關(guān)于人四年級(jí)作文集合六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的人四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
人四年級(jí)作文 篇1
飯館里開(kāi)著暖氣，把嚴(yán)冬的冷氣暫時(shí)壓了下去，人們脫下笨重的外套，一邊吃著美味的飯菜，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑地聊著天。
可我覺(jué)得十分無(wú)聊，就起身哀求老媽?zhuān)骸皨專(zhuān)隳懿荒茏屛一厝パ�？”“不能，沒(méi)看到我和你爸都沒(méi)吃完嗎？”老媽低著頭厲聲說(shuō)道�！敖o，要不你去玩手機(jī)吧！”老媽從黑色的背包里取出手機(jī)遞給我，她總是在沒(méi)干完什么事時(shí)把手機(jī)遞給我，防止打擾到她�！安�，我不想玩手機(jī)，我想回家去！”老媽只好把手機(jī)放回背包里。“媽咪，好媽媽?zhuān)憔妥屛乙粋�(gè)人回去吧�！薄澳呛冒�，路上小心點(diǎn)兒！”老媽被我纏的沒(méi)辦法，只好無(wú)奈地同意了。
我戴上帽子，推開(kāi)店門(mén)，自信地走了出去。一出店門(mén)，我就感到無(wú)比輕松，邁開(kāi)步子，快速向家的方向走去。
走了幾十米，忽然看見(jiàn)一位戴著黑帽子、黑口罩，穿著羽絨衣，裹得很?chē)?yán)實(shí)的男子，坐在電動(dòng)車(chē)上看著手機(jī)，這不會(huì)是壞人吧？他會(huì)不會(huì)是拐小孩的呢？他也許是位路人吧……一連串的問(wèn)號(hào)不斷從我的腦海里跳出來(lái)，我閉上眼睛安慰自己：沒(méi)事的，沒(méi)事的，他只不過(guò)是個(gè)路人。我瘋狂地跑了起來(lái)，漸漸的，那位“神秘人”消失在了我的視線里，但我還是不放心，像個(gè)偵探一樣不時(shí)扭頭看看，“呼——”他并沒(méi)有跟上來(lái)，看來(lái)是我誤會(huì)他了，我放慢速度，一蹦一跳地走回了家……
今天真是太“驚險(xiǎn)”了，以后我一定要多多練練自己的膽量，否則有些好人就真的被我誤會(huì)了。
人四年級(jí)作文 篇2
這是上有許多壞人，但也有許多好人。
這天我獨(dú)自一人回家，為了快點(diǎn)到家寫(xiě)作業(yè)，我就抄了一條近路走�？勺咧咧�，感覺(jué)后面有個(gè)人在跟蹤我，往后一看發(fā)現(xiàn)是一個(gè)黃臉大叔叔，我剛想問(wèn)這個(gè)叔叔跟著我干嘛？他卻比我先說(shuō)步步高在哪里。還說(shuō)只要告訴他步步高在哪里就給我吃糖果。
我又仔細(xì)想一想，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，我家離步步高很遠(yuǎn)，他卻一直跟我到我家附近，這個(gè)人一定有問(wèn)題，看來(lái)得小心了！接著我告訴他一個(gè)假消息，說(shuō)步步高在我家附近，他居然真以為步步高在我家附近，還要我?guī)�，看�?lái)這個(gè)人是個(gè)人販子。
我急得像熱鍋上的螞蟻，心想怎么對(duì)付他呢？又想到書(shū)上那些小朋友智斗人販子的那些事，又感覺(jué)自己更勝一籌啦！我故意帶著他往人多的地方走，走著走著前面來(lái)了一個(gè)大叔叔，我立馬跑上前喊他爸爸你怎么那么晚來(lái)接我呀，那人販子聽(tīng)了立馬跑了，人販子跑了之后我又和那個(gè)叔叔說(shuō)清了事情，叔叔說(shuō)我真聰明。
哈哈我也覺(jué)得自己挺聰明的，你們應(yīng)該和我一樣吧！
人四年級(jí)作文 篇3
