書四年級(jí)作文

時(shí)間：2022-04-12 20:02:23 四年級(jí)

書四年級(jí)作文(集合15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的書四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

書四年級(jí)作文(集合15篇)

書四年級(jí)作文1

　　從一年級(jí)開(kāi)始，何老師就帶著我們一起讀書，所以，我愛(ài)上了書。

　　我最喜歡看楊紅櫻阿姨寫的“非常系列”的書和“馬小跳系列”的小說(shuō)、歷險(xiǎn)記和女孩子都愛(ài)看的公主書。我媽媽也很愛(ài)看書，她經(jīng)常會(huì)給我買一些我喜歡看的書，并鼓勵(lì)我多看。在何老師的提醒下，媽媽還在圖書館給我辦了一張借書證，經(jīng)常帶我去借書。圖書館簡(jiǎn)直就是書的海洋！每次在那兒選書的時(shí)候我都要在內(nèi)心感嘆。

　　我已經(jīng)讀過(guò)很多本書了，我把它們當(dāng)成了自己最好的學(xué)習(xí)伙伴，每天我都會(huì)看一會(huì)兒書。看書的時(shí)候，我非常快樂(lè)和開(kāi)心！書里的文字在我的內(nèi)心小世界里跳起了舞，使我無(wú)比的歡樂(lè)。書還是我最知心的朋友。當(dāng)我不愉快時(shí)就會(huì)拿起書認(rèn)真地讀，每一個(gè)字都會(huì)仔細(xì)地看，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)?lái)了快樂(lè)！

　　書是人類的好朋友。我多么希望所有的人都喜歡讀書�。￠喿x使我們獲得知識(shí)，忘記煩惱，快樂(lè)地生活！

　　這就是我與書的故事。

書四年級(jí)作文2

　　在生活中，有很多書讓我們喜愛(ài)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”下面就由我來(lái)介紹我喜歡的一本書——《格列佛游記》。

　　《格列佛游記》的作者是江奈生？斯威夫特。江奈生？斯威夫特是英國(guó)十八世紀(jì)前最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家。他出生在都柏林，父親是定居在愛(ài)爾蘭的英國(guó)人。

　　《格列佛游記》講的是格列佛一生的航海旅行，屢遇艱險(xiǎn)。小人國(guó)里，先被小人們俘虜，后來(lái)又差點(diǎn)刺瞎雙眼；大人國(guó)中被巨人威脅賣命地演出，幾乎命喪黃泉……格列佛遇到危險(xiǎn)，總是從容鎮(zhèn)定，而且在每次開(kāi)始新的航海時(shí)他都非常開(kāi)心。

　　我喜歡這本書，有時(shí)一看就是幾個(gè)小時(shí)，常常忘了時(shí)間，常常忘了吃飯。它告訴我們做什么事都要大膽的去做，要勇敢地做每一件事。他還告訴我在生活中如果遇到困難，不要做縮頭烏龜，要勇敢地面對(duì)困難。

書四年級(jí)作文3

　　現(xiàn)在學(xué)校的老師給我們發(fā)的書起碼有幾斤重。所以，我決定發(fā)明一種像書包一樣——又輕便又有多功能的書。

　　你一定會(huì)問(wèn)，那怎么樣才能控制它呢？別著急，在書上有幾個(gè)按鈕，分別是：紅、黃、藍(lán)、綠、紫五個(gè)顏色。你會(huì)想，那五個(gè)顏色的按鈕各代表什么呢？紅色是當(dāng)你有不會(huì)做的題時(shí)，它會(huì)給你講解知識(shí)，這個(gè)老師可是喜羊羊的模樣，講起來(lái)可有趣了！黃色是你不懂的體育知識(shí)講解，還是沸羊羊老師教的哦！藍(lán)色是你想要任何東西時(shí)，它都會(huì)免費(fèi)送到你面前。綠色是當(dāng)你休息的時(shí)候，美羊羊就會(huì)給你唱一曲美妙的歌，幫你消除疲勞。如果你的本子或書破了，就按下紫色按鈕，它們就立刻完整如新！

