有關(guān)四年級成長作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的四年級成長作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級成長作文 篇1
我相信，每個(gè)人都有許許多多個(gè)成長故事。有快樂、有傷心、有痛苦、也有有趣的，總之有酸、有甜、有苦、也有辣。
我也有個(gè)美好的成長故事，這個(gè)故事使我一生難忘。接下來，我就給大家講一件我的成長故事——第一次獨(dú)自睡覺：
記得我五歲那年的一天，平時(shí)，媽媽都會陪這我睡覺，等我睡著了，才離開我。可是，今天，媽媽卻讓我獨(dú)自一人睡。
于是，我只好回到小家，獨(dú)自睡覺。
也不知為什么，我躺在床上翻來覆去睡不著，于是，我下了床，拿起蠟筆和紙，畫了幾個(gè)保護(hù)神，畫完后，我就把這些保護(hù)神掛在我的床上，看著這些保護(hù)神，我的心，平靜了不少，但，還有一些的害怕，接著，我忐忑不安地渡過了這個(gè)夜晚。
第二天，我一早起來，媽媽就對我說：“婷婷，你真勇敢!”當(dāng)時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。
從此以后，我便開始一個(gè)人睡覺了，真可謂“萬事開頭難”啊!
四年級成長作文 篇2
我的表哥名叫張?jiān)�，他還有一個(gè)外號叫“張胖哥”，因?yàn)樗珢鄢粤�，所以長得又胖又矮，像個(gè)大水桶。
表哥總愛在我午休時(shí)偷我的零食，這不，又來了——
今天午飯過后，我剛進(jìn)房間，表哥就開始“圖謀不軌”。等我差不多睡著了，他就用又大又胖的手偷偷地推開門，希望不發(fā)出聲音，可是“門”公不作美，只聽“吱呀”一聲，門雖然開了，卻把我吵醒了。我不用看就知道又是表哥來偷零食了，心里暗自得意：幸虧我早有準(zhǔn)備，把一塊積木放在了門口。
我剛要抓他，又轉(zhuǎn)念一想：不行，他萬一不承認(rèn)怎么辦呢？還是等一會吧！
門響過后，表哥怕把我驚醒，連忙閃到墻后。等了一會兒，見我沒動靜，便慢慢地走過來，移到我床前，一下就把我最愛吃的巧克力糖拿了過去，一把撕開包裝就要往嘴里送。
這時(shí)，我覺得時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，便大叫一聲：“小偷！”表哥一下子呆住了，等他反應(yīng)過來時(shí)，巧克力早就轉(zhuǎn)移到我的手上來了，我得意極了，不由哈哈大笑。
雖然表哥喜歡偷我的零食，但他給予我的快樂仍比不愉快多，所以我們倆一直是十分要好的“鐵哥們”。
四年級成長作文 篇3
童年是一首詩，里面有許多味道，如“有難忘的，有有趣的，可笑的�！毕褚粭l條小河順著風(fēng)把童年帶走。
童年像彩虹，五彩繽紛燦爛無比。
前四年，媽媽帶我上幼兒園，里面有許多小朋友在玩，我看見了連忙跑過去，老師說：“小朋友，你是來報(bào)名的嗎?”我聽了連忙跑到媽媽身邊，媽媽牽著我的手說“去跟老師問好”，我走到老師面前說：“老師，您好”，老師聽了笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。和媽媽報(bào)名完以后，媽媽對我說：“比媽媽年輕的稱呼姐姐，比媽媽大的稱呼阿姨，跟老人一樣的稱呼奶奶�！苯裉旆艑W(xué)了，我在門口等媽媽，我往后一看老師來了，老師比媽媽老比奶奶年輕，我不知道該叫什么，就發(fā)明了一個(gè)”阿奶“。我跟老師說：“阿奶好”。大家聽了哈哈大笑起來…… 童年真的是樂趣無比。
四年級成長作文 篇4
成長過程中有的人需要無限的鼓勵、關(guān)懷、理解和引導(dǎo)，而有的得人則只需要一張書桌、一個(gè)上學(xué)的機(jī)會。我認(rèn)為成長只需要有父母的理解和關(guān)懷。
那是剛發(fā)生的一次競賽考試，我沒有考好，但我的期末考試考的挺好得，回到家一對媽媽說，這可不得了了，媽媽不分青紅皂白的把我罵了一頓，我們還吵了起來，最后還落到去學(xué)校找老師。我是不怕，可是為什么父母總是這樣把分?jǐn)?shù)看作第一位，分?jǐn)?shù)已經(jīng)成了判斷一個(gè)孩子的根本。難到一次的考不好或一次的發(fā)揮失常就可以說明這個(gè)孩子不是好孩子嗎？父母因?yàn)椴恢涝蚨┩髁宋覀儠r(shí)，連解釋都不讓我們解釋，我們剛想解釋一句，父母就又拿起他們位高權(quán)重的架子，說只要我們再敢頂嘴就打我們。為什么父母不能讓我們解釋完呢？為什么父母不能放下他們的架子來與我們交朋友呢……
我們是孩子，我們需要父母的關(guān)懷和理解!
