秋天四年級的作文

時(shí)間：2022-06-13 11:38:46 四年級

【推薦】秋天四年級的作文匯編5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的秋天四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】秋天四年級的作文匯編5篇

秋天四年級的作文篇1

　　清晨，我便來到了運(yùn)河風(fēng)光帶，這里空氣清新，容易讓人陶醉。

　　一走進(jìn)這個(gè)景區(qū)，火紅的楓葉紛紛落下來，自已像是一只頑皮的蝴蝶，在楓樹下自由地玩耍。走過楓林，你便會(huì)看見一條清澈的湖水，那就大運(yùn)河，湖邊種的柳樹姑娘不停地晃動(dòng)她美麗的小辮，我會(huì)情不自禁地對柳樹姑娘說：“你真美呀！”這時(shí)，我會(huì)像湖底扔幾塊石子，波光粼粼的水面波紋像陣陣麥浪。

　　咦！仔細(xì)聽，清脆的小鳥叫聲，像是在唱?jiǎng)勇牭母枨�，歌聲引我走進(jìn)楓林，我像一位獵人，似乎尋找那小鳥的去處，可是，又被孩子們的歡笑聲引了出來。哦！湖的對面有游樂場，游樂場是孩子們的最佳去處，所以，我一路狂奔起來。高大的摩天輪不斷轉(zhuǎn)圈，海盜船一會(huì)往這邊一會(huì)往那邊搖，人們的歡聲笑語包含了整個(gè)運(yùn)河風(fēng)光帶。

　　運(yùn)河風(fēng)光帶是我最喜歡的旅游景區(qū)之一，古老文化包含了運(yùn)河風(fēng)光帶，里面還有好玩的好吃的，娛樂場，清澈的湖水保證吸引你，怎么樣？你想來嗎。我隨時(shí)歡迎你的到來。

秋天四年級的作文篇2

　　夏姑娘悄悄地離去了，秋姐姐卻邁著輕盈的步伐走來了，秋天的樹葉是美麗的，有人喜愛冬青樹葉，有人喜愛三百蠟樹葉，而我最喜愛銀杏樹樹葉。

　　我家樓下的公園里就有一棵銀杏樹，那棵銀杏樹高大挺拔，像個(gè)威武的戰(zhàn)士，我經(jīng)常到樹下玩耍，記得還在夏天的時(shí)候，銀杏葉是光滑的，綠綠的，可是到了秋天，銀杏葉卻是黃黃的，輕輕的摸上去是粗糙的，脆脆的，如果你用一丁點(diǎn)力氣，它就會(huì)碎掉，銀杏樹主干很直，枝干也很直，直得像一把長劍，其中銀杏樹的主干是褐色的，在這高大挺拔的樹木上長出了無數(shù)條枝椏，就像一條條伸出的.手臂，在銀杏樹筆直又粗壯的手臂上長出了一片片茂盛的樹葉，金黃的顏色十分鮮亮。銀杏葉，在古時(shí)候叫鴨腳葉，因?yàn)樗娜~子特別像鴨腳才取名叫鴨腳葉。之后，因?yàn)殂y杏樹的種子特別象杏，而且果實(shí)成熟時(shí)外面有白色的粉色的特點(diǎn)，才重新取名為銀杏，他也像人們用的小扇子，小巧玲瓏，葉子的顏色呈金黃色，葉脈是褐色的，從樹上落下來的銀杏葉像蝴蝶一樣飛來飛去，飛來飛去，最后落到了銀杏樹的根部，成為它的營養(yǎng)。

秋天四年級的作文篇3

　　國慶節(jié)假期，我和爸爸媽媽回到了奶奶家的小院。推開院門，一幅秋意盎然、碩果累累的畫面映入了我的眼簾。

　　門口長長的葡萄走廊上掛著很多已經(jīng)成熟了的葡萄，它們有的紫色，有的紅色，有的半紅半綠，圓圓的，亮亮的，晶瑩剔透，就像一串串瑪瑙似的。

　　穿過葡萄走廊，我走進(jìn)了院子。院子邊上有一棵高高的石榴樹，樹上結(jié)滿了紅紅的石榴，就像掛了一樹的小紅燈籠，沉甸甸的石榴把石榴樹的枝條壓得彎彎的。每個(gè)石榴都漲鼓鼓的，就像漲紅了臉的小嬰兒一般，每個(gè)“小嬰兒”都戴著一頂“小皇冠”。呀！還有好幾個(gè)“小嬰兒”正咧開嘴笑呢，露出了亮晶晶的粉色小牙。我伸手摘下一個(gè)熟透了的石榴，吃一口，甜甜的石榴汁，讓我唇齒留香。

