子躺在泥土上,一陣風(fēng)吹來(lái),把所有的小胖子都叫醒。

  再往里走,會(huì)看見(jiàn)許多花花草草,有丁香、玫瑰、一帆風(fēng)順、黃葉富貴竹、千頭柏、黃冠蘭……讓人看得眼花繚亂。在大大小小的花壇里,有幾條彎彎曲曲的小路,我們只要走上小路,就可以觀(guān)賞自己喜歡的花花草草。發(fā)財(cái)樹(shù)的葉子深綠的,因?yàn)樗拿旨群寐?tīng)又惹人喜愛(ài),所以大家相信家里只要種這種植物,就會(huì)發(fā)大財(cái)。雖然寒冬剛過(guò),但芒果樹(shù)仍是那么茂盛。它的葉子一簇堆在另一簇的上面,不留一點(diǎn)兒空隙,那翠綠的顏色,明亮的照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉一搖一擺的,像是在向我們招手。仙人球被裝在一個(gè)圓圓的盤(pán)子里,仙人球圓溜溜的,身上長(zhǎng)滿(mǎn)刺,像一個(gè)小刺猬。如果你一不小心被那刺扎一下,就像被針扎到一樣痛。老師告訴我們仙人球原本是沙漠植物,它長(zhǎng)期生長(zhǎng)在沙漠里,因?yàn)樯衬芨珊担瑸闇p少水分的蒸發(fā),所以它的葉子慢慢演變成刺?粗粗,我被花草樹(shù)木陶醉。

  啊!生物園,你是一首優(yōu)雅的詩(shī),你是一幅美麗的畫(huà),你是一首動(dòng)聽(tīng)的歌。

校園的一角四年級(jí)作文 篇2

  說(shuō)起校園中最美的一角,莫過(guò)于花園了。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇。許多花兒都開(kāi)出了五顏六色的花苞,可美麗了!有火紅火紅的桃花;有粉色的杏花;有金燦燦的梨花……真是多姿多彩。

  夏天,烈日當(dāng)空。池塘里的荷花開(kāi)放了,有粉的,有黃的,有白的……給平淡的水面增加了一些色彩。魚(yú)兒們?cè)谒墟覒蛑,水面蕩起一道道波浪。螃蟹在水中慢慢地行走著,一下子吐了一個(gè)大泡泡,還沒(méi)到水面就“嘭”的一聲炸了。簡(jiǎn)直有趣極了!

  秋天,秋風(fēng)陣陣。一棵棵楓樹(shù)變得火紅火紅,像一把把熾熱的火把。這個(gè)時(shí)候,菊花卻競(jìng)相開(kāi)放了,看,它們是多么絢麗,多么美妙啊!

  冬天,萬(wàn)物凋零。一場(chǎng)場(chǎng)大雪鋪天蓋地而來(lái),像是給大地鋪上了一層雪白的毛毯。這時(shí),梅花卻迎雪開(kāi)放著,它是多么的不畏嚴(yán)寒,走進(jìn)一聞,那香氣是那么醉人!真所謂“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”!

  這就是校園中最美的一角——花園,它的景色是多么的迷人,我喜歡校園中一年四季的花園!

校園的一角四年級(jí)作文 篇3

  我們都喜歡自己的校園,我也喜歡自己的校園,可我最喜歡的還是校園里的植物角。

  植物角在校門(mén)右側(cè),一進(jìn)植物角,就能看見(jiàn)一棵名叫人心果的樹(shù),我想:它的果實(shí)和人的心臟長(zhǎng)得差不多吧!我的目光慢慢往上移,從樹(shù)根、到樹(shù)葉,再到樹(shù)梢,這時(shí)我看見(jiàn)了兩個(gè)人心果的果實(shí),一個(gè)大,一個(gè)小。我仔細(xì)觀(guān)察,發(fā)現(xiàn)它又像心臟,又像橄欖,難怪它是山欖科的呢!

