大自然的啟示四年級(jí)作文【推薦37篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的大自然的啟示四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然的啟示四年級(jí)作文 1
神奇美麗的大自然中帶給我們?cè)S多驚喜，科學(xué)家們從大自然中得到啟示，發(fā)明了許多有價(jià)值的事物，給人們的生活帶來了方便。每天和大自然的親密接觸中，也讓我明白了許多道理。
去年夏天的一個(gè)傍晚，我在窗前寫作業(yè)，被一道題難住了，左思右想，這時(shí)候抬起頭向外看了一眼，發(fā)現(xiàn)窗外左上角有一只黑乎乎的小蜘蛛在忙著做什么。仔細(xì)一看，原來它是在織網(wǎng)呀！我從來沒見過蜘蛛織網(wǎng)，于是目不轉(zhuǎn)睛地觀察起來。
小蜘蛛被一根細(xì)長的絲吊在空中，有兩根絲的一頭分別被固定在了墻角，還有一根固定在窗棱上。它的`八只爪子不停在動(dòng)，絲也不斷的拉長，看起來動(dòng)作熟練。它圍著網(wǎng)中心向外轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，我盯著看它忙忙碌碌的樣子。心想：小蜘蛛多么不容易啊，爬高、懸空，真像一個(gè)雜技表演家。過了一會(huì)，一張酷似車輪的網(wǎng)就織好了，多么神奇！一只小小的蜘蛛居然可以堅(jiān)持不懈，我要向它學(xué)習(xí)，經(jīng)過冥思苦想，我終于把那道題解答出來了。
一陣風(fēng)吹來，我擔(dān)心蜘蛛網(wǎng)會(huì)被吹掉，沒想到它搖搖晃晃過后依然完好無損。我很好奇，上網(wǎng)查了一下，噢，是這樣。蜘蛛的絲堅(jiān)韌有彈性，它的強(qiáng)度相當(dāng)于同等體積的鋼絲的5倍，生物學(xué)家通過對(duì)蛛絲的研究制造出高級(jí)絲線，抗撕斷裂降落傘等。而且蜘蛛還很會(huì)選織網(wǎng)的地點(diǎn)，一般都是在沒有強(qiáng)風(fēng)，雨水也不容易淋到，不容易被人破壞的地方。最主要是蟲子比較多的地方，怪不得它把網(wǎng)織在我家窗檐下，這里既隱蔽又可以享受蚊子、蒼蠅大餐，蜘蛛真不愧是“織網(wǎng)專家”��！
蜘蛛堅(jiān)持做好一件事情真讓人佩服和驚嘆！只要我們走進(jìn)大自然細(xì)心觀察，一定會(huì)有所收獲！
大自然的啟示四年級(jí)作文 2
暑假里我到碣石山旅游，行走在山中，映入眼簾的，無不是滿目蒼翠。
在山中休息時(shí)，我突然注意到這種情形：樹杈交錯(cuò)、枝葉繁茂的樹木，都長的不是太高；而挺拔向上、橫空直指的大樹，反而枝杈短小、樹葉稀疏。在林中，我特意走到一棵我叫不上名字的一棵大樹旁邊，樹身粗過三人合抱，向上看，樹干高達(dá)數(shù)十米，在它的旁邊有的樹木甚至高達(dá)百米以上，巍然聳立，自成磅礴氣勢(shì)，這樣的一個(gè)龐然大物，而樹冠卻只有低矮樹木的五分之一；再看樹身上，低處依然殘存著一些枯枝……
看著這情景，我的心中禁不住忽有所動(dòng)：那些低矮的樹木，它們?yōu)榱讼虼笞匀凰魅「嗟暮锰帲瑸榱四艿玫礁嗟?陽光和雨露，它拼命的、盡可能多的伸展開自己的臂膀，生出更多的枝葉，去攫取，去搶占風(fēng)頭，去占有春光，從而使自己失去了向上的力量和長勢(shì)。而那些高大的樹木，也許它們從一出生就只想著向上、向上，它不想與其它樹木去搶占空間，所以，它不需要太長的枝，除了生命的必需，它不想那么貪婪的去攫取陽光雨露，所以，它不需要太稠密的葉；為了充分利用根部送來的營養(yǎng)，它不斷的拋棄下面的枝，就是那些樹身上的枯枝，從而讓更多的營養(yǎng)使樹干加粗加壯，再把一部分送給不是太大的樹冠，讓它一直保持著向上的勢(shì)頭！
無言的自然之書，正是用這樣無字的一頁向我們透出了這樣一個(gè)真理：一個(gè)人的欲望愈多，希望撈到的好處愈多那么，他就會(huì)失去向上的機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)成不了人間的一棵巍然“大樹”；而有些人在追求成功的路上，不斷的拋棄一些“欲望的枝杈”，甚至一些好處和榮譽(yù)，只留下那些能使自己變得粗壯和向上的力量，這些人看似非癡即傻，但卻最終成就了人間非凡的業(yè)績，成為一棵離太陽最近的“大樹”！
自然與人間，萬事與萬物，莫不同此一理啊！
大自然的啟示四年級(jí)作文 3
大自然是人類的老師，它會(huì)給我們?cè)S多啟示。只要細(xì)心觀察，就會(huì)有收獲。
都說螞蟻搬家就是快要下雨了，那么螞蟻真的會(huì)預(yù)知天氣嗎?下面就讓我一一解開吧。
有一次下雨前，一片烏云蓋住了藍(lán)藍(lán)的天空，天色漸漸暗了下來。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地上有一條黑黑的會(huì)動(dòng)的線，一直忘遠(yuǎn)處延伸，原來是一群螞蟻在爬行。我在想，難道真的.是所說螞蟻搬家就是要下雨了嗎?烏云越來越多，眼看就要下雨了。帶著疑問我索性回家拿了把傘，又跑回那里看。可是小螞蟻全都不見了，爬到哪去了呢?我在四周仔細(xì)的找了找，真被我找到了。我看見一個(gè)很小的洞口擠滿了小螞蟻，我睜大眼睛觀察著，它們正帶著食物進(jìn)洞呢!
