【精品】趣事四年級(jí)作文集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的趣事四年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
趣事四年級(jí)作文 篇1
童年時(shí)的趣事如天上的星星數(shù)也數(shù)不清，現(xiàn)在回想起來(lái)還會(huì)哈哈大笑曾經(jīng)的自己是多么傻。
有一次我走過(guò)別人家的雞窩，看到母雞正在孵小雞，突然一個(gè)主意從天而降，我飛快地跑回家，從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，興沖沖地跑回了我自己的房間，從柜子里拿出了一床棉被，飛快地鉆進(jìn)被窩內(nèi)，把雞蛋孵在懷里，為了使小雞孵出來(lái)后能光宗耀祖，我給小雞蛋做起了胎教。我給它唱兒歌，背詩(shī)。盼星星盼月亮，可小雞還沒(méi)有孵出來(lái)。我早已熱昏了，媽媽走進(jìn)我的房間，看見(jiàn)了我，我便被媽媽叫醒了。
小時(shí)候，奶奶說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆的豆。”我想：“種糖果肯定也是得糖果�！庇谑俏乙蚕敕N糖果，因?yàn)槲以趽Q牙期，媽媽不讓我吃糖果，看著別的小朋友喜滋滋地吃著糖果，我口水都快流下來(lái)了。于是我跑進(jìn)媽媽房間，偷偷拿了一粒糖果埋在了地下，日復(fù)一日，糖果小苗還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，我和媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)：“糖果是不會(huì)長(zhǎng)出小苗來(lái)的。”
童年是歡樂(lè)的，是開(kāi)心的，也是傻傻的。
趣事四年級(jí)作文 篇2
今天 ，陽(yáng)光明媚，白云飄著，花兒笑著，鳥(niǎo)兒唱著，一切都是那么自由。
我。王苡寧，金雨欣 林奇圣一起在家教寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了，我們一起去旁邊的花園玩耍。
我們坐在花園的一塊石頭上，一位小妹妹騎著自行車(chē)向我們過(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐姐們好！”她好像忽略了一位哥哥——林奇圣�！澳銕讱q了？叫什么名字？”王苡寧問(wèn)。小妹妹頭頭是道的說(shuō)：“我7歲了。在上中班，我叫樂(lè)樂(lè)�！睒�(lè)樂(lè)下了車(chē)，調(diào)皮的林奇圣連忙坐在樂(lè)樂(lè)的自行車(chē)上，說(shuō)：“這車(chē)不錯(cuò)，我騎走了。”樂(lè)樂(lè)連忙攔住林奇圣，逼他下車(chē)了。
“對(duì)了，三位姐姐，我有一只狗，我回家把它帶過(guò)來(lái)，你們等著。
不一會(huì)兒，樂(lè)樂(lè)牽著一只棕色大狗來(lái)了，”它是什么狗？“我問(wèn)。金雨欣緊接著說(shuō)，叫什么名字，”它是拉布拉多狗，叫拉拉，你們不用怕它，拉拉不會(huì)咬人的。！樂(lè)樂(lè)說(shuō)�！袄祭汗贰绷制媸フf(shuō)。我們笑起來(lái)了。熱愛(ài)小狗的王苡寧立刻摸了拉拉的頭。樂(lè)樂(lè)天真的說(shuō)：“它是公的，明天就會(huì)生小寶寶，到時(shí)候送你們一人一只！”我們笑得停不下來(lái)，公的會(huì)生小寶寶？
太陽(yáng)下山了，我們依然有說(shuō)有笑，一直到月亮出來(lái)……
趣事四年級(jí)作文 篇3
童年時(shí)歡樂(lè)的海洋。在海里，有許多美麗的小魚(yú)，我站在回憶的海邊，釣起一條美麗的金魚(yú)，哦，那是發(fā)生在我小時(shí)候一件很有趣的事。
就是在我五歲的時(shí)候，爸爸帶著我去釣魚(yú)，到了海邊，爸爸輕輕的把魚(yú)竿放到海里，而我呢，就在岸邊等著爸爸把魚(yú)釣上來(lái)，我在旁邊把魚(yú)放到魚(yú)桶里。這時(shí)，我在岸邊等得不耐煩了，想去旁邊玩耍。我剛想走，只見(jiàn)魚(yú)竿動(dòng)了幾下，爸爸猛地一提，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的東西被釣了上來(lái)，正好甩在我的面前。
