精選四年級(jí)媽媽作文300字合集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)媽媽作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)媽媽作文300字 篇1
人人知道，母愛(ài)似水。也經(jīng)常聽(tīng)小朋友唱那一首“世上只有媽媽好”，可我有一段時(shí)間一直都不理解您，并且覺(jué)得您比誰(shuí)都嚴(yán)厲、冷漠。
記得我上幼兒園時(shí)，有一天我終于等到了放學(xué)，心想：“終于可以買(mǎi)到我盼望已久的積木了！”我蹦蹦跳跳的沖出了幼兒園的大門(mén)，吵著要買(mǎi)積木，您無(wú)奈之下只好把一百元錢(qián)遞到我手里。來(lái)到門(mén)口，我怕這么多車(chē)撞到我，就拉著您陪我去買(mǎi)，您卻硬生生的丟下了一句話：“你到底買(mǎi)不買(mǎi)呀？不買(mǎi)就趕緊回家，別在這兒磨蹭！”我聽(tīng)了二話不說(shuō)，坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，心想：“這是我的必殺技，您肯定拿我沒(méi)辦法！”可是，您超乎了我的意料，沒(méi)辦法我只好自己去買(mǎi)了。
上了小學(xué)，您更是對(duì)我嚴(yán)格要求。我每天都得寫(xiě)一篇在學(xué)校里發(fā)生的事，哪怕作業(yè)再多，您也要逼我寫(xiě)完才能睡覺(jué)。唉！沒(méi)辦法，我只能在“作業(yè)�！敝锌嗫鄴暝�。
媽媽，當(dāng)時(shí)我不明白，您為什么對(duì)我這么嚴(yán)格？每次看到小伙伴的媽媽對(duì)孩子溫柔的樣子，我自己都不知道多么的羨慕�，F(xiàn)在我上了四年級(jí)，慢慢的理解了您，您是想鍛煉我獨(dú)立的能力，您是想讓我成績(jī)更好一些，您這是望子成龍�。�
媽媽，您為我操勞了太多，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您！”
四年級(jí)媽媽作文300字 篇2
媽媽的手是粗糙的，手背是可以看到幾根明顯的青筋。你乍一看，一定會(huì)覺(jué)得這并沒(méi)有什么稀奇，可這雙手卻使我溫暖。
我家門(mén)前有一片無(wú)用的空地，雜草叢生，干巴巴的。媽媽拿鐵鍬，一下一下的挖。不到一會(huì)功夫，這雙手就把這一小片荒蕪的土地變成菜地。
平時(shí)，媽媽的這上手從沒(méi)歇過(guò)，不停地為家人服務(wù)。白菜煮飯，洗洗漿漿，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，拖洗地板，整理房間，家里所有的活都全包給它了。
媽媽的手不僅勤勞，還很靈巧。一塊布，經(jīng)它裁剪就成為樣式新穎的裙子；一套舊衣服，經(jīng)它一拼湊就能改成我喜歡的新衣；幾個(gè)線團(tuán)，經(jīng)他編織就成為了漂亮的毛衣。
秋季的一天，媽媽正在為我編織一件毛衣，那一陣過(guò)來(lái)一線過(guò)去，針針顯得那樣歡快，每一個(gè)動(dòng)作都是那么嫻熟，準(zhǔn)確，我真在仔細(xì)的瞧；我簡(jiǎn)直看呆了。
媽媽的手既平凡，有不一般。我喜歡媽媽這勤勞的一雙手！
四年級(jí)媽媽作文300字 篇3
童年�。∈菈�(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。 ——題記 時(shí)間的相隔，歲月的流逝，讓我不知不覺(jué)進(jìn)入了中年，一起回憶著我們走過(guò)的每一步，深深的腳印就是時(shí)間的記號(hào)。順著腳印我們走回去。又回到了童年。