  再往右看,你會(huì)看到大戟科的灑金榕,看起來(lái)它的葉子都是一樣的,可是,這些葉子,有大的、小的、淺綠的、深綠的……沒(méi)有兩片葉子是一樣的。這時(shí),我無(wú)意中發(fā)現(xiàn),灑金榕的葉子周?chē)性S多金色的點(diǎn)點(diǎn),像金子一樣,可能這就是它叫灑金榕的原因吧!

  再往里走,你會(huì)聞到一股淡淡的清香,順著香味走去,發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)就走到了木犀科的桂花樹(shù)前,看到桂花樹(shù),我忍不住想起了小時(shí)候的我——我小時(shí)候經(jīng)常把桂花當(dāng)成小米,光這一點(diǎn),就夠我玩好幾種花樣了呢!咱們還是言歸正傳,來(lái)介紹桂花樹(shù)吧:桂花樹(shù)的葉子上有鋸齒狀的邊,花是雪白色的,聞起來(lái)很香,我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么好看的花。桂樹(shù)的花真美啊,美得像下凡的仙女;桂樹(shù)的花真香啊,香得讓沒(méi)精神的人立刻精神十足;桂樹(shù)的花真白啊,白得像天上的雪花飄落到了樹(shù)葉上。

  植物園給校園增添了幾分生機(jī),使校園變得更加生機(jī)勃勃了!

校園的一角四年級(jí)作文 篇4

  在我們可愛(ài)歡樂(lè)的.校園里,有很多美麗的景物。活力四射的操場(chǎng)、知識(shí)豐富的英語(yǔ)沙龍、生機(jī)勃勃的綠色菜園……不過(guò),我最喜歡的,依然是那古老幽靜的名人園。

  走過(guò)103班、104班前的羊腸小道,進(jìn)入了名人園,你就仿佛走進(jìn)了另一個(gè)世界。八棵高大的香樟樹(shù)站立兩邊,就像八位勇敢的士兵守護(hù)著名人園。早晨,八位“士兵”歡迎我們的到來(lái);傍晚,他們又目送我們回家。不過(guò),看久了這“士兵”,你的脖子一定會(huì)抽筋。因?yàn)檫@香樟樹(shù)實(shí)在是高大挺拔,足有四層樓那么高。

  繼續(xù)往前走,就是八個(gè)栩栩如生的名人肖像。有牛頓、愛(ài)因斯坦、居里夫人等,但其中,我最佩服的是愛(ài)因斯坦。因?yàn)樗m然沒(méi)有通過(guò)大學(xué)考試,而且還常常提出一些似乎有點(diǎn)傻乎乎的問(wèn)題,甚至把“1+1”寫(xiě)成“XYZ”,但這一點(diǎn)也不影響他的成就。這位偉大的科學(xué)天才最后通過(guò)“以己為鏡”展現(xiàn)了他一生中最耀眼的光輝。

  在名人園的最深處,有一片小竹林。微風(fēng)輕拂,一地的竹葉,踩上去沙沙作響,好一副世外桃源圖啊。林間,一張石桌配四把石椅,兩個(gè)低年級(jí)的小朋友正在下棋喝水。校園一角,怎能不讓我們陶醉?

  我愛(ài)我的校園,我愛(ài)校園一角的名人園。如果沒(méi)有你,我們將無(wú)法學(xué)習(xí)本領(lǐng),也無(wú)法寄托歡聲笑語(yǔ)。讓我們立足校園一角,去描繪美好的明天吧!