我定眼一看，不禁大叫一聲：“蛇。”嚇得我后退了好幾步，立即抓起身旁的一塊磚頭，掄起胳膊朝那蛇狠狠地砸去。只砸了兩下，那條蛇就死了。這時(shí)爸爸低頭看見(jiàn)地上不動(dòng)的蛇，不禁大笑說(shuō)：“你真是一個(gè)小笨蛋，那不是蛇是泥鰍，因?yàn)槟愕拇中模岩活D美味浪費(fèi)了。”爸爸重新去釣魚(yú)，我在岸邊，我們釣了半個(gè)小時(shí)只釣了一條小魚(yú)。天快黑了只好傷心的回家了�；氐郊�，媽媽問(wèn)：“釣了幾條魚(yú)，”我垂頭喪氣地說(shuō)：“只釣了一條小魚(yú)�！眿寢尶粗α�，我和爸爸也笑了。
這就是我的童年趣事。
趣事四年級(jí)作文 篇4
今天，我們喜氣洋洋地來(lái)到學(xué)校報(bào)到，心想早點(diǎn)拿到新書(shū)，回家預(yù)習(xí)新的一課。我又見(jiàn)到了班里的同學(xué)和老師，甭提有多開(kāi)心了。
我早早地來(lái)到課室，只見(jiàn)講臺(tái)上已經(jīng)放九大堆新書(shū)，原來(lái)劉老師很早就提前把新書(shū)給領(lǐng)來(lái)了。我看到新書(shū)就興奮不已，心里想新學(xué)期要給大家做個(gè)好榜樣，好好學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)，給班級(jí)爭(zhēng)一面流動(dòng)紅旗，讓大家都目瞪口呆、刮目相看。我拿到新書(shū)，翻看新書(shū)時(shí)，“啊，這書(shū)上的字真難寫(xiě)，還有那么多生字，那么多課文�！蔽乙贿呑匝宰哉Z(yǔ)，一邊暗下決心，一定要上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家多復(fù)習(xí)鞏固，爭(zhēng)取克服困難，把它們?nèi)坷卫斡涀≌莆铡?/p>
回到家后，我和媽媽一起給新書(shū)穿上漂亮的新衣服，我還給它們一一寫(xiě)上名字，然后按順序收拾到書(shū)包里。我有時(shí)候還把音樂(lè)書(shū)、美術(shù)書(shū)、語(yǔ)文書(shū)、思品書(shū)等拿出來(lái)預(yù)習(xí)，我還看了每篇課文的圖片，知道它的涵義，感覺(jué)特別想快點(diǎn)上到這些課程，一種強(qiáng)烈的求知心情油然而生。我打算以后更要愛(ài)惜書(shū)本，不能把書(shū)本破壞了。
新學(xué)期開(kāi)始了，我們要珍惜時(shí)間，因?yàn)橐淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰，更加努力學(xué)習(xí)，把高貴的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，學(xué)更多的知識(shí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
趣事四年級(jí)作文 篇5
習(xí)作要求：
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福與歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。同學(xué)們，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，靜靜地回憶一下，童年的歌聲還在你們的耳邊吟唱，童年的照片中的美好畫(huà)面還在你們的眼前浮現(xiàn)嗎？那么快拿起筆來(lái)吧，把童年生活中那充滿(mǎn)稚趣而又很有意思的事，用文字表達(dá)出來(lái)，好嗎？
教學(xué)目標(biāo)：
1、師生共同回憶童年中發(fā)生的有趣的事情。
2、師生共同探討怎樣寫(xiě)好一件事情。
教具準(zhǔn)備：幻燈片歌曲《童年》
思路點(diǎn)撥：
童年，可真是一串快樂(lè)的珍珠：跳皮筋、踢鍵子、爬樹(shù)、捉知了、捉迷藏??樣樣都是那么有趣，該寫(xiě)哪一件事呢？不妨閉上眼睛慢慢來(lái)想，哪一件事能讓你在想著的時(shí)候露出微笑呢？不妨就把它記下來(lái)吧！
如何打開(kāi)思路，寫(xiě)好本次作文？告訴你們吧，關(guān)鍵在一個(gè)“趣”字，“趣”有各種各樣的。那么，如何體現(xiàn)“趣”呢？
1、意趣：童年時(shí)期的探索、發(fā)現(xiàn)、追要究底，都是很有趣的哦，這就是一種“意趣”。
2、樂(lè)趣：愛(ài)玩、尋開(kāi)心是童年時(shí)期的特點(diǎn)，那么，就把和伙伴們一起開(kāi)心的“樂(lè)趣”表現(xiàn)出來(lái)呀！