童年是悲，是喜，都已走過(guò)，但猛地一瞬間回想，確實(shí)還是滿有點(diǎn)“甜味”的。
我們坐在一起夸夸其談，爸爸說(shuō)：“童年，沒(méi)你們現(xiàn)在的孩子那么豐富，我們以前最快活的游戲就是打鳥(niǎo)，那時(shí)候淘氣，根本不知道保護(hù)那些無(wú)辜的小鳥(niǎo)，還記得有一次。我和我那時(shí)的朋友出去打鳥(niǎo)，一不小心把一個(gè)鳥(niǎo)窩打下來(lái)了，那些小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫，我們心也很痛，正要走過(guò)來(lái)時(shí)，大鳥(niǎo)回來(lái)了，用尖尖的嘴咬我們，我當(dāng)時(shí)耳朵還被它咬了一口呢！”“哈�！λ牢伊�，真是自作自受呀！但我也不敢說(shuō)，只有憋在心里�！�
老媽說(shuō)：“聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)，百分百讓你笑掉大牙�！薄霸龋覀冏钕矚g玩的是下軍旗，可是每次和大姐都會(huì)輸，我不服氣呀！所以就偷偷的在一些棋上做一些記號(hào)，這樣就不就不容易輸了，有一次，我把我的地雷全都放在她的總司令的旁邊，我就是不翻，等她自投羅網(wǎng)，她一翻，我也翻，哈……這炸的真是叮咣響呀！”
四年級(jí)媽媽作文300字 篇4
“月亮在白蓮花般的云朵里穿行……聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情……”每次聽(tīng)到這首熟悉的歌曲時(shí)，我都會(huì)想起媽媽跟我講述的她的童年生活。
媽媽說(shuō)過(guò)，她上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校是我們小學(xué)的前身“雙橋小學(xué)”。那時(shí)的學(xué)校只有四排教室。教室比較簡(jiǎn)陋，里面的桌椅和黑板也比較破舊。一下雨，學(xué)校就成了大泥塘。冬天，每個(gè)教室里只有一個(gè)爐子，同學(xué)們每天輪流去升爐子。媽媽這一代人就是在這種環(huán)境下刻苦學(xué)習(xí)的。
隨著時(shí)光的流逝，人民生活水平也提高了�，F(xiàn)在，我們的學(xué)校是一座四層高的教學(xué)樓，四周種滿了鮮花綠草，教室里擺放著整齊的桌椅，每個(gè)教室里都有多媒體播放器。
我們每天都在這現(xiàn)代化的教室里快里地學(xué)習(xí)，尋找那把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每天，我們學(xué)校全體學(xué)生穿著干凈整潔的校服，站在寬大的操場(chǎng)上，在溫暖的陽(yáng)光下做著廣播體操，每個(gè)人的臉上都露出了幸福的微笑！
“春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾胸前飄，小朋友們歡歡喜喜進(jìn)學(xué)�！泵刻煳覀兌汲鴼g快的歌聲走進(jìn)校園，踏著悠揚(yáng)的《放學(xué)歌》走出校園。
單從學(xué)習(xí)環(huán)境方面來(lái)看，我比媽媽的童年就幸福多了，還用說(shuō)其他方面嗎？
四年級(jí)媽媽作文300字 篇5
家本該是快樂(lè)的，而我的家卻是殘缺的�？粗鴦e的小孩子，父母領(lǐng)著抱著是多么幸福，而我卻只能羨慕，只能獨(dú)自一個(gè)人躲在角落里哭。