　　院子中間是一小片菜地，里面種了很多蔬菜，有茄子、豆角、小白菜……咦？這是什么菜呀，五顏六色的這么漂亮？媽媽告訴我這是變色椒，它的果實(shí)會(huì)隨著生長而改變顏色。地里的變色椒絢麗多彩，有白色、黃色、橙色、綠色、紅色、紫色，它們夾雜在綠色的枝葉里，把辣椒樹打扮得就像一棵掛滿彩燈的小圣誕樹。變色椒大概有我的大拇指那么長，形態(tài)各異，就像是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號的集合，有的像逗號，有的像頓號，有的像感嘆號，還有一個(gè)居然像個(gè)問號。我用手捏了捏變色椒，硬硬的，捏完后，我舔了一下手，好辣呀！

　　突然，我發(fā)現(xiàn)了一塊菜地才冒出嫩嫩的小芽，我感到很奇怪，為什么秋天才發(fā)芽？媽媽告訴我，“這是剛剛點(diǎn)種的大蒜，明年這塊菜地就能收獲大蒜了�！迸叮瓉硎沁@樣，看著這些小芽，我似乎看見了明年的豐收。

　　秋天不止是收獲的季節(jié)，還是播種希望的季節(jié)！

秋天四年級的作文篇4

　　今天我們來到了浙師大校園里的銀杏樹旁，這讓我想起曹文軒寫的《青銅葵花》里有個(gè)片斷，片斷里寫：年前，這一帶有不少人去油麻地鎮(zhèn)，然后合租一條船去江南撿銀杏葉，能賣不少錢……這讓我幻想起一個(gè)個(gè)小朋友手里小心捧著一片片金光閃閃的銀杏葉子，要是有人靠近，他們就雙手合攏，好像手里捧著這么多金銀珠寶怕被人搶了去似的。

　　我抬頭看樹頂端的時(shí)候，有一片銀杏葉在風(fēng)中像蝴蝶一樣翩翩起舞，然后慢慢落下，這銀杏葉就好像被一只無形的手摘下來的一樣。我撿起剛剛飄落的銀杏葉，放在眼前仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)銀杏葉也有正反面，正面有很多小點(diǎn)點(diǎn)，是暗黃色的，而反面沒有小點(diǎn)點(diǎn)卻有一條條細(xì)紋，而且比正面要黃一點(diǎn)。一片銀杏葉就像一把扇子，好像能吹散夏天的炎熱，也好像能吹散冬天的寒冷，讓人不再飽受炎熱，也不再讓人在冰天雪地里凍得瑟瑟發(fā)抖。

　　銀杏樹啊，銀杏樹，你身上飽滿的葉子把你襯托著閃亮無比，又像成熟的麥子金燦燦的讓人睜不開眼睛，這就是我心中秋天的顏色。

秋天四年級的作文篇5

　　深秋到了，你聽，那陣陣風(fēng)濤，一浪接一浪，由遠(yuǎn)到近，滔滔不絕地奔來。

　　樹葉們奔跑著，飛舞著。每一片葉子都如此匆忙，像趕集似的奔向遠(yuǎn)方……

　　秋風(fēng)正目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著秋葉的舞蹈時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)，葉子們都你追我趕地離開這兒。秋風(fēng)呼嘯著：“你們快回來呀！別這么急著走呀！”

　　“是你催促著我們的離開，我們不得不走呀！”

　　秋風(fēng)急了，落下顆顆晶瑩的淚珠，斜斜的秋雨好似針線，像萬根針線在縫著衣裳，又好像在縫著秋日的私語。

　　一片葉子在枝頭搖晃，他不愿離開這結(jié)實(shí)的肩膀�？墒堑竟葟澲嬖V它：“你必須得走啊，短暫的離去，是為了更長的期待�！�

　　葉子沒有辦法，只好開啟了它的旅程，可它剛離開樹枝1厘米時(shí)，它就后悔了，自己為何要離去？以前，大家都聚在一起櫛風(fēng)沐雨，咀嚼陽光，鑒賞明月，依偎在母親的懷抱。是那樣坦然，是那樣自由，是那樣愉快。從抽芽到綻放，從翠綠到金黃，像一首清新的小詩；像一曲明快的旋律，抒情在枝頭。嘹亮在大地。

　　葉子一會(huì)兒直立著身子，跳躍著，奔跑著；路過一條河流，它躺在了水面上，如同一葉小舟，靜靜的仰望著天空；路過一座小橋，它休憩在一塊青石板上，聽著行人在橋上唱著美妙而又歡快的歌聲，路過一家咖啡店，他仿佛聞到了那濃濃的咖啡香，路過一片稻田，它……

　　它在空中飄蕩著，看見了遼闊的天空，看見了可愛的小鳥。但是，它還是很傷心。它無法控制住自己被秋風(fēng)吹著的身體。它是一片離了枝頭的葉子，一片身不由以的葉子。

　　忽然，風(fēng)停了，它知道，這兒就是它的歸宿了。

【秋天四年級的作文】相關(guān)文章：