昨天晚上，下了一場(chǎng)鵝毛大雪，地上白了，就像一個(gè)美麗的白雪世界。這讓我非常興奮，我迫不及待的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)乙鋈ザ蜒┤�！”媽媽開(kāi)始不同意，怕我會(huì)把鞋子弄濕，但在我的強(qiáng)烈要求下，也只好同意了。
吃過(guò)早飯，爸爸、媽媽和我一起興致勃勃地拿著鐵鍬到樓下去堆雪人。爸爸用鐵鍬鏟雪，媽媽用手滾雪人的身體，我滾雪人的頭，不一會(huì)兒，一個(gè)可愛(ài)的雪人就笑瞇瞇地出現(xiàn)在我們面前了。我們還給雪人打扮了打扮，我拿了一根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，把小桶當(dāng)雪人的帽子。瞧！它一雙大大的黑眼睛，紅紅的小鼻子，小小的嘴巴，身子白白胖胖的，脖子上還圍著一條漂亮的圍巾，頭上戴著一頂紅色的帽子，美麗極了！
小朋友們看我們把雪人裝扮得如此漂亮，小朋友們都來(lái)圍觀，圍著雪人跳了起來(lái)，非常熱鬧。我感覺(jué)一點(diǎn)兒也不冷了……
看著我們堆的雪人，我的心里有一種說(shuō)不出的高興！
人四年級(jí)作文 篇4
今天我們玩了一個(gè)“明人”作畫(huà)和“盲人”作畫(huà)的游戲。老師說(shuō)先用“明人”作畫(huà)，于是我畫(huà)了一幅雜技班排練節(jié)目的畫(huà)，與平時(shí)作畫(huà)一樣，很順利、輕松。
然后我用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上。開(kāi)始學(xué)“盲人“畫(huà)畫(huà)。這時(shí)感覺(jué)很緊張了，不知道該怎么下筆。雖然我很認(rèn)真的畫(huà)，但仍然把人畫(huà)到窗簾上去了。窗簾原來(lái)是紅色的。我把它涂成紫色了。球原來(lái)是藍(lán)色的。我把它涂成黃色了。還把一個(gè)人的身體畫(huà)分開(kāi)了。
最后老師又從兩個(gè)組選六個(gè)人到黑板上蒙著眼睛畫(huà)畫(huà)。其中有我，蒙上眼睛我來(lái)到黑板前。老師說(shuō)，畫(huà)棵樹(shù)。樹(shù)上結(jié)了很多蘋(píng)果。于是我畫(huà)了一棵樹(shù)。并在樹(shù)上畫(huà)了蘋(píng)果，同學(xué)們哈哈大笑。老師又說(shuō)在樹(shù)上畫(huà)只小鳥(niǎo)，樹(shù)的上方有太陽(yáng)。我照著老師說(shuō)的畫(huà)。同學(xué)們又哈哈大笑。我心想。同學(xué)們笑是什么原因呢？我把紅領(lǐng)巾扯下來(lái)一看。臉都紅了。自己把小鳥(niǎo)畫(huà)得像蟲(chóng)子。蘋(píng)果畫(huà)到樹(shù)干上。太陽(yáng)畫(huà)到了樹(shù)的下方。怪不得同學(xué)要笑我。
通過(guò)這次“盲人”作畫(huà)和“明人”作畫(huà)的游戲中。我知道了眼睛是很重要的。如果沒(méi)有眼睛，就看不到美麗的世界和五顏六色的花朵。所以我們要愛(ài)護(hù)眼睛。
人四年級(jí)作文 篇5
所謂“校有校風(fēng)，班有班風(fēng)”。而我們有家有家風(fēng)，我們家的家風(fēng)就是四個(gè)字——“尊老愛(ài)幼”。
在我們家很重視尊愛(ài)幼，我們家風(fēng)的來(lái)歷還是因?yàn)槲�。由于在一次吃飯時(shí)，我不懂事，搶了妹妹吃的東西，還自己占位先吃。媽媽說(shuō)我不懂尊老愛(ài)幼，從此便立下了這個(gè)規(guī)矩。自此之后，在我們家里的人，都很遵守這個(gè)規(guī)矩。就比如在一次過(guò)年里，媽媽和爸爸都起得很早，忙得包餃子，下餃子。等餃子下完后，媽媽對(duì)我說(shuō)；“把這一碗餃子，去給你的'奶奶送去。”于是，我便端著餃子送到奶奶家。在晚上吃團(tuán)圓飯時(shí)，媽媽總對(duì)我說(shuō)要先讓爺爺奶奶坐下，等人都坐下后，在開(kāi)始吃。我都勞記著媽媽的話，媽媽做好菜后，我端到桌子上，然后給奶奶爺爺讓座。所有人就為位后，要讓著弟弟妹妹，不要跟他們搶好吃的。