3、傻趣：孩子會(huì)做傻事、蠢事，鬧出種種笑話(huà)，這種“傻趣”也往往最能反映童真、童心。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入新課，引導(dǎo)學(xué)生回憶童年中發(fā)生的趣事。
播放歌曲《童年》，在樂(lè)曲聲中抽兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行“斗牛”比賽。
教師談話(huà)：剛才兩位同學(xué)的斗牛比賽好玩嗎？有趣嗎？同學(xué)們?cè)谕曛幸欢ㄒ沧鲞^(guò)的許多有趣的事情，能說(shuō)說(shuō)嗎？現(xiàn)在同學(xué)們選取在你印象最深的一件有趣的事情在本小組互相說(shuō)說(shuō)，行嗎？小組互相說(shuō)說(shuō)。然后抽同學(xué)匯報(bào)。
二、了解習(xí)作內(nèi)容和要求。
1、教師談話(huà)：我們剛才只是把事情大略的說(shuō)了一下，今天我們還要把它們寫(xiě)下來(lái)。
2、學(xué)生讀書(shū)，了解有關(guān)本次作文內(nèi)容和要求。學(xué)生自瀆，然后抽同學(xué)回答本次習(xí)作內(nèi)容和要求。
教師歸納總結(jié)：童年趣事
三、師生共同探討怎樣寫(xiě)好一件事情：
1、教師提問(wèn)：寫(xiě)事最基本的要求是要把事情寫(xiě)完整具體。那么，一件完整
的事情一般要有哪些要素呢？（抽學(xué)生回答）
2、教師總結(jié)，出示：（時(shí)間地點(diǎn)人物事情的起因經(jīng)過(guò)結(jié)果）
3、現(xiàn)在根據(jù)事情的'六要素，你能把你所要寫(xiě)的事情說(shuō)具體一些嗎？（抽同學(xué)具體的說(shuō)說(shuō)自己所要寫(xiě)的事情）
4、同學(xué)們能夠根據(jù)六要素把事情說(shuō)具體，那么寫(xiě)的時(shí)候重點(diǎn)應(yīng)該寫(xiě)好哪個(gè)部分？（經(jīng)過(guò)）
5、從作文要求來(lái)看，事情經(jīng)過(guò)應(yīng)該體現(xiàn)什么樣的特點(diǎn)？（有趣）
6、你要寫(xiě)的事情有趣嗎？同桌之間互相說(shuō)說(shuō)，爭(zhēng)取盡可能的把事情的有趣部分說(shuō)出來(lái)。小組互相說(shuō)說(shuō)。然后抽學(xué)生匯報(bào)。
7、同學(xué)們找的事情都很有趣，我們?cè)鯓影咽虑閷?xiě)得有趣呢？現(xiàn)在同學(xué)們看下面兩個(gè)作文片段，比較一下誰(shuí)寫(xiě)得好，好在什么地方？
教師出示圖片，并附加作文語(yǔ)段。
教師提問(wèn)：哪一段話(huà)把事情寫(xiě)得有趣呢？說(shuō)說(shuō)第二段好在什么地方？）（因?yàn)榈诙螌?xiě)得詳細(xì)，中間有人物的動(dòng)作語(yǔ)言心理描寫(xiě)）
8、師生共同探討總結(jié)怎樣把一件事情寫(xiě)得有趣：
�。ㄒ咽虑閷�(xiě)得有趣，不是光有“有趣”兩個(gè)字就行了，而是要把有趣的地方詳詳細(xì)細(xì)的寫(xiě)下來(lái)，其中應(yīng)該有人物的動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)心理等描寫(xiě)）（出示總結(jié)部分）
四教師總結(jié)作文要求，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作。
作文開(kāi)頭
1、童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂(lè)的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數(shù)童年時(shí)我做過(guò)的一件傻事。
2、美好的童年宛如一串珍貴的珍珠項(xiàng)鏈，上面記載著我成長(zhǎng)的足跡。一個(gè)腳印又是一個(gè)多彩的夢(mèng)，是用和著笑聲的淚水編制而成的。
我小心地捧來(lái)一個(gè)金色的夢(mèng)，輕輕地打開(kāi)它。“咯咯咯”“哈哈哈”“嘻嘻嘻”，一串串銀鈴般的笑聲載著孩童的天真飛了出來(lái)。幾個(gè)可愛(ài)的小朋友也蹦著跳著出來(lái)。她們這么開(kāi)心，是為什么呢?