　　你還會(huì)問(wèn)，如果沒(méi)電了怎么辦呢？你可以把背帶拉一下，它就會(huì)自動(dòng)充電，隨時(shí)可以吸收太陽(yáng)的熱量。

　　你還會(huì)問(wèn)，如果書包壞了呢？你可以把拉鏈拉開(kāi)，它就可以自動(dòng)修復(fù)。

　　怎么樣？我設(shè)計(jì)的書很神奇吧！如果我長(zhǎng)大了，發(fā)明了這種書，你可一定要買哦！

書四年級(jí)作文4

　　我有一本最喜歡的繪本—— 《烏龍?jiān)骸贰?/p>

　　以前以為是給大孩子看的書，現(xiàn)在對(duì)它的看法完全變了。它的封面設(shè)計(jì)非常新穎，每一集都有自己不同的顏色、形式和味道。真的很喜歡。

　　提到內(nèi)容，就是。太好了，無(wú)法形容！

　　這本書里有四個(gè)我很喜歡的角色，就是師父的“長(zhǎng)眉”，二師父的“大頭”，威武的大師兄和乖巧搞笑的小師弟。他們是烏龍師徒，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們。

　　這本書，《烏龍?jiān)骸�，讓我發(fā)笑。它講述了一個(gè)院子里四個(gè)人“烏龍”的有趣故事。記得有一篇文章：師父看書的時(shí)候，一只蒼蠅飛過(guò)，落在師父頭上。然而，師父并不著急，就像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。突然，師父用頭上的皺紋使勁，蒼蠅被抓死了。太酷了！

　　只要沒(méi)事做，或者心情不好的時(shí)候，我都會(huì)看這本書�？戳藭�(huì)笑得比蜂蜜還甜。在“哈哈”的.笑聲中閱讀是一件快樂(lè)的事情！

　　我和這本書《烏龍?jiān)骸方涣伺笥�，因�(yàn)樗偸窃谖倚那椴缓玫臅r(shí)候幫助我，給我?guī)?lái)無(wú)盡的快樂(lè)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

書四年級(jí)作文5

　　我有一本《格林童話》，我很喜歡它。它的封面是一幅描寫春天美麗風(fēng)景的圖畫，畫面上有綠樹(shù)和綠油油的草地，以及連綿起伏的群山，就像一片綠色的海洋。

　　這本書上每個(gè)字都加注了拼音，而且每篇故事都配有精美的插圖，以便讀者小朋友可以一邊讀一邊聯(lián)想，在輕松自然的狀態(tài)下更加直觀地體味故事情節(jié)的奧妙，從而更好地吸收書中的知識(shí)哲理。

　　這本書上收錄有很多著名的童話故事，如：《青蛙王子》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》等等。其中我最喜歡的是《白雪公主》，主要講的是一個(gè)美麗的公主和七個(gè)可愛(ài)的小矮人如何逃脫公主那惡毒后母的陷害，尋找幸福生活的故事。

　　這本書告訴了我們?cè)S多做人的道理，給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，幫助我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我非常喜歡它。

書四年級(jí)作文6

　　我從小到大讀過(guò)很多書，但給我印象最深的是《綠野仙跡》。

　　自從媽媽給我買了《綠野仙跡》這本書，我就被它的故事情節(jié)迷住了，喜歡上了里面的女主人公，她的小狗、稻草人、鐵樵夫、膽小獅。我最喜歡的是女主人公，和她一起開(kāi)心，一起悲傷。她很勇敢，無(wú)論遇到什么事，都沉著，不害怕，這使我深受鼓舞。