吃飯時(shí)，媽媽總給弟弟妹妹挾菜，而我要也學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，所以我挾了幾個(gè)水餃給爺爺奶奶，奶奶和爺爺說(shuō)我是一個(gè)孝順的好孩子。大家想必也聽(tīng)過(guò)“孔融讓梨”的故事吧。在生活中，我們也要這樣做，有好東西，要拿出來(lái)給弟弟妹妹分享。就比如上一次，媽媽給我買(mǎi)了許多的玩具，我到家就藏了起來(lái)。媽媽說(shuō)要給弟弟一起玩。我想到了媽媽的定的家風(fēng)——尊老愛(ài)幼。于是拿出來(lái)，和弟弟一起玩得很開(kāi)心。
尊老愛(ài)幼是我們家的家風(fēng)更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要把這種傳統(tǒng)，我們要把這種傳統(tǒng)傳承下去，讓它發(fā)揚(yáng)光大。
人四年級(jí)作文 篇6
天氣預(yù)報(bào)說(shuō)：今冬第四次大范圍降雪將再度襲擊浙江。果然，下午漫天的雪花就從天穹飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在天空中飛舞著，然后慢慢地落了下來(lái)。我情不自禁地感嘆：又是一場(chǎng)大雪��！
第二天早上，我起床后急匆匆地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上想看下雪景，哇！只見(jiàn)天空中還在飄著雪花，大地早已鋪上了雪白的厚地毯，樹(shù)木也都披著銀裝，到處是一片潔白，就連陽(yáng)臺(tái)前的涼衣架上也積滿了厚厚的雪，真是銀妝素裹，美麗極了！
早飯后，我和妹妹商量，想到雪地里堆雪人，奶奶也同意了，于是我們就到樓下的草坪上堆起雪人，我們先用手把雪做成一個(gè)雪球，然后把雪球放在雪地上滾，一邊滾一邊用手拍，雪球越滾越大，成了一個(gè)大雪球，最后，我們實(shí)在推不動(dòng)了，我們就把這個(gè)大雪球當(dāng)作雪人的身體，接下來(lái)我們又滾了一個(gè)小雪球做雪人的頭，放在大雪球上，這樣“雪人”就誕生了，我們按捺不住心中的喜悅，與雪人合影留念，可我們總覺(jué)得雪人的模樣有點(diǎn)怪怪的，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)雪人還沒(méi)有眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴呢！于是我們又給雪人做耳朵、鼻子、嘴巴，還找來(lái)了小樹(shù)上結(jié)的紅豆子，挑了兩顆大的做雪人的眼睛，剩下的紅豆做了雪人的衣服紐扣，這樣一看，雪人好看多了。我們接著又在雪人的嘴上插了一根小塑料管當(dāng)香煙，在雪人的左手上插了一根用細(xì)竹子做的釣魚(yú)竿，右手拿著一支木棍，還用彩色紙給雪人做了一頂小帽子，在雪人的脖子上系了一根紅綢帶，哈！我們的雪人可神氣了，看著雪人笑容可掬的樣子，我們情不自禁地與它合影。這時(shí)正好過(guò)來(lái)一些觀賞雪景的叔叔阿姨，他們看著漂亮的雪人也紛紛給雪人拍照。瞧，我們的雪人多受歡迎呀！
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)已經(jīng)到了中午，肚子也餓了，我們只好回家了，望著憨厚可笑的雪人，我們戀戀不舍地對(duì)雪人說(shuō)：“小雪人，再見(jiàn)了！明年我們還會(huì)回來(lái)的。”
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