精選四年級(jí)足球作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)足球作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)足球作文 篇1
在幾億年前，火星上的人們每天都很無聊，于是，著名科學(xué)家研究出了一種“火球”，這種“火球”很重又很熱，但火星人卻絲毫感受不到。這種球已在火星成為一件好玩的玩意兒。
幾千年后，火星上要舉辦一年一度的火球大賽�？墒�，當(dāng)輪到一個(gè)大個(gè)子展示的時(shí)候，卻把這一刻唯一的火球給踢飛了。
火球被彈到了水星上，水星用自身的溫度，把火球的熱給吹跑了，然而，因?yàn)榛鹎蛱亓�，所以水星把火球又給彈走了！
火球又被彈到了金星上，因?yàn)榻鹦呛茌p，所以把火球變輕了，可是，因?yàn)楹诙吹木壒�，所以又把火球彈到了地球上�?/p>
火球從天而降，人們都以為是神在賜福與我們，所以就把這球叫做足球，表示神圣的意思。
幾千年以后，人們已精通足球的各種玩法，但他們都不知道足球的演變。
世上知道足球演變的人只有——我。
四年級(jí)足球作文 篇2
世界杯足球賽開始了，中國隊(duì)——巴西隊(duì)。
終于，我們等到了這一天。人們有的在現(xiàn)場看，有的呆在家里看電視直播，工作忙回不去家的人在公司看，總之，我們都在關(guān)注著這驚心動(dòng)魄的一幕。
隨著主裁判的一聲哨響比賽開始了。盡管巴西派出了羅納爾多、小羅納爾多等大牌球星，中國隊(duì)采用壓縮防衛(wèi)戰(zhàn)術(shù)，巴西隊(duì)無技可施了，第21分鐘巴西后衛(wèi)胡安的一記傳中，羅納爾多一腳抽射，打在門柱。而中國利用反擊機(jī)會(huì)使輕視中國隊(duì)的巴西門前出現(xiàn)不少險(xiǎn)情。第42分鐘后衛(wèi)李瑋峰后場長傳，前鋒李金羽趁對(duì)方后衛(wèi)和門將相讓之機(jī)，一個(gè)漂亮的倒掛金鉤，皮球打入球門死角。場內(nèi)歡呼聲、鑼鼓聲、嗩吶聲響成一片，場外鞭炮、焰火齊嗚響徹天空。
后五分鐘，巴西隊(duì)改打三后衛(wèi)，力圖加強(qiáng)攻勢，而中國隊(duì)體能下降，防守出現(xiàn)縫隙。巴西隊(duì)在30至35分鐘這段時(shí)間內(nèi)連續(xù)3次射門，都被表現(xiàn)神勇的中國隊(duì)門將區(qū)楚良撲出。但在比賽結(jié)束前3分鐘，中國隊(duì)后衛(wèi)配合出現(xiàn)嚴(yán)重失誤，著名球星里瓦爾多憑借小羅納爾多禁區(qū)右路斜傳，一次俯臥式頭球建功，將場上比分扳平。精彩的射門同樣得到球迷的贊許。補(bǔ)時(shí)階段，前鋒李金羽在對(duì)方禁區(qū)內(nèi)接隊(duì)友張玉寧開出的角球，獅子擺尾，上演了帽子戲法。圓圓的皮球帶著中國隊(duì)圓圓的夢引聲入網(wǎng)。主裁判一聲哨響，中國隊(duì)2：1登上冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
國家奧林匹克中心沸騰了!人們?cè)趹c祝幾代人為之付出血汗所取得的輝煌成績�！扮麋髭s快起床，吃早飯上學(xué)�！眿寢尠盐覐膲粝胫薪行�。想起剛才中巴足球比賽驚心動(dòng)魄的情景，心想真正的奧運(yùn)會(huì)一定會(huì)比我想像的更精彩!��！我們不會(huì)被他們小看，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)、自信就是力量就是希望！中國足球?qū)Γ覟槟愫炔�，加油�?/p>