四年級成長作文 篇5
西方國家把每年11月份的第四個(gè)星期四定為“感恩節(jié)”要知道，我們中國自古以來就是禮儀之邦，中國的感恩教育源遠(yuǎn)流長�！肮糯男ⅰ�、“知恩不報(bào)非君子”、“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”等古訓(xùn)流傳至今。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得感恩是一個(gè)人最起碼的道德品質(zhì)，知恩也是懂得真善美、分辨是與非最起碼的覺悟要求。
我看了曹文軒的《尖叫》，懂得了爸爸媽媽養(yǎng)育我們的辛苦。記得我曾因?yàn)橐患∈卤粙寢屗龓拙�，竟一星期不和媽媽講過話，現(xiàn)在我很內(nèi)疚。我決定不論以后學(xué)習(xí)壓力多大，每天都要主動為父母干一件家務(wù)活，用自己的實(shí)際行動，從一件小事開始孝敬父母，不讓父母失望。
四年級成長作文 篇6
生活中有許多故事。當(dāng)然，伴隨我們成長的故事也少不了。
7歲那年，媽媽還未允許我自己燒東西，可我就是想燒。這不，星期天爸爸媽媽不在家，我何不趁這機(jī)會煎個(gè)蛋呢! 說干就干，我先把油倒入鍋中，等鍋上面有煙了，我便把雞蛋從冰箱里拿出來，把它們一個(gè)個(gè)敲出一條裂縫，掰開放入鍋里。雞蛋“吱吱”地吹著樂曲。透明的蛋清逐漸變成乳白色，像吹氣的泡泡慢慢膨脹起來，環(huán)繞在蛋黃周圍，恰似一朵朵濺起的浪花...... 爸爸媽媽回來了，我連忙把煎蛋端出來，叫他們品嘗，爸爸媽媽才吃了一口，就皺起了眉頭，緊接著跑到水池旁，把蛋全吐出來了。我嘗了一口，啊!太難吃了，原來鹽放的太多了，難怪爸爸媽媽會把蛋吐掉。
在我成長的道路上，我還會碰到許多類似的磨煉。不過，不要緊，我會用自己的智慧和勇氣來解決。
四年級成長作文 篇7
我的兒子顏昊旻今年8歲，聰明可愛、好學(xué)、凡事愛問個(gè)究竟、有很強(qiáng)的上進(jìn)心，是我們?nèi)铱鞓返脑慈�，我們的希望。孕育他時(shí)，我已近30歲，通過長輩、同事、電視、書刊學(xué)到了很多，但是，每一個(gè)孩子都有他先天的氣質(zhì)類型及性格特點(diǎn)，我在兒子的成長過程中發(fā)現(xiàn)，對兒子的教育不能照本宣科，要針對兒子的特點(diǎn)因材施教。在兒子的成長過程中，我堅(jiān)持“蹲下來”，走入童心世界，多與孩子交流，給孩子足夠的自由支配時(shí)間，幫助孩子有效地利用時(shí)間，發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，賞識孩子，常常為孩子喝彩，讓他通過自己的快樂體驗(yàn)養(yǎng)成良好習(xí)慣；幫助他建立自信、自強(qiáng)、勇于探索和豁達(dá)樂觀的人格特點(diǎn)，為將來的幸福人生打下良好基礎(chǔ)。
為了培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，讓孩子接觸到新鮮的事物，并進(jìn)行詳細(xì)和形象的講解。從孩子三歲起，我們堅(jiān)持每年帶孩子外出旅游，將重點(diǎn)景點(diǎn)和有意義的事進(jìn)行拍照，讓他將書本知識得以實(shí)踐，直觀認(rèn)識大自然中的山山水水。帶他去 長島、日照旅游，帶他看大海、住漁村，跟兒子一起拾海水退潮時(shí)露出的鵝卵石、貝殼。通過看不同的景象，讓他體會“蔚藍(lán)的大�！�、“波濤洶涌澎湃”、“海與天連在一起”等語句的含義，可以使孩子的思維更加活躍，學(xué)到更多來自感性的知識。根據(jù)孩子膽小的`情況，我們帶他爬山，坐船；鼓勵他跟我們一起玩漂流、座過山車等刺激游戲，轉(zhuǎn)移他的注意力，等他結(jié)束游戲時(shí)給予贊揚(yáng)和鼓勵，他即長見識又鍛煉了膽識。