3、童年正如一片金色的田野，處處洋溢著豐收的喜悅，歡聲笑語(yǔ)，醉人香息。 童年往事，就像那一棵棵金黃的稻穗，我就從中挑選一顆最美的與大家分享
4、童年是金色的，是美好的。童年往事猶如一顆顆鑲嵌在我心中的珍珠，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。
童年?金色太陽(yáng)雨
漫長(zhǎng)而短暫的一生中，最難以琢磨的是少年，而最透明無(wú)瑕的，是傻傻的、幸福又開(kāi)心的童年�！}記
童年的印記慢慢消逝，腦中剩下的只有最美的回憶。這段回憶，猶如心中的一塊烙印，深深的刻在我心中，定格成永久的記憶，在不經(jīng)意間，便悄悄的從塵封的記憶中浮現(xiàn)出來(lái)，重新?lián)軇?dòng)著我的心弦，敲擊著我的心，使我又想起了那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午??
那天，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，一切都顯得那么枯燥。小狗耷拉著耳朵，在那兒閉目養(yǎng)神；小鳥(niǎo)都懶得叫喚??這樣的生活真是無(wú)聊透頂�！斑B場(chǎng)雨都不下。”我開(kāi)始抱怨。哥哥也很贊同，皺著眉頭說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)不是呢？但是天氣這么晴，恐怕不會(huì)下雨了。”
看，多美啊，金色的太陽(yáng)雨！”哥哥喜悅的聲音劃破了沉寂。
“太陽(yáng)雨，什么東西，是用太陽(yáng)做的嗎？”我看著金絲線(xiàn)般的太陽(yáng)雨，心中好似有一方清清涼涼的池塘，涌動(dòng)著最天真的好奇。
“誰(shuí)知道呢，朋友說(shuō)金色的雨就叫太陽(yáng)雨，是他姐姐告訴他的�！薄拔覀兺低挡仄饋�(lái)一些吧，晚上就會(huì)像白天一樣亮的。”
“小笨蛋，太陽(yáng)雨沒(méi)有太陽(yáng)就不會(huì)有顏色的�！�
“哦�！蔽姨痤^來(lái)看雨，這真是閃爍的一場(chǎng)雨，透明并富有色彩，滴滴雨聲都是旋律，那么美麗。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，許多事情我明白了，但童年那份天真卻不在了，偶爾回憶起來(lái)，嘴角卻不由得養(yǎng)了起來(lái)。也許，歲月就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)丟失，因?yàn)槊恳淮伍L(zhǎng)大，每一次堅(jiān)強(qiáng)，讓人不再透明簡(jiǎn)單，也讓我們?cè)诓唤?jīng)意間失去了天真爛漫的童年。
童年趣事
“童年”多么美好的詞語(yǔ)��！我們每個(gè)人都有童年。童年似一朵朵浪花，晶瑩透亮；童年好似金色沙灘上一顆顆光彩奪目的珍珠；童年像黑夜中眨巴眨巴著眼睛的星星??童年是五彩繽紛的，有許多美好、珍貴的回憶。這些回憶中，有難忘的、有傷心的、有高興的、有郁悶的，也有搞笑幽默的。
記得有一次，媽媽買(mǎi)給我一本連環(huán)畫(huà)，我吵著鬧著叫爸爸給我買(mǎi)一個(gè)書(shū)皮。爸爸答應(yīng)了，第二天就給我買(mǎi)了。�。�(shū)皮真好看，上面印著一個(gè)“米老鼠”我愛(ài)不釋手�？墒牵啪昧藭�(shū)皮皺了我想把它壓平怎么辦呢？
有一天，我看見(jiàn)媽媽拿熨斗，把爸爸的褲子熨平了，像新買(mǎi)的那樣平展。我一下子想到了我心愛(ài)的書(shū)皮，就想讓媽媽給我熨平。恰好有人叫媽媽?zhuān)瑡寢尦鋈ジ莻�(gè)人說(shuō)話(huà)了。我等了一會(huì)兒，不耐煩了，只好自己動(dòng)手。我先用濕毛巾把書(shū)皮抹平，拿起熨斗，嘿，還挺沉，不過(guò)為了我心愛(ài)的書(shū)皮，我迫不及待的動(dòng)手去熨。拿起來(lái)一看，書(shū)皮上出了個(gè)大窟窿，米老鼠不見(jiàn)了。于是我哭著把媽媽叫來(lái)，媽媽急忙問(wèn)我：“怎么了？”我邊哭邊說(shuō)：“熨斗??把??把米老鼠??弄沒(méi)了??”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，米老鼠是塑料的，熨斗一燙，不就融化了么？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我才停止哭泣。
童年是美好的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念??