校園的一角四年級(jí)作文 篇5

  校園里我最喜歡的一角是現(xiàn)在的五年孝班教室,那里是我在學(xué)校里覺(jué)得最有意義又多采多姿的地方。

  我最喜歡五年孝班教室的原因是由于那里充滿(mǎn)了快樂(lè)的氣息和歡樂(lè)的笑聲,每天大家開(kāi)開(kāi)心心的上課,一邊講故事一邊進(jìn)入課文的主題不僅能快快樂(lè)樂(lè)的上課又能增廣見(jiàn)文。在上國(guó)語(yǔ)課時(shí),教師總是像一本字典,讓我們翻閱他的智慧。

  上自然課時(shí)吵吵鬧鬧的氣氛,不但上課不會(huì)想睡覺(jué),由于大家深怕錯(cuò)過(guò)了教師講的冷笑話(huà),做實(shí)驗(yàn)時(shí),大家一步一步的跟著教師做,一邊做一邊學(xué)習(xí)知識(shí),真是樂(lè)不可支。在上自然課時(shí),教師總是像一臺(tái)電動(dòng)玩具,讓我們總不覺(jué)得上課無(wú)聊。

  上社會(huì)課時(shí),大家可是有聊不完的社會(huì)課話(huà)題,上課時(shí)大家總是提出自己不懂的問(wèn)題,聽(tīng)懂的同學(xué),也會(huì)問(wèn)其它的相關(guān)知識(shí),這樣大家都學(xué)會(huì)了自己不懂的地方,也懂了一些課外知識(shí),真是一舉兩得。在上社會(huì)課時(shí),教師總是像一臺(tái)電視機(jī),告訴我們最新最實(shí)時(shí)的社會(huì)消息。

  上數(shù)學(xué)課時(shí),教師會(huì)耐心的教導(dǎo)不會(huì)的學(xué)生并且無(wú)微不至的提醒我們計(jì)算要對(duì)齊,不要算錯(cuò)。在上課時(shí),教師總是提醒沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)的同學(xué)生怕我們沒(méi)有聽(tīng)到,沒(méi)有學(xué)會(huì)在上數(shù)學(xué)課時(shí),教師總是像一本電子記事本,提醒我們要怎么做、該怎么做。

  靜心的校園到處充滿(mǎn)著令人難以忘懷的驚喜,但是我確最喜歡年孝班教室,由于五年孝班教室總是充滿(mǎn)著知識(shí)就像知識(shí)充電站,一旦知識(shí)不見(jiàn)了,進(jìn)來(lái)知識(shí)充電站,就會(huì)得到滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí),因此五年孝班教室是我在校園里最喜歡的一角。

校園的一角四年級(jí)作文 篇6

  美麗的校園里有美麗的景物,而在我眼中最美麗的校園一角是美麗的花壇。

  花壇位于教學(xué)樓的后面,像一個(gè)美麗的大花圈。白玉蘭剛孕育時(shí),像一個(gè)毛筆尖,而含苞欲放的白玉蘭又像橘子瓣,完全盛開(kāi)的白玉蘭就像一把倒立的白傘……真是多姿多樣,千姿百態(tài)呀!風(fēng)一吹,百花像仙女似的跳起舞來(lái),婀娜多姿,就連它們的莖也跟著音樂(lè)的舞步跳起了“肚皮舞”。

  春天,春回大地,百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷。一年一度的比美大賽開(kāi)始了,小動(dòng)物們也跑來(lái)湊熱鬧。翩翩起舞的蝴蝶為春風(fēng)增添了許多生趣,勤勞采蜜的蜜蜂也不甘示弱,“嗡嗡”地哼起了小曲。

  夏天,大雨如注。滂沱大雨已沖倒了幾朵白玉蘭,春天火紅的玫瑰在雷雨中也沒(méi)有那么傲慢了。雨過(guò)天晴,陽(yáng)光下的雨霧散發(fā)出七色光芒,形成了五顏六色的彩虹,美麗極了!

  深秋,樹(shù)葉飄落,楓葉變紅,碩果累累。紅艷艷的玫瑰已枯萎了,白玉蘭的花瓣也紛紛飄落,奇花異果都失去了生機(jī)。

  冬天,寒風(fēng)吹拂,北風(fēng)呼嘯,大雪紛紛,到處都是白茫茫的一片,銀裝素裹。大樹(shù)身上也披上了雪白的戰(zhàn)甲,大地上的小草也被冰雪覆蓋了。

  學(xué)校的花壇真美麗!我愛(ài)學(xué)校的花壇!