其實(shí)下雨之前，由于空氣濕度增大，筑在泥土里的蟻巢會(huì)變得潮濕。螞蟻雖然居住在地面以下，但它天性喜歡干燥，在它的身體里面有一個(gè)感知水份的器官。當(dāng)空氣中的水份變得很高時(shí)，它就感覺要下雨了，就會(huì)往高處搬家，以免被水淹。
通過觀察，我想發(fā)明感知空氣中濕度的儀器，有了它，人們就能知道什么時(shí)候要下雨，就不會(huì)被雨淋了。當(dāng)我看得正認(rèn)真的時(shí)候，天空下起了絲絲雨線。還好小螞蟻們都已經(jīng)全部進(jìn)洞，
螞蟻搬家的秘密可真有趣啊!疑問也解開了。這需要你細(xì)心觀察，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)我看得正認(rèn)真的時(shí)候，天空下起了絲絲雨線。還好小螞蟻們都已經(jīng)全部進(jìn)洞，
大自然的啟示四年級(jí)作文 4
大自然五彩斑斕，只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)有我們?cè)S許多多的老師，它給了我們?nèi)祟惾祟悷o窮的啟迪。
世界上本沒有傘，人們只能在雨中走路。而不知哪位“活菩薩”為我們?nèi)祟愒炝艘话褌�。我打開電腦，查到這樣一個(gè)故事：從前，世界上沒有傘，人們淋雨，這位魯班先生為我們?cè)炝艘话褌�。有一天，魯班在荷瑭邊看見幾個(gè)小孩子拿著荷葉舉著，魯班看到這樣的情景，深受啟發(fā)。他回家后，模仿著荷葉的樣子心靈手巧的做起來。這時(shí)，他的妻子出來了，對(duì)魯班說“傘能撐起來，很好，要是能收攏就更好了”。魯班又認(rèn)真地做起試驗(yàn)來了，不知經(jīng)過了多少次改進(jìn)和完善，終于造出了能撐能收的傘。
你看，一片小小的`荷葉就給了我們這么多的啟示，動(dòng)物也不例外。
有一次，我打著傘走著。突然，我看見三位初中生在一個(gè)小胡同里觀察什么，我懷著好奇心走進(jìn)那里，發(fā)現(xiàn)他們是在觀察蜘蛛結(jié)網(wǎng)。“哼，可惡的蜘蛛！你也有今天哪！”說完，他們就走了。我便跑到那里觀察，發(fā)現(xiàn)蜘蛛每結(jié)一次網(wǎng)都被風(fēng)給吹破了。但蛛蛛并不放棄。他經(jīng)過一次又一次的努力，終于結(jié)好了網(wǎng)。蜘蛛給我們的啟示是要堅(jiān)持不懈，因?yàn)閳?jiān)持就是永不放棄，所以我們要堅(jiān)持不懈。
��！大自然，你真是我們的好老師，是你讓我們發(fā)明了許多東西，是你讓我們懂得了道理啊。
大自然的啟示四年級(jí)作文 5
長長的、彎彎的尾巴，后面還會(huì)發(fā)出響聲。你猜這是什么動(dòng)物？當(dāng)然是響尾蛇了。
說到響尾蛇，我通過查閱資料了解了它的一些基本的信息：響尾它蛇體呈黃綠色，背部具有菱形黑褐斑。尾部末端具有一串角質(zhì)環(huán)，當(dāng)遇到攻擊它的動(dòng)物或急劇活動(dòng)時(shí)，它就會(huì)迅速擺動(dòng)尾部的尾環(huán)，每秒鐘可擺動(dòng)40～60次，還能長時(shí)間發(fā)出響亮的聲音，致使敵人不敢近前，被嚇跑，它也因此被稱為響尾蛇。
上科學(xué)課的時(shí)候，聽老師說響尾蛇的視力幾乎為零。在這里我不禁要問：響尾蛇的視力幾乎為零。那么它是靠什么在白天或者夜間捕食的`呢？我決定把這個(gè)問題搞懂。
最近，我一直在學(xué)校圖書室查閱資料或者看課外書，終于在《十萬個(gè)為什么》里找到了答案。原來，響尾蛇捕食不是靠視力來捕食的。在它的眼和鼻孔之間的頰窩，是十分靈敏人。當(dāng)獵物靠近時(shí)，它可用來測(cè)知周圍動(dòng)物的準(zhǔn)確位置，然后噴出致命的毒液把獵物干掉。這樣響尾蛇就可以獨(dú)享美食了�？茖W(xué)家們把這一特點(diǎn)用于軍事上研制了響尾蛇飛彈。
人類從動(dòng)物身上得到的啟示還有很多，如人類模仿海豚的樣子發(fā)明了潛水艇；觀察青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼；利用蜻蜓發(fā)明了直升飛機(jī)等等。
從現(xiàn)在開始，我們要認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識(shí)，觀察大自然，說不定也可以從它們身上得到啟示，研究出造福人類的東西。
大自然的啟示四年級(jí)作文 6
我們學(xué)習(xí)了第三組課文《大自然的啟示》，讓我明白了:大自然是人類的老師，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果。
于是，我們組成了綜合性學(xué)習(xí)小組。我決定要去拜壁虎為師。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)：壁虎四肢的腳趾扁平寬大，下面形成了皮膚皺褶，有無數(shù)微細(xì)的腺毛，且具有粘附能力，可以在墻壁，天花板等光滑的.平面上爬行。后來通過查找相關(guān)資料，我了解到壁虎在爬行時(shí)，用鉤爪可以夠掛在墻上凸起的顆粒，隨著前足的交替運(yùn)動(dòng)可以向前爬行，皺褶上的剛毛會(huì)一根根地插入墻壁內(nèi)，起到穩(wěn)固作用，加上尾巴的左右擺動(dòng)一起保持平衡。
最讓我吃驚的是，一根剛毛末端有4-100跟更細(xì)的分支。每根剛毛可以提起一只螞蟻。通過這一特點(diǎn)，我想發(fā)明一種粘合力超強(qiáng)的新型剛毛膠帶。它具有易被揭下，并且不會(huì)物體表面造成損傷，還具有可以反復(fù)使用的特點(diǎn)。避免了使用普通膠帶的弊端。
大自然的啟示四年級(jí)作文 7
有一天我看了一部電影，叫《可愛的動(dòng)物》，里面有一個(gè)讓我感動(dòng)的小動(dòng)物，那就是小鵜鶘。
小鵜鶘的父母在飛到熱帶地區(qū)去生育小鵜鶘的時(shí)候，正是雨季。小鵜鶘們生下來都生活得很快樂�？�，這只小鵜鶘和媽媽學(xué)走路，那只小鵜鶘和爸爸學(xué)游泳。
不幸的事情發(fā)生了，雨季提前結(jié)束，干旱來的太早。湖面消失了，它們面前的是一望無際的'沙漠。小鵜鶘要在沙漠里過很長時(shí)間才能飛起來。爸爸媽媽陪著它們，忍饑挨餓，但一直沒等來一滴雨水，所以父母不能一直照顧它們，不得不飛走了。
小鵜鶘只能自己在無邊無際的沙漠中漫無目的地走，它們多希望能找到一片水源呀！可小鵜鶘只能一個(gè)個(gè)死去。
不知過了多久，終于有一天下了一場(chǎng)大雨。大片的小鵜鶘僅剩下幾只，但這幾只小鵜鶘頑強(qiáng)的生命力和生存意志，使我十分敬佩。它們又能快樂地生活下去了。
