精選四年級有趣的作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的四年級有趣的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級有趣的作文 篇1
提到臉譜，我們便想起中國京劇中奇特的變臉，這節(jié)音樂課，洪老師就讓我們接觸了神奇的臉譜。
老師先讓我們聽了臉譜歌，并告訴我們臉譜分為四大行當(dāng)，分別是生、旦、凈、丑四大行當(dāng)。接著，老師請了兩位同學(xué)上臺，等一下音樂響起時(shí)，這兩位同學(xué)就要仔細(xì)聽音樂里說的是哪個(gè)顏色的臉譜，比如是白臉的曹操，是第一次聽到，就找出相對的臉譜放在第一個(gè)。游戲開始了，兩位同學(xué)認(rèn)真的聽著，然后迅速地放在黑板槽，但歌聲的節(jié)奏很快，兩位同學(xué)漏放了兩個(gè)臉譜，其中把金色的猴王和黃臉的典韋放反了，混在一起。
京劇是我國的“國碎”，在北京流傳，所以叫京劇。通過了解，我知道了臉譜是中國傳統(tǒng)戲曲在演員臉上的繪畫，表現(xiàn)人的不同性格。紅臉代表忠義，如關(guān)羽；白臉代表奸詐，如曹操；黑臉代表正直，如包公；金色臉譜代表莊嚴(yán)，有神仙如來佛；還有紫色代表正義......隨后，洪老師分別叫了同學(xué)帶上臉譜來表演，把我們逗得哈哈大笑。
“ 叮鈴鈴 .....”下課了，有趣的臉譜還戴在同學(xué)們的臉上，還舍不得摘下呢！
四年級有趣的作文 篇2
今天，我們上了一節(jié)有趣的作文課。你們想知道嗎？
老師宣布我們今天要玩一個(gè)既好玩，又能鍛煉腦力的游戲。話音剛落，大家就紛紛舉手贊成。老師先讓我們自愿組合，每組6個(gè)人。剛分完小組，老師就講了一個(gè)小故事，講完后，大家都丈二和尚摸不著頭腦，老師又從頭到尾講了一遍，大家還是疑惑不解，老師說：“唉，那是一鼓作氣呀！”大家先是一怔，然后有的捶胸頓足，有的東張西望，有的愁眉苦臉。結(jié)果一分也沒得著。老師講了下一個(gè)小故事后，大家開始你爭我搶了。故事的大意是：以前，有一個(gè)農(nóng)民，看見仙女到凡間來了，剛開始，他感到害怕，可他漸漸地不害怕了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)來者不凡，就不害怕了，農(nóng)民看著她的衣服說：“您的衣服可真漂亮，一點(diǎn)縫都看不見�！毕膳f：“那是當(dāng)然，天上的仙衣哪有這樣的？”最后一組搶到了問題，“天衣無縫”答對了。
第二輪，老師說要寫詩人的.名字，大家玩得可帶勁了。
第三輪，是數(shù)字成語，我組搶到兩題，本來第二組落后了，沒想到他們竟毫不示弱，趕了上來，真是一場驚心動魄的比賽呀！
我愛成語比賽，因?yàn)槲覀兗仁斋@了智慧，還學(xué)會了團(tuán)結(jié)。
四年級有趣的作文 篇3
暑假里我過得十分愉快，特別是在做數(shù)學(xué)的時(shí)候，興趣越來越濃了，我漸漸的喜歡上了數(shù)學(xué)，并學(xué)習(xí)了很多的我還沒有學(xué)過的知識，我非常高興。
這天，我寫完了今天所有要完成的作業(yè)，但我不知怎么不想出去玩了，所以，我找媽媽教我做一些五年級要學(xué)的題。
媽媽一聽我想學(xué)習(xí)一下，就給我講了講五年級學(xué)的稍微難一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，我馬上有了興趣，專心致志的聽了起來。媽媽出了一道題：
5分之3加6分之4等于幾？
我馬上傻了眼，這分母不一樣，怎么算�。繈寢屝α�，我教你吧：“
首先要找他們的公倍數(shù)，公約數(shù)，而且還要找最小的�！薄鞍�？那什么是公約數(shù)，什么是公倍數(shù)呢？”我撈撈頭，“最小公倍數(shù)就是比如：2和4，他們就有公倍數(shù)4除以2就等于2，它們的公倍數(shù)就是2，然后，就讓2和4相乘，2和2相乘，兩分子同時(shí)和2相乘，的出來的相加，答案就出來了。但是如果答案分子比分母大，那這個(gè)答案就叫假分?jǐn)?shù)，要把它化簡，就要看分母加多少等于大的分子，接著把算出來的寫在分子那，再在分?jǐn)?shù)前面寫1就大功告成了。
你會了嗎？我會了。
四年級有趣的作文 篇4
星期六的上午，陽光明媚，我們四年級寫作班的同學(xué)，開展了一個(gè)活動——有趣的名字介紹。