媽媽，我想問(wèn)問(wèn)你，為什么把我留下。讓我從小面對(duì)欺負(fù)、羞辱的生活在別人異樣的眼光下。童齡的孩子都在媽媽的關(guān)心、呵護(hù)下快樂(lè)的成長(zhǎng)，而我這個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子像一棵孤獨(dú)無(wú)助的草，風(fēng)吹雨打的痛誰(shuí)都不曾體會(huì)到。媽媽您可知道您溫暖的懷抱是我的向往，可是您讓我一再失望。我常常用沉默的方式來(lái)遠(yuǎn)離“媽媽”這兩個(gè)字，也常常把自己關(guān)在房間拿著您照片跪在地上祈禱，希望您能回來(lái)，不在離開(kāi)，不要讓我一個(gè)人發(fā)呆。
多少個(gè)漆黑的夜晚，想您想的心在顫抖。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚做夢(mèng)，夢(mèng)到您把我一樓說(shuō)在不會(huì)走�？尚褋�(lái)之后，傷心一直伴我左右。為何老天如此捉弄，讓我童年變的如此不幸。媽媽不要離開(kāi)我，難道是女兒不乖，在我才出生的時(shí)候您就選擇扔下我離開(kāi)。十年了，沒(méi)有給過(guò)我一點(diǎn)母愛(ài)。即使這樣，我還是渴望您能回來(lái)。就算為了我的成長(zhǎng)，您也應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)，這是我的愿望。
四年級(jí)媽媽作文300字 篇6
星期五，我的好朋友杜涵在家很無(wú)聊，因?yàn)樽罱职謰寢尪疾辉诩�，家里只有他和妹妹、奶奶，所以他想讓我去他家住一個(gè)晚上。爸爸媽媽同意了，而且媽媽囑咐我晚上9點(diǎn)必須睡覺(jué)，不能玩的太晚了。
可是在他家的時(shí)候，由于杜涵想玩手機(jī)，我們就多玩了一會(huì)兒，直到十一點(diǎn)多才睡覺(jué)。
星期六晚上，媽媽看我很沒(méi)精神，就問(wèn)我昨天晚上幾點(diǎn)睡的.？我說(shuō)11點(diǎn)睡覺(jué)的。媽媽氣的火冒三丈，之后就不理我了。
我明白了，我犯了一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤。我失去了以后去好朋友家住的機(jī)會(huì)，所以，我決定：
1、我要向媽媽道歉，爭(zhēng)取得到媽媽的原諒，讓我下次有機(jī)會(huì)還可以去好朋友家住。
2、以后一定聽(tīng)媽媽的話，答應(yīng)她的事情一定要做到。
爸爸評(píng)語(yǔ)：希望能得到媽媽的原諒。
媽媽評(píng)語(yǔ)：我的確很生氣，但是看到你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就原諒你這一次吧。希望以后做個(gè)言而有信的男子漢。
四年級(jí)媽媽作文300字 篇7
星期天的早上，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)爸媽竟然不在家，原來(lái)他們今天全要去加班，看了給我的留言條后，我高興得大叫起來(lái)，噢，我終于自由了。
我穿好衣服后，對(duì)著鏡子照了心情特別棒，不由地對(duì)鏡子說(shuō)：：“請(qǐng)叫我?guī)浉�！”吃完爸媽留給我的早飯后，我就做起作業(yè)，今天做作業(yè)也特別的順，一會(huì)兒就做完了。
我打開(kāi)電視看了一會(huì)兒，這時(shí)，傳來(lái)“叮咚叮咚”的門(mén)鈴聲音，我大步流星地去開(kāi)門(mén)，突然我想起爸爸說(shuō)的，不要給陌生人開(kāi)門(mén)的話，我就搬來(lái)一張椅子站在上面從貓眼里往外看，可看來(lái)看去沒(méi)看到人。我心里好緊張，這時(shí)又從門(mén)外傳來(lái)樓下鄰居寶寶的聲音“哥哥，是我，開(kāi)門(mén)啊，是我啊！”我松了一口氣，連忙開(kāi)了門(mén)。我們玩了一會(huì)兒，寶寶說(shuō)肚子餓了，我正好也餓了。我想現(xiàn)在是我露一手的的時(shí)間了，我去廚房，打開(kāi)煤氣灶，往鍋里加了一點(diǎn)油，然后把切好的火腿腸下油鍋炒了炒，又加了點(diǎn)白米飯和兩個(gè)雞蛋一起炒。不一會(huì)兒兩碗炒飯就大功告成了。