　　記得有一次，我在樓下玩，可爸爸媽媽上樓了，我自己玩到很晚，樓道里一片漆黑，我感覺(jué)很害怕，想大聲地叫媽媽，又怕她聽(tīng)不見(jiàn)，也怕爸爸又罵我膽小鬼。該怎么辦呢，這時(shí)候我想起了《綠野仙跡》里的女主人公，她好象在對(duì)我說(shuō)：“加油呀，小路同志，你沒(méi)有什么不能的�！蔽覝喩沓錆M了勇氣，我腳步堅(jiān)定地上了樓。老爸老媽看到我自己上樓十分驚訝，我告訴他們我看了《綠野仙跡》之后再也不是膽小鬼了。

　　讀書不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我變得十分勇敢，我要把愛(ài)讀書的習(xí)慣保持下去。

　　簡(jiǎn)評(píng)：語(yǔ)句通順，寫出了愛(ài)讀書的好處。運(yùn)用了心理描寫很不錯(cuò)。

書四年級(jí)作文7

　　書是人類進(jìn)步的階梯。

　　我是一條不折不扣的書蟲(chóng)，看到了書就仿佛餓狼見(jiàn)到了肉，爭(zhēng)先恐后的“撕咬著肉”。

　　小時(shí)候，媽媽總給我講《格林童話》和《安徒生童話》。當(dāng)我聽(tīng)到賣火柴的小女孩因?yàn)轲囸I和寒冷而凍死的時(shí)候，為她而流下了感動(dòng)同情的淚水，心想：如果我遇到了她，我一定會(huì)把她拉到我家。這樣，她就可以烤火爐、吃燒雞、睡舒服的大床，再也不用忍饑挨餓了。

　　大后，書城成了我無(wú)比向往的地方。有一次，我無(wú)意見(jiàn)發(fā)現(xiàn)了《淘氣包馬小跳》系列的書就津津有味地看了起來(lái)。從此，我每次去書城都要看一本《淘氣包馬小跳》系列的書，還經(jīng)常在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)關(guān)于《淘氣包馬小跳》的故事“呵呵”的笑起來(lái)，經(jīng)常把睡在隔壁間的爸爸媽媽吵醒……

　　是知識(shí)的海洋，我就是海洋里的一條自由遨翔的小魚(yú)；書是載著知識(shí)的小舟，我就是這條小舟上的航海員；書是蔚藍(lán)的天空，我就是在天空中飛翔的雛鷹！

書四年級(jí)作文8

　　我不能沒(méi)有書。書可以開(kāi)闊我的視野，增長(zhǎng)我的知識(shí)。所以，書是我最忠實(shí)的朋友。

　　我記得有一次，我在房間里看書。媽媽回來(lái)了，我完全沒(méi)有意識(shí)到。在我的房間里，只要我在看書，我就不會(huì)聽(tīng)到打雷的聲音，因?yàn)槲以谌硇牡乜磿�。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)我的房間說(shuō)：“孩子們，該吃飯了！”我坐在那里沒(méi)動(dòng)。我媽走過(guò)來(lái)推我，我才知道我媽在我后面。然后我就跑到桌邊，匆匆搶了兩頓飯。然后我對(duì)媽媽說(shuō)：“我吃飽了�！闭f(shuō)完，回到我的房間去看書。我媽媽別無(wú)選擇，只能把飯送到我房間。我看書吃飯。

　　現(xiàn)在在看一本海倫凱勒寫的書，名字叫《假如給我三天光明》，講的是海倫凱勒四歲得了小兒麻痹癥。但她并不自卑。她以堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)生活。讀了這本書，我變得堅(jiān)強(qiáng)，不再像以前那樣軟弱。如果我有一道數(shù)學(xué)題，我會(huì)想破腦袋也要算出來(lái)。