銘記自己的童年，將這份永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的、天真稚嫩的記憶深深地藏在自己的心中，藏在那個(gè)叫做“天真”的地方。
趣事四年級(jí)作文 篇6
清明節(jié)的時(shí)候，外婆托人給我們帶來(lái)家鄉(xiāng)的竹筍。我看著這碩大的春筍，想起小時(shí)候，春天到來(lái)的時(shí)候，我常跟著舅舅一起去掘春筍，這可是一件最有趣，最美好的往事。
走進(jìn)后山，只見(jiàn)漫山遍野的竹子。有的粗，有的細(xì)，有的青翠碧綠。就在這郁郁蔥蔥的竹林里，到處都是破土而出的春筍。
清明前后的筍最多，躲在地下的筍幾乎都鉆出了土，是一夜春風(fēng)把它們催出土來(lái)，還是一場(chǎng)春雨幫助它們破土而出呢？出土的筍一律是黑褐色的，不過(guò)有的筍須是嫩黃色的�？赡苁前胍估锿低点@出來(lái)的，還沒(méi)有陽(yáng)光照到的緣故吧。
舅舅挖筍很快。他先輕輕的刨開(kāi)一邊的土，然后用力一挖，筍就出來(lái)了，而且都是齊根的，真是干凈利落。不一會(huì)就有一籃子滿(mǎn)的春筍。所以這天，我們就有鮮美可口的嫩筍吃了。
去年清明，我回到了外婆家，竹林依舊。長(zhǎng)成的竹子已是一身青綠，沒(méi)有絨毛，竹節(jié)上的白色已褪去，變得油光光的。再看三年前長(zhǎng)成的竹子，卻是黃綠色的，三年以上的竹子，簡(jiǎn)直發(fā)白了，可是它們的葉子卻綠的發(fā)黑，好像涂了一層油。
坐在竹林中的石頭上，我感到無(wú)比的愜意。隨微風(fēng)吹來(lái)，葉子輕輕擺動(dòng)著，發(fā)出沙沙的響聲，好像在向我點(diǎn)頭微笑。面對(duì)著蒼老的竹林，我沉浸在無(wú)比的歡樂(lè)中。
趣事四年級(jí)作文 篇7
去年夏天，我去了一次姨媽家。
姨媽家村前有一條小溪，小溪里的水清澈見(jiàn)底，清得可以看見(jiàn)水里的魚(yú)。這些魚(yú)有的在水中覓食，有的在互相嬉戲，還有的在石頭底下睡覺(jué)。它們好可愛(ài)呀，我真想捉幾條。表哥提議，我們可以去炸魚(yú)。于是我們拿來(lái)竹棍和鞭炮，用一根繩子把鞭炮綁在竹棍一端往上五厘米的地方。我們的炸魚(yú)行動(dòng)開(kāi)始了。
我們找到了一個(gè)魚(yú)多的地方。表哥說(shuō)：“一會(huì)炸魚(yú)的時(shí)候，一定要把鞭炮露在水面上方，要不鞭炮就點(diǎn)不著火了�！蔽覀冃⌒囊硪淼匕阎窆魃爝M(jìn)水中，可機(jī)靈的小魚(yú)一看到我們的竹棍就躲進(jìn)水草里。我不由得擔(dān)心起來(lái)。我把竹棍不小心晃動(dòng)了一些下，表哥緊張地說(shuō)：“別動(dòng)，魚(yú)一會(huì)兒就出來(lái)了�！蔽衣�(tīng)他的話(huà)，干脆趴在草地上，目不轉(zhuǎn)眼地盯著水中。突然，有一條魚(yú)悄悄地向竹棍游來(lái)，它仿佛是來(lái)打探情況。我緊緊地捏著竹棍，生怕把它嚇跑。不一會(huì)兒，魚(yú)兒們?nèi)宄扇旱叵蛑窆饔稳�，它們�(cè)絹?lái)越大膽，離竹棍越來(lái)越近了。我緊張得差點(diǎn)叫了起來(lái)。表哥給了我一個(gè)“OK”的姿勢(shì)，表示可以炸魚(yú)了。我趕緊點(diǎn)燃鞭炮，將竹棍頭伸入水深處。只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，水花四濺，水面漂浮著很多小魚(yú)。我高興得跳了起來(lái)，大聲地叫到：“成功了，成功了!”