“嬰兒個(gè)個(gè)都是神童，關(guān)鍵在于父母”，孩子的主要學(xué)習(xí)方式是模仿，作為母親，我在孩子面前時(shí)刻意識到自己對孩子潛移默化的影響，我盡一切可能從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行。如昊旻性格內(nèi)向，我們帶他外出，就主動與人打招呼，與小朋友相處，讓他自己解決小朋友之間的矛盾，使他在不知不覺中克服自己的缺點(diǎn)，現(xiàn)在他可以與同學(xué)和平相處，并贏得同學(xué)的好評。
在孩子的學(xué)習(xí)過程中，注重營造學(xué)習(xí)型家庭。要想讓孩子有一個(gè)愛讀書、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，家長必須以身作則，我們經(jīng)常與孩子進(jìn)行比賽，當(dāng)家庭成員在工作中取得成績或孩子在考試中取得好成績，甚至孩子在學(xué)校受到老師的表揚(yáng)或同學(xué)的稱贊時(shí)，及時(shí)在飯桌上匯報(bào)，我們都及時(shí)祝賀，在客廳醒目的位置貼上一顆星，對他說句“你是最棒的”，久而久之形成了家庭中“餐桌文化”�！安妥牢幕辈粌H僅讓孩子及時(shí)了解了一些具體的新鮮事，激發(fā)孩子德求知欲，而且能夠激起他追求新知識、探究新問題的欲望，拉近了母子之間的距離。
為了培養(yǎng)孩子寫日記的興趣，我與孩子一起剪貼報(bào)紙，多讀范文，對孩子的好日記，我每每打印，在網(wǎng)站論壇發(fā)表，利用自己向報(bào)社投稿的機(jī)會，將孩子的好日記投稿，沒成想竟連續(xù)刊登兩篇，這下大大激發(fā)了孩子的寫作興趣，孩子的日記水平也在不斷提高。
孩子是一張白紙，你怎么描畫，他就會具有怎樣的形狀及色彩。作為父母，付出的不僅僅是愛心，更多的是耐心和信心，使孩子在輕松快樂的狀態(tài)下獲取知識，健康成長。
四年級成長作文 篇8
成長是一條鋪滿薔薇的小路，華美而艱難。
題記
從來到大學(xué)到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間半年過去了，這半年里自己一直在成長，改變了不少，收獲了不少，也失去了不少。其中滋味，如人飲水，冷暖自知。
舍得舍得，有舍才有得。得與失本來就是并存的，在得與失之間，得到一些東西，必然就失去了另一些東西。
時(shí)間在指縫間悄無聲息的溜走，不露痕跡。驀然回首，不禁感嘆時(shí)間都去哪兒了，隨著時(shí)間的流逝，我成長了，收獲了，同時(shí)一些東西也在慢慢的離我遠(yuǎn)去，漸行漸遠(yuǎn)。某年某月某天的某個(gè)時(shí)刻，不經(jīng)意間回首，我默然了，清醒了，頓悟了。
生命中有一些人與我們擦肩了，卻來不及遇見；遇見了，卻來不及相識；相識了，卻來不及熟悉；熟悉了，卻還是要說再見。
有些人放在聯(lián)系人里，不聊天不打擾，并不是不在乎，只不過是不知道如何提起那些一起有過的曾經(jīng)。
從小學(xué)，初中，到高中，遇到了多少不一樣的同學(xué)，如今記得的有多少，保持聯(lián)系的又剩下多少。即使那些曾經(jīng)要好的，許諾一輩子的，如今又有多少在聯(lián)系，又有誰還牢記著當(dāng)初的諾言。某一天，當(dāng)我們在路上無意間遇到，是否還可以笑著對彼此說聲：好久不見。還是只是一臉的不自然，尷尬的笑一笑或點(diǎn)點(diǎn)頭，然后擦肩而過。抑或是視而不見。