　　俗話說(shuō)得好�！白x書斷了，寫字如神。”書不僅給我?guī)?lái)快樂(lè)，也讓我學(xué)到知識(shí)。

　　我愛(ài)看書。

書四年級(jí)作文9

環(huán)保局的叔叔阿姨們：

　　你們好!最近，我們街上老是“塵土飛揚(yáng)”，風(fēng)一吹，沙子就飄起來(lái)了，有時(shí)候還會(huì)弄到眼睛里去。而且植物也少得可憐，只有幾棵大樹(shù)站在那兒!如果每條街道都是這樣的話，后果將不堪設(shè)想!曾經(jīng)，有宇航員在天際遨游時(shí)，目睹地球，發(fā)出過(guò)這樣的感嘆：“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了!”是啊!善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)!鑒于此，我想提出以下幾點(diǎn)建議：

　　1、在馬路中間建幾條綠化帶，多種些花草樹(shù)木。

　　2、在公交車或的士上貼宣傳紙，告訴大家外出距離近騎自行車，距離遠(yuǎn)搭乘公交車，盡量少開(kāi)汽車。

　　3、招募一些環(huán)保志愿者，及時(shí)清理大街。

　　4、讓住在街上的人們?cè)诖巴獾姆辣I窗上種點(diǎn)植物。

　　不知道我的幾點(diǎn)建議行不行，但請(qǐng)你們研究、采納!

書四年級(jí)作文10

　　幼兒時(shí)期，我與書的故事像一只只飛舞著的美麗的蝴蝶，像一幅幅流光溢彩的畫卷，像一首首動(dòng)人的音樂(lè)……

　　我對(duì)書的情感勝過(guò)一切！

　　在我還未上幼兒園的時(shí)候，我的媽媽和媽媽的幾同事還有她們的小孩一起去玩，我和她們?cè)谝黄鹜娴煤芨吲d，很快樂(lè)。

　　后來(lái)，一個(gè)同事拿出了一個(gè)布娃娃，一個(gè)玩具車，一本書要送給我們，她們把我和其他小朋友抱到這些東西面前，看看我們會(huì)拿哪一個(gè)。

　　有人猜我會(huì)拿布娃娃，有人猜我會(huì)拿玩具車，可我媽媽說(shuō)我一定會(huì)拿書，其他的人都不信。開(kāi)始拿了，我是第一個(gè)拿的，我一上去就伸手拿了書，其他的我看都不看一眼。他們把玩具在我面前搖來(lái)?yè)u去，我理都不理。

　　雖然，我不記得當(dāng)時(shí)為什么要這樣選，但我只知道到現(xiàn)在，我愛(ài)書，它是我的好朋友，所以媽媽才會(huì)說(shuō)我是個(gè)書呆子啊！高爾基說(shuō)過(guò):"書籍是人類進(jìn)步的階梯”，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是書籍幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門，讓我進(jìn)入知識(shí)的海洋！

　　書，是我的至友！我愛(ài)書！

書四年級(jí)作文11

　　如果我是一本擁有無(wú)窮知識(shí)的書，我會(huì)讓那些渴求知識(shí)的小朋友們學(xué)到無(wú)窮的智慧。

　　如果我是一本笑話書，我會(huì)讓悲痛萬(wàn)分的人們歡笑一輩子。

　　如果我是一本廢棄的書，我會(huì)飄落街頭，讓從沒(méi)讀過(guò)書的乞丐們認(rèn)真讀一讀，也了解一下萬(wàn)千世界的奧秘。

　　如果我是一本醫(yī)書，我會(huì)讓得了癌癥的人祛除病痛，重拾自信，回到我們充滿歡笑的世界中。

　　如果我是一本富有感情的書，我會(huì)讓無(wú)情的人們懂得珍惜自己的擁有，全力去報(bào)答恩人，不要恩將仇報(bào)。

　　如果我是一本科學(xué)書，我會(huì)讓屢屢失敗的科學(xué)家們不要灰心，繼續(xù)研究科學(xué)，以更多發(fā)明創(chuàng)造來(lái)造福百姓。

　　如果我是一本童話書，我會(huì)織一件漂亮的婚紗，送給小美人魚(yú)，讓他和王子重新舉辦隆重的婚禮，永不分離。讓灰姑娘和王子永遠(yuǎn)生活在一起，相親相愛(ài)，讓他的兩個(gè)壞姐姐，壞繼母和壞貓咪給灰姑娘當(dāng)仆人。

