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四年級(jí)生命的作文

時(shí)間:2022-06-14 14:53:58 四年級(jí)

【精品】四年級(jí)生命的作文四篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的四年級(jí)生命的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】四年級(jí)生命的作文四篇

四年級(jí)生命的作文 篇1

  我家門前有四棵香樟樹,四棵楊柳和三棵香椿樹,樹下長(zhǎng)滿了碧綠的小草。

  楊柳很高,近三月底和四月初抽出了青青的嫩芽,后來長(zhǎng)得越來越茁壯,棵棵香椿樹也很漂亮,在陽光的直射下,葉子閃閃發(fā)光。而香樟樹呢?它們躬著腰,低下頭,顯得很害羞,也許因?yàn)樯贊菜鼈兊脑虬伞?/p>

  有一天,我忽然發(fā)現(xiàn)香樟樹的葉子四季常綠,為什么會(huì)這樣呢?我感到很奇怪,決定要找出答案。就在前晚,我在百度網(wǎng)上找到了最佳答案。原來樹木是否落葉是根據(jù)其長(zhǎng)期的進(jìn)貨演變,適應(yīng)自然環(huán)境的不同而決定的,落葉樹種落葉是因?yàn)橐獙?duì)抗不良的環(huán)境因素。比如在冬天落葉,就是為了要減少水分蒸發(fā),使體內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)由液態(tài)向膠態(tài)轉(zhuǎn)變以增強(qiáng)其抗逆性,從而度過嚴(yán)冷的寒冬,植物在落葉時(shí),體內(nèi)的植物激素脫落酸產(chǎn)生作用使葉片與植株體間的分離層發(fā)生變化。細(xì)胞間產(chǎn)生分離,由此葉片脫落。香樟樹主要生長(zhǎng)于亞熱帶土壤肥沃的地方,所以氣候合適,沒有脅迫因素所以不會(huì)掉葉子,如果到了北方就落葉子,甚至在冬天凍死。

  看來,生活中處處留心呀!而且通過上面的發(fā)現(xiàn),我知道了植物的重要性,我們以后一定要保護(hù)植物。

四年級(jí)生命的作文 篇2

  生命的力量

  在我們的生活中,有許許多多生命的力量,它也許是死里求生的飛蛾,也許是沖破堅(jiān)硬的外殼,茁壯成長(zhǎng)的香瓜子,也許是??其中,一個(gè)大青蘿卜和一盆綠蘿,卻給了我極大的震撼!

  在20xx年得一個(gè)周六,我和爸爸正在興高采烈地玩排球的時(shí)候,突然“嘭”的一聲,我聽見哪兒有點(diǎn)兒不對(duì)勁,連忙轉(zhuǎn)過頭來,之間我家綠蘿上的一根藤被沉重的排球給壓斷了。我想:啊!怎么辦呢?網(wǎng)易這根藤活不了了,那咋辦?我心里愧疚極了。然而,當(dāng)周日早晨我再起來看它時(shí),昨日的傷疤處已經(jīng)長(zhǎng)出了一個(gè)飽滿的小綠芽。在塑料袋里的大青蘿卜,它既沒有土地媽媽的精心照料,也沒有水滴姐姐的細(xì)心呵護(hù),卻長(zhǎng)出了大白根和小綠葉。

  綠蘿和青蘿卜之所以能在逆境中頑強(qiáng)地生存,原來是因?yàn)樯牧α堪!有時(shí)候我觸摸自己的脈搏,心里總是為之一振,這就是我自己的生命,媽媽生我、祖國(guó)養(yǎng)我的生命,我沒有任何理由去糟踐它,我一定要努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)的飛速發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份微薄的力量!

四年級(jí)生命的'作文 篇3

  每一個(gè)生命都是世間的饋贈(zèng)。善待生命,讓世間多一份美好。

  善待小狗

  艷陽高照,頭頂著藍(lán)天白云,不時(shí)地,幾只鳥兒在我的頭頂放聲高唱。陽光打在我的臉上,把我的臉映紅了。

  一只臟的看不出毛色流浪狗癟著肚子趴在地上“嗚嗚”的叫著,我把火腿腸喂給它,那條可憐的小狗狼吞虎咽地吃著,那模樣,仿佛生怕別人跟它搶似的,我微微一笑,心中開心了不少。

  善待生命,讓我心中多一點(diǎn)愛。

  善待小貓

  烏云密布,雷雨大作,豆大般的雨滴從空中蹦了下來,讓人砸的無處可躲,行人們紛紛避雨。

  一只幼小的貓被雨水打的渾身濕透,嚇得瑟瑟發(fā)抖、動(dòng)彈不得,只得發(fā)出微弱的“喵--喵--”聲。我抱起那只貓?jiān)谟曛斜寂,傘擋在我的頭上,懷中的貓沒有那么害怕了,依偎在我的身上,我的衣服被貓兒身上的水沾濕了,貓兒看向我的眼眸中帶有感激。

  善待生命,世界會(huì)多一份美好陽光。

  善待小鳥

  晴空萬里,微風(fēng)輕撫,柳樹的枝條隨之舞動(dòng),樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響,一切都顯得那么美好,然而有人在破壞……

  樹枝上的麻雀正在高唱,它絲毫沒有覺察到在它背后一個(gè)叔叔用彈弓已經(jīng)瞄準(zhǔn)它,我急忙上前制止,我義憤填膺地說:“叔叔,鳥兒是我們的朋友……”,叔叔轉(zhuǎn)身離去,鳥兒則受驚地倉惶離去。

  善待生命,從你我做起,讓生命煥發(fā)出他最大的光彩!

四年級(jí)生命的作文 篇4

  你不要小瞧那些細(xì)小的生命,任何生命都有很強(qiáng)大的力量,有可能是一根小蒜苗,還有可能是一棵堅(jiān)持不懈的仙人掌。

  有一天,我的媽媽給我買了一盆全身長(zhǎng)滿刺的仙人掌,我興沖沖地捧著仙人掌跑回了家,我將它小心翼翼地放在書房里,我看著這不起眼的仙人掌,就像我們的手掌一樣大。我好奇地拿起剪刀,一會(huì)兒響起“咔嚓”一聲,我心想:會(huì)不會(huì)闖大禍呢?看著它留下來的汁液,好像它在流淚,我很后悔!我想了一會(huì)兒,拿起針和線,把這一個(gè)個(gè)“手掌”綁在一起,結(jié)果媽媽走進(jìn)房間,大吃一驚,說:“你怎么把媽媽買的仙人掌剪去了呢?”我怯生生地說:“肯定能長(zhǎng)回來!眿寢寚@了口氣說:“但愿吧!”

  到了第二天,仙人掌居然真的活了過來,我大吃一驚,把這個(gè)消息急忙通知媽媽,媽媽很興奮,緊忙踢開被子,跳下了床,只聽“咯噔”一聲,媽媽的腳都紅了,但顧不著了,媽媽跑到書房看了看仙人掌,興奮地叫到:“我的仙人掌活過來了!”

  任何生物都有生命,他們的生命足以讓我們震驚!不要看不起那些其貌不揚(yáng)的生命,他們努力生長(zhǎng),追求求生的欲望,足以讓我們感動(dòng)!

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