想過去努力，想過去挽回，也去嘗試的改變這樣的狀況。點(diǎn)開聊天窗口，卻不知道該說些什么好，猶猶豫豫，最終選擇了沉默。有時(shí)不聞不問不一定是忘記了，但一定是疏遠(yuǎn)了，彼此沉默太久連主動都需要勇氣了。有時(shí)候鼓起了勇氣，換來的只是冷漠的回應(yīng)，抑或是發(fā)現(xiàn)聊著聊著自己已無話可說，最終只剩下尷尬。我明白了不是我努力就可以挽回了，有些曾經(jīng)，就已經(jīng)只是曾經(jīng)了。
有時(shí)候在想，是不是自己沒有主動珍惜，沒有用心去經(jīng)營這些友誼，才會走到如今的地步？抑或是時(shí)間的力量太過于強(qiáng)大，我們抵擋不了時(shí)間的洪流，最終只能被湮沒，漸行漸遠(yuǎn)。
不管如何，我都已經(jīng)失去了。從最初的掙扎，到無能為力的挫敗感，到默默接受，到最后的坦然面對。我知道了或許有些人注定了只是過客，自己也不必過于強(qiáng)求。
在人生的路上，我們都在成長，無論想不想，要不要，或被動，被現(xiàn)實(shí)壓迫著成長，或主動，積極去成長，我們都不可避免的在長大，在失去某些東西的同時(shí)，也同樣在收獲。
這個(gè)世界上誰也不是誰的誰，不是所有的人都能理解自己，不是所有的人都會喜歡自己，又何必把一些不必要的人和事看的那么重要，有些人怎么看我，和我沒有關(guān)系，我要怎么活，也和那些人毫無關(guān)系。
于是，我學(xué)會了沉默。有時(shí)候，被有些人誤解，我選擇了沉默，而不是去爭辯，本來就不是所有的人都得了解我，因此我也不必要期待那些人會理解。懂我的人理解我，能明白我的想法就好了，無關(guān)緊要的人解釋了又如何，不懂還是不懂，解釋了也白解釋，又何必浪費(fèi)口舌。因此沉默就是最好的解釋。懂我的人，我會加倍珍惜。不懂的人，又何必在意！我走好自己的路，做好自己的事，如此便好！
我們最容易犯的錯(cuò)誤，就是對陌生人太客氣，而對親密人太苛刻。如果一個(gè)一直對你不好的陌生人偶爾對你好一次，你會無比感動。而如果一個(gè)一直對你很好的親密人偶爾對你不好一次，你就會無比憤怒，無法接受。人就是這么奇怪的動物。
于是，我學(xué)會了控制。在自己心情不好的時(shí)候，控制自己不遷怒，不讓無辜的人去承受自己的怒火。不在自己心情糟爛差的時(shí)候，用決絕的話去傷害自己親密的人。畢竟有些話一旦說出口，就是潑出去的水，在那樣的情況下，或許能被理解，卻不能被接受，心里多多少少都會不舒服，久而久之就變成了一根刺偶爾隱隱作痛。事后自己也會懊悔不已，但卻無法收回。
因?yàn)樗紤]過多，所以我們常常把我們的人生復(fù)雜化了。明明是活在現(xiàn)在，卻總是念念不忘著過去，又憂心忡忡著未來；堅(jiān)持?jǐn)y帶著過去、未來與現(xiàn)在同行，你的人生當(dāng)然是一片拖泥帶水。
于是，我知道要保持單純，單純地活在當(dāng)下。每天開開心心的傻樂，糊涂就糊涂，該清醒就清醒。有些人，我無所謂，有些事，我不在意。我不去多想，只是簡簡單單，平平淡淡過好每一天。
在成長這條華美而艱辛的小路上，總有一些事，我們不愿它發(fā)生，卻必須接受；總有些東西，我們不想知道，卻必須了解，成長總是如此，不如我們所愿。我不知道自己的收獲的多還是失去的多，我只知道，失去了不緬懷，就如同路邊的風(fēng)景，看過就好；得到了就好好珍惜，攜帶著收獲，走向路的盡頭。
四年級成長作文 篇9