是什么讓這幾只小鵜鶘，在環(huán)境惡劣的情況下還能生存？一定是它們對(duì)生活充滿了希望。
大自然的啟示四年級(jí)作文 8
我學(xué)習(xí)了《人類的老師》，《蝙蝠和雷達(dá)》，明白了：人們研究蜻蜓的飛行，仿制出優(yōu)良性的飛機(jī)；人們仿制鯨的‘流線型’，做出了速度極快的輪船；研究蝙蝠探路的`辦法，讓飛機(jī)可以在夜里安全飛行。
這就是“仿生學(xué)”。大自然還給人類許多啟示。
正如：水母因耳內(nèi)聽石聽到有空氣和波浪摩擦產(chǎn)生的次聲波，便馬上向大海深處鉆。于是，人們仿制出“水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀”，能提前15個(gè)小時(shí)對(duì)風(fēng)暴做出預(yù)報(bào)，對(duì)航海的人們和漁民的船只有很大的幫助，以免船只下沉。還如：令人討厭的蒼蠅，成功仿制出了一種十分奇特的“小型氣體分析儀”，用來檢測(cè)宇宙飛船、潛水艇。這一類的艙內(nèi)氣體成分。蒼蠅還制出了一種“無痛性針頭”。給打針減少了痛苦。又如青蛙看見會(huì)動(dòng)的東西很敏銳，對(duì)一動(dòng)不動(dòng)的東西卻“視而不見”。人們根據(jù)它這一特點(diǎn)，發(fā)明“電子蛙眼”。
世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們仔細(xì)觀察，勇于探險(xiǎn)，就能有所創(chuàng)造，有所發(fā)明。
大自然的啟示四年級(jí)作文 9
我們雖然生活在大自然中，那里樹木茂盛，鮮花盛開，風(fēng)景迷人，給我們?cè)S多啟示。
從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的但總是開不快。而圓圓的大頭鯨，卻常常超過海輪，這是什么原因呢？科學(xué)家們仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線線體”，而“流線體”放在水中的阻力是最小的。后來，工程師仿照鯨的形體，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高輪船航行的速度。前蘇聯(lián)科學(xué)家也在企鵝王的'啟示下，他們?cè)O(shè)計(jì)了一種新型———“企鵝王”牌極地越野車。這樣，汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里/小時(shí)�？茖W(xué)家們從鯨。企鵝王身上得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。大自然真是人類的好老師�。∥覀儜�(yīng)該愛護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)平衡，多多發(fā)明，多多創(chuàng)造，這樣，我
們的生活就會(huì)一天比一天好。
大自然的啟示四年級(jí)作文 10
大自然給我們?nèi)祟愒S多啟示，比如：科學(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子做出了第一批防毒面具……
讓我說一說我最喜歡的其中之一吧！蒼蠅，是細(xì)菌的.傳播者，誰都討厭他。可是蒼蠅的翅膀，是“天然導(dǎo)航儀”人們模仿它制成了“振動(dòng)陀螺儀”這種儀器目前已經(jīng)應(yīng)用在火箭和高速飛機(jī)上，實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)駕駛。蒼蠅的眼睛是一種“復(fù)眼”由3000多只小眼組成，人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”，“蠅眼透鏡”是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組成的，用它作鏡頭可制成“蠅眼照相機(jī)”一次就能照出千百張相同的相片。這種照相機(jī)已經(jīng)用于印刷制版和大量復(fù)制電于計(jì)算機(jī)的微小電路，大大提高了功效和質(zhì)量�！跋壯弁哥R”是一和新型光學(xué)元件，他們的用途很多。
大自然真是人類的老師呀！
大自然的啟示四年級(jí)作文 11
大自然表面上看起來多姿多彩，其實(shí)危機(jī)四伏。動(dòng)物們逃生的方法也千奇百怪：有的裝死，有的恐嚇，有的甚至丟棄自己身體的一部分從而逃生。
其中，最經(jīng)典的就是壁虎了。壁虎是“爬墻高手”，他們的身體呈灰綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一塊污漬黏在墻上。他那長而細(xì)的尾巴是他的“防身利器�！碑�(dāng)天敵咬住他的尾巴時(shí)，他們會(huì)毫不猶豫地扔掉自己那活蹦亂跳的'尾巴，從而逃生。斷掉尾巴并不會(huì)使壁虎喪命，幾個(gè)月后，他們又可以甩著那嶄新的尾巴四處游走了。
海參是海底常見的一種軟體動(dòng)物，沒想到他們的逃生方式更加離譜。當(dāng)他們遇到危險(xiǎn)時(shí)，竟然會(huì)把自己的內(nèi)臟噴射出去迷惑敵人，自己則快速逃走，保住小命。有人會(huì)疑惑：“內(nèi)臟都丟了，怎么活呀？”不用擔(dān)心，海參就有這種神奇的本領(lǐng)，他們的內(nèi)臟會(huì)在幾周后重新長出來。還有章魚、蚰蜒等許多動(dòng)物都有這樣的本領(lǐng)。
是啊，我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)會(huì)放棄不重要的，保留重要的。古人云：知棄者，必成才也。
大自然的啟示四年級(jí)作文 12
我們每天都和大自然和諧相處，它的神奇與美麗給我們留下了無限的遐想。有許多科學(xué)家都從中得到了啟示和靈感，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，使我們的生活大大改善。
青蛙的眼睛非常特別，它們看活動(dòng)的東西非常敏銳，可是看靜止的東非常遲鈍。人們利用了青蛙眼睛的這一特點(diǎn)，發(fā)明了“電子蛙眼”是機(jī)場(chǎng)里的人員能夠準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)的降落。
車前草的葉子是按螺旋形狀排列的，這種排列方式能得到充足的陽光。一次，建筑師依照這種形狀建造房子也能使每間屋子享受到溫暖的陽光。