老師讓同學(xué)們，按照出生、月份、先后的順序介紹。首先是1月份出生的同學(xué)介紹。只見她穿著一身紅色的衣服，臉圓圓的，眼小小的，面帶笑容。她扎著一個(gè)馬尾辮，真是個(gè)機(jī)靈活潑的女孩。她清了清嗓子，大聲的說：“我叫王?燃，這個(gè)名字是爸爸媽媽商量著給我起的。燃取“冉”這個(gè)音，爸爸媽媽希望我向太陽一樣，在學(xué)習(xí)上冉冉升起，我對這個(gè)名字很滿意，我會好好學(xué)習(xí)，天天向上的。”
接著發(fā)言的是李勇飛同學(xué)，他害羞似的說：“我的名字叫李勇飛，是爸爸起的，爸爸希望我勇敢頑強(qiáng)，像鳥兒一樣，飛向尉藍(lán)的天空�！闭f到這里，他真的勇敢起來，兩手做了個(gè)飛翔的動作，只聽他鏗鏘的說：“我要在學(xué)校長滿羽毛，練硬翅膀，準(zhǔn)備明天去搏擊長空�！疤昧耍 苯淌依镎坡曀钠�。就連一向嚴(yán)肅的彭老師也露出了笑容。
不知不覺輪到我了，我站起來心跳的歷害。趕緊拿出擬定好的草搞，定了定神說：“我叫孟?，是爸爸給我起的，是美玉的意思，是很珍貴的，也許是希望我長大，飛黃騰達(dá)，做一只鳳凰，高高在上。“?”的諧音是帆，帆代表一帆風(fēng)順，爸爸是希望我，做什么事都能順順利利。我真喜歡這個(gè)名字，因?yàn)樗o我?guī)砹撕眠\(yùn)。說完后，我想：家長給孩子取名時(shí)都寄托著一種希望，一種祝福。
活動在愉快的進(jìn)行著，同學(xué)們都向大家介紹了自己名字的魅力。充滿自豪，充滿自信，是��！父母為我們每個(gè)子女，都取了蘊(yùn)含深意的名字，他們把幻想、希望、都寄托在兒女的名字上，作為子女，我們要從中汲取力量，不辜負(fù)父母的希望和重托，做一個(gè)“名副其實(shí)”的人。
四年級有趣的作文 篇5
有人喜歡去植物園，有人喜歡去動物園，還有人喜歡去水上樂園……而我最喜歡的是去逛海洋館。
海洋館位于鄭州北環(huán)，是一個(gè)魚類繁多、新奇有趣的地方。走進(jìn)海洋館的觀賞區(qū)，我看到了各種各樣的魚。有的小魚穿著豹紋衫在追著亮光翩翩起舞；有的小魚穿著黑白相間的斑馬服成群結(jié)隊(duì)的在這里聚會；還有的小魚穿著藍(lán)色的衣服在珊瑚礁里捉迷藏。而最有趣的就是刀片魚了，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)敵人時(shí)一個(gè)個(gè)都倒立起來偽裝成海草。
繼續(xù)往前走，會看到各種各樣的海洋生物�？矗∵@邊打扮的花枝招展的海羽星像一朵朵盛開的鮮花，那邊的水母像一把把小傘飄在水中，前邊蟹將軍威風(fēng)凜凜的正在自己的領(lǐng)地上捕捉獵物呢。而最讓人驚奇的是海馬了，它雖然屬于魚類，但長的和魚相距千里。
海洋生物不僅可愛還很聰明呢！您看，海豚小姐正用它的聰明才智為大家表演節(jié)目呢！它一會兒表演跳舞，一會兒表演算數(shù)，一會兒表演頂皮球，最后用一段漂亮的仰泳結(jié)束了表演。
欣賞完了表演我們進(jìn)入了海底隧道，頓時(shí)感覺自己變成了一條水中的小魚沉浸其中。走著走著，突然一條張著大嘴露著鋒利牙齒的大鯊魚竄了出來，嚇得我趕緊閉上眼睛過了好久才敢睜開。哈哈！原來還有一層厚厚的玻璃墻擋著呢！再往前走，一條巨大的魔鬼魚朝我們鋪天蓋地的游來，看到它龐大的身軀我吃驚極了。再看遠(yuǎn)處，一只背著厚厚盔甲的大海龜正在水中漫游，好像在歡迎我們的到來。
海洋館真奇妙啊！不僅能看到各種各樣有趣的海洋生物，還能學(xué)到很多知識。如果你們有興趣就來參觀吧！
四年級有趣的作文 篇6
你見過會吃蟲子的植物嗎？今天我在少兒公園的食蟲植物展上見識到了。
食蟲植物展里的植物多種多樣：有張開"大嘴"等待倒霉的小蟲飛過來自投羅網(wǎng)的捕蠅草；有氣質(zhì)高雅，顏色絢麗而暗自等待蜻蜓掉入陷阱的瓶子草；有散發(fā)著香味卻笑里藏刀的豬籠草；有看上去像萌萌的小白兔，但是要狠心對昆蟲下毒手的貍藻……
看！一只小蜜蜂正"嗡嗡"地往捕蠅草那兒飛去，停在了葉子上。說時(shí)遲那時(shí)快，葉子一陣瘋狂地抖動，瞬間合上，把小蜜蜂的兩條腿夾了進(jìn)去。它拼命地掙扎著，可也無濟(jì)于事，越掙扎葉子就夾得越緊。小蜜蜂動彈不得，成了捕蠅草的囊中之物。
我可奇怪了，為什么獵物停在葉子上，捕蠅草就會主動出擊呢？通過錄像介紹，我知道了原來捕蠅草是有感覺器官的，葉子上有層細(xì)小的絨毛，能夠敏銳地感覺到獵物的存在，只要獵物一碰到絨毛，它們就會毫不猶豫地發(fā)出"合攏"的指令，然后慢慢享用這頓"美餐"。植物也會抓動物吃，真是不可思議！
小蟲們，你們千萬不要被食蟲植物美麗的外表、芬芳的香味給迷惑啊！