四年級(jí)足球作文 篇3
自從我上了小學(xué)以后，就迷上了踢足球。踢足球可以幫助我們鍛煉身體，還可以提高我們的反應(yīng)能力。
足球比賽有兩隊(duì)組成，每隊(duì)都有前鋒、中場、后衛(wèi)，還有守門員。我不擅長當(dāng)前鋒，也不喜歡當(dāng)中場及后衛(wèi)，我喜歡當(dāng)守門員，因?yàn)槲疑瞄L撲救。我和我的小伙伴們經(jīng)常踢足球，他們幾乎沒有喜歡當(dāng)守門員的，不過我認(rèn)為守門員是球隊(duì)里最后一道防線，只要能擋下對(duì)方一球，就可以阻擋對(duì)方得一分，所以守門員也是很重要的。
一般，我和小伙伴們都在小區(qū)踢足球，但是在小區(qū)沒有球網(wǎng)，所以不是很規(guī)范，有時(shí)候進(jìn)球了，卻認(rèn)為沒進(jìn)。不過，有一天，我們?cè)谡?guī)的球場踢過一次，一共有23人，其中1人當(dāng)裁判，其他22人分成兩隊(duì)，紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，我在紅隊(duì)，是我們隊(duì)的守門員。比賽就要開始時(shí)，裁判說：“請(qǐng)雙方選手做好準(zhǔn)備，3、2、1比賽開始”，然后我們的前鋒一路帶球向?qū)Ψ降那蜷T沖去，最后使勁踢了一腳，但是球卻被對(duì)方的守門員擋下。對(duì)方守門員發(fā)球，因?yàn)樗牧夂艽螅苯觼砹艘粋�(gè)直線球進(jìn)了我們的球門，然后，我發(fā)球，我把球踢給了我們的后衛(wèi)，后衛(wèi)把球傳給前鋒，前鋒也踢了一個(gè)直線球，直接進(jìn)對(duì)方球門。這時(shí)候，裁判說：“上半場結(jié)束，進(jìn)行中場休息”。過了一會(huì)兒，裁判說：“下半場開始”，這時(shí)，對(duì)方有人腳步受傷，需要點(diǎn)球，他來了一個(gè)飛球，飛得比較高，所以，我跳了起來，雙手去抱球，我把球擋下了，然后我發(fā)球，發(fā)給前鋒，他也來了一個(gè)飛球，這一球進(jìn)了。裁判說：“比賽結(jié)束，2:1，紅隊(duì)勝利”。
那一天，我玩的真是好開心啊！
四年級(jí)足球作文 篇4
我是一個(gè)帥氣的小男孩，我最喜歡踢足球。
我每次在學(xué)校上體育課的時(shí)候都要和同學(xué)們踢足球。每次放學(xué)回到家，我急急忙忙把書包往床上一扔，就跑出去和同學(xué)們踢足球，時(shí)常連吃飯，寫作業(yè)都忘了。
有一次放學(xué)，我和同學(xué)們踢足球。正當(dāng)我踢得開心時(shí)，媽媽來叫我吃飯�？墒俏疫�沒踢夠，所以不想回家吃飯，于是我就當(dāng)沒聽見，繼續(xù)踢著我的球。媽媽叫我了好長時(shí)間，見我還在踢球，氣得媽媽快步走到我面前，一把揪住我的耳朵，生氣的說：“叫你吃飯你有沒有聽見?”疼得我不住地喊“聽見了!聽見了!”哎!沒辦法，只好乖乖的和媽媽回家吃飯了。
回到家，我急急忙忙把飯吃完，就又準(zhǔn)備去踢足球。媽媽問我：“還吃不吃?”我頭也不回地說：“不吃了!”就趕緊跑出去繼續(xù)和同學(xué)們踢足球去了。最后還是被媽媽叫回家睡覺的。
這就是我，一個(gè)愛踢足球的我!