由此可見，大千世界，無奇不有，只要我們仔細(xì)觀察，勇于探索，就算一株小草，也會(huì)它的奇妙之處，也會(huì)我們?cè)谙硎艽笞匀坏?同時(shí)，還要去發(fā)現(xiàn)觀察其中的許許多多的奧秘，并合理的利用它，為人們提供更多的方便，讓人們的生活更加美好。
大自然的啟示四年級(jí)作文 13
如果你是一個(gè)細(xì)心的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你忠實(shí)的伙伴——大自然，它無時(shí)無刻不在給你提供生活的啟示。
當(dāng)你在路邊看見一朵嬌艷的野花時(shí)，你會(huì)欣喜。但若是野花的旁邊還有一個(gè)含苞欲放的`花骨朵兒，正在雨里風(fēng)里盡力綻放自己的美。那一霎，你會(huì)明白：每一朵野花，都需要經(jīng)過滂沱大雨的洗禮，以及長久的風(fēng)吹日曬。只有努力扛過這一切的，才是勝利者，才有資格享受那令人艷羨的驕傲?xí)r刻。人生也是如此，沒有人出生就是完美的，只有通過后天的努力以及不可或缺的磨練，讓自己的意志力更加堅(jiān)強(qiáng)，才有可能站在更高，看得更遠(yuǎn)。
大雁南飛的時(shí)候，總會(huì)有那么一只兩只的成員受傷掉隊(duì)。團(tuán)隊(duì)意識(shí)告訴它們，不可以放棄，一定要趕上大部隊(duì)！你會(huì)知道：人的一生不可能一帆風(fēng)順，而是磕磕絆絆，坎坷不斷。你必須做到堅(jiān)持不懈，不管多苦多累，都要拿出毅力，去克服它們。
人人都可以細(xì)心，人人都可以發(fā)現(xiàn)，人人都可以得到啟示，只要你有這顆心去感受。
大自然的啟示四年級(jí)作文 14
大自然中的萬事萬物，都在用它們的行動(dòng)、它們的堅(jiān)毅，讓我們懂得怎樣去生活，讓我們明白生命的`真諦。
今天，我幸運(yùn)地抓住了幾只蟬。我仔細(xì)觀察，蟬的翅膀是三角形的，上面有均勻的紋路，透明的翅膀很薄很薄，這讓我想到了“薄如蟬翼”這個(gè)詞。它的嘴細(xì)細(xì)的，像針管。他有六條鋸齒般的腿，還有像小黑豆般的眼睛。我還發(fā)現(xiàn)公蟬有發(fā)音器，而母蟬沒有，但母蟬有個(gè)產(chǎn)卵管。
母蟬在七八月份時(shí)產(chǎn)下千萬個(gè)卵，經(jīng)過風(fēng)吹雨打，卵潛伏到地下三五年甚至十多年，然后爬出地面，爬到大樹的枝葉上。最后到了生死關(guān)鍵時(shí)刻，蟬開始羽化、脫皮，最終展翅高飛。蟬在空中鳴叫著，好像在說：“我不是地下的小蟲，而是天上的龍！”
蟬在地下這么多年，它從不抱怨、不放棄，它這種堅(jiān)持不懈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。我不禁感嘆：大自然真神奇，從蟬身上我們也能得到無窮的啟示。
大自然的啟示四年級(jí)作文 15
大自然有很多動(dòng)植物能當(dāng)我們的老師，讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心靈去感悟吧！
天空下著大雨，人們走在玻璃棧道上，小心翼翼，生怕摔倒。
這個(gè)時(shí)候，我看見一只壁虎從橋下爬過，心想：壁虎多好呀，能吸住玻璃，不會(huì)摔到，假如我們能有雙吸盤鞋多好�。�
吸盤鞋可以分成兩大部分組成，是雨天走路的好鞋子！那它是怎么做成的`呢？
我來講解一下吧！吸盤鞋的上部分是由防雨布組成，很實(shí)用，上面還可以做成你喜歡的顏色。下部分是用四個(gè)強(qiáng)力防滑吸盤組成，它們會(huì)讓你在雨天走路不滑倒。
我發(fā)明的這種鞋子取名為“吸力王”。它除了給人們雨天穿外，還可以給高空作業(yè)的工人們穿。這樣，工人的家人再也不用擔(dān)心自己的親人在高空滑倒跌落下來了。
“吸力王”這種道鞋子還有很多用處，在這里就不一一說了。
大自然給我們的啟示真多呀！我愛大自然！
大自然的啟示四年級(jí)作文 16
大自然給了我們很多啟示：小草讓我們懂得了頑強(qiáng);水讓我們懂得了無私，也讓我們懂得了“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”的道理;曇花讓我們懂得了謙虛。
水的無私讓我感動(dòng)。無論在小溪還是在大海或是在家里，無處沒有水的身影。我們洗衣服、洗澡離不開水，我們身體也需要水的補(bǔ)充，水用它的身屈為我們做出了貢獻(xiàn)，卻不求任何回報(bào)，這就是無私。
看著水龍頭里的'水，嘩嘩地流著，流向水槽;望著小溪里的水不停地流著，流向遠(yuǎn)方，奔向大海。就這樣一去不回頭。這讓我想到了時(shí)間，分分秒秒在我們的指間流逝，從我們的身邊偷偷溜走。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間的可貴，并不是金錢所能買到的，我們應(yīng)該珍惜它。
時(shí)間固然可貴，而我們的水資源同樣寶貴。大自然已經(jīng)向我們發(fā)出警告：云南等地連續(xù)幾年鬧旱災(zāi)，其中一個(gè)原因就是人類沒有好好保護(hù)森林資源，導(dǎo)致水資源缺失。
我們要珍惜大自然給我們的每一個(gè)啟示，不讓災(zāi)難侵害我們的家園。
大自然的啟示四年級(jí)作文 17
大自然是人類老師，它給人們帶來了許多啟示，我也從中得到了一個(gè)啟示。
一天我正出去，房檐下一塊石頭吸引了我的眼球，這塊特殊的石頭上有一排鉛筆頭大小的洞。這么堅(jiān)硬的石頭，是誰閑得無聊給雕刻的小洞呢？原來是下雨時(shí)，雨水滴在石頭上，日積月累滴出的一排小洞。這么柔軟的雨水，怎能滴穿如此堅(jiān)硬的石頭？原來只要專心致志、持之以恒地做一件事，像石頭這樣堅(jiān)硬的物體，也會(huì)被弱小的水滴給穿出的.。
在生活中也須要堅(jiān)持不懈、專心致志的精神，唯有一步一步向前走，才會(huì)到達(dá)目的。畫畫時(shí)，要先學(xué)習(xí)線條再畫圖案，最后合并成一幅美麗的畫。彈鋼琴也不例外，先認(rèn)識(shí)音符再彈出來，最后彈出和弦練習(xí)整首，這樣一首悅耳動(dòng)聽的歌才能彈出來。寫書法、跳舞這些也都是要勤學(xué)苦練、日積月累的，只有這樣，才能得到你想要的結(jié)果。
大自然可真是人們的好老師。
大自然的啟示四年級(jí)作文 18
科學(xué)世界的奇妙，自然界中的奧妙是無窮無盡的，正等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了狗在熱天里不停地伸出舌頭來。那是我的鄰居王阿姨買了一條哈巴狗，它長得很憨厚，兩只大耳朵聳拉在腦袋下面，眼睛黑溜溜的`像一個(gè)玻璃球一樣。王阿姨經(jīng)常帶它去樓下溜達(dá)。