只見(jiàn)表哥跳入水中，用網(wǎng)快速地?fù)破鹦◆~(yú)。我問(wèn)表哥：“這些魚(yú)都炸死了，還怎么養(yǎng)�！北砀缧α诵φf(shuō)：“這些魚(yú)只是暫時(shí)被炸暈了，過(guò)一會(huì)，它們就醒了�！蔽一腥淮笪�，飛快地跳入水中和表哥一起撈魚(yú)。果然，這些魚(yú)被撈入水桶后，沒(méi)一會(huì)就醒了，它們又歡快地游來(lái)游去。
我們撈了一大桶魚(yú)，滿(mǎn)載而歸了這次捉魚(yú)的經(jīng)歷真是太有趣了。
趣事四年級(jí)作文 篇8
快樂(lè)的寒假一眨眼就過(guò)去了，不過(guò)在寒假中的許多事卻像蒲公英的種子一樣飛翔在我的腦海中，其中有一顆種子已經(jīng)扎下了根，開(kāi)了花、結(jié)了果。
那是正月初二，我們一家去給外公外婆拜年，來(lái)到外公家才發(fā)現(xiàn)不僅只有我們一家，還有二姨和舅舅兩家，一大家子人說(shuō)說(shuō)笑笑，嘰嘰喳喳的，像麻雀開(kāi)會(huì)，真熱鬧！
下午，我和姐姐、妹妹、哥哥還有外公家的小狗和二姨家的哈士奇一起相約去山上烤紅薯。在我的張羅下，我們一路人帶著打火機(jī)、鏟子、紅薯出發(fā)了。一路上，我們有說(shuō)有笑，很快就到達(dá)了目的地。我們先在一個(gè)沒(méi)有草的地方挖了一個(gè)坑，然后我們就去找柴，我和妹妹剛看見(jiàn)一些樹(shù)枝，誰(shuí)知那倆“傻狗”竟然跑在我們前面給那些樹(shù)枝上撒了一泡尿！然后就……跑了，給我氣得想把它倆做成“狗肉火鍋”，不過(guò)好在有的是樹(shù)枝，一會(huì)兒工夫我們就撿了許多干樹(shù)枝，一切準(zhǔn)備就緒，烤我們就開(kāi)始烤紅薯了，哥哥先把樹(shù)枝點(diǎn)燃放進(jìn)挖好的坑中，等樹(shù)枝慢慢的燃燒完了再把紅薯放進(jìn)灰中，最后再放上土。在這段時(shí)間內(nèi)哥哥一直說(shuō)：“等下讓你們嘗嘗廚神的手藝！”我們耐心地等了好一會(huì)兒，紅薯才烤好，可翻了好幾遍也只找到7個(gè)紅薯，最后，我找到了一塊黑色的“石頭”，“廚神，這紅薯怎么變成了煤炭？”然后，全場(chǎng)沒(méi)一個(gè)人說(shuō)話(huà)，都盯著我哥哥看，整個(gè)山上頓時(shí)都充滿(mǎn)了尷尬的氣氛，哥哥卻不以為然地說(shuō)：“這可是黑寶石，誰(shuí)吃了誰(shuí)就會(huì)幸運(yùn)喲！”大家一聽(tīng)，都爭(zhēng)著要這個(gè)黑乎乎的紅薯，沒(méi)有要到的還覺(jué)得有點(diǎn)掃興。我們才開(kāi)始吃紅薯來(lái)，大家邊吃邊嘖嘖好吃，好吃�！鞍�！好燙！”隨著姐姐的尖叫聲，一個(gè)最好吃的紅心紅薯掉在了地上，一旁的小花狗迅速叼起津津有味地吃起來(lái)了，我們?nèi)堑霉笮ζ饋?lái)，笑聲在整個(gè)山林中回蕩！
就這樣，我們烤紅薯的故事便畫(huà)上了完美的句號(hào)！
趣事四年級(jí)作文 篇9
小時(shí)候，我有一個(gè)小小的記事簿，現(xiàn)在看了，不禁覺(jué)得很好玩。
有一次,我想吃冰糕，就讓爸爸去買(mǎi)，結(jié)果我爸爸出去玩了一會(huì)才回，我當(dāng)時(shí)很生氣，就叫道：“爸爸不逞職，扔出去！”
