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四年級(jí)的我作文

時(shí)間:2022-06-14 20:04:44 四年級(jí)

【精品】四年級(jí)的我作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的我作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】四年級(jí)的我作文三篇

四年級(jí)的我作文 篇1

  小時(shí)候我讀過(guò)一本書(shū)叫《淘小子陸明》,在我們班還真有一個(gè)“陸明”。他就是淘氣包李澤昂。

  李澤昂小小的個(gè)字,黑黝黝的皮膚,活像一匹小不點(diǎn)的狼。他戴著一副藍(lán)邊眼鏡,配上他那濃眉大眼,特別的精神。

  李澤昂最大的特點(diǎn)是淘氣和聰明。

  淘氣

  他經(jīng)常違反校規(guī),看!他又犯病了。在樓梯縫之間鉆過(guò)來(lái)鉆過(guò)去、插隊(duì)、還和后面的同學(xué)胡鬧。完了,他被教導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn)了。只見(jiàn)他“嗖”一下跑掉了,跑回 班級(jí)了。嘿,這個(gè)淘小子!他經(jīng)常下課著急出去玩,搞惡作劇。你看!他又在用樹(shù)枝折成小劍的形狀,看見(jiàn)誰(shuí)就向誰(shuí)刺,結(jié)果他把別人刺得追著他打。哎,真是拿起 石頭砸自己的腳——自作自受。

  聰明

  李澤昂是一個(gè)聰明伶俐的小男孩,他是老師的得意弟子。數(shù)學(xué)老師喜歡他是因?yàn)樗念^腦靈活。

  一次數(shù)學(xué)奧賽題,陶老師給我們大家出了一道難題(等量代換的問(wèn)題)。真的,這道題挺難,我們都抱著腦袋想,只見(jiàn)李澤昂在紙上輕輕地寫(xiě)了幾筆,他那靈 活的小腦袋轉(zhuǎn)了一圈,然后就把手舉了起來(lái)。老師讓他為大家講解一下這道題,只見(jiàn)他歪著小腦袋,用手指著黑板,思路清晰,聲音洪亮地講解這道題,原來(lái)還不懂 得我一下子就學(xué)會(huì)了。李澤昂是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的導(dǎo)師啊!

  這就是我們班的李澤昂,你想認(rèn)識(shí)他這個(gè)淘氣包嗎?

四年級(jí)的我作文 篇2

  我的好朋友叫顏可兒,他的臉圓圓的,眉毛黑黑的,眼睛亮亮的,就像兩顆黑葡萄,她非常樂(lè)于助人。

  有一天,我們一起坐巴士去玩。當(dāng)我們上巴士時(shí),車(chē)上只有一個(gè)位子了,顏可兒對(duì)說(shuō):“鄭可兒,這個(gè)位子給你坐吧!”我奇怪地問(wèn):“你不坐嗎?”顏可兒說(shuō):你是我的好朋友,我當(dāng)然要讓給你坐啦!“我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后坐下了。第二站,上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。”快起來(lái)呀,鄭可兒!“顏可兒輕聲地對(duì)我喊道,接著我站了起來(lái)。顏可兒又對(duì)老奶奶說(shuō):”老奶奶,快點(diǎn)過(guò)來(lái)坐呀!這里有個(gè)位子!“老奶奶想這一邊走了過(guò)來(lái),坐下之后,對(duì)顏可兒豎起大拇指,說(shuō):”小朋友,你真是樂(lè)于助人的好孩子!“

  顏可兒真是樂(lè)于助人呀!我也要向她學(xué)習(xí),做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子!

四年級(jí)的我作文 篇3

  人不可能十全十美,總會(huì)有缺陷,但我,卻為這個(gè)缺陷而高興。

  我在學(xué)畫(huà)畫(huà),但看到別人畫(huà)的漂亮的畫(huà)時(shí),我的眼里就浮現(xiàn)出了一幅有聲有色的畫(huà)卷,活靈活現(xiàn)的,好像活的.一樣。我就瞥了一下我的畫(huà),心想:我的畫(huà)怎么畫(huà)得那么爛,別人怎么能畫(huà)的那么好,那我該怎么做才能畫(huà)得好呢!該怎么辦呢?……我的腦袋里浮現(xiàn)出了一大串的問(wèn)題。那一次以后,我經(jīng)常在想畫(huà)畫(huà)畫(huà)不好怎么辦呢?想的我腦袋都快要爆炸了!

  但我又想到這么難看的仙人掌卻能在沙漠中成長(zhǎng),開(kāi)出美麗的花朵;耳朵聾了的貝多芬卻能創(chuàng)造出悅耳的歌曲;就連這么微小的生命的多肉植物卻能在土里生長(zhǎng),那是一個(gè)奇跡!

  所以,從現(xiàn)在開(kāi)始我要從我的不完美中尋求另一個(gè)自己,當(dāng)我再一次去畫(huà)畫(huà)教室時(shí),我就一筆一筆認(rèn)真地畫(huà),不一定要跟書(shū)上一樣,我有我的創(chuàng)造,把以前不好的地方改正。細(xì)細(xì)去觀察書(shū)上的內(nèi)容,過(guò)了一會(huì)一張畫(huà)就完成了。我很滿意,因?yàn)槲耶?huà)得跟別人不一樣,那才是屬于我自己真正的獨(dú)一無(wú)二的作品。

  或許你在不完美中尋找完美,就會(huì)有不一樣的結(jié)果,不完美的自己,要樂(lè)觀地面對(duì)世界。

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