一日日，一年年，我看著鄰家的孩子漸漸長大。一個(gè)洋溢歡笑的年齡里，一片紛紛揚(yáng)揚(yáng)的細(xì)雨中，驀然回首，用心思流逝的歲月，試著從模糊的記憶里摸索幾點(diǎn)淺淺的足跡············
回想起純真的年華時(shí)，我驚詫于一瞬間的感覺：童年里竟發(fā)生了那么多美好的第一次，有聲有色，有笑有淚，還有許許多多的情感交織在一起，令人回味無窮，流連忘返。幼小時(shí)，傻傻的自己不知道社會的事情；慢慢長大后，自己也體會到生活的艱辛�？勺钭屓藨涯畹氖�，那時(shí)的自己許多好笑的事情·················
記得我第一次獨(dú)自睡時(shí)，心里十分擔(dān)憂：我一個(gè)人睡，要是那些黑不溜丟、甩著長尾巴的老鼠嘰嘰喳喳地爬上床來，啃掉我的鼻子耳朵時(shí)，那該多可怕！要是來了個(gè)呲牙咧嘴的妖怪，我不是被整個(gè)吃掉了嗎？我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。突然，我想起了“動畫城”里的黑貓警長和孫悟空，我興奮地在兩張白紙上涂涂畫畫，再把這兩位“守護(hù)神”貼在床上，這樣，我就能睡個(gè)好覺了，我暗暗高興。那一晚，我還做了個(gè)甜甜的夢！
如煙如夢的往事中，我驚喜的發(fā)現(xiàn)自己也在成長，成長的印記不僅僅是老師和媽媽的稱贊，更多的是成長就在自己平凡的生活里！十二歲的我在成長，在快樂地成長！
四年級成長作文 篇10
累了，我喜歡坐在地上，翻開書細(xì)細(xì)品嘗，書使我放松，看到書，就會如饑似渴的閱讀起來，因?yàn)闀刮叶昧嗽S多知識。因?yàn)闀倿槲揖幙椫腋�，并把幸福悄悄地告訴我……
走近書櫥，迎面飄來了一縷淡淡的墨香，我禁不住誘惑，看到了琳瑯滿面的書，我興奮不已，就猶如小魚游入了大海，就翻開一本書津津有味的看了起來，書使我認(rèn)識了這個(gè)世界，書使我懂得了真、善、美！看到有趣的內(nèi)容，我會情不自禁地哈哈大笑；看到悲傷可憐的情節(jié)，又會忍不住黯然淚下，我會為書中的主人公打抱不平，常常自言自語，媽媽老說我是書中的一員。書里面無窮無盡的知識深深地吸引著我，它是我最忠實(shí)的伙伴！
每當(dāng)我看書時(shí)，總有幾個(gè)陌生的字成為我的“攔路虎”，這時(shí)，一位萬能的好老師站了出來，它就是《新華字典》。
在人生的道路上，我也會遇到一些不愉快的事，這時(shí)，《校園笑話》就像一場及時(shí)雨挺身而出，它會替我擦干傷心淚水，讓我的不愉快一掃而空。
著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我已是一名四年級學(xué)生了，看過的書也越來越多，中外名著、自然景觀、兒童文學(xué)等一類的書，都被我收入了“大腦信息室”，我的知識也像壘雪球似的越來越多，當(dāng)我看到被折騰的保爾拿起武器，我不禁激動萬分，當(dāng)我看到《假如給我三天光明》里的海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力和積極樂觀的心態(tài)去面對困境，終于在黑暗中找到人生的光明時(shí)，我不禁淚流直下。
從小到大，我一路上與書同行，一路上與書共舞。當(dāng)每次埋頭鉆進(jìn)書堆里，望著塞得滿滿的書柜，聞著散發(fā)著淡淡幽芳的文字，我是如此的激動，又是如此的幸福。
書如一杯酒，酒將醉時(shí)笑語稠；書如一杯茶，茶香裊裊情悠悠；書是人生的航標(biāo)燈，指導(dǎo)我們走向光明的前程；書是成功的墊腳石，幫助我攀上智慧的高塔。
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