一天，是個(gè)大熱天，我出來玩，王阿姨帶著哈巴狗來公園玩，它一個(gè)勁往地上趴，還時(shí)不時(shí)的伸出舌頭。我十分好奇的想：”哈巴狗為什么不停地伸出舌頭呢？“我底下頭來深思想著，這時(shí)，王阿姨對(duì)周圍的鄰居說：“啊呀！我家這狗冬天不會(huì)這樣，怎么一到熱天它就使勁伸出舌頭，你們說咋回事呢？”它會(huì)不會(huì)生病了。我在旁邊聽王阿姨講，更好奇了，我一定要查查狗”為什么“會(huì)伸舌頭。于是我急忙回到家里拿出動(dòng)物{十萬個(gè)為什么}這本書，哦，終于明白了，原來狗和人一樣知冷知熱，因?yàn)樗砩蠜]有毛細(xì)血孔散熱，所以它靠舌頭來散熱。
大自然的啟示四年級(jí)作文 19
夜晚，我在我家的院子里的空地上玩耍，突然我看見有亮光在閃閃爍爍，從遠(yuǎn)處看像一束火光，而離近些看，才知道是一只螢火蟲。
我不明白螢火蟲為什么能發(fā)光，便去詢問爸爸，而爸爸告訴我：“這要你自己找答案�！蔽覍ふ伊撕枚噘Y料，終于在《十萬個(gè)為什么》里找到了答案。
原來，螢火蟲發(fā)光器位于腹部，在熒光酶的作用下，熒光素有了在細(xì)胞內(nèi)水分的'參與，與氧化合便發(fā)出熒光。我還了解到，科學(xué)家根據(jù)對(duì)螢火蟲的研究發(fā)明了日光燈�？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，由于這種光沒有電源不會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)，因而可以生物光源的照明下，做清除磁性水雷等工作。
我讀完這篇文章，深受感悟，原來大自然這么奇妙，有這么多的奧秘。
螢火蟲的故事告訴我們：每個(gè)人無論強(qiáng)弱大小美丑，都有自己的核心價(jià)值，揚(yáng)長避短。在合適的時(shí)間，合適的地點(diǎn)展示自己的才能，都能取得自己的作文成功。
大家要細(xì)細(xì)觀察大自然，讀懂大自然的啟示哦！
大自然的啟示四年級(jí)作文 20
在大自然中，有許多能當(dāng)上人類的“老師”的動(dòng)物。
在暴風(fēng)即將來臨時(shí)，水母會(huì)潛到深海里，水母怎么會(huì)預(yù)測(cè)到風(fēng)暴即將來臨呢？原來，除了聲波與超聲波還有次聲波。水母用“耳”聽到了次聲波，因此可以逃過一劫�？茖W(xué)家仿造水母的'這個(gè)“耳”，造出了次聲波電子儀。次聲波電子儀可以預(yù)測(cè)風(fēng)暴來臨的方向與強(qiáng)度。
在自然界中，能發(fā)電的動(dòng)物僅魚類就有500種左右。經(jīng)過對(duì)電魚的解剖發(fā)現(xiàn)：電魚體內(nèi)有一種由半透明的盤形細(xì)胞所構(gòu)成的發(fā)電器官。由于魚的種類不同，所以發(fā)電細(xì)胞的數(shù)量也不同，從而導(dǎo)致發(fā)電量有所差異。在十九世紀(jì)，意大利著名科學(xué)家伏特，以魚的發(fā)電器官為樣板，發(fā)明了世界上最早的電池——伏打電池。
除了水母與電魚以外，還有烏龜與薄殼建筑，海豚與聲納。企鵝與極地越野車……還有許多未知的動(dòng)物奇妙之處呢！還有待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)�？磥�，人們的老師真多呀！
大自然的啟示四年級(jí)作文 21
飛蛾撲火是一個(gè)成語，今天我就要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明飛蛾撲火是否真實(shí)。
實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的有：一個(gè)透明的箱子，箱子上掛著一個(gè)放光燈泡，然后在箱子的出口處涂上一些蜂蜜，看看飛蛾會(huì)朝哪邊飛去。
我猜測(cè)既然有飛蛾撲火這個(gè)成語，而火和光都是亮的，所以飛蛾應(yīng)該會(huì)朝發(fā)光的燈泡飛去。我在附近抓了一只飛蛾，然后把它放到了那個(gè)透明的`箱子里。事實(shí)證明，我的猜測(cè)是正確的。我一把飛蛾放到箱子里，它就在里面躥來躥去，一會(huì)兒靠近發(fā)光的燈泡，一會(huì)兒飛到涂了蜂蜜的出口處，我的心懸了起來，飛蛾總算飛到了很靠近燈泡的地方，我心里的那塊懸起來的大石頭終于落了地。
飛蛾撲火感受到了大自然對(duì)飛蛾的殘酷，讓我們?yōu)轱w蛾而感到惋惜�？墒�，卻又對(duì)飛蛾那寧愿死也要擁有光明的精神去學(xué)習(xí)，這就是飛蛾撲火。
大自然的啟示四年級(jí)作文 22
大自然是我們的老師，是上帝賜給我們的禮物，他不但神奇美麗，同時(shí)也蘊(yùn)藏著許許多多的啟示。
吃肉不只是動(dòng)物的專屬，就連有些植物也好這口，其中最為出名的要數(shù)豬籠草，豬籠草是熱帶植物，喜歡生長在陽光明媚的'環(huán)境里。從上到下由紅色逐漸變成綠色，整個(gè)花朵兒像一個(gè)圓桶一樣，口小肚大，而且上面還有一個(gè)葉片像豬籠草的蓋子。他的筒口周圍特別光滑，所以小昆蟲很容易掉下去被里面的液體淹死，豬籠草靠分泌的液體吸收昆蟲的營養(yǎng)。
科學(xué)家從豬籠草上獲取靈感研發(fā)出了一種新型超光滑材料。在這種材料上面，無論是水、油、血液還是昆蟲都會(huì)快速滑落。超光滑液體材料可用造自潔凈窗戶、零摩擦油、輸水管道、安全且高效的輸血專置。
我們生活在美麗神奇的大自然中，讓我們?nèi)ゲ粩嗵剿鞔笞匀唤o我們的啟示吧！
大自然的啟示四年級(jí)作文 23
人類的生存依賴于大自然，人類的發(fā)展都是建立在大自然的啟示中，沒有大自然的啟示就沒有人類現(xiàn)在如此發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)。
船和潛艇來自人們對(duì)魚類的模仿。科學(xué)家根據(jù)野豬的鼻子測(cè)毒的本領(lǐng)，做了世界上第一批防毒面具�；鸺绽玫氖撬傅姆礇_原理�？蒲腥藛T通過研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備�？茖W(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵探的“電子警犬”……
今天，我在和小烏龜玩耍時(shí)，一不小心，小烏龜?shù)舻搅说厣稀Ｎ乙詾樾觚敃?huì)破掉，于是我坐在地上哇哇大哭起來誰知，小烏龜卻一點(diǎn)是也沒有，我想：咦！這小小的烏龜怎么一點(diǎn)事也沒有？會(huì)不會(huì)跟它的殼形狀有關(guān)系呢？于是我想發(fā)明一幢別墅它的.造形跟烏龜?shù)男螤钍窍嗤�，它非常牢固了！沒有大自然就沒有我們這個(gè)美麗可愛的地球，讓我們手拉手來保護(hù)地球。