四年級(jí)足球作文 篇5
明天就是第二課堂了，我選的課程是踢足球，老師讓去買足球，明天第二節(jié)課去三年級(jí)五班，老師領(lǐng)著我們?nèi)プ闱驁觥＝裉焱砩衔覀冑I了個(gè)69元的紅色足球，我還挺喜歡呢！看起來就想踢它兩腳，想象 著足球的魅力。燈光照著鮮艷顏色，似乎透明一般，到了家里做完作業(yè)。普不及待的和爸爸去踢足球，我們到了操場之后看到王一航和楊飛揚(yáng)在打乒乓球，我們跟他去玩了，他們跟我踢足球，王一航擋 門。球一小步一小步的前進(jìn)，最后眼看楊飛揚(yáng)追過來了，我伸出做腳使勁一踢踢了很遠(yuǎn)，我剛剛追上足球楊飛揚(yáng)又追來了，我的足球一步步很快的前進(jìn)，誰想到爸爸鏟了球去了。我從后面悄悄地跑著， 突然一下子爸爸嚇了一驚，使勁一踢，��？擋住了，我踢！終于踢進(jìn)去了。我一開始守門的時(shí)候誰的球都擋不住，爸爸說：“看準(zhǔn)了別人的發(fā)球點(diǎn)，注意力集中在球上，用腳的側(cè)面防御�！碧昧耍� 最后一局時(shí)，是百接百中。我總共贏了三局一共玩了六局，踢足球不光用體力也要?jiǎng)幽X筋啊，明天我一定要好好的學(xué)足球。
四年級(jí)足球作文 篇6
“加油！射門啊！”我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是踢足球，每當(dāng)我看見了足球，就會(huì)想起“他”的笑臉。
四年前，我是個(gè)不喜歡運(yùn)動(dòng)的書呆子，有一天，我到小學(xué)玩時(shí)，有一位陌生的小朋友抱著足球向我走了過來，他大方的問我：“我可以跟你踢足球嗎？”雖然我并不想要運(yùn)動(dòng)，卻又不好意思拒絕他，只好勉為其難的答應(yīng)他了。
想不到，完全不會(huì)踢足球的我，居然一下子就掌握了踢球的要領(lǐng)，三兩下就把他給打敗了。這時(shí)的我才知道，原來踢球并不難嘛！自此之后，我逐漸了解踢足球的樂趣，也非常感謝他一開始對(duì)我的邀請(qǐng)，從此之后，我們就成了密不可分的好朋友，每天下課之后都會(huì)和他一起踢足球、一起玩耍，直到奶奶來接我回家之后，才會(huì)依依不舍的離開他。
我認(rèn)為足球比賽的勝負(fù)并不重要，踢足球的樂趣是可以和朋友一起在球場上奔馳，并交到新的朋友。我希望長大以后還可以和我的朋友一同分享足球的樂趣。
四年級(jí)足球作文 篇7
說起足球，我想我不得不好好的說一番了。以足球既能鍛煉身體又能使自己不那么體弱多病。足球是我們學(xué)校的特色，3—6年級(jí)的足球隊(duì)員都會(huì)進(jìn)行幾次激烈的足球比賽。
我以前對(duì)足球一無所知，直到三年級(jí)，要用足球了，我猜對(duì)足球有了初步的了解。那個(gè)時(shí)候我認(rèn)為，足球就是用腳踢著玩的，跟小時(shí)候在家里玩的玩具球差不多。但是現(xiàn)在，我改變了我的觀點(diǎn)，現(xiàn)在我明白了，踢足球不是玩，而是用智慧去踢，有方法的去踢，這樣才是真正的踢足球。
現(xiàn)在，我是班級(jí)的足球隊(duì)員，雖然我是替補(bǔ)的，但是我依然很興奮，因?yàn)榭梢詭桶嗉?jí)出一份力了。有一段時(shí)間，全校的足球隊(duì)員都在認(rèn)真的練習(xí)著，那個(gè)時(shí)候，每當(dāng)課外活動(dòng)的.鈴聲一響，全校的足球隊(duì)員都如風(fēng)一般的奔向操場搶球框，當(dāng)他門搶到球框，開始練球時(shí)，整個(gè)操場是熱火朝天，人群沸騰啊！