　　如果我真的是一本書，那該多好��！真希望它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

書四年級(jí)作文12

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，如果沒(méi)有了書籍，人類將變得愚昧和落后。我喜歡閱讀各類書籍，一捧起書，就無(wú)法自拔。

　　有一次，媽媽煮菜時(shí)突然有事，讓我三分鐘后把煤氣灶關(guān)掉。正在看書的我隨口應(yīng)了聲好。過(guò)了一會(huì)兒，我忽然聞到一股焦味，這時(shí)，我才想起媽媽交代的事，才大夢(mèng)初醒似地跑到廚房關(guān)掉了煤氣灶，可是已經(jīng)晚了，東西被烤焦啦！

　　還有一次，閱讀課時(shí)，老師讓我們看書，我看得入了迷，老師讓我們抄黑板上的家庭作業(yè)，我竟然忘了抄�；氐郊�，我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)有抄，而那時(shí)學(xué)校已經(jīng)關(guān)門了，所以我只得打電話問(wèn)同學(xué)，哎，誰(shuí)讓我看書看得丟了魂呢！

　　書是我的精神食糧，從書中我學(xué)到了很多知識(shí)和做人的道理。讀了《西游記》，我知道了做人要勇敢、善良，要像孫悟空那樣除惡扶弱；《昆蟲(chóng)記》讓我了解了昆蟲(chóng)從繁衍、成長(zhǎng)直至死亡的過(guò)程；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我明白了上知天文，下知地理的科學(xué)知識(shí)……

　　書是我最好的朋友，給了我無(wú)窮的知識(shí)和力量。

書四年級(jí)作文13

　　你知道我最喜歡的書是什么嗎？那就是《一片葉子落下來(lái)》這本書。

　　書里面寫了一片葉子經(jīng)過(guò)四季，慢慢變老了，最后，終于落下樹(shù)枝的故事。這片葉子是主人公小男孩最喜歡的一片葉子了！我每天回到家，想起來(lái)了就去翻翻它，它很像我的好朋友！每天我看見(jiàn)它的時(shí)候，它都好像對(duì)我笑呢！因?yàn)槲颐刻旆晕視?huì)的成語(yǔ)變多了！

　　你知道我不喜歡的一本書是什么嗎？那就是《會(huì)飛的教室》。

　　其實(shí)也不是不喜歡，只是我還沒(méi)看過(guò)呢，所以不知道里面的內(nèi)容是什么。我覺(jué)得它也是我的朋友，只是我現(xiàn)在還不想去讀而已。

　　我喜歡和不喜歡的書都是我的好朋友呀！我會(huì)好好讀它們，向它們學(xué)習(xí)的。

書四年級(jí)作文14

　　我們都有一本自己喜歡的書，可我的這一本書里面的內(nèi)容能教育我們生活中的每一件事情要認(rèn)認(rèn)真真的做，里面的內(nèi)容也是有悲、有傷、有歡、有喜……它這一本書的名字叫——————笑貓日記!

　　里面的笑貓?zhí)詺庥诸B皮，你知道為什么他叫笑貓嗎?因?yàn)樗泻脦追N笑法，別的貓都沒(méi)有，分別是：微笑、冷笑、皮笑肉不笑……所以它才叫小貓。有很多小朋友、其他貓和狗，有杜真子、馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)、地包天……很多很多。它還和虎皮貓結(jié)了婚，生了四只小貓，有胖頭、二丫、三寶、小可憐。二丫像虎皮貓，三寶像笑貓，小可憐不幸的死了！而且就小可憐的身體弱小，大家都保護(hù)它，可是他還是死了，埋在了秘密山洞的山頂上！

　　我想讓更多的小朋友認(rèn)識(shí)笑貓日記，也想讓更多的小朋友喜歡笑貓日記！