我和寶寶吃得正香的時(shí)候，爸爸回來(lái)了，看著爸爸驚訝的眼神，我自豪極了。我感覺(jué)我長(zhǎng)大了。
四年級(jí)媽媽作文300字 篇8
今天是星期天，媽媽出去辦事了。我做完作業(yè)，心想：我要為媽媽做件事，給她一個(gè)驚喜。做什么呢？我看了看腳下臟臟的地，頓時(shí)頭腦里閃出兩個(gè)字“拖地”，好的就這么辦！
我拿了水盆，在里面放上清水，把拖把弄濕。好了準(zhǔn)備工作做完了。我該拖地了。我把拖把拿上樓飛快地拖起來(lái)，我拖啊拖，我左拖一下，右拖一下，前拖一下，后拖一下。哎呀！我的眼睛。你問(wèn)咋了，告訴你吧！我被自己制造的“污水彈”襲擊了。吸取教訓(xùn)后，我把速度放慢了一些，當(dāng)我再次停下來(lái)擦汗時(shí)，轉(zhuǎn)身一看，不由得大叫一聲。我的心血全都白費(fèi)了，地上全是我的小腳印。我不服氣，把鞋底擦一擦，又回頭把那些小腳印消滅掉，功夫不負(fù)有心人，第一遍結(jié)束了。第二遍剛開(kāi)始，我一不小心，把垃圾桶弄翻了，垃圾撒了一地 。沒(méi)有辦法，只有放下手中的拖把，先把垃圾清理完，再繼續(xù)拖地。
好不容易把地拖完。這時(shí)媽媽回來(lái)了，看到家里的地后非常高興，就說(shuō)：“今天為了獎(jiǎng)勵(lì)我們的女兒，晚上去肯德基�！蔽衣�(tīng)了，高興地叫了起來(lái)，心里美極了。
今天，我終于感受到了媽媽做家務(wù)的辛苦，以后我要為媽媽多做一些事。大家也要多為爸爸、媽媽做事哦！做一個(gè)孝敬父母的好少年。
四年級(jí)媽媽作文300字 篇9
媽媽，我有許多的話，裝在心底很久很久，我以前不方便說(shuō)，也不敢說(shuō)�，F(xiàn)在，我要在這兒向您訴說(shuō)：
我知道媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心，也很在意我的分?jǐn)?shù)。
但我每次考試回來(lái)后都會(huì)讓您失望。有一次，我數(shù)學(xué)考了八十七分，我不敢對(duì)您說(shuō)，因?yàn)槟懒�，我又得遭到您的一頓痛罵。為此我不愿向您說(shuō)，還隱瞞了好幾天，但最終還是被您給發(fā)現(xiàn)了，俗話說(shuō)得好“躲得了一時(shí)，躲不了一世”。又有一次，我考了九十五分，迎來(lái)的卻是您的微笑，看著媽媽那燦爛的笑臉，我笑在臉上卻痛在心里。我真不明白，為什么分?jǐn)?shù)的多少就能讓您用兩種截然不同的方式對(duì)待我呢?
當(dāng)然，我也記得媽媽對(duì)我的好。有一次，我過(guò)生日，您給我買(mǎi)了一盒生日蛋糕，蛋糕上有一顆心，我明白這標(biāo)志您對(duì)我的愛(ài)，而蛋糕上的綠葉，是您想讓我像小樹(shù)苗那樣健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。
媽媽，您對(duì)我的愛(ài)，讓我難以忘懷。媽媽，您知道嗎?女兒幼小的心靈曾經(jīng)怨恨過(guò)您�，F(xiàn)在女兒懂事了不少，這才知道，您的嚴(yán)厲是為我學(xué)習(xí)的成績(jī);您的打罵，是為了讓我懂得如何去面對(duì)學(xué)習(xí)中的困惑。
啊，母愛(ài)偉大，母愛(ài)無(wú)私，母愛(ài)將給我一生的教育和啟迪。
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