大自然的啟示四年級(jí)作文 24
大自然中有許多奧秘，只要你用心的去觀察就會(huì)有意想不到的收獲，大自然是我們的老師，通過大自然我們可以學(xué)到很多知識(shí)。
就說我們樓棟前有一個(gè)高臺(tái)階，我沒事的時(shí)候總愛在那玩，有時(shí)我發(fā)現(xiàn)成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻，它們身上都馱著像小沙粒一樣的東西，排著長長的隊(duì)伍向小洞口走去，我在網(wǎng)上查了一些關(guān)于小螞蟻的資料，原來它們這是在搬家，你知道為什么嗎？因?yàn)槊魈煲掠炅�，小螞蟻搬家是因�(yàn)樗F(xiàn)在的家潮濕或地勢(shì)偏低，通常在它們搬家的`情況下，那日的天氣肯定悶熱預(yù)示著明天要下雨，不是有這樣的一句話嗎：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。
別小看螞蟻，因?yàn)橛辛怂鼈兊膯⑹�，我們才知道了天氣的變化，所以說大自然是我們的啟迪，是我們的老師，大自然給我們帶來了許多收獲和想象空間，沒有大自然的啟示就沒有我們?nèi)祟惉F(xiàn)在如此的發(fā)達(dá)，大自然中有許多奧秘，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
大自然的啟示四年級(jí)作文 25
人類雖然很聰明，但是還有很多地方要向大自然學(xué)習(xí)。我舉幾個(gè)例子吧!
人類在大自然中比如：人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無誤地識(shí)別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)，航船和導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。
受到蝙蝠的'啟示發(fā)明“雷達(dá)”……這些例子多的數(shù)不勝數(shù)。
仙人掌生活在沙漠地區(qū)，那里酷熱無比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險(xiǎn)，但是仙人掌生活在那里許久，卻不見它絕種，這是因?yàn)樗鼮榱诉m應(yīng)險(xiǎn)惡的環(huán)境，長出了尖銳的刺，使動(dòng)物們無可奈何，這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環(huán)境，要靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去解決，俗語說：“天下無難事，只怕有心人”就是這個(gè)道理。
大自然的啟示四年級(jí)作文 26
看，天空中的蝴蝶好漂亮啊！在陽光下，時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，時(shí)而還由紫變藍(lán)。一些科學(xué)家看到五彩的蝴蝶顏色粲然，尤其是螢光翼鳳蝶。通過研究，為軍事防御帶來了極大的稗益。
在二戰(zhàn)期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍事目標(biāo)和其他防御設(shè)施。于是，蘇聯(lián)昆蟲家施萬維奇根據(jù)當(dāng)時(shí)人們對(duì)偽裝缺乏認(rèn)識(shí)的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的`道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，盡管德軍費(fèi)盡心思，但列寧格勒的軍事基地也仍然無恙，為贏得最后的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�？茖W(xué)家有根據(jù)同樣的道理，又發(fā)明出了迷彩服，所以，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。
啊，是這位可愛的小天使——蝴蝶給了我們啟發(fā)，讓我們的戰(zhàn)斗減少了傷亡！
大自然的啟示四年級(jí)作文 27
在大自然的生物中，我最佩服壁虎了。因?yàn)槲矣X得它能在天花板和光滑的玻璃上行走自如，這究竟是怎么一回事？這令我百思不得其解。
有一天，我懷著好奇的心情捉了一只成年壁虎，又找來了一個(gè)顯微鏡。把這只壁虎按放在上面，定眼一看。這令我恍然大悟，原來：壁虎腳上有很多圓形小吸盤，就是因?yàn)檫@些小吸盤，壁虎才能在墻壁上行走自如。接著我有查詢了一些資料：原來，壁虎在墻上行走時(shí)，這些小吸盤就會(huì)緊緊的吸在墻上，使壁虎不會(huì)從墻上掉下來。
于是，我想：如果把鞋子上安上一些小吸盤，再把它們送給在高樓擦玻璃的工人或修電線的工人用。這樣，他們的'安全就有了保障，他們就會(huì)很安全，他們的家人就不用再為他們操心了。
大自然太神奇了！我要多多去探索。
大自然的啟示四年級(jí)作文 28
大自然是我們的母親，我們也從大自然的身上得到了許多啟示。
在花叢中飛來飛去的蝴蝶非常美麗，像一位翩翩起舞的芭蕾女孩。蝴蝶的美主要在它的一雙大翅膀上，翅膀上有各式各樣的花紋，色彩斑斕的顏色，如果蝴蝶停留在花叢中，人們就很容易把它和五顏六色的花朵混在一起，很難分辨�？茖W(xué)家根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，設(shè)計(jì)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。
在水中能自由來去的魚兒非常靈活，像一位滑冰場(chǎng)上姿態(tài)優(yōu)美的滑冰運(yùn)動(dòng)員。魚兒之所以能在水中活動(dòng)自如，時(shí)因?yàn)樗奈舶�。魚兒在水中用尾巴搖擺而游動(dòng)，轉(zhuǎn)彎，動(dòng)作非常輕巧、靈活�？茖W(xué)家根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，通過反復(fù)的'觀察、模仿和實(shí)踐，發(fā)明了腳蹼，把它套在腳上，分別活動(dòng)兩只腳，就可以像魚兒一樣在水里自由自在的游動(dòng)、轉(zhuǎn)彎了。
大自然給了我們這么多啟示，它真是我們的好老師啊!