從那個(gè)時(shí)候起，我也開始練足球，一有空就練，不懂就上網(wǎng)查，那一段時(shí)間，我每天放學(xué)回家?guī)缀醵己妥闱蛴嘘P(guān)的東西呆在一起。那時(shí)候，我跟足球就像姐妹一樣，天天呆在一起。
四年級(jí)足球作文 篇8
我是文化路第三小學(xué)四年級(jí)的王相涵。我是一名健康文明，積極樂觀的學(xué)生。我更喜歡交朋友。除了班里，院里的好朋友陪我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長。其實(shí)還有一個(gè)小伙伴，它和我形影不離，上課、下課、放學(xué)、做操都是它陪著我的。它就是我的另一個(gè)朋友——足球。讓我來講講我和足球的故事吧！
我和足球已經(jīng)有四年的友情了。從我上一年級(jí)開始，我們學(xué)校的特色課程之一就是足球。全校學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)足球。為了鍛煉好我們的身體，體育課上老師教我們練習(xí)足球。大課間，我們要做足球操。為了讓我們把足球控制的更好，我們需要多次認(rèn)真練習(xí)。做足球操很苦，也很累，有時(shí)會(huì)在太陽下練，有時(shí)會(huì)在在小雨里練。我的身旁總會(huì)有個(gè)足球陪著我。大家都練習(xí)累了，老師讓我們?cè)匦菹r(shí)，我們?cè)蚜奶�，打打鬧鬧，旁邊或手里也有足球的陪伴。就這樣，漸漸地，我和足球有了深深的感情。有時(shí)我把它抱在懷里，當(dāng)個(gè)抱枕；有時(shí)坐在它的上面，把它當(dāng)做一個(gè)凳子；有時(shí)踢來踢去，可以當(dāng)做一個(gè)玩具。開心時(shí)，我拎著它走；不開心時(shí)，讓它自己走；生氣時(shí)，我把它當(dāng)做發(fā)泄的工具，用力往地下砸。總之，我感覺，它就是隨著我的心情變化而變化。
記得在三年級(jí)時(shí)，每次在大課間訓(xùn)練四人小組帶球轉(zhuǎn)圈時(shí)，在訓(xùn)練顛球時(shí)，我的球總是跟我鬧著玩，喜歡跟別人走。也不知是它有些淘氣頑皮，還是提醒我多加練習(xí)，提高球技。每次，害的我心驚膽戰(zhàn)。操場上那么多老師和同學(xué)，它卻在滾來滾去，萬一丟了怎么辦？它總是和我鬧著玩，但是最終還是被我找到。也許，這就叫做心有靈犀吧！
有一次，許多領(lǐng)導(dǎo)和老師來我們學(xué)校參觀大課間，我們要在大課間上展現(xiàn)我們練了好久的足球操。上操的音樂響起時(shí)，在劉老師的帶領(lǐng)下，我們班同學(xué)昂首挺胸走進(jìn)操場。當(dāng)時(shí)我的心理很緊張，我緊緊地抱著手中的足球，生怕頑皮的足球在我不注意的時(shí)候跑掉了，那可就出笑話了。我們的左邊是五年級(jí)，右邊是三年級(jí)，操場兩側(cè)和前面是領(lǐng)導(dǎo)和參觀學(xué)習(xí)的老師。我剛好還站在第三排，我全神貫注地聽著音樂和體育老師的哨聲。心理默默祈禱：“小足球，小足球，可要聽話，不亂跑，關(guān)鍵時(shí)刻咱別掉鏈子”。小足球似乎聽懂了我的話，整個(gè)做操過程中緊隨我的腳尖，聽從我的指揮。我越來越得心應(yīng)手，越來越輕松。一會(huì)兒時(shí)間就完成了全套動(dòng)作。我們的足球操贏得了參觀學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和老師的大加贊賞。