校園的一角四年級(jí)作文 篇7

  我們的校園處處都很美,但令我印象最深的是那條幽靜而秘密的小路——米蘭小徑。

  小徑大約有一米寬,用彩色的小石子鋪成,兩邊的路沿由花崗巖砌成。入口處矗立著一塊刻有“米蘭小徑”四個(gè)字的圓石,它彎彎曲曲深入?yún)擦郑谎谟吃诨ú輼?shù)木之中。這里十分安靜,偶爾聽(tīng)得見(jiàn)鳥(niǎo)叫聲,卻看不到鳥(niǎo)兒影。剛下過(guò)毛毛細(xì)雨,小路上散落著一些落葉和花瓣,別有一番淡淡的優(yōu)雅,把米蘭小徑點(diǎn)綴得更加別致,也顯得更加幽靜了。

  小徑兩邊灌木葉子上托著晶瑩剔透的雨滴,就像一顆顆透明的珍珠。時(shí)而一縷微風(fēng)吹過(guò),葉子稍微一動(dòng),雨滴就順著葉脈緩緩滑到葉尖,最后滴下滲入土中。再往前走,櫻花怒放,密密麻麻綴滿(mǎn)枝頭,猶如一層淡粉的薄紗,籠罩著米蘭小徑。櫻花樹(shù)下是成片的無(wú)名野花,生機(jī)勃勃;嫩綠的莖上托著一個(gè)半球形的白色花球,雖然不如櫻花燦爛,卻給小徑的淡雅加了一分。

  漫步在米蘭小徑上,一切雜念統(tǒng)統(tǒng)被這幽雅的環(huán)境帶走,身體融入這美景之中,與鳥(niǎo)兒共鳴,與蝴蝶共舞。

校園的一角四年級(jí)作文 篇8

  我們的校門(mén)是不銹鋼做的,大門(mén)的左邊有許多獎(jiǎng)牌,例如:先進(jìn)學(xué)校,實(shí)驗(yàn)小學(xué),區(qū)一級(jí)學(xué)校,這可都是我們學(xué)校的榮譽(yù)。在大門(mén)的上面有一塊電子屏幕顯示著一些通知和一些祝福語(yǔ)。在電子屏幕的上方有四個(gè)金色的大字:土華小學(xué),在陽(yáng)光的照耀下顯得金光閃閃。

  走進(jìn)校門(mén),首先,映入眼簾的是,寬闊、平整的操場(chǎng),操場(chǎng)很滑,因?yàn),打上了水磨石?/p>

  操場(chǎng)的東面是體育快樂(lè)園地,體育快樂(lè)園地有:滑滑梯、爬桿、跑步機(jī)等等……一到下課鈴一響起,同學(xué)們像一窩蜂一樣爭(zhēng)先恐后地從自己的課室跑到體育快樂(lè)園地,而我最喜歡玩跑步機(jī),可是,我從課室跑下來(lái)太晚了,都排成一條長(zhǎng)龍了,到我了,上課鈴也響了,我只好念念不舍地離開(kāi)。

  操場(chǎng)的西面是植物園和跑道,植物園里種的許多花,有:火紅火紅的杜鵑花,五顏六色的菊花,清香的茉莉花。到花開(kāi)的季節(jié),在幾米外也能聞到花的香味。跑道大約有50米長(zhǎng),不要小看這條跑道,它可記載著我們成長(zhǎng)的腳步。

  最后,當(dāng)然要說(shuō)說(shuō)圍繞著我們操場(chǎng)的芒果樹(shù),當(dāng)我們走進(jìn)校門(mén),那粗壯的枝條隨風(fēng)擺動(dòng),在向我們招手問(wèn)好。同學(xué)們最希望秋天的到來(lái),因?yàn),那時(shí)芒果熟了,同學(xué)們?cè)跇?shù)下望著那穿著金色衣服的“胖娃娃”就直流口水。

  啊!多么美的校園一角。

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