大自然的啟示四年級(jí)作文 29
大自然是人類的好老師，它常常幫助人類解決難題，比如：迷彩服、飛機(jī)、鋸子……
有一位科學(xué)家曾做過兩次實(shí)驗(yàn)，一、把一只青蛙關(guān)在一個(gè)籠子里，放了幾只活蒼蠅，過幾天，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)青蛙沒有死，蒼蠅倒是一只不剩。二、把青蛙關(guān)在籠子里，掛了幾只死蒼蠅進(jìn)去，過了幾天，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，青蛙竟然活活餓死了！死蒼蠅倒是一只不少。我發(fā)現(xiàn)：青蛙的眼睛對(duì)移動(dòng)的東西很敏銳，卻對(duì)禁止的東西“視而不見”，科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)鉆研，終于發(fā)明出了“電子蛙眼”！
“電子蛙眼”的'用處可大了呢！戰(zhàn)場(chǎng)上，敵人的飛機(jī)、坦克、艦艇發(fā)射的真假導(dǎo)彈都處于快速運(yùn)動(dòng)之中，要克敵制敵，必須及時(shí)把真假導(dǎo)彈區(qū)別開來，將電子蛙眼與雷達(dá)相配合，就可以像蛙眼一樣，看活動(dòng)的東西很敏感，對(duì)靜止的東西卻“視而不見”，敏銳迅速地跟蹤飛行中的真目標(biāo)。
由此，我想大自然有好多東西需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，只要我們認(rèn)真觀察，要仔細(xì)動(dòng)腦筋去思考，就能得到更大的收獲。
大自然的啟示四年級(jí)作文 30
清晨，我被一陣涼風(fēng)吹醒了，我連忙掀開被子，跳下床，跑到窗戶邊，準(zhǔn)備關(guān)窗戶。突然，我發(fā)現(xiàn)西邊一大塊烏云正在向我家的方向移動(dòng)，他就像一頭猛虎吞食了周圍像小白羊似的云朵。這時(shí)，云團(tuán)越來越大，籠罩了半個(gè)天空。
此時(shí)，起風(fēng)了，樹木都在顫抖，我趕緊披了一件外套。風(fēng)讓烏云跑得越來越快，不一會(huì)兒，烏云籠罩了整個(gè)天空，頓時(shí)整個(gè)城市都變得黑壓作文壓的'，像美國災(zāi)難大片的場(chǎng)景，連屋子里也變得十分昏暗。突然，我聽到“滴滴嗒嗒”的聲音，扭頭一看，雨點(diǎn)打在了窗戶上。剛才分明還是滴滴小雨，轉(zhuǎn)眼間就變成了傾盆大雨，雨點(diǎn)猶如成千上萬的傘兵從天而降。
原來我們真的可以根據(jù)云朵來判斷天氣。大自然是人類最好的老師，只要我們留心觀察、認(rèn)真思考、善于總結(jié)，我們就會(huì)從大自然中得到更多的啟示。
大自然的啟示四年級(jí)作文 31
大自然有很多的奧秘，而這些奧秘總能引起我強(qiáng)烈的好奇心。
夏天，熱辣辣的`太陽照在我和媽媽身上，我們來到動(dòng)物園里，觀察各種各樣的動(dòng)物�？匆姫{子，我開心極了。獅子四肢很有力，身體龐大，牙齒鋒利，尾巴搖來搖去，看起來很兇猛。
飼養(yǎng)員丟下幾塊肉排，獅子猛地跳過去一躍而下，站在肉排的旁邊，發(fā)出怒吼。
在我為獅子的威風(fēng)而震撼時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)公獅子有毛，母獅子卻沒毛。我的好奇心熊熊燃燒，卻百思不得其解。我打開手機(jī)上網(wǎng)查了好多資料才知道。原來，公獅子有毛是因?yàn)樗鼈冡鳙C的時(shí)候獵物會(huì)攻擊到公獅子的脖子，毛發(fā)可以保護(hù)公獅子的脖子，這樣就不怕公獅子的脖子受傷了。而母獅子不必狩獵，所以公獅子才有，母獅子才沒有毛。
這次發(fā)現(xiàn)使我明白：大自然有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿�，要想知道它們的有趣，就要認(rèn)真觀察。
動(dòng)物真是太有趣了，我是永遠(yuǎn)忘不了動(dòng)物園的獅子。
大自然的啟示四年級(jí)作文 32
大自然常常給我們很多的啟示和教導(dǎo)，有時(shí)候，就像一本書一樣。
那天，我正在公園里玩，突然在一棵大樹旁看到了一點(diǎn)綠。我蹲下來仔細(xì)朝綠的地方看，原來是一株小草。它的樣子似乎是想鉆出來看明媚的世界。我很想幫助小草，正要用手去拔，突然想起了拔苗助長的寓言故事�？墒俏野咽质樟嘶貋恚雠鲂〔荩逸p輕地觸摸了一下小草，哇，好柔軟啊，就像是小女孩的頭發(fā)一樣。這是，一陣風(fēng)吹來，小草隨著風(fēng)舞動(dòng)，像芭蕾舞演員一樣。
此情此景，讓我想到：即便身邊的環(huán)境非常惡劣，沒有人供你吃喝玩樂，只要自己的'心是堅(jiān)強(qiáng)的，沒有放棄的想法，那么你就是最棒的，一定要珍惜生命，珍惜時(shí)間，珍惜自己。
媽媽的聲音在我的耳朵旁響起：“回家了！”我好像并沒有聽到，過了一會(huì)兒我才反應(yīng)過來。
我好像聽見了一個(gè)聲音在問：你得到了什么，你聽到了什么，你記住了什么……
大自然的啟示四年級(jí)作文 33
大自然是我們?nèi)祟惖睦蠋煟o了我們很多啟示。自從學(xué)了第三單元，我心中有兩個(gè)問題：野豬與防毒面具有什么關(guān)系？防毒面具是怎樣發(fā)明的？直到現(xiàn)在，我才知道。