這就是我的好伙伴---足球。我早已把它當(dāng)成自己生活中的一部分。每天寫完作業(yè)，在操場上踢上兩腳球;每到周末約上幾個(gè)好朋友到正規(guī)的足球場上再踢上一場球,身心健康。小足球現(xiàn)在是我生活中不可缺少的一部分，陪我走過了一個(gè)又一個(gè)學(xué)期，也帶給了我?guī)頍o限樂趣！
四年級(jí)足球作文 篇9
我愛那黑白相間的足球，也愛看足球比賽，但更愛的是自己忍不住上去把足球踢兩腳。
每當(dāng)聽見我校的分校有足球比賽，我就忍不住拿上足球一起和大哥哥大姐姐去踢。我非常關(guān)注我校的足球比賽，就連去年“六一”跳拉拉操的小朋友手中的足球我都不放過。一聽到哪里有足球比賽，我就興奮不已，看到那一場場激烈的比賽，我的心也就跟著澎湃起來。
隊(duì)員們那踢球的智慧、勇氣，瀟灑的傳球動(dòng)作、帶球動(dòng)作，守門員精彩的補(bǔ)救，都會(huì)使我欣喜若狂，每一根神經(jīng)都不由自主地跟著足球一起滾動(dòng)起來了！
每當(dāng)看到自己喜歡的足球隊(duì)勝利了，我會(huì)和隊(duì)員們一起歡呼，我的聲音是最大的；如果她們失敗了，我也不會(huì)沮喪，而是鼓勵(lì)她們找出不足，取長補(bǔ)短，爭取下一次的勝利！
從足球中，我還學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的知識(shí)，那就是――智慧，足球的魅力不僅是鮮花和掌聲，還是它所表現(xiàn)出來的精神，是多么值得人尊敬和崇拜！
我愛足球，愛學(xué)校的足球，更愛中國的足球！
四年級(jí)足球作文 篇10
這一周，我和我的好朋友一起踢足球，我的好朋友分別是：祝子昂·杜宇廷·郝露陽·王鵬凱·楊家易等等。我們分為2對(duì)，我和祝子昂各一隊(duì)。石頭剪刀布，誰贏了選人。第一次我贏了，我選郝露陽，第二次，我輸啦，祝子昂選杜宇廷。第三次我又輸了，祝子昂選了楊佳易，王鵬凱歸我們。
球賽開始了，我們班郝露陽守門，我前鋒，王鵬凱中鋒，某某某后鋒。祝子昂班杜宇廷守門，祝子昂前鋒，楊家易中鋒，某某某后鋒。我們先發(fā)球，‘咚’我把球奔到了前場，這時(shí)祝子昂來搶球，我把球傳給了王鵬凱，我從中加進(jìn)，他把球傳給了我，射門，進(jìn)了!我們?cè)诟吲d的歡呼。誰知祝子昂一發(fā)球就跑了過來，我們毫無防備，球進(jìn)了，1平。這次，我們吸取了教訓(xùn)，并想出來對(duì)策，我們假裝歡呼，這時(shí)，王鵬凱截住球，傳給我，我射門，這是一場天衣無縫的計(jì)劃。不一會(huì)我把球踢進(jìn)了祝子昂的門里，他快速發(fā)球，王鵬凱截住傳給我，進(jìn)了!3比2。祝子昂也不甘示弱，他大腳一奔，進(jìn)了。
這場比賽已平局告終。
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