實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在我家潔白的墻壁上，掛著一張照片，那張照片上有一個(gè)可愛(ài)的寶寶。那寶寶耳朵大大的，像兩把小扇子；而眼睛卻小小的，像兩顆芝麻。告訴你吧，那就是我。不過(guò)，時(shí)過(guò)境遷，現(xiàn)在的我，眼睛好像大了一點(diǎn)，耳朵看上去也沒(méi)有那么大了。
我叫于方舟，但每次表姐從中國(guó)來(lái)信，都稱呼我“于漏漏”。這個(gè)綽號(hào)的由來(lái)還有一段故事呢！小時(shí)候，我吃飯時(shí)總是掉飯粒，掉的飯粒都可以種地了。外婆說(shuō)我嘴巴漏，表姐聽(tīng)了拍手笑，叫我“于漏漏”，那年我三歲，表姐五歲。
我的媽媽是一位老師，她非常注重培養(yǎng)我的興趣�？墒�，我對(duì)玩始終情有獨(dú)鐘。記得我上幼兒園時(shí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。外婆嘮叨說(shuō)：“那么小，學(xué)什么？”媽媽笑笑說(shuō)：“試試看吧�！钡谝惶焐险n，媽媽滿心歡喜地等在課室外，可是下課時(shí)，別的孩子的畫(huà)是畫(huà)在紙上的，而我的畫(huà)卻是畫(huà)在手上的。我跑向媽媽，伸出小手，讓她看我的“杰作”。她看了哭笑不得，因?yàn)槲业闹讣淄康梦孱伭＿@個(gè)畫(huà)畫(huà)班我學(xué)了多久，不用說(shuō)，你也能猜得到吧。
其實(shí)，我并不是沒(méi)有可取之處。有時(shí)，我會(huì)幫媽媽做家務(wù)，逗爸爸媽媽開(kāi)心，成為家里的開(kāi)心果。但有時(shí)我也很馬虎，比如，數(shù)字“6”寫(xiě)得不像“6”，“0”不像“0”。爸爸氣極了，還會(huì)采取美國(guó)對(duì)伊政策——?jiǎng)游�。就拿這次考試來(lái)說(shuō)吧，我本打算考試后痛痛快快地玩一場(chǎng)，可是……唉，別提了，全是眼淚。
想認(rèn)識(shí)我嗎？打個(gè)電話來(lái)吧！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天是中秋節(jié)，放學(xué)回家吃完晚飯后，我就連蹦帶跳地來(lái)到我最要好的朋友——小春家。我和小春來(lái)到草坪，看到了成群結(jié)隊(duì)的小朋友在草坪中快樂(lè)盡情地玩耍：男孩有的在玩游戲，有的在跳繩；女孩有的在轉(zhuǎn)呼啦圈，有的在跳皮筋……于是我們也跑到草坪中，玩電風(fēng)扇的游戲。
時(shí)間過(guò)得飛快，一下子就到了八點(diǎn)，我們的游戲仍在進(jìn)行，忽然，一個(gè)小朋友指著天上，興奮地大聲地喊：“月亮出來(lái)了！”我們都向天空望去，只見(jiàn)圓圓的月亮在高高地掛在空中，把它那明亮皎潔的光芒灑向大地，頓時(shí)大地被照得亮晶晶的。草坪旁的沙池中，一顆顆沙粒閃著銀光，好像是天上的星星落到沙池里似的。再抬頭望望星星，似乎比平日少了許多。我看著月亮，月亮上面似乎有了什么東西？噢，那可能是傳說(shuō)中的嫦娥和玉兔吧？于是，我問(wèn)好朋友小春：“小春，你聽(tīng)過(guò)《嫦娥奔月》的故事嗎？”“沒(méi)有。”小春說(shuō)。“那你想聽(tīng)嗎？”我接著問(wèn)。小春說(shuō)：“當(dāng)然想，當(dāng)然想�！庇谑俏议_(kāi)始學(xué)著大人的樣子，眉飛色舞地講起《嫦娥奔月》的故事來(lái)。小春聽(tīng)得入了迷，恍如身臨其境。忽然爸爸媽媽把月餅也送來(lái)了，我們開(kāi)心地吃著月餅。我邊吃邊看月亮，想起了往常的開(kāi)心事。
該回家了。我依依不舍地走回家。明亮的月光把我的房間照得亮堂堂的，我還在想嫦娥奔月的故事，想著想著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
星期一的清晨，小紅睡得正香，突然，鬧鐘響了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”叫個(gè)不停。小紅揉了揉眼睛，看了看鬧鐘，“呀！”7點(diǎn)了，完蛋了上學(xué)要遲到了！于是，她急忙穿上衣服，跑到了洗手間，擰開(kāi)水龍頭，擠上牙膏刷牙……然后， 跑到課桌前拿起書(shū)包就跑，連早飯都沒(méi)來(lái)得及吃！