第一次世界大戰(zhàn)，德軍大量排放氯氣，許多人和牲畜都因中毒死亡，可是許多野豬卻活了下來。這究竟是為什么呢？科學(xué)家們對(duì)此進(jìn)行了調(diào)查。原來野豬發(fā)現(xiàn)空氣中味道不對(duì)的時(shí)候，會(huì)將鼻子拱進(jìn)土里，松軟的泥土對(duì)毒氣起到了過濾和吸附的作用，所以許多野豬活了下來。
科學(xué)家們根據(jù)野豬，造出了防毒面具。最開始是用濕的木炭做成過濾器。后來慢慢地，吸附劑的性能越來越優(yōu)良，但是它酷似豬嘴的'基本樣式卻一直沒有改變。
“原來看似笨笨的野豬給了我們這么大的啟示��！”我感嘆道。
“其實(shí)“大自然老師”還給了我們很多的啟示，比如：根據(jù)蜻蜓發(fā)明了飛機(jī)，根據(jù)蒼蠅發(fā)明了飛船等。只要我們擁有一雙“慧眼”，留心觀察身邊的事物，熱愛探究，你就會(huì)得到很多啟示，發(fā)現(xiàn)大自然的許多的“寶藏”。
大自然的啟示四年級(jí)作文 34
這幾天對(duì)觀察草特別感興趣。它從陸地上出現(xiàn)，仿佛在告訴人們春天來了。
我在觀察的過程中遇到了一些問題：為什么草這么早就探出頭來了？它是自己生長還是需要播種.我查了一下網(wǎng)上的資料，發(fā)現(xiàn)天氣轉(zhuǎn)暖，從地下開始，草不怕冷。還是不需要人播。到了秋天，干草變成草籽，被風(fēng)吹走，撒到土里，長出新草。這就是一代一代成長的方式。
到處都可以看到草，在墻下，在地上，在裂縫里.它是多么頑強(qiáng)，無論承受多大的壓力，它都努力向上鉆，為春天增添一絲綠色。在學(xué)習(xí)上，為什么不呢？如《小學(xué)生日常行為規(guī)范》所述：遇到挫折和失敗不要?dú)怵H，努力克服困難。當(dāng)我們失敗的時(shí)候，我們不應(yīng)該把自己當(dāng)成侏儒，而應(yīng)該相信自己是最棒的，為祖國奉獻(xiàn)自己的'一份力量。
大自然的啟示四年級(jí)作文 35
梅花、蜜蜂……這些自然界的小生命隨處可見，雖然它們并不稀奇，但是你可別小看了它們。
人們對(duì)于蜜蜂的贊美富有哲理，蜜蜂釀蜜給人以重要的啟示。一群小小的蜜蜂在花海中，它們辛勤地采著花蜜，成群結(jié)隊(duì)地走動(dòng)。那細(xì)小的`身材，柔弱的生命，只要被人輕輕一壓，它的一生就結(jié)束了。可是你要知道蜜蜂采蜜是辛苦的勞動(dòng)，一只蜜蜂釀造一公斤蜂蜜，必須采集一百萬朵花，飛行距離幾乎等于繞地球赤道飛行十一圈。你怎能不對(duì)這神奇的昆蟲由衷地贊美呢？
梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、秀氣。吹拂它的不是春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)，滋潤它的不是清涼甘甜的露水，而是寒氣逼人的冰雪。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！泵坊▓�(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)稱頌。
大自然給我們的啟示很多，只要用心體會(huì)，都能讓我們對(duì)生命有更深的認(rèn)識(shí)，像梅花，蜜蜂不都是很好的例子嗎？
大自然的啟示四年級(jí)作文 36
大自然是我們的老師，它會(huì)給予我們很多知識(shí)。
小草是翠綠翠綠的，像畫家為小草添上了翠綠的顏料，風(fēng)一吹小草就像在花叢中跳舞似的。小草雖然沒有花兒那么漂亮，沒有竹子那么高大，但是只要有泥土的地方就會(huì)有小草的身影。小草的身影會(huì)在小河里搖擺，石頭縫里努力生長，懸崖上也可以看到小草挺直腰背的樣子。
烈日下連小狗也會(huì)在茂密的樹下乘涼，還會(huì)吐著舌頭，呼著粗氣，小花的葉子有時(shí)還會(huì)卷起來，可小草還是在頑強(qiáng)地生長著。
在狂風(fēng)暴雨時(shí)，那雨點(diǎn)就像有人把一盆水倒了下來，而小草還是在挺拔地生長著�？耧L(fēng)席卷而來，有的`小樹枝干都被風(fēng)刮倒了，小花也被風(fēng)刮得滿天飛舞，而小草還居然有頑強(qiáng)的生命，不會(huì)屈服于大自然對(duì)它的考驗(yàn)。
大自然它會(huì)給予我們很多很多的知識(shí)，所以大自然也是我們的老師。
大自然的啟示四年級(jí)作文 37
大自然給了我們很多啟示。例如：向植物取經(jīng)，響尾蛇與現(xiàn)代軍事等等，都是受到了大自然的啟示，我也受到了啟示。
今天，我看書的時(shí)候，看見了上面寫變色龍，書上寫：只要變色龍一遇到危險(xiǎn)，就馬上把身上的顏色變的和背景相同的顏色，這樣，變色龍就不會(huì)有危險(xiǎn)了。
我不經(jīng)這樣想：“如果變色龍能變色，我長大干脆發(fā)明一個(gè)變色衣吧！我只要一遇到危險(xiǎn)，穿上了變色衣，就可以把我變成和背景相同的顏色，這樣，我也不會(huì)有危險(xiǎn)了。
變身衣不止有人穿的，還有動(dòng)物穿的'呢！也有很大的用處哦！例如：小型動(dòng)物被大型動(dòng)物追殺就可以派上用場(chǎng)，如果兔子被追殺，只要穿上了變色衣，就可以避免危險(xiǎn)，多好��！
大自然給了我一個(gè)啟示：“要好好利用大自然的規(guī)律，為人類服務(wù)，還要為動(dòng)物服務(wù)，因?yàn)樗鼈兪侨祟惖睦蠋煛?/p>
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