【推薦】上海科技館四年級(jí)作文300字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的上海科技館四年級(jí)作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

上?萍拣^四年級(jí)作文300字 篇1
今天,學(xué)校組織去上?萍拣^參觀。一大早,我就滿懷激動(dòng)的去了學(xué)校門口,等待著旅游車的到來(lái)……
剛進(jìn)入?yún)⒂^區(qū),我就發(fā)現(xiàn)這里琳瑯滿目,讓人嘖嘖贊嘆!就在這時(shí),我的眼光被那一只只仿真動(dòng)物給吸引住了:有在水里洗澡的河馬,有正在吃食的長(zhǎng)頸鹿,還有正在夢(mèng)鄉(xiāng)的雪狐……。
開(kāi)始自由活動(dòng)了,我們小組去了許多的“世界”:“蜘蛛展”。“信息時(shí)代”!皺C(jī)器人世界”!爸腔壑狻钡。其中最有趣的要數(shù):“蜘蛛展”和“機(jī)器人世界”了。蜘蛛展里有各種各樣的蜘蛛,捕鳥(niǎo)蛛個(gè)體非常大,它掛在我們的頭頂上,仿佛一個(gè)巨人從我們頭上飛過(guò)。狼蛛身上都是毛,腳上有黑白相間的斑紋,還有大大的身子,小小的頭。虎蛛的眼睛十分大,捕食時(shí),既快又猛。還有一些不知名的蜘蛛,它們組成了一個(gè)大家庭,非常的壯觀。機(jī)器人世界更是神奇,在里面我們可以聽(tīng)到由機(jī)器人彈出的美妙音樂(lè),看到機(jī)器人畫出的精美圖畫。令人陶醉的舞蹈,讓大家都目瞪口呆……
雖然這次活動(dòng)結(jié)束了,但是再回去的路上,我的腦海里始終浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)那些難忘的畫面,這次的上?萍拣^一日游真是讓我大開(kāi)眼界!
上?萍拣^四年級(jí)作文300字 篇2
今天,我和小表弟一起去科技館參觀,雖然不是第一次去,但心情還是很激動(dòng)。
上海科技館是一座集“科技、人文、藝術(shù)”為一體的現(xiàn)代科技成果展的博物館,展示內(nèi)容由天地館、生命館、智慧館、創(chuàng)造館、未來(lái)館等五個(gè)主要展館和臨展館組成,館內(nèi)展示規(guī)模宏大,類型眾多。
我們先來(lái)到了生命館。生命館中的動(dòng)物世界讓我流連忘返。一進(jìn)門,就看見(jiàn)一只只動(dòng)物模型,站在路旁的草叢中。這些動(dòng)物塑像栩栩如生,讓人看了信以為真。有高大威猛的大象,腿粗得有一根柱子那么粗,還發(fā)出叫聲,有調(diào)皮的猴子,眼睛睜得大大的,讓人忍俊不禁,有憨態(tài)可掬的大熊貓,手上拿著翠綠的竹子,好像就要吃了似的。
接著我們又參觀了未來(lái)館的機(jī)器人世界。機(jī)器人世界里的機(jī)器人真是很聰明。有一個(gè)機(jī)器人,會(huì)談鋼琴,只要你隨便點(diǎn)一首歌曲,它就揮動(dòng)手指,在琴弦上按動(dòng)著,彈出的曲子真是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),就像真人彈奏的一樣。她那陶醉的'樣子,還真有鋼琴家的風(fēng)范。還有一個(gè)機(jī)器人,會(huì)射箭。你隨便給他一支箭,他就立刻能夠射準(zhǔn),真是讓我們佩服。
上?萍拣^真讓人流連忘返!
上?萍拣^四年級(jí)作文300字 篇3
今天早上,爸爸媽媽帶我去參觀上?萍拣^,到了科技館,我們先去一樓的動(dòng)物世界,動(dòng)物世界里的動(dòng)物真多,有老鷹、獅子、豹子、海獅、老虎、北極熊,可好玩了。在二樓的蜘蛛世界里,那里有顯微鏡,通過(guò)顯微鏡可以看到很小的一只蜘蛛,還有很多蜘蛛關(guān)在玻璃柜子里,我正準(zhǔn)備看的時(shí)候,忽然看到天上的蜘蛛網(wǎng)上有一只會(huì)動(dòng)的假蜘蛛,把我嚇了一大跳。
我們又到了三樓的機(jī)器人世界,那里的機(jī)器人會(huì)彈鋼琴,有的還能跟人比賽射箭,有的還能做操、跳舞。其中彈鋼琴的機(jī)器人旁邊還有人在合唱。我們還看了怎樣制造機(jī)器人,機(jī)器人的發(fā)明人是誰(shuí),機(jī)器人還能表演什么雜技,還有什么用等。在三樓我還排隊(duì)玩了拳擊和騎單車。
上了四樓,我們參觀了航天科技展,里面有人造衛(wèi)星、火箭。還看了巨幕電影,了解了星球世界,地球是怎樣形成的,太陽(yáng)是怎樣形成的,銀河系是怎樣形成的,在銀河系外面還有更遙遠(yuǎn)的宇宙。我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了要去探索。
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