還有一次，姥姥給我做了一只鞋，我把鞋藏起，對(duì)爸爸說(shuō)“我把鞋藏在抽斗里，你找不到！”
現(xiàn)在想起，真是好玩。
趣事四年級(jí)作文 篇10
回眸往事，一切的記憶都有如褪了色的畫(huà)，我以為回憶就會(huì)這樣慢慢擱淺�；髋菽�，消失在海的邊陲�？墒怯洃浀姆N子卻時(shí)而出沒(méi)時(shí)而埋葬。再也無(wú)法追逆到從前的時(shí)光。但是童年的歡笑又是那樣的清晰，那樣的回味無(wú)窮，回憶著、回憶著，回憶著那天真無(wú)邪的微笑，五顏六色的小短裙，美麗的風(fēng)箏在天空飄啊飄~~~
“阿妹，快點(diǎn)，再跑快一點(diǎn)，瞧啊，燕子風(fēng)箏飄得好高啊”，曾經(jīng)我最喜歡和阿妹在田野里追著那好高好高的風(fēng)箏嬉戲、奔跑，晨風(fēng)輕輕的從我們的臉頰劃過(guò)，剛爆青的草兒被我們的小腳丫揉來(lái)揉去，我小心翼翼的將風(fēng)箏線(xiàn)往高空拋，風(fēng)箏順著風(fēng)勢(shì)慢慢飛向藍(lán)天，阿妹在一旁仰望著高空的風(fēng)箏，拍著那雙小手，不停在叫：“好耶好耶，風(fēng)箏裝載著我們的愿望向那溫暖的陽(yáng)光，向那回歸的燕子，放飛我們純真的愿望”，其實(shí)望著她的那雙水汪汪的大眼睛，我也可以猜得出她的愿望，“看啊看啊，美麗的風(fēng)箏飛過(guò)那片叢林，它是不是也在尋找它的家呢？”我撒腿就往小溪邊跑，被我鎖住自由的風(fēng)箏也跟著我跑，只不過(guò)是一個(gè)在空中，一個(gè)在地上，我拉著阿妹稚嫩右手，帶著她迎風(fēng)奔跑，為她暫時(shí)吹去自己的不幸與悲傷，看著她的微笑，心里一個(gè)‘甜’啊，她用無(wú)名指指著天上的風(fēng)箏，放慢了腳步對(duì)我說(shuō)：“你看，我們?cè)谧杂勺栽诘谋寂�，而風(fēng)箏卻在被鎖住自有，我不希望它難過(guò)”。
我一下子摸不著頭腦，難不成她還真的以為風(fēng)箏有靈魂？
“阿慧，我把鎖住它的‘鎖’給去了”，我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)什么，只是看見(jiàn)她用茅草又?jǐn)嗔四歉L(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)中隨著大風(fēng)刮向了叢林，不見(jiàn)了蹤影，她笑了笑，小酒窩給她的嘴角點(diǎn)綴，我漸漸明白她的美麗、單純、善良都是從骨子里透出來(lái)的，“阿慧，你就要離開(kāi)這里啦，你是我這輩子的好朋友，可能我們以后見(jiàn)不到了，但是我依然記得有你，這個(gè)……這個(gè)是我親手邊的蘭花鏈子，希望它能夠保護(hù)你”，我接過(guò)，捧在胸口上，直點(diǎn)頭，他看著送走我的汽車(chē)，流下了真誠(chéng)的眼淚。
阿妹的不幸是父母造成的，阿妹的悲傷是不能像其他孩子一樣背著大書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)，我祝福你，我永遠(yuǎn)都祝福你，你是我的朋友，永遠(yuǎn)的好朋友。
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