她跑呀跑，突然發(fā)現(xiàn)路上冷冷清清的，她心想：是不是大家都已經(jīng)到了呀？”學(xué)校是7點(diǎn)半上課我是不是馬上就要遲到了？”于是，她跑的越來(lái)越快。連遇到她最喜歡玩得青蛙、小蝴蝶她都不愿意停下腳步去看他們一眼。
到了學(xué)校她發(fā)現(xiàn)校門已經(jīng)關(guān)了，她跑到傳達(dá)室，問(wèn)老爺爺：“爺爺您能幫我開(kāi)開(kāi)門嗎？”老爺爺好奇的問(wèn)：“小朋友你為什么來(lái)的那么早？”小紅想：“爺爺怎么也笑話我呢？”老爺爺說(shuō)：“你不信的話，看看那里的鐘幾點(diǎn)了？”小紅看了看鐘，“呀！才五點(diǎn)啊，這個(gè)破鬧鐘把我害慘了，放學(xué)回家我一定把它丟到古董房去！”
上學(xué)沒(méi)有遲到，真是虛驚一場(chǎng)，小紅在校園里開(kāi)開(kāi)心心的背起了她喜歡的課文！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
昨天晚上，雪姐姐悄悄的來(lái)到了我們的家鄉(xiāng)，她帶來(lái)了白色的毯子，毯子飄落在地上，整個(gè)世界都變成了白色。
今天上午，我和姐姐下樓去玩，看到了地上、樹(shù)上、房頂上全都是白色，好一片銀裝素裹的景象��！
我和姐姐先玩起了“打雪仗”，可是玩了一會(huì)，手又涼又麻，我覺(jué)的有些累了，可我剛打了一個(gè)哈欠，就被飛來(lái)的雪球打了一個(gè)正著，我一看，姐姐正在捂著嘴巴偷偷笑呢！我非常生氣，就抓了一大把 雪往姐姐身上砸了過(guò)去，結(jié)果姐姐跑的太快，我沒(méi)有打中。
突然，我們看見(jiàn)了墻上有一些用雪做的小動(dòng)物，看起來(lái)非常好看！于是我們也用雪做起了動(dòng)物，我做了兩條正在騰飛的龍，姐姐做了兩只小白兔和一只小白貓！我們看著自己的做的東西，真是漂亮極了 ！
正當(dāng)我們玩的正高興的`時(shí)候，忽然聽(tīng)到媽媽叫我們回家，我們就只好回家了，可是我們玩的一點(diǎn)都不盡興！
我愛(ài)這場(chǎng)遲到的白雪！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
每當(dāng)失敗或危險(xiǎn)來(lái)威脅你時(shí)，尋找辦法是你唯一的希望。往往不知后果嚴(yán)重的人，不知尋求辦法希望的人，卻是最失敗的！
“買紅油薯片吃！”一聽(tīng)到這句話，大家的肚子不約而同的叫了起來(lái)。徐和我便是跑腿的，接了錢，猶如背負(fù)了任務(wù)，一定要做好。這次，災(zāi)難是跟定我了，唯“二”的希望乃是“退職不去”和“不抄近路�！倍铱尚Φ胤艞壛藘蓚�(gè)幸免于難的方法。果然，抄近路時(shí)沒(méi)注意腳下易打滑之物摔了一跤。這里垃圾成堆，臭泥遍布，臟水無(wú)量。我狼狽不堪，傾盡全力找尋最后的希望，能最大幅度去除污染物，但希望已離我而去。
新規(guī)定！現(xiàn)在，我，王晶有五張硬卡，代表“勝利的憑證�！睕](méi)有憑證的，不可來(lái)玩。獲得勝利憑證的唯一辦法便是一場(chǎng)比賽—射球，以壓倒性優(yōu)勢(shì)或十連進(jìn)才行。閑話不說(shuō)，開(kāi)打！
對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)勝是唯一的希望。否則，將被辭退出局，永不是我們的朋友，至死絕交！場(chǎng)上球來(lái)腳擋，“腿光守影,我們隊(duì)本已三十六對(duì)十三，有著壓倒性的優(yōu)勢(shì)。可對(duì)方又以四十三對(duì)四十三扳回平局，隨之?dāng)撤綖榱�，我方為四十九。不過(guò)已是九連勝，最后一球，最后的希望！丁冷汗直冒，左拐右跑，大家緊張到了極點(diǎn)，制勝的一球！進(jìn)了！我們抓住了希望，場(chǎng)上我的隊(duì)友無(wú)一不欣喜若狂，每人都有憑證，我們?nèi)缤玫搅耸澜绫粯�，興奮如瘋！
希望，并不是唾手可得，輕而易舉的東西，是你制勝的要點(diǎn)，挫敗敵